讀老人與海讀后心得體會(huì)（精選25篇）
讀老人與海讀后心得體會(huì) 篇1
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。
《老人與�！匪茉炝艘粋�(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
讀老人與海讀后心得體會(huì) 篇2
“一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)不大一樣，像是發(fā)生了什么大事�！边@是我讀過(guò)《老人與海鷗》后，覺(jué)得最感人的一個(gè)場(chǎng)面。
《老人與海鷗》一文主要寫(xiě)老人數(shù)十年如一日地跑到離家二十多里的翠湖，來(lái)給海鷗送餐，與海鷗相伴。在老人死后，海鷗卻以感人的場(chǎng)面來(lái)報(bào)答老人，它們?yōu)槔先耸仂`，以動(dòng)人的場(chǎng)面終結(jié)了全文。
海鷗老人名叫吳慶恒，他一生最牽掛的就是紅嘴鷗，他每月三百零八元的退休金，有一半以上都是用來(lái)給海鷗們買(mǎi)餅干，而自己唯一的奢侈品就是每包二毛錢(qián)的香煙，自己連公交車(chē)也舍不得坐，都是每天徒步來(lái)到翠湖。
那些海鷗也很重情義，它們心細(xì)著呢。在老人死后，它們?yōu)槔先锁Q叫、盤(pán)旋、翻飛、守靈……說(shuō)明了不光老人愛(ài)海鷗，海鷗也愛(ài)老人。
讀著《老人與海鷗》，我不禁想起另一篇課文，名字叫做《金色的腳印》，里面的狐貍一家都很有愛(ài)心，還很善良。人們一般都認(rèn)為狐貍是一種陰險(xiǎn)的動(dòng)物，而在這篇文章卻向我們展現(xiàn)了狐貍的愛(ài)與善良，可見(jiàn)動(dòng)物與人一樣，也是有感情重情義的。
我奶奶家里養(yǎng)了只可愛(ài)的小貓。平時(shí)，我經(jīng)常跟它玩耍，喂它好吃的食物，所以它跟我也很親近。又一次，我正在看電視，小貓大搖大擺地走過(guò)來(lái)親昵的趴在我的腿上，后來(lái)竟沉沉的睡著了，全無(wú)戒備之心，
動(dòng)物也有感情，而我們?nèi)祟?lèi)只有好好地善待這些小生靈，它們才會(huì)信賴(lài)我們。而信賴(lài)，總是能走創(chuàng)造出美好的奇跡，我們和大自然也離不開(kāi)這些伙伴。人鷗情深，是大自然中最美好的境界。
讀老人與海讀后心得體會(huì) 篇3
人生是船，書(shū)便是帆，助船行駛;人生是路，書(shū)便是燈，指引路的方向;人生是苗，書(shū)便是甘泉，助苗成長(zhǎng);人生是門(mén)，書(shū)便是鑰匙，打開(kāi)門(mén)邁向成功!
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)!”找找空閑時(shí)間，伸伸懶腰，捧一本《老人與�！�，細(xì)細(xì)品讀。一本好書(shū)，令人回味無(wú)窮……
八十四次希望的落空，有誰(shuí)還敢奢望第八十五次會(huì)有奇跡現(xiàn)身嗎?然而就是有這樣的一個(gè)人出現(xiàn)在《老人與海》中。
古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，對(duì)于一個(gè)漁夫來(lái)說(shuō)，是何等的恥辱，是何等的失望，仿佛生命失去了一半意義!但面對(duì)這樣的失敗，他仍堅(jiān)持著不放棄!相反的，在現(xiàn)實(shí)生活中我們可能會(huì)因?yàn)榭荚囀Ю鴮?duì)自己失去信心，或因?yàn)閯e人的批評(píng)而自暴自棄，那么在這個(gè)時(shí)候，就想想老漁夫吧，他堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)失敗而樂(lè)觀地生活，是何等了不起!再想想自己平時(shí)的努力能堅(jiān)持多久?想想那“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的作風(fēng)，又怎能與老人相比?以前總以為“碰壁了要學(xué)會(huì)改道”，現(xiàn)在不會(huì)……
老漁夫，他的手已沾滿老繭，皮膚已被曬得黝黑，還住那破舊的小屋……但他仍天天早上迎著第一縷陽(yáng)光去努力!好樣的!在第八十五次的努力中，他終于捕到了一條大馬林魚(yú)，可在回港路上，他遇到了鯊魚(yú)的攻擊，他毅然拿起魚(yú)叉捍衛(wèi)自己的勞動(dòng)成果。盡管最后那條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，只剩下白色的骨架，但老人那種不言敗的精神，勇敢付出的那種行為，卻值得我們學(xué)習(xí)。他用自己的行動(dòng)，證明了“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗!”盡管故事結(jié)局不怎么圓滿，但依然有人為他喝彩，為他感動(dòng)落淚。
《老人與海》的故事很簡(jiǎn)單，但給人的啟迪卻太大太深了!
在現(xiàn)實(shí)生活中的我們，有多少人能擁有老人這種精神，并加以行動(dòng)?現(xiàn)在的我們手不會(huì)生繭，皮膚不用整天暴曬，不用為生活奔波，不需要住破舊的屋子。也就沒(méi)有什么生活壓力，沒(méi)有受到那些真正的挫折。我們的煩惱、挫折，只能說(shuō)是少年時(shí)期小小的不滿意而已，但有的人卻認(rèn)為這是多么不得了的事情!請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待挫折吧!
只有永不言敗，生命才會(huì)折射起彩花;只有堅(jiān)持，才能看到風(fēng)雨后的陽(yáng)光;只有“功夫深”，才能“鐵杵磨成針”;只有堅(jiān)信“天生我材必有用”，才會(huì)“千金散盡還復(fù)來(lái)”!
好書(shū)如織，讀時(shí)娛目樂(lè)新。
佳書(shū)如茶，閱畢余香滿口。
讀一讀《老人與海》吧!它會(huì)讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的。我們的路還很長(zhǎng)，今后會(huì)遇到更大的挫折與失敗。但請(qǐng)相信，只要想到那個(gè)老漁夫，想到他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛(ài)，我們也會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)著自己面對(duì)困難的。
讀老人與海讀后心得體會(huì) 篇4
今天預(yù)習(xí)了第21課《老人與海鷗》，講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事：一位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，給海鷗送食，透過(guò)老人呼喚海鷗的一個(gè)個(gè)即樸實(shí)又有個(gè)性的名字，我們不僅看到老人對(duì)海鷗是那么熟悉，更看出老人對(duì)海鷗的親昵，對(duì)海鷗的愛(ài)，視海鷗為自己的親人、兒女�！ ⊥ㄟ^(guò)生動(dòng)、真實(shí)的描寫(xiě)，告訴我們：動(dòng)物和人一樣，它們有靈性，有感情，只要對(duì)它們有真情的付出，它們也一定會(huì)用真誠(chéng)來(lái)回報(bào)!如果說(shuō)老人對(duì)海鷗的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，那么海鷗對(duì)老人的情是震撼的情。 通過(guò)這篇課文，使我感受到：動(dòng)物和人一樣，有自己的愛(ài)憎，自己的情懷，更感受到人與動(dòng)物之間真摯的感情! 動(dòng)物是有靈性的，它們是人類(lèi)的朋友!
讀老人與海讀后心得體會(huì) 篇5
真正的強(qiáng)者，只能被摧毀，而不能被擊敗�！}記
前不久，我讀了《老人與�！��！耙粋�(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！弊髡叩倪@句話讓我非常好奇：怎樣的一個(gè)人，才能稱(chēng)之為打不敗的人呢?我迫不及待地翻開(kāi)了這本書(shū)，走近了那個(gè)老漁夫。
這本小說(shuō)講述的是一位名叫桑提亞哥的老漁夫，獨(dú)自出海捕魚(yú)，但在84天后仍然一無(wú)所獲，直到他第85天，才釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)。它拖著小船整整三天，老漁夫在這三天中經(jīng)歷艱難的考驗(yàn)，最后終于把大魚(yú)刺死�？墒菂s接二連三遇到了鯊魚(yú)的攻擊，老漁夫與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，卻依舊未能保住大魚(yú)，最后只好帶著魚(yú)骨架回家了。
合上那本書(shū)，我的腦海里還清晰放映著老漁夫與鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)面，我可真想在那個(gè)時(shí)候幫老漁夫一把。他是一位勝利者。雖然說(shuō)大魚(yú)最后被鯊魚(yú)吃個(gè)精光，但是老漁夫沒(méi)有解下綁大魚(yú)的繩索，向鯊魚(yú)屈服，而是勇敢地和它們搏斗，最后成為了勝利的失敗者，而且做了一次自己的英雄。
再看看我們現(xiàn)在的生活。每天都有大魚(yú)大肉，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，和老漁夫比起來(lái)，我們是多么幸福�？墒牵F(xiàn)在有些人，不懂得珍惜現(xiàn)在美好的生活，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就認(rèn)為這個(gè)世界不公平、太黑暗了，甚至失去了對(duì)生命的熱愛(ài)和珍惜，從而走向死亡。這兩年新聞上常出現(xiàn)小孩被老師批評(píng)了幾句就離家出走甚至走上不歸之路的事件。我真的替他們感到悲傷，人的生命只有一條，如果我們現(xiàn)在不懂得珍惜，就好像是為了自己父母活一樣，這樣的生命是沒(méi)有意義的。再想想老漁夫一直過(guò)著悲慘凄涼的生活，但是在那樣的生活里，他沒(méi)有因?yàn)閯e人嘲笑而自卑，而是一直勇敢地面對(duì)一切、堅(jiān)強(qiáng)地活著。我們?yōu)槭裁床荒軗碛欣蠞O夫的這種勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的精神呢?
