陪寶寶讀書心得感想范文（通用3篇）
陪寶寶讀書心得感想范文 篇1
好的書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)。我想每一個(gè)愛(ài)孩子的父母都希望孩子獲得更多的營(yíng)養(yǎng)，健康茁壯快樂(lè)的成長(zhǎng)。要做的這一點(diǎn)，閱讀是必不可少的。從嬰兒期就應(yīng)盡快使孩子喜愛(ài)閱讀，一旦孩子愛(ài)上閱讀便欲罷不能，他們會(huì)不停地閱讀，越讀越多，越讀越好。從5、6個(gè)月開始，媽媽就每天給洋洋念兒歌、講故事，像嬰兒畫報(bào)、精心挑選的童書都是很好的閱讀對(duì)象。它們都有字大、繪圖精美、色彩豐富的特點(diǎn)。開始小洋洋還只是聽，漸漸就和媽媽一起邊聽邊看。
喜愛(ài)閱讀的孩子的語(yǔ)言能力特強(qiáng)，在聽、說(shuō)、讀、寫方面較不愛(ài)閱讀的孩子高，孩子從書中可以領(lǐng)悟復(fù)雜的意念，欣賞語(yǔ)言的美妙。在嬰幼兒期，閱讀可以寶寶更好的學(xué)習(xí)發(fā)音，領(lǐng)略語(yǔ)言的美妙;長(zhǎng)大了，閱讀可以使孩子涉獵多方面的知識(shí)、文學(xué)、歷史、地理、科學(xué)、政治等，增廣見聞，對(duì)學(xué)習(xí)大有裨益。喜歡閱讀中小學(xué)生掌握了語(yǔ)言文字的能力，往往超越同級(jí)同學(xué)，不必背誦、強(qiáng)記課文而能取得好成績(jī)，因?yàn)殚喿x提升了寫作。有良好閱讀技能的孩子往往能經(jīng)得起人生的考驗(yàn)，懂得應(yīng)付危機(jī)和挫折，情緒上較為平穩(wěn)和愉快。愛(ài)閱讀的孩子有悲天憫人的仁愛(ài)心，能為他人著想，同情別人的不幸遭遇。家庭、學(xué)校和社會(huì)上的人際關(guān)系，都可從書中學(xué)習(xí)。書中世界廣闊無(wú)限，充滿想象。不論現(xiàn)實(shí)世界如何狹隘枯燥，但愛(ài)閱讀的孩子理想遠(yuǎn)大，夢(mèng)想無(wú)窮.
如何培養(yǎng)孩子閱讀的興趣呢?培養(yǎng)孩子的讀書興趣，越早開始效果越好。不要擔(dān)心孩子看不懂。當(dāng)然，一定要采用巧妙引導(dǎo)的方式，讓孩子在快樂(lè)中走上閱讀的道路。盡快使孩子喜愛(ài)閱讀，一旦孩子愛(ài)上閱讀便欲罷不能，他們會(huì)不停地閱讀，越讀越多，越讀越好。閱讀能力是一個(gè)人終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢。
愛(ài)閱讀的孩子視野遠(yuǎn)大，心胸廣闊，因?yàn)樗麄冊(cè)跁泄磐駚?lái)的生活實(shí)例中獲得豐富的體驗(yàn)和啟悟，因此能從多角度看待問(wèn)題，學(xué)好做人。隨之孩子慢慢長(zhǎng)大，
孩子能在閱讀中邊讀邊吸收，邊分析邊理解，讓孩子具有獨(dú)立思考的能力。喜愛(ài)閱讀的孩子會(huì)自得其樂(lè)，使閱讀成為一種內(nèi)在的需求，一種愉悅的享受過(guò)程.
親子閱讀的第一妙處，是更容易了解孩子。孩子在成長(zhǎng)的不同階段，會(huì)遇到不同難題。他們或是年紀(jì)太小，不懂如何表達(dá);或是踏入尷尬年齡，寧愿跟同輩朋友分享，總之就是不向父母傾訴難處，以致父母與子女之間生出難以逾越的隔膜。假如父母從小就跟孩子進(jìn)行親子閱讀，在分享故事過(guò)程中，便能深入了解孩子。
一方面，孩子讀書時(shí)發(fā)現(xiàn)書中人物的際遇與自己的相似，心中郁結(jié)便不期然紓解了。譬如「托托成長(zhǎng)系列」里的小烏龜托托，怕黑、愛(ài)玩、霸道、做事慢吞吞……那根本就是許多小孩子的化身!這樣的書是最好的輔導(dǎo)材料，親子共讀，父母就能了解孩子小小心靈的需要，適時(shí)疏導(dǎo)孩子的情緒。親子閱讀讓父母與子女自然地建立起親密關(guān)系，有了這種關(guān)系，不論孩子年幼年長(zhǎng)，都可以跟爸媽達(dá)到無(wú)所不談的境界。
孩子的心靈也需要父母的慰問(wèn)， “親子閱讀”就是以閱讀為紐帶，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，使孩子的心靈得到更多的關(guān)愛(ài)。
大量證據(jù)表明親子閱讀的好處，有以下幾種：
1、通過(guò)培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和興趣來(lái)帶動(dòng)識(shí)字。早識(shí)字可以讓孩子更早地開始獨(dú)立閱讀，擴(kuò)大知識(shí)面。有大量的名人為證，如胡適兩歲時(shí)就已識(shí)字一千多;
2.可以鍛煉孩子的記憶力，并且增加父母與孩子的感情，密切父母與孩子之間的關(guān)系。
因此，父母應(yīng)該每天都抽出一定的時(shí)間給孩子讀書，既營(yíng)造了和諧的親子關(guān)系，又讓孩子享受到了讀書的樂(lè)趣。而且還讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的滿足。
親子閱讀好處有這么多好處，讓我們快來(lái)陪寶寶一起讀書吧!