雖然現(xiàn)在我們是學(xué)生，但最大的任務(wù)就是搞好自己的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了難題、遇到考試失利的挫折，不放棄是我們的前提，努力奮斗是我們的行動(dòng)，追求上進(jìn)是我們的意念，懷著這樣一顆心面對(duì)學(xué)習(xí)，我們都可以成為自己的英雄。
這本書(shū)中沒(méi)有華麗優(yōu)美的語(yǔ)言，卻告訴了我這樣一個(gè)道理：人是會(huì)死亡的，但是人的意志和精神是不朽了的。文章中的老漁夫象征著堅(jiān)不可摧的一類(lèi)人，那條馬林魚(yú)和那些鯊魚(yú)象征著人生中的困難與挫折。我們就不能害怕那些挫折和困難，只有像老漁夫那樣，在挫折與困難面前，勇敢去面對(duì)，不向困難低頭，拿出永不服輸?shù)木窈头e極向上的人生態(tài)度去戰(zhàn)勝困難。這樣，我們都可以成為自己的英雄。
讀老人與海讀后心得體會(huì) 篇6
《老人與海》是美國(guó)作家海明威的代表作之一，也可以視為他畢生文學(xué)成就的總結(jié)。在小說(shuō)中，我十分佩服主人公老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人，一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
《老人與�！分v述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單的故事：一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)。在一無(wú)所獲的84天后釣到了一條奇大無(wú)比的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還大兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
這是一篇讓看過(guò)它的人都感動(dòng)其中、感悟其中的故事。主人公面對(duì)失敗泰然處之、永不言敗的不屈意志令人折服。 這篇小說(shuō)，最令我欣賞的是結(jié)局。雖然老人在與暴力世界的較量中失敗了，但他堅(jiān)信：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他。”最終，他雖然只帶回來(lái)一幅巨大的魚(yú)骨架，然而在睡夢(mèng)中，小孩還在陪伴著他，他也“正在夢(mèng)見(jiàn)獅子”——這是對(duì)未來(lái)勝利的向往和憧憬! 命運(yùn)是不可改變的，能改變的是我們對(duì)命運(yùn)的態(tài)度。“人生自古無(wú)直路”，是的，人生就如一片汪洋，很寬，也很危險(xiǎn)。它可以把你推向一個(gè)高度，也會(huì)瞬間讓你失去自己所有的幸
福。我們?yōu)榱吮Ａ暨@一絲幸福，會(huì)努力地向浪尖奔去，用我們的滿腔熱血化解有時(shí)憤怒的海洋。要知道，一個(gè)好漁人，是擁有桑提亞哥的意志和精神的。可見(jiàn)如何對(duì)待生活中的挫折和不幸也是一種學(xué)習(xí)�，F(xiàn)實(shí)中，每個(gè)人都會(huì)遭遇難題。但即使身處困境，也不要灰心，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”
人生即是海洋，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜。在風(fēng)里你可以感受堅(jiān)毅，在浪里你可以感受激昂!這些都是過(guò)程帶給我們的快樂(lè)和痛苦!
所以，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要輕易退縮，要勇敢的去面對(duì)。
讀老人與海讀后心得體會(huì) 篇7
一個(gè)普通的老漁夫,一條普通的馬林魚(yú),在茫茫的海上發(fā)生了絕對(duì)不平凡的事情……
這本本書(shū)講述了老漁夫桑提亞哥84天都一無(wú)所獲，在第85天時(shí)，他碰上了一條巨大的馬林魚(yú)并被它拖著船走了兩天兩夜，并在第三天與它進(jìn)行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗，最終把它捕獲。但在返航中遇到了鯊魚(yú)，遭到了鯊魚(yú)的襲擊，最終老人費(fèi)了九牛二虎之力才捕到的馬林魚(yú)只剩下了一具骨架……
故事似乎極具悲劇色彩，老人為了捕到這條大魚(yú)，經(jīng)歷了許多挫折與磨難，這些挫折令老人疲乏入骨，體力透支，渾身布滿傷痕�？晒适碌慕Y(jié)局卻是大馬林魚(yú)只剩下了一副骨架。
從故事情節(jié)來(lái)看，似乎老人扮演著一個(gè)可憐的失敗者的角色，但其實(shí)完全不是的。只要稍微仔細(xì)的閱讀文章，就可以發(fā)現(xiàn)，老人其實(shí)沒(méi)有輸。他與大馬林魚(yú)僵持的時(shí)候，他已經(jīng)精疲力竭了。但他放棄了嗎?他與馬林魚(yú)搏斗的時(shí)候已經(jīng)傷痕累累。但他變得悲觀了嗎?他與鯊魚(yú)搏斗時(shí)已經(jīng)體力透支。但他任鯊魚(yú)去
他始終沒(méi)有向大海，向馬林魚(yú)，向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。從他身上折射出來(lái)的卻是一種百折不撓，堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇于面對(duì)暴力和死亡的“硬漢性格”，無(wú)論在怎樣危難困苦的逆境中，他都保持了人的尊嚴(yán)和勇氣。
小說(shuō)中的大海和鯊魚(yú)象征著神秘的命運(yùn)和不可預(yù)知的世界，而老人與之進(jìn)行的驚心動(dòng)魄的殊死決斗，則表現(xiàn)出無(wú)與倫比的力量和勇氣，這完美的體現(xiàn)了“人可以被毀滅，但不能被打敗”這樣一種崇高的，偉大的精神。
我們?cè)谏钪杏龅降拇煺鄱嘉⒉蛔愕�，我們不能為了這么一點(diǎn)小小的挫折而感到煩惱，我們要本著“人永遠(yuǎn)不能被打敗”的意念，從哪里跌倒，就從那里站起來(lái)。我們要勇敢的面對(duì)挫折，我們要從失敗中吸取教訓(xùn)，將失敗變成成功!
一個(gè)人，可以被毀滅，但不能被打敗。
讀老人與海讀后心得體會(huì) 篇8
其實(shí)最近書(shū)讀得很少,所以讀學(xué)生的摘抄時(shí)我都像是"久旱逢甘霖"一樣。細(xì)細(xì)回想下，好象也讀了幾本，先放在這里應(yīng)應(yīng)景吧。
因?yàn)榻虒W(xué)的需要，我這次細(xì)讀了海明威的《老人與海》，以前覺(jué)得就是個(gè)運(yùn)氣不好的老人家費(fèi)盡力氣抓了條魚(yú)還被鯊魚(yú)搶走了的悲慘故事，這次讀竟然有了很不一樣的認(rèn)識(shí)，我突然覺(jué)得自己深刻了很多，原來(lái)之前那么多年的時(shí)間我都沒(méi)能看明白這部銷(xiāo)量多少與篇幅長(zhǎng)短完全成反比的諾貝爾小說(shuō)。
“桑地亞哥，是一位漁夫。他連續(xù)84天一無(wú)所獲，決定獨(dú)自前往遠(yuǎn)海釣魚(yú)，終于釣到了一條一千五百磅的大馬林魚(yú)，在回程中多次遭遇鯊魚(yú)襲擊，他回到家時(shí)獵物只剩了一條光禿禿的骨架。在捕撈這條大魚(yú)和跟鯊魚(yú)搏斗的三晝夜里，老人以非凡的勇氣，驚人的毅力，受著難以忍受的孤獨(dú)、饑餓、疲勞和傷痛，但我們從中沒(méi)有看見(jiàn)一滴失敗者的眼淚，卻分明看到強(qiáng)者失敗時(shí)高傲的微笑。他是一個(gè)硬漢，是一個(gè)雖敗猶榮的英雄。”
上一段是語(yǔ)文練習(xí)中的一道填空題，沒(méi)有讀過(guò)原著的人在答這道題時(shí)可能得到的只是個(gè)概念化的印象，但是真正認(rèn)真讀過(guò)的人會(huì)在心里掀起一股股情感的狂潮。84天一無(wú)所獲，對(duì)于一位年老貧困的漁民來(lái)說(shuō)意味著什么，你可以走進(jìn)去看看他窩棚的擺設(shè)，尋尋一下他食物的來(lái)源，聽(tīng)聽(tīng)旁邊年輕力壯的漁民對(duì)他衰老無(wú)用的嘲笑之語(yǔ)，也許海明威的筆淡化了這些煽情的渲染，但是別忘了，你所見(jiàn)到的只是冰山露出水面部分的八分之一，所以你再回過(guò)頭來(lái)聽(tīng)主人公和你談棒球，和小孩談晚餐，感覺(jué)會(huì)大不同。
難以忍受的孤獨(dú)、饑餓、疲勞、傷痛，到底是怎樣一個(gè)難以忍受法?
孤獨(dú)，一個(gè)人劃著一條小船緩緩地駛向遠(yuǎn)海，被大魚(yú)拖著在漫無(wú)方向、復(fù)雜的洋流中四處飄蕩，那種令人恐慌的迷失感，就像一個(gè)人在黑夜森林中尋找出路一樣，老人只能和自己說(shuō)話，和魚(yú)說(shuō)話，和大海說(shuō)話;
饑餓，這次出海前的84天老人基本沒(méi)吃過(guò)飽飯，到了海上以后，淡水從何而來(lái)?食物從何而來(lái)?老人自己想辦法解決，吃其他釣索釣上來(lái)的魚(yú)，沒(méi)法加工，只能生著吃，老人只好想著“下次一定要帶點(diǎn)鹽”，一條魚(yú)還不能一次吃個(gè)夠飽，因?yàn)槟愕脼橄骂D做些安排，所以把魚(yú)肉切成幾塊，分著來(lái)吃，餓得不行了多吃一塊都覺(jué)得于心不忍，魚(yú)肉放在船板上暴曬自然不復(fù)新鮮，但是還是得咽下去，運(yùn)氣不好沒(méi)有釣到小魚(yú)，就只好勾起海藻,抖落上面寄生的磷蝦來(lái)嚼，聽(tīng)來(lái)很愜意，但是實(shí)際上老人就以這幾只小蝦來(lái)捱過(guò)長(zhǎng)日了;
何況老人還要時(shí)刻打起精神與一千五百多磅的大魚(yú)斗智斗勇。釣過(guò)魚(yú)的人都知道，對(duì)釣索的控制很講究技巧，緊了魚(yú)會(huì)察覺(jué)到危險(xiǎn)，狗急跳墻，掙斷釣索，松了又有可能使釣鉤脫落，所以要時(shí)刻調(diào)整松緊程度。老人晚上困倦時(shí)都不敢睡覺(jué)，白天太陽(yáng)毒辣辣地曬著也不能躲，堅(jiān)持不住瞇一下眼都得先用繩子勒住自己手掌上的創(chuàng)口，連續(xù)三天沒(méi)有休息好，疲勞可想而知。
還有老人在與大魚(yú)、鯊魚(yú)搏斗過(guò)程中留下了縷縷傷痕，再加上老人的年紀(jì)，這時(shí)我們?cè)倩剡^(guò)頭去看那一道題，絕對(duì)不再是幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯。經(jīng)常如此漫長(zhǎng)的艱辛終于釣到了大魚(yú)，老人心中的欣喜可想而知，可是在戰(zhàn)利品被鯊魚(yú)掠奪之后，老人心中的失落也可以想象，可是老人并沒(méi)有頹喪，他在做夢(mèng)時(shí)依舊夢(mèng)見(jiàn)了獅子。
……讀畢慨然。這絕對(duì)是一本值得反復(fù)咀嚼的名著。就記下我這些最幼稚也是最原始的感慨吧
讀老人與海讀后心得體會(huì) 篇9
一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與�！返�。
《老人與�！匪茉炝艘粋�(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與�！废虢沂镜恼芾怼２豢煞裾J(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類(lèi)最為高貴的自信!
讀老人與海讀后心得體會(huì) 篇10
剛剛從“智迪杯”全國(guó)國(guó)際象棋棋協(xié)大師賽鎩羽而歸，心里很不平靜。信手拿起習(xí)近平總書(shū)記讀過(guò)的《老人與�！�，殊不想，竟是再也不能釋手，一直讀到“老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子”這句小說(shuō)的結(jié)尾句。合上書(shū)本，我的內(nèi)心有著一股無(wú)法抑制的沖動(dòng)，既有被老人——圣迭戈深深折服的欽佩感，也有為自己在智迪杯的表現(xiàn)而感到慚愧的窘迫感，兩股感覺(jué)相互撞擊，直讓我潸然淚下。
《老人與海》所講述的故事很簡(jiǎn)單：一位吃了上頓沒(méi)有下頓、住在“海鳥(niǎo)糞”搭起來(lái)的房子里的老人，因?yàn)樯钏�，不得不出海釣魚(yú)。在經(jīng)歷了84天的空手而歸后，他終于在第85天釣到了一條當(dāng)?shù)厝藦臎](méi)見(jiàn)過(guò)的、比自己的小船還要大的馬林魚(yú)。他花了兩天兩夜，克服常人無(wú)法想象的疼痛、饑餓、孤獨(dú)、夢(mèng)魘等等困難，終于戰(zhàn)勝大魚(yú)。然而，回程的路上，又遭遇灰鯖鯊、鏟鼻鯊的輪番攻擊，最后只帶著馬林魚(yú)的一幅骨架回到了港灣。
可是簡(jiǎn)單的故事卻飽含著無(wú)窮的精神力量，那就是與窮兇極惡的困境、又與自己的極限作抗?fàn)幍挠啦谎詳〉捻g勁。浙江省作家協(xié)會(huì)主席麥家叔叔說(shuō)：“簡(jiǎn)潔并不意味著內(nèi)容的單薄，簡(jiǎn)潔是一種態(tài)度，一種絕不拖泥帶水的堅(jiān)決。”
麥家叔叔還認(rèn)為，《老人與�！匪坍�(huà)出來(lái)的正是海明威的一輩子最好的畫(huà)像。海明威憑借這本小說(shuō)獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。而他的一生也可以用傳奇來(lái)形容。印象最深的一個(gè)故事是，海明威曾經(jīng)以記者的身份參加了第一次世界大戰(zhàn)。他跑到戰(zhàn)場(chǎng)前線，并駕駛救護(hù)車(chē)沖過(guò)火線，被一顆炮彈炸成了重傷。后來(lái)醫(yī)生在他身上取出237塊彈片。而且他居然帶著這么多的彈片，背著一個(gè)傷勢(shì)更加嚴(yán)重的士兵，在自己暈倒之前掙扎著到了救護(hù)站。
《老人與海》是習(xí)近平總書(shū)記很喜歡的一部作品。因?yàn)橄矚g《老人與�！罚�(xí)近平總書(shū)記在第一次訪問(wèn)古巴期間，專(zhuān)程去了海明威當(dāng)年寫(xiě)《老人與�！返臈蜻�;第二次去古巴訪問(wèn)時(shí)，他則抽時(shí)間去了城里海明威經(jīng)常去的酒吧，點(diǎn)了海明威愛(ài)喝的朗姆酒配薄荷葉加冰塊。習(xí)近平總書(shū)記的一生也不是一帆風(fēng)順，特別是七年知青生活帶給他許多磨難，想必他也有從《老人與海》中獲得過(guò)力量吧!
回到我自身，回想過(guò)去的這一年，我也取得了一些令人驕傲的成績(jī)，比如在20_年末濱江區(qū)小學(xué)生棋類(lèi)比賽中，成功拿到男子甲組冠軍;又在20_年元旦舉行的“南小杯”全國(guó)棋協(xié)大師賽中，成功拿到國(guó)際象棋一級(jí)棋士證書(shū)。在取得這些成績(jī)的過(guò)程中，我也克服了很多困難，很多時(shí)候都想放棄，但也是咬咬牙才拿下一盤(pán)又一盤(pán)勝局。但此次“智迪杯”溫州之行，技不如人固然是一方面，但更多的是自己沒(méi)有堅(jiān)持到底，實(shí)在十分羞愧。
我希望，在今后的成長(zhǎng)之路上，在面對(duì)各種挫折和逆境的時(shí)候，都能夠始終記得老人圣迭戈——“一位失敗的勝利者”所說(shuō)的：人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗!