陪寶寶讀書心得感想范文 篇2
忙碌的.生活讓我讓我想不起認(rèn)真靜下心來(lái)看一本書是什么時(shí)候了，這次學(xué)校開展了親自閱讀活動(dòng)讓我明白了閱讀的重要性，它不僅為我和孩子建立起溝通的橋梁，同時(shí)也讓我們有了學(xué)習(xí)成長(zhǎng)交流的過(guò)程。
我的孩子平時(shí)很迷戀電腦，每天一回家就捧著電腦開始她一晚的動(dòng)漫過(guò)程，但自從上了小學(xué)一年級(jí)之后，老師發(fā)現(xiàn)說(shuō)她上課比較好動(dòng)，注意力不是很集中，而且識(shí)字能力也不是很強(qiáng)，老師建議需要多陪她在家看看繪本或有注音拼讀等一類的書籍，這樣可以培養(yǎng)孩子的一個(gè)安靜自控能力，趁著周末的時(shí)候，我?guī)е⒆觼?lái)到了圖書館，讓孩子自己找一些她自己喜歡看的書，我一旁關(guān)注，發(fā)現(xiàn)她每拿一本書就是很快的翻閱過(guò)去，甚至有些根本都沒(méi)看就放在一旁，我心急的走過(guò)去問(wèn)她看懂沒(méi)，她搖搖頭，之后她又隨手拿了一本書問(wèn)，這是什么書，為什么里面小魚有這么多種，我說(shuō)這幾個(gè)字你自己認(rèn)識(shí)的呀，你認(rèn)真看是什么書，她一字一字讀出來(lái)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是呀？我急忙回答，對(duì)的，其實(shí)你很聰明就是不夠耐心，你看這書叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》你可以清晰的讀出來(lái)，知道什么意思嗎？里面有我們很多都不知道的知識(shí)的，比如說(shuō)天上為什么有星星，為什么會(huì)有白天和黑夜，為什么太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，為什么車輪都是圓的，為什么鉛筆能寫字，為什么地球上會(huì)有人呢，還有海水為什么有苦有咸的等問(wèn)題。
這書里面的每一篇文章故事都會(huì)告訴我們其中的一個(gè)科學(xué)小道理呢，孩子就迫不及待的問(wèn)那媽媽海水為什么有苦有咸的呀，我們?nèi)ブ凵侥呛Ｋ褪且稽c(diǎn)點(diǎn)咸并不是苦的呀，怎么回事呢？我翻閱著書本給孩子講解說(shuō)，海水是“鹽”的故鄉(xiāng)，海水中含有各種鹽類，其中百分之九十是含有氯化鈉，也就是我們吃的食鹽。另外還有氯化鎂，碳酸鎂和和含鉀，碘，鈉，溴等各種元素的鹽類。氯化鎂是點(diǎn)豆腐用的鹵水的主要成分，味道是苦的，因此，含鹽類比重很大的海水喝起來(lái)就是又咸又苦的了。孩子聽了恍然大悟既高興又興奮的說(shuō)，媽媽我終于知道海水為什么是苦的了。
不一會(huì)孩子又提出新問(wèn)題,媽媽,那我們?cè)趺磿?huì)有白天和晚上呢?是因?yàn)槲覀兺砩纤X(jué),太陽(yáng)也跟著睡覺(jué)了嗎?我連忙回答當(dāng)然不是,是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惿钤诘厍蛏希厍蚴翘?yáng)系的一個(gè)成員。太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心，它是一個(gè)非常巨大的大火球，一刻不停地發(fā)出驚人的光和熱。太陽(yáng)的光線照到哪個(gè)星球上，這個(gè)星球被照到的地方就變得亮亮堂堂，我們把這叫做白天，沒(méi)照到的地方就是黑夜。地球和其他星球一樣，也在不停地旋轉(zhuǎn)。當(dāng)我們居住的地方轉(zhuǎn)到朝向太陽(yáng)一面時(shí)，就是白天;轉(zhuǎn)到背向太陽(yáng)一面時(shí)，就是黑夜。由于地球總是朝著同一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)，每24小時(shí)恰好轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，白天和黑夜就會(huì)交替來(lái)到我們住的地方。聽完,孩子以一種疑問(wèn)以及驚奇的目光看著我說(shuō),媽媽,原來(lái)這書上有著我這么多不知道的秘密和知識(shí)呢.