讀老人與海讀后心得體會(huì) 篇11
讀《老人與海》心靈受到極大震動(dòng)。這種共鳴其實(shí)是內(nèi)心深處對(duì)它所散發(fā)的人性光輝的一種共鳴的呼喊。它讓我開(kāi)始思索，應(yīng)該過(guò)一種什么樣的人生，什么才是堅(jiān)強(qiáng)。什么是成，什么是敗。什么樣的生命才有價(jià)值。
他的手已經(jīng)沾滿老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出斑點(diǎn)，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。八十四天，一條魚(yú)也沒(méi)逮住。帆上用面粉袋片打了些補(bǔ)丁，收攏后看來(lái)象是一面標(biāo)志著永遠(yuǎn)失敗的旗子。可是，除了那雙眼睛，它們像海水一般藍(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹?/p>
老人是樂(lè)觀的。他依舊和那個(gè)小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，用謊言來(lái)修飾窮困的生活，仍然天天早上迎著第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)。無(wú)論有沒(méi)有收獲，他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚(yú)，這不只是因?yàn)樗揽坎遏~(yú)謀生，而是捕魚(yú)已經(jīng)成了他生活的一部分，他的一種記憶。這就是人。首先，活著，寬容的對(duì)待一切。嘲笑、冷漠、甚至唯一能夠喜歡和他在一起的孩子也被家長(zhǎng)帶走之后，他依然能夠笑著面對(duì)，為他后來(lái)悲壯的勝利打下了伏筆。
老人是有信心的。那長(zhǎng)年積累的經(jīng)驗(yàn)和技巧使他對(duì)自己充滿信心。他相信自己一定能夠捕捉到大魚(yú)。老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……“為了得到時(shí)機(jī)，他甚至渴望遇到走失的魚(yú)群。終于在他沒(méi)有捕到魚(yú)的八十五天，他用一條大青魚(yú)做誘餌，他把岸和太陽(yáng)都甩開(kāi)，開(kāi)始了他英雄的旅程。”一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!“
老人是耐性的。海下六百英尺的大魚(yú)好象是有靈性的。水面無(wú)波，那條魚(yú)在海底靜靜的和老人比拼耐力，做著一場(chǎng)風(fēng)雨欲來(lái)前的殊死搏斗。三天三夜。饑餓、疲憊，困倦，傷痛、孤單，越來(lái)越強(qiáng)烈的人的極限。哪個(gè)都是不亞于那條大魚(yú)帶來(lái)的危險(xiǎn)。他與其說(shuō)是在征服魚(yú)，還不如說(shuō)是在征服他自己。超越極限�！濒~(yú)啊，“老人輕輕地說(shuō)出聲來(lái)，”我跟你奉陪到死�！吧藭r(shí)不是賭注，而是一種抗衡。
老人是多情的。他憐憫起這條被他釣住的大魚(yú)來(lái)了。它真出色，真奇特。對(duì)對(duì)手的贊美，體現(xiàn)著老人豐富善良的情感。因?yàn)檫@種大馬林魚(yú)總是成雙出現(xiàn)，雄魚(yú)有食物總是先讓著雌魚(yú)。所以最先上鉤的也是雌魚(yú)。當(dāng)雄魚(yú)見(jiàn)到雌魚(yú)被抓后始終不肯離開(kāi)，最后雄魚(yú)在船邊高高地跳到空中，看看雌魚(yú)在哪里，然后掉下去，鉆進(jìn)深水。老人這個(gè)時(shí)候是哀傷的。他捕魚(yú)是他英雄主義的榮譽(yù)而不是仇恨。
老人是勇敢的。老人說(shuō)：人不是為失敗而生的，你盡可以把他消滅掉，但是永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他。永不言敗的堅(jiān)強(qiáng)讓老人做為自然人體現(xiàn)了人性中最美麗的一面。
老人將帶血的手放進(jìn)海里，血水交融，人也融進(jìn)了海的魂，激進(jìn)而堅(jiān)強(qiáng)。魚(yú)畢竟是魚(yú)，它開(kāi)始了反抗。一場(chǎng)征服與反征服的斗爭(zhēng)開(kāi)始。斗智斗勇，這是一場(chǎng)真正的較量。經(jīng)驗(yàn)和熟練的技巧顯然此時(shí)發(fā)揮著巨大作用，他像一個(gè)軍事家一樣，知道魚(yú)的心理，做著戰(zhàn)前充分的準(zhǔn)備。他時(shí)時(shí)鼓勵(lì)自己，給自己加油�！币林�，要有力，老頭兒，“他說(shuō)。
他贊美對(duì)手：我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)比你更龐大、更美麗、更沉著或更崇高的東西，老弟。來(lái)，把我害死吧。我不在乎誰(shuí)害死誰(shuí)。他讓自己時(shí)刻保持清醒，甚至換位思考：你必須保持頭腦清醒。保持頭腦清醒，要像個(gè)男子漢，懂得怎樣忍受痛苦�；蛘呦褚粭l魚(yú)那樣，他想。他征服了那條大魚(yú)。
這場(chǎng)大馬林魚(yú)的征服不是戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束。回程是快樂(lè)的。然而鯊魚(yú)出現(xiàn)了�；阴涻彙⒓永Z鯊、成群的鯊魚(yú)……魚(yú)叉、小刀、短棒，搏斗。他終于回到了岸。
老人是英雄�！彼鼜谋亲拥轿舶陀惺擞⒊唛L(zhǎng)，“那量魚(yú)的漁夫叫道。那是老人拉回來(lái)的死魚(yú)的殘骸。從物質(zhì)上來(lái)說(shuō)，老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵?lái)說(shuō)，圣提亞哥取得了勝利。他是真正的英雄。使人潸然淚下的絕對(duì)會(huì)是那副殘骸，那是英雄勝利的祭品也是勝利品，只有它才配走上人類(lèi)最圣潔的祭壇。那是人內(nèi)心深處最高大的地方。
說(shuō)到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動(dòng)，才使我們和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。
整篇文章，其實(shí)就是人和自然的決斗，是人戰(zhàn)勝自我，征服自我，超越極限的爭(zhēng)斗。老人其實(shí)是人類(lèi)的化身。海是人類(lèi)征服的一切。人類(lèi)的不完美讓人類(lèi)追求，人類(lèi)的追求成就著人類(lèi)的完美。人性的光輝體現(xiàn)在這部巨著中詮釋了人活著應(yīng)有的品格，人活著為了什么。那就是：人應(yīng)該是樂(lè)觀的，不屈服的對(duì)待一切;人應(yīng)該是有耐性的，一切的諸如貧窮、饑餓、戰(zhàn)爭(zhēng)……都會(huì)過(guò)去，面對(duì)困難永不言敗;人應(yīng)該是多情的，情感生愛(ài)，對(duì)對(duì)手的贊美和愛(ài)能增強(qiáng)征服困難的樂(lè)趣和勇氣;人應(yīng)該是勇敢的，無(wú)畏無(wú)懼，不屈從于困境，困境就會(huì)退卻。
讀老人與海讀后心得體會(huì) 篇12
這個(gè)暑假我讀了老人與海，這本書(shū)寫(xiě)的很“美”同時(shí)充滿著對(duì)漁夫和和孩子之間感人的情感，這本書(shū)寫(xiě)的不玄幻，同時(shí)也不那么老套，是充滿色彩的。
書(shū)中的人物和背景都讓我迫切的想讀下去，他們對(duì)話的時(shí)候讓我感覺(jué)到一種溫馨，和老人對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。
雖然老人老了但是依然力氣很大，他出海捕魚(yú)時(shí)那段煎熬的旅程使我感到很神奇，一個(gè)老人居然能和鯊魚(yú)對(duì)抗，而且等待了四天抓到了一條大魚(yú)，雖然最后那條大魚(yú)都剩骨架了，但是賣(mài)的錢(qián)也夠養(yǎng)活自己一個(gè)月的。老人還對(duì)男孩講述了他以前的經(jīng)歷，他在酒吧里和比他壯三倍的黑人掰手腕，掰了整整一天一夜，裁判員不停地?fù)Q，直到最后一個(gè)說(shuō)他贏了黑人時(shí)，所有人都很驚訝。
《老人與�！愤@本書(shū)體現(xiàn)了，老人在年輕時(shí)的力量和光榮，如今他還能再次在漁船上捕大魚(yú)，是多么的自豪，在他的講述中，讓人振奮、驚訝、好奇等，都影響著他的后代，也影響著看書(shū)人，讀了這本書(shū)又能上一個(gè)臺(tái)階，讓我以后的作文有著最大的提升價(jià)值。
人生的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!人生就像一條小船，旅途不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，只要我們能戰(zhàn)勝巨大的海浪，就一定能駛向自己心目中的終點(diǎn)。
生活中總是坎坷的，不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)自己快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，我會(huì)聽(tīng)到他大聲叫到，”老頭兒，你自己還是勇敢些，充滿信心吧。老頭兒，要鎮(zhèn)定，要堅(jiān)強(qiáng)。和它們打呀，我要斗到死為止�！�
讀過(guò)《老人與�！吠皆鲆还捎職�。我沒(méi)有圣地亞哥的神勇，也要在精神上做個(gè)英雄。超越自我，永不言放棄。
面對(duì)挫折，我會(huì)勇敢的接受。
讀老人與海讀后心得體會(huì) 篇13
暑假中，我計(jì)劃讀5本以上的好書(shū)，其中我讀的第一本世界名著就是海明威寫(xiě)的《老人與�！�。以前也曾看過(guò)翻拍的動(dòng)畫(huà)片，當(dāng)時(shí)就被老人克服困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志所折服。這次讀《老人與海》的一原著，當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。
正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖�，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
最后，小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚(yú)，再次描寫(xiě)了這條魚(yú)的巨大，說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
讀老人與海讀后心得體會(huì) 篇14
在彌漫著芬芳書(shū)香的圖書(shū)館，我閱讀了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者美國(guó)著名作家海明威的代表作——《老人與�！罚@的確是一部耐人尋味的經(jīng)典作品，
《老人與�！分饕v述了一位以打漁為生的老漁夫——桑地亞哥，在整整八十四天里他獨(dú)自出海但都一無(wú)所獲，倔強(qiáng)的他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭。這天他又出海了，經(jīng)過(guò)艱難的捉捕，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，終于捕獲到了一條比他的小船還要大很多的倍的大馬林魚(yú)。但是，在返航的途中，他不幸與一大群鯊魚(yú)相遇了，雖然奮力抗?fàn)�，鯊魚(yú)還是吃掉了大馬林魚(yú)身上所有的肉，老人最后帶回的是一副巨大的魚(yú)骨架。
本書(shū)用大量的筆墨記敘了老人與大馬林魚(yú)做激烈斗爭(zhēng)的情景，從中突顯出老人頑強(qiáng)不屈的崇高精神。我認(rèn)為，大馬林魚(yú)是一種象征，它象征著困苦的的人生，老人不畏艱險(xiǎn)和它殊死搏斗，成功地捕獲了大馬林魚(yú)，老人贏了;同樣，鯊魚(yú)也是一種象征，它象征著莫測(cè)的命運(yùn)，老人也同樣和它作了頑強(qiáng)的抗?fàn)�，但魚(yú)肉還是被鯊魚(yú)吃光，老人輸了。
讓我感到震撼的不是老人輸在鯊魚(yú)尖利的牙齒之下，而是老人在失敗面前那毫不沮喪的氣度!海明威在書(shū)中說(shuō)過(guò)——一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。在我看來(lái)，失敗就如一首歌，雖然它的旋律不及成功之歌那么亢奮人心，但它更能讓人刻骨銘心。就例如家喻戶曉的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，他為了給人類(lèi)帶來(lái)光明，做了一千五百次實(shí)驗(yàn)，都沒(méi)有找到做電燈燈絲的合適材料。盡管失敗了這么多次，他都沒(méi)有選擇放棄，毅然選擇繼續(xù)試驗(yàn)，并最終取得了巨大成功。
漫漫人生路，并不都是一馬平川，荊棘、陷阱隨時(shí)都會(huì)阻擋我們前進(jìn)的步伐，甚至讓我們迷失方向，但只要我們堅(jiān)定必勝的信念，踏踏實(shí)實(shí)地堅(jiān)持走下去，哪怕到不了終點(diǎn)，也會(huì)感到欣慰。現(xiàn)在的我們正處于學(xué)生時(shí)代，獲取知識(shí)是這個(gè)階段的首要任務(wù)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。通往成功彼岸的路上我們會(huì)遇到許許多多的挫折、失敗。碰到這些情況，千萬(wàn)不能情緒低落，垂頭喪氣，而應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定信念，沉著面對(duì)。相信一分耕耘一分收獲，相信成功就在不遠(yuǎn)的前面。抬起頭，挺起胸，伴著失敗的歌聲前行……
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。既然失敗都來(lái)了，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎?與命運(yùn)作不屈的斗爭(zhēng)，總有一天勝利會(huì)向你招手。
讀老人與海讀后心得體會(huì) 篇15
故事真的非常的簡(jiǎn)單。一個(gè)八十四天都沒(méi)有捕獲到一條魚(yú)的可憐的老漁夫，在大海中經(jīng)歷了三天的奮勇拼搏，忍受了三天的孤獨(dú)痛苦后，仍然只是帶回來(lái)一條大馬哈魚(yú)的骨頭。
海明威用自己獨(dú)特的語(yǔ)言塑造了一個(gè)沒(méi)有成功的老人，同時(shí)塑造了一個(gè)在生活的壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的不屈形象。
在書(shū)中，老人其實(shí)是人類(lèi)的化身。海則是象征被人類(lèi)征服的一切。在這個(gè)故事中詮釋了人活著應(yīng)有的品格，和人活著是為了什么。那就是：成功并不是一條大馬哈魚(yú)可以證明的。人應(yīng)該是樂(lè)觀的，不屈服的對(duì)待一切;人應(yīng)該是有耐性的，一切的諸如貧窮、饑餓、戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)過(guò)去，面對(duì)困難永不言敗;做到了這些，我們的人生就是成功的。人生的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!
這部榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)的小說(shuō)，通過(guò)這個(gè)孤獨(dú)又堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫告訴了我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)人生的各種困境，告訴了我們生命有多強(qiáng)大，告訴了我們心該有多寬。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。成功與否不是我們唯一的追求，而一棵永不言敗的心才是更加可貴的品質(zhì)。
讀老人與海讀后心得體會(huì) 篇16
現(xiàn)代人因忙碌于社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)與個(gè)人的生存，常常匱乏于與自然的和睦與親近。久而久之，自然在其心目中便成為滿足其欲望的攫取對(duì)象。當(dāng)你偶爾發(fā)現(xiàn)那些人與自然和諧之美好故事時(shí)，或許能夠使你暫時(shí)忘卻那人欲橫流的現(xiàn)實(shí)社會(huì)和那滿目創(chuàng)痍的自然環(huán)境。今天在小學(xué)六年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課堂上，我便深深地沉浸在那美好故事的陶醉之中，心靈如被清泉滌蕩過(guò)一般舒爽潤(rùn)澤�！ ∵@篇題目為《老人與海鷗》的散文，如同它的作者一般默默無(wú)聞，但它所講述的故事卻能讓人釋放那難以抑制的強(qiáng)烈感情�！ ≡谀悴唤�(jīng)意中去閱讀這篇文字的時(shí)候，首先印入你眼簾的是那位普通的老人：“他的背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用的褪了色�！薄 ★@然，這是一位普通到“褪色”的老人。我不知道這老人的來(lái)歷，也不知道他的生活狀態(tài)，但是，卻從他的形態(tài)和所用物品上，看到了他的生活色彩——一種“褪色”的簡(jiǎn)單與樸素，或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多里以外的城郊步行來(lái)到這翠湖邊，不是為垂釣，也不是為散步，“只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴”�！ ≌沁@個(gè)普通的老人，卻做著一件普通人未必能做的事。且看老人是如何為海鷗送餐的�！ 袄先税扬灨啥『苄⌒牡胤旁诤叺膰鷻谏�，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái)，幾下就掃的干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落�！薄 ∽x到這里，使你不由的想到：仿佛老人不是在哺育一群野生的、自由的海鷗，而是在喂養(yǎng)一群家生的、籠養(yǎng)的鴿子。這些自由生長(zhǎng)著的自然寵兒竟然能享受到只有籠中的家禽才有的人類(lèi)的待遇。此時(shí)，他和它們之間的距離只有“一步”之遙。我不知道其中的一只海鷗是否曾經(jīng)歷過(guò)來(lái)自人類(lèi)殘忍獵手的攻擊與不懷好意的接近，但至少，那些能夠在老人身邊“起起落落”的海鷗，必定還信賴(lài)人類(lèi)族群的善意與美好。看來(lái)，人性的美好不僅僅要聽(tīng)?wèi){人類(lèi)自己的判定，還需要聽(tīng)?wèi){自然界與其共生的其他物類(lèi)的判定才更為完整�！ ∮浀迷谧约汉苄〉臅r(shí)候，每當(dāng)看到秋高氣爽的天空中由北向南飛過(guò)的雁群時(shí)，心中總會(huì)涌現(xiàn)出濃濃的與之為伴的渴望與憧憬之情。因?yàn)槟窍袷桥c仙為伴，甚至還比與仙做伴更令人陶醉和神往。而這個(gè)老人卻有幸能享受這人間的仙境。而仙境中的人總會(huì)迷醉于其中而忘卻人間的一切煩惱�！ 霸诤ｚt的鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是親昵的變了調(diào)的地方話——‘獨(dú)角’、‘灰頭’、‘紅嘴’、‘老沙’、‘公主’…”。這里，海鷗與老人的遙相互應(yīng)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)突破了彼此間的語(yǔ)言障礙，他們的融合是那樣的親切與自然，形成了一幅精美絕倫的人與自然和諧的畫(huà)像!“嘖…嘖…海鷗聽(tīng)到老人的喚，馬上飛了過(guò)來(lái)，把他團(tuán)團(tuán)圍住。”而那只名叫“獨(dú)角”的海鷗竟然還在老人的呼喚下“飛過(guò)來(lái)在老人手上啄食”，如同家中被老人精心呵護(hù)的小孫女一般耍潑撒嬌。 當(dāng)老人以“立刻生動(dòng)起來(lái)”的眼神和他人述說(shuō)海鷗“重情意…”的時(shí)候，我仿佛看到了一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人，在以最大的包容心理解著現(xiàn)實(shí)人生中的種.種丑陋與絕望，并以此來(lái)喚醒因欲望的壓迫而迷失情意的人們。而海鷗的每次離去，總會(huì)帶走老人的殷切期望與無(wú)限關(guān)懷之情�！袄先送呖毡P(pán)旋的鷗群，眼睛里帶著期盼”。我想，在老人的期盼里，不僅包含著與海鷗再次的相伴，更包含著對(duì)海鷗重情意這種美好品質(zhì)的期盼�！ ±先说钠谂卧瓉�(lái)是確切無(wú)疑的!他對(duì)海鷗的那份美好的感情，早已經(jīng)被那“重情意”的海鷗受納，并在老人離開(kāi)它們之際，竟以動(dòng)人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)：“我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，叫聲與姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事一樣…海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬…過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲叫著，翅膀撲的那樣近…”讀到這里，一種的難以名狀的激動(dòng)終于濕潤(rùn)了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤(rùn)，更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶! 從這篇美麗的文章中，讓我看到的毋寧說(shuō)是老人美好的人性，倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性。而更讓我激動(dòng)不已的是，在這美好人性與美好品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融，原來(lái)是那樣美好，如此動(dòng)人!