通過(guò)這次親子閱讀，讓孩子豐富了的知識(shí)面，開拓了孩子的視野，激發(fā)了孩子對(duì)閱讀的興趣,同時(shí)知道作為一個(gè)家長(zhǎng)如何給孩子做好一個(gè)引導(dǎo)作用，以后我會(huì)盡可能的抽出時(shí)間陪同孩子一起閱讀，讓她在閱讀中尋找快樂(lè) 。
陪寶寶讀書心得感想范文 篇3
《藤野先生》回憶魯迅在仙臺(tái)留學(xué)時(shí)期的生活，記敘了魯迅與藤野先生的相識(shí)、相處，離別的過(guò)程和對(duì)他的懷念。在魯迅留學(xué)日本之時(shí)，是“風(fēng)雨如磐暗故園”之時(shí)，也是魯迅?jìng)�(gè)人處于“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的時(shí)期。“但從匿名信事件、看電影事件，中國(guó)人的麻木不仁中，魯迅才深刻地認(rèn)識(shí)到，學(xué)醫(yī)可以拯救人的身體，卻不能拯救人的靈魂。
魯迅是中國(guó)文學(xué)史上重要的一個(gè)人，他發(fā)表了第一篇白話文小說(shuō)，參加新文化運(yùn)動(dòng)，對(duì)歷史的發(fā)展貢獻(xiàn)很大。
他一生只出了一本回憶性散文集《朝花夕拾》，作者回憶了從青年時(shí)期以來(lái)的經(jīng)歷。其中有一篇是《藤野先生》是作者回憶一位日本的老師藤野先生。
作者重點(diǎn)回憶了在仙臺(tái)和藤野先生學(xué)醫(yī)的故事。作者寫了藤野為我一一訂正講義，描繪出一個(gè)和藹的熱心的老教師形象。可是讓我感到有些失望的是作者竟然對(duì)科學(xué)很不嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)血管的位置錯(cuò)誤不但不接受還認(rèn)為自己這樣畫畫兒好看。這點(diǎn)最后學(xué)年試驗(yàn)成績(jī)給了他一個(gè)警示，“同學(xué)一百余人之中，我在中間，不過(guò)是沒(méi)有落第。”
我對(duì)魯迅這一點(diǎn)也很不滿意，有這樣好的老師手把手教，居然對(duì)自己的要求僅僅是沒(méi)有落第!
我認(rèn)為，魯迅這樣做是辜負(fù)了藤野先生對(duì)他的期望，也是自己時(shí)光的荒廢。只有刻苦學(xué)習(xí)才對(duì)得起中國(guó)人民納稅的錢，只有名列前茅才能給中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)作者醫(yī)治國(guó)人身體的理想，完成藤野先生給中國(guó)傳播新的醫(yī)學(xué)的心愿。
在作者被譏刺后，藤野先生主持正義，為中國(guó)學(xué)生贏得了尊重。我十分欣賞他正(義)氣的作風(fēng)。
作者認(rèn)為要救國(guó)需要救思想，于是放棄了學(xué)醫(yī)，這點(diǎn)可以理解。可是讓我再一次感到失望的是，藤野很重感情地交給作者一張背面寫著“惜別”的照相后，作者卻沒(méi)有把自己的照片寄過(guò)去(作者當(dāng)時(shí)沒(méi)有相片)，在離開西安之后也沒(méi)有補(bǔ)寄給他。
如果我是藤野先生，我會(huì)每天到傳達(dá)室問(wèn)是否有信，過(guò)一陣后，我可能會(huì)擔(dān)心是不是魯迅的信在半路寄丟了，再后來(lái)我可能會(huì)更加擔(dān)心他的安全。因?yàn)槲覐奶僖跋壬皩?duì)他的態(tài)度看到，藤野是十分想培養(yǎng)魯迅的，而且從得知魯迅棄醫(yī)從文之后的“嘆息”和離別時(shí)的表現(xiàn)看，藤野是很惋惜的。魯迅盡管有他的理由，但是這些不過(guò)是借口，既然心存感激，話怎么會(huì)無(wú)從談起呢?完全可以從幾句問(wèn)候，幾句感謝談起。
但是我仍然能夠看出魯迅還是很感激藤野先生，并以藤野先生的警示自己，要為中國(guó)革命繼續(xù)出力。只是我對(duì)他在以上幾件事情的處理有些不滿而已，我想在這點(diǎn)，我可以做得比他更好。