讀老人與海讀后心得體會(huì) 篇17
看了很多名著，一直都不敢妄加評(píng)論，并不完全因?yàn)榍优常嗟氖且环N尊敬的心理;因?yàn)樽鳛槊鋵?shí)都有他深刻的一面，在看似平淡的書(shū)寫(xiě)里，透出的是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的東西;這就是為什么傳世名著以散文和小說(shuō)居多的原因，詩(shī)歌和評(píng)論就因?yàn)槠漉r明地個(gè)性和觀點(diǎn)，使其成為時(shí)勢(shì)英雄，最后或者被利用成工具，或者因?yàn)闀r(shí)間的推移成為花瓶式的擺設(shè)�？撮艠�(shù)下作者 “ 遠(yuǎn)處飄來(lái)一朵云 ” 的評(píng)論， “ 一朵云 ” 的年輕(我只是說(shuō)思想)，使她 / 他看到 “冰山在海上移動(dòng)之所以顯得莊嚴(yán)宏偉，是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊?” ， “ 一朵云 ”看到的也只是海明威所寫(xiě)的，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢;老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時(shí)候，那是人類(lèi)都會(huì)引為自豪的象征，勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚(yú)面對(duì)面的挑戰(zhàn);一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海;鯊魚(yú)出現(xiàn)了，大海只派了他的小小的鯊魚(yú)出現(xiàn)了，老人和小船，大海派來(lái)的小小的鯊魚(yú)，老人是人類(lèi)的代表，老人眼里是條真正的鯊魚(yú);于是，老人抖擻精神，和鯊魚(yú)進(jìn)行著殊死搏斗，一場(chǎng)征服和反征服的搏斗，“ 大塊的魚(yú)肉 ” 和后來(lái)的爭(zhēng)奪，局部的勝利之后，當(dāng)老人感覺(jué)勝利在握的時(shí)候， “ 鯊魚(yú)忽然 ……” ，老人最后是空著雙手，幸運(yùn)地 “ 凱旋 ” 。
我最初看 “ 老人與海 ” 之后，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么;依然還是這樣的感嘆，在 9.11之后和之前，布什也許從來(lái)沒(méi)看過(guò)他故鄉(xiāng)的老人，給他的忠告;老人與海的挑戰(zhàn)，進(jìn)行了不屈不饒征服，但是你是不是想過(guò)，人是不是在不屈不饒的制造問(wèn)題，然后再去解決他，到底這世界最后誰(shuí)征服誰(shuí)，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……中國(guó)古代文化的內(nèi)涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過(guò)美國(guó)人的英雄思維，就是強(qiáng)調(diào)征服的力量，但是失明后的他，開(kāi)始思考征服的意義，所以才有老人和海;美國(guó)在_里的結(jié)果，海明威是_里的老人，人類(lèi)的生存意識(shí)是海，如果盲目的強(qiáng)調(diào)一個(gè)生命對(duì)另個(gè)生命的征服和占有，即使進(jìn)行著不屈不饒的過(guò)程，結(jié)果只有海明威所寫(xiě)的，老人空著手回航：“ 一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他 ” ， 人如此，其他的生命呢。
“不過(guò)是人不是為失敗而生的”，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”他說(shuō)。他，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難不怕失敗的人。他雖然屢受打擊，卻從未放棄過(guò)尋找希望的念頭。他雖然屢遭失敗，卻從未有灰心失望的時(shí)候。他雖然險(xiǎn)些喪命卻在無(wú)畏中又一次點(diǎn)燃勝利的怒火。他就是海明威筆下的硬漢——桑提亞哥。
海明威，美國(guó)小說(shuō)家，1961年7月2日用獵-槍結(jié)束了自己的生命，令世界震驚。1952年《老人與�！穯�(wèn)世，此后分別獲普策利獎(jiǎng)及諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他所塑造的硬漢形象也影響了歐美文學(xué)。
讀老人與海讀后心得體會(huì) 篇18
經(jīng)常會(huì)看到對(duì)面樓上的阿姨帶著她的小泰迪犬去遛彎，聽(tīng)見(jiàn)她親昵地喊小泰迪犬”兒子“，我總覺(jué)得很好笑。可是自從學(xué)了《老人與海鷗》這篇課文，我才明白真情不只存在于人與人之間，人和動(dòng)物之間也會(huì)產(chǎn)生讓人感動(dòng)的深情厚意。
寒冷的冬日，多少人待在暖和的房間里，坐在舒適的沙發(fā)上，細(xì)細(xì)地品著茶，悠閑地看著電視，而老人卻冒著嚴(yán)寒，每天徒步二十余里去給海鷗喂食。老人對(duì)自己是那么的吝嗇，穿著褪色的布衣，背著褪色的布包，帶著褪色的食袋，然而卻從自己微薄的工資里拿出一部分錢(qián)來(lái)給海鷗買(mǎi)食物。老人對(duì)海鷗那無(wú)私的愛(ài)讓人感動(dòng)。我眼前不禁浮現(xiàn)出老人那駝背的身影，他像是在呼喚自己的兒女一樣親昵地喊著每只海鷗的名字，招呼”他們“快來(lái)吃飯，而海鷗們親切地圍在老人周?chē)蚪蛴形兜刈闹�。這一幕是多么地和諧、溫馨啊!
而當(dāng)老人去世以后，人們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到翠湖邊，”一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲呼叫……“海鷗們像親屬一樣瞻仰老人的遺容，站立兩行，肅立不動(dòng)，為老人守靈。而當(dāng)人們收起遺像的時(shí)候，”海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)……“海鷗們是多么地哀痛，多么地舍不得老人離開(kāi)啊!
我的心被深深的震撼了。老人與海鷗早已把對(duì)方視作自己的親人了，他們之間那份濃濃的情意，怎能不讓人動(dòng)容?
動(dòng)物也是有感情的，當(dāng)你對(duì)它好時(shí)，它也會(huì)對(duì)你有情有意。我真希望那些_動(dòng)物的事件不再發(fā)生，那些掠殺動(dòng)物的捕獵者放下手中的_，和動(dòng)物和睦相處，共同構(gòu)造和諧家園。
當(dāng)我再一次看見(jiàn)對(duì)面樓上的阿姨抱著她的小泰迪，一邊撫摸著它的頭，一邊親昵地說(shuō)：”兒子，你餓不餓?咱們回家吧。“我的心底不禁浮起一絲絲暖暖的溫情。
讀老人與海讀后心得體會(huì) 篇19
大家都說(shuō)：“動(dòng)物是我們的好朋友!”確實(shí)不錯(cuò)，有了動(dòng)物，我們的生活也會(huì)變得更加充實(shí)。有這樣一位老人——背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，裝鳥(niǎo)食的塑料袋也褪了色。這身穿著真是太樸素了，太平常了，但這位老人的所作所為卻平凡的偉大。
老人每天步行從郊區(qū)趕到翠湖公園，目的只有一個(gè)——給海鷗喂食。十幾年來(lái)，老人從來(lái)都沒(méi)有斷過(guò)，天天如此。當(dāng)然，時(shí)間久了，老人和海鷗之間已經(jīng)建立了一層感情。老人把海鷗當(dāng)做自己的兒女;海鷗把老人也當(dāng)做親人，可見(jiàn)，它們之間的關(guān)系無(wú)異于親密無(wú)間。
終于有一天，老人不幸逝世了，他永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，永遠(yuǎn)離開(kāi)了他的“兒女”——海鷗。當(dāng)鷗群知道這個(gè)消息時(shí)，它們圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋。它們肅立不動(dòng)，像是為了老人守靈的白翼天使�？梢�(jiàn)，海鷗們對(duì)老人有太多的感激，太多的愛(ài)。這就是一位老人的堅(jiān)持，一位老人對(duì)大自然動(dòng)物們的愛(ài)!
看了這個(gè)故事，難道我們還把鳥(niǎo)兒關(guān)在籠子里，供自己玩弄，還是把它們送到廣闊的藍(lán)天呢?我們都有家，鳥(niǎo)兒也有家。它們的家就是藍(lán)天，就是大自然。我們得為它們營(yíng)造一個(gè)溫馨、快樂(lè)的家!看了這個(gè)故事，難道我們還讓小動(dòng)物們活生生的死掉，還是保護(hù)它們呢?
我們都有親人，小動(dòng)物也有親人。我們知道失去親人的痛苦，那么小動(dòng)物也是如此。我們得保護(hù)它們，愛(ài)護(hù)它們，不在傷害它們!看了這個(gè)故事，難道我們還要執(zhí)迷不悟、無(wú)動(dòng)于衷嗎?難道我們就不能從中獲得一些道理嗎?不會(huì)，不會(huì)的，動(dòng)物是我們的好朋友，好似我們的親人，無(wú)論如何我們都不會(huì)向他們伸出那雙惡手!
一位老人，平凡而偉大!
讀老人與海讀后心得體會(huì) 篇20
我鄭重的合上了這本書(shū)的最后一頁(yè)，讀完了這位蜚聲世界文壇的厄尼斯特·海明威的著作《老人與海》這一部隱含象征的小說(shuō)。心頭久久縈繞著一句話：“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”，這也是海明威自己對(duì)這個(gè)故事的評(píng)價(jià)。
海明威在書(shū)中寫(xiě)道：“老漁夫想;這里離海岸太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)”時(shí)，我不禁有感而發(fā);雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚(yú)，但他并沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。聯(lián)系到我們，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自善，得意忘形，停止前進(jìn)，這樣怎么能取得成功呢!同時(shí)，老漁夫在經(jīng)歷了84次失敗后，在第85次時(shí)終于捕到了大馬林魚(yú)，嘗到了成功的喜悅，這也讓我們真正了解了“失敗是成功之母”的含義。
然而，在回程中，又不得不面對(duì)重重困難，要與大海以及一批批的鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗，來(lái)保護(hù)自己捕獲的大馬林魚(yú)。老漁夫沒(méi)有妥協(xié)，他盡了最大的努力，做著不屈不撓的斗爭(zhēng)，最終，戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)與大海，安全回家。雖然，最后，老人只拖回了一幅大馬林魚(yú)骨架�！耙粋�(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗，你盡可以消滅它，卻不能打敗他。”是啊，老漁夫的這種不屈不撓，永不言敗的精神是永遠(yuǎn)也不能被打敗的。
我們不能否認(rèn)，有時(shí)候也許一切的奮斗可能都毫無(wú)結(jié)果，就像老人，經(jīng)歷了許多磨難，最后只有一副空空的魚(yú)骨架，但是與命運(yùn)搏斗的過(guò)程會(huì)使我們感到自豪和快樂(lè)，奮斗的過(guò)程是令人贊賞的。
所以，今后，不管我們遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，絕不退縮。我們不妨將鯊魚(yú)看作打擊，但是它永遠(yuǎn)也吃掉我們奮斗過(guò)程帶給我們的快樂(lè)。正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有!”
人生就像大海，神妙莫測(cè)但又同樣有她的魅力，在風(fēng)浪里你可以感受到奮斗的激昂!讓我們乘坐著奮斗的小船，去戰(zhàn)勝命運(yùn)與人生吧!
讀老人與海讀后心得體會(huì) 篇21
“當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似得朝遺像撲過(guò)來(lái)。他們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲的那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來(lái)。”
這是老人與海鷗一文中的一段情節(jié)。讀到這里，你是否會(huì)和我一樣流下眼淚?這篇課文講述了一位老人和海鷗的故事。老人沒(méi)有親人，每到冬天他就和海鷗相依相隨;這位老人一個(gè)月只有三百多元退休金，一半要給海鷗們買(mǎi)餅干。他每天都要徒步行走二十余里從城郊趕到翠湖邊，不舍得作五角錢(qián)一次的公交車(chē)，自己只抽三角錢(qián)的香煙。衣服，藍(lán)色布包，就連裝鳥(niǎo)食的大袋子都用的褪了色。
十多年了，一到冬天，老人必來(lái)。拿著裝滿鳥(niǎo)食的大塑料袋，趕到翠湖給海鷗喂食。這樣的日子以堅(jiān)持就是十幾年呀!這位老人和海鷗建立了深厚的感情。但不幸的事情發(fā)生了——老人去世了
我們把老人最后一次喂海鷗時(shí)的照片放大，帶到翠湖邊。海鷗們看見(jiàn)，突然朝遺像撲來(lái)，連聲?shū)Q叫。過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行他們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使!
讀到這里，我再也控制不住感情的閘門(mén)，眼淚在一次流了出來(lái)!
從這篇美麗的文章中，讓我看到不如說(shuō)是老人美好的人性，倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性。而更讓我激動(dòng)不已的是，在這美好的人信與美好的品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融，原來(lái)是那樣的美好，如此動(dòng)人!
讀老人與海讀后心得體會(huì) 篇22
一個(gè)人經(jīng)歷了磨難和坎坷之后他就會(huì)變得更加強(qiáng)大。
強(qiáng)者只會(huì)更強(qiáng)，正如海明威在20世紀(jì)所著的《老人與海》海明威筆下的主人公桑地亞哥這位背負(fù)命運(yùn)的老人，在海上遇困難并存的經(jīng)過(guò)，最終在海上失去的結(jié)局。
“世界上最快樂(lè)的事情，就是為了理想而奮斗”而《老人與�！防锞陀羞@么一部分，桑地亞哥連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)，第85天出海，經(jīng)過(guò)三天兩夜的搏斗，捕獲了一條五百多磅的大馬林魚(yú)，但最終大馬林魚(yú)被吃掉了，桑地亞哥還是活著回來(lái)了。桑地亞哥活著回來(lái)了，而他所捕獲的大馬林魚(yú)卻被吃了，可想而知，他到底經(jīng)歷了什么!而然，就像我現(xiàn)在有的同學(xué)，在生活和學(xué)習(xí)上和思想上受到一點(diǎn)挫折活著就是因?qū)W校的辦學(xué)條件差，或找老師或整天沉浸在那一點(diǎn)小小的挫折當(dāng)中去，那毫無(wú)疑問(wèn)他就是一個(gè)最失敗的人德當(dāng)中的一個(gè)，他一味地選擇逃避，想找一個(gè)避風(fēng)的港灣，而然，這就是現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，如果選擇了逃避，就永遠(yuǎn)也解決不了這個(gè)小小的問(wèn)題。所以他只能用嘎巴你的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
“可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的”他說(shuō)“你盡可吧他消滅，可就是打不敗他�！边@是桑地亞哥說(shuō)過(guò)令我感觸最深的一句話。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)檫@句話讓我明白了生活如同大海，有風(fēng)平浪靜，也會(huì)有海浪，更會(huì)有海嘯!我不能奢求生活一帆風(fēng)順，但是，巔峰浪也不能成為我們生活中追求理想的一個(gè)障礙物。畢竟，現(xiàn)實(shí)生活中有太多活生生的案例，當(dāng)今的亞洲首富馬云亦如此，他曾三次迎戰(zhàn)高考，前兩次都因數(shù)學(xué)成績(jī)太低以失敗告終，當(dāng)面對(duì)這種小挫折在它看來(lái)毫不放在眼里，再次迎戰(zhàn)高考以超常發(fā)揮的水平，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)超過(guò)平常所有考試的分?jǐn)?shù)，在平常人看來(lái)那點(diǎn)分?jǐn)?shù)算不了什么，但是對(duì)于馬云來(lái)說(shuō)是一次巨大的轉(zhuǎn)折，就因?yàn)樗羞@樣的能去面對(duì)挫折，并戰(zhàn)勝的挫折的精神，單憑這些就足以讓他成為一個(gè)成功的人，記得一句話：“當(dāng)死神露出尖牙對(duì)我們微笑時(shí)，我們能做的就是報(bào)以一笑!”正如桑地亞哥老人面對(duì)勇猛的惡魚(yú)他毫不畏懼，給惡魚(yú)報(bào)之以一笑。是的，當(dāng)我們?cè)谏钪忻鎸?duì)各種各樣的困難與挫折時(shí)，也應(yīng)該要像桑地亞哥老人一樣毫不畏懼，要?jiǎng)俚锰故�，把挫折�?dāng)成墊腳石一樣勇敢踏過(guò)去，給挫折報(bào)以一笑!
“老頭兒現(xiàn)在頭腦是清醒的，正常的，他有堅(jiān)強(qiáng)的決心，但是并不抱多大的希望。”是的，至少這種危急的時(shí)候桑地亞哥老人的頭腦是清醒的、正常的，他有堅(jiān)強(qiáng)的決心跟惡魚(yú)戰(zhàn)斗�！伴L(zhǎng)不高”的足球場(chǎng)上的巨人—梅西，他從小與其他的孩子比起來(lái)個(gè)頭比較小，后被診斷出發(fā)育荷爾蒙缺乏，而這會(huì)阻礙他的生長(zhǎng)，之后開(kāi)始治療，他每天會(huì)給自己打一針生長(zhǎng)激素，他沒(méi)有抱怨，就這樣適應(yīng)了這種生活，一直做替補(bǔ)席的他一腳提出了今天的成就。他的成功，除了天賦以外，更多的是靠個(gè)人的努力和敢于直面艱難的精神，人的一生會(huì)遭遇許許多多的艱難險(xiǎn)阻、逆境困難，只有像桑地亞哥老人一樣勇敢面對(duì)挫折才是你的選擇。
讀老人與海讀后心得體會(huì) 篇23
《老人與海》集中體現(xiàn)了海明威的世界觀和海明威的人生哲學(xué)，而小說(shuō)中的桑提亞哥是海明威塑造的最后一位悲劇英雄，也是他一生塑造的硬漢形象的最后總結(jié)，貧窮而不走運(yùn)的桑提亞哥的命運(yùn)是悲哀的，而他又是一個(gè)失敗的英雄，小說(shuō)中一個(gè)年邁孤單的老人——桑提亞哥，他84天出海沒(méi)有釣到一條魚(yú)，人們認(rèn)為他倒了“血霉”，可他并不灰心，在第85天他獨(dú)自在茫茫大海上架著一葉孤舟去捕魚(yú)，沒(méi)有人會(huì)想到他，也沒(méi)有人會(huì)來(lái)幫助他，只能靠自己的力量來(lái)取得自己想要的東西，不久他撈到了一條比他的船還長(zhǎng)的大馬林魚(yú)，并和他展開(kāi)了殊死爭(zhēng)斗，老人終于戰(zhàn)勝了馬林魚(yú)，但在返航時(shí)又遇到了鯊魚(yú)，最后只剩了一堆骨架，他一無(wú)所獲，值得返航回家。
老人雖然遇到了比他換強(qiáng)大的“敵人”，注定是打不敗的，但他卻不放棄對(duì)抗，毅然決然的靠自己的力量去抗?fàn)�，但終究是力量懸殊，是注定失敗。因此在桑提亞哥身上充分顯示了他的悲劇性，同時(shí)也說(shuō)明了人類(lèi)挑戰(zhàn)命運(yùn)但最終未能拜托命運(yùn)的悲劇，因而桑提亞哥在優(yōu)于自己力量是所表現(xiàn)出來(lái)的從容與反抗，體現(xiàn)出了明知不可戰(zhàn)勝卻超越絕望的悲劇精神，也顯示出了海明威的人生哲學(xué)“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的你盡可能把它消滅掉，可就是打不敗他，”因此作者把個(gè)人生存的價(jià)值提到了高于一切的地步，同時(shí)也具有了悲觀主義色彩，桑提亞哥作為一個(gè)年邁孤單的老人，他的力量是脆弱的，但她卻沒(méi)有屈服于兇狠的鯊魚(yú)，惡劣的氣候和多舛的命運(yùn)，充分展示了他的剛毅與堅(jiān)韌，也證明人性是強(qiáng)悍的，老人一次一次地向極限挑戰(zhàn)，超越他們，這個(gè)限度一次擴(kuò)大，明智毫無(wú)結(jié)果卻在整個(gè)過(guò)程中不斷追求自身價(jià)值的精神，讓人震撼，同時(shí)也讓我們明白了不管是老人挑戰(zhàn)限度是成功換是失敗，都是值得敬重的，因?yàn)�，它帶給我們的是人類(lèi)最有價(jià)值的東西——不屈不撓的精神。人生就是一種永無(wú)止盡的追求，他的道路充滿坎坷和艱難，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一可自信的心去迎接挑戰(zhàn)，不管成功與否，都是一個(gè)真正的勝利者，老人是渺小的但卻又是偉大的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)，同時(shí)也顯示了人類(lèi)在面對(duì)困境絕望時(shí)所持有的態(tài)度，那就是勇敢的面對(duì)，無(wú)謂的超越，積極的奮斗。
讀老人與海讀后心得體會(huì) 篇24
人可以被打敗，但不能放棄
今天，我看了海明威的《老人與�！�，書(shū)中生動(dòng)的故事情節(jié)，讓我對(duì)它愛(ài)不釋手。
《老人與�！分饕v述了老漁夫圣地亞哥，一連出海84天，都沒(méi)有捕到一條魚(yú)。第85天，圣地亞哥出海很遠(yuǎn)，遇到了一條體型異常龐大的馬林魚(yú)。老漁夫與它“戰(zhàn)斗”了足足兩天，終于捕獲了大馬林魚(yú)。沒(méi)想到，在返航的途中，又遭到無(wú)數(shù)鯊魚(yú)的襲擊。老漁夫拼死抵抗，最終帶著被鯊魚(yú)撕咬得幾乎只剩骨架的馬林魚(yú)回到了家。
老漁夫在抓捕大馬林魚(yú)的過(guò)程中，體現(xiàn)出了“硬漢”本色：即使身負(fù)重傷，行動(dòng)不便，依舊不肯放棄，堅(jiān)持與獵物搏斗。我想：正是心中的那一股沖勁兒和堅(jiān)定的信念，才讓他獲得了最終的勝利，這難道不是值得我們學(xué)習(xí)的地方嗎?
讓我最為敬佩的是，老漁夫在與鯊魚(yú)搏斗時(shí)，表現(xiàn)出的那種永不放棄的大無(wú)畏精神。面對(duì)重重困難和危險(xiǎn)，他毫無(wú)畏懼之意，勇于拼搏，這正是老漁夫身上，那金子般閃閃發(fā)光的精神和意志。
書(shū)中有句話：“一個(gè)人可以被打敗，但絕不能放棄。”這正是鼓勵(lì)人們積極上進(jìn)的金玉良言。看到這里，我想到了自己。在現(xiàn)實(shí)生活中，我是一名少先隊(duì)員，是祖國(guó)未來(lái)的希望，但遇到困難時(shí)，我卻時(shí)常害怕和退縮，這和堅(jiān)強(qiáng)勇敢的老漁夫相比，真是差之千里啊!
想到這里，我不由得臉頰發(fā)燙，心中暗下決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難，也要像老漁夫那樣勇敢面對(duì)，用盡一切辦法，戰(zhàn)勝它們。如果失敗了，就在跌倒處重新站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。
《老人與�！方o了我莫大的啟示，我意猶未盡，繼續(xù)在書(shū)的海洋中遨游。
讀老人與海讀后心得體會(huì) 篇25
自從我看了《老人與海鷗》這篇文章，我就知道了動(dòng)物和人還有這么好的關(guān)系，因?yàn)槲覜](méi)看見(jiàn)過(guò)人對(duì)動(dòng)物還有那么好的一面，這篇課文通過(guò)老人生前喂食海鷗、呼喚海鷗的名字，與海鷗親切地說(shuō)話等細(xì)節(jié)的描寫(xiě)以及老人死后海鷗在老人遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫等悲壯畫(huà)面的描寫(xiě)，表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗那份無(wú)私的愛(ài)，展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。 每當(dāng)我讀到“當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲來(lái)”，此時(shí)，我會(huì)想十多年來(lái)老人像趕赴約會(huì)似的，每天到翠湖邊去喂海鷗，和海鷗相依相隨。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚情誼。所以當(dāng)老人去世時(shí)，海鷗們不忍心離開(kāi)和自己相處了十多年的親人。每當(dāng)我讀到“它們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片白色漩渦中脫出身來(lái)”，體會(huì)到海鷗們舍不得離開(kāi)老人，它們?cè)谟米约禾厥獾姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的留戀和不舍。
學(xué)了這篇課文，我感悟到了人與動(dòng)物之間的那種深厚的情誼。我們?nèi)祟?lèi)要和動(dòng)物和-諧相處，共同捍衛(wèi)我們的地球家園!