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      《拿破侖傳》讀書心得體會

      發(fā)布時間:2023-03-28

      《拿破侖傳》讀書心得體會(通用25篇)

      《拿破侖傳》讀書心得體會 篇1

        1.拿破侖意為“荒野雄獅”。

        2.在拿破侖看來,既然要打仗,那就不管付出多大代價,即使血流成河,也要爭取到勝利。他不喜歡白白浪費炮彈,但在能帶來好處的地方,他是從來不吝嗇的。

        3.拿破侖曾自我解剖道:“我是兩個不同的人:有頭腦的人和有良心的人。”

        4.拿破侖的長處是善于積累知識,善于聽取專家們的意見,并能從中抓住一種正確的意見。

        5.拿破侖素以精力旺盛、不知疲倦而著稱,他每天除了幾個小時睡眠、15分鐘的午餐和不到15分鐘的早餐時間外,其余時間全部都用來工作。

        6.一位曾在拿破侖時期長期任職的官員說:“拿破侖有一種用親昵而毫不拘禮的態(tài)度來提高人們對事業(yè)的忠誠的本事。他在必要的場合下,善于用這種態(tài)度來對待下級,像對待平級的人一樣。”

        7.我有時是狐貍,我有時是獅子。進(jìn)行統(tǒng)治的全部秘密在于知道什么時候應(yīng)當(dāng)是前者,什么時候應(yīng)當(dāng)是后者。(拿破侖)

        8.拿破侖法典系民法、民事訴訟法、商業(yè)法、刑法和刑事訴訟法的總稱。此法早在1820xx年8月就由拿破侖任命的民法起草委員會開始編纂,直到1820xx年才完成,1820xx年陸續(xù)公布實行。《拿破侖法典》確認(rèn)了私有財產(chǎn)不可侵犯、法律面前人人平等、男女都有同等繼承權(quán)等原則,對歐美等國家的立法影響甚大。拿破侖很欣賞這部法典,他在圣赫勒拿島的回憶中說:“我真正的光榮并非打了40次勝仗,滑鐵盧一戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切勝利的記憶。但有一樣?xùn)|西是不會被人忘卻的,它是永垂不朽的,那就是我的法典。”

        9.熟知拿破侖的人都知道,他的弓上總有兩根弦,當(dāng)發(fā)生某種情況阻礙著一項計劃實行時,他已有了另一項計劃在心中。

        10.在政治上是沒有良心而只有頭腦的。

      《拿破侖傳》讀書心得體會 篇2

        漆黑的夜晚,狂風(fēng)大作,外面槍炮聲不斷,一位身材不高的軍官在從容不迫地指揮戰(zhàn)斗,他就是拿破侖。他的一生輝煌而又曲折,有輝煌的成功也有慘痛的失敗,然而在他的身上我學(xué)到了很多東西。

        拿破侖出身出破落的貴族家庭,有眾多的兄弟姐妹,而他也從小就與其他小孩子不同,總是沉默寡言,自己在角落里看書,遙望大海。后來他進(jìn)入軍校,從此開始了自己的軍旅生涯。從他身上我首先學(xué)到的是要擁有理想,并能夠抓住機會取得成功。拿破侖曾說過一句著名的話:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”他在年輕時便立下理想,夢想成為一統(tǒng)天下的社稷首領(lǐng),他也把握住了機會,在大革命那個混亂的年代平步青云,成為了顯赫一時的皇帝。在生活中或許也有許多人擁有遠(yuǎn)大的理想,卻總是錯過一個又一個機會。那些人總是抱怨老天的不公,殊不知命運其實掌握在自己手里,只要把握住機會,金子總會發(fā)光,黃沙也掩蓋不了你的光芒。

        讓我印象深刻的還有拿破侖的反抗精神。1789年,法國爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命,拿破侖同情革命,一時成為雅各賓派的擁護(hù)者。他三次回到故鄉(xiāng)科西嘉島,積極開展?fàn)幦】莆骷螎u自治和自由的活動。俗話說哪里有壓迫哪里就會有反抗,拿破侖便是一個有反抗精神的人,在法國大革命中歐洲的各封建勢力都在竭力遏制法國的革命。此時,是拿破侖帶領(lǐng)法國人民奮起反抗,打退外敵,讓法國成功保留了革命的勝利果實,拿破侖也成為了法國的英雄。

        就在法國進(jìn)入到鼎盛時期,拿破侖成為法蘭西帝國的皇帝時,他的野心和欲望也迅速膨脹起來。他不滿足于眼前的成果,繼續(xù)率兵征戰(zhàn)各地,法軍的鐵蹄踐踏在歐洲大陸,也引起了被征服國人民的不滿,法軍陷入了民眾戰(zhàn)爭的泥潭中難以自拔。拿破侖不得不吞下自己種下的苦果。最終在滑鐵盧一役中一敗涂地,拿破侖也結(jié)束了自己的皇帝生涯。幾乎所有人都知道拿破侖的經(jīng)歷,然而也有許多人重蹈覆轍,像他一樣最終敗于自己的野心和永不滿足的心。見好就收的道理每個人都明白,然而很少人能夠在誘惑面前經(jīng)受住考驗,只有那些經(jīng)受住考驗,腳踏實地的人最終才會走向勝利的彼岸。

        法國的布里昂曾說過,對于一個光輝燦爛的名字,只要略加思索就足以產(chǎn)生大批回憶錄。拿破侖無疑就是這樣一個人,無論他是功是過,他終究是一個戰(zhàn)爭天才,是一個改變歷史的偉人。讓我們學(xué)習(xí)他的精神,吸取他的教訓(xùn),在人生的路上闊步前行!

      《拿破侖傳》讀書心得體會 篇3

        《拿破侖傳》講述了拿破侖傳奇般的奮斗歷程。他從一個“科西嘉小子”最終成為震驚整個歐洲的雄獅,在人類戰(zhàn)爭史冊上刻下自我不朽的名字。這位偉大的統(tǒng)帥,并沒有因為滑鐵盧的慘敗而被后人輕視。他的精神品質(zhì)依然在歷史的星空熠熠生輝,依然值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

        給我留下深刻印象的不是拿破侖所取得的權(quán)勢和威望,而是青年時期的拿破侖的學(xué)習(xí)的刻苦勤勉。他懷著超出尋常的求知欲,如饑似渴的汲取知識,廢寢忘食的博覽群書。他堅持過著艱苦樸素的生活以培養(yǎng)自我吃苦耐勞的習(xí)慣。

        他不談情說愛,不去尋歡作樂,服役之后不知疲倦的努力工作,閑暇之余即手不釋卷。年輕的拿破侖相信革命,相信自由和平等,并為之付諸行動,為未來的軍事輝煌奠定了堅實的基礎(chǔ)。作戰(zhàn)時他所表現(xiàn)出來的過硬的軍事素質(zhì)、頑強堅定的意志、充沛的精力、必勝的信念和一往無前的英雄氣概,無疑都是他學(xué)習(xí)時積累的寶貴財富。

        拿破侖的成功并不是偶然的。與同時代的人相比,他沒有理由失敗——他付出更多,理應(yīng)收獲更多。

        命途多舛在哪里都有。當(dāng)大多數(shù)人屈服于命運時,拿破侖卻始終挺直自我并不高大的身軀。所謂天欲降大任于是人也,必先苦其心志勞其筋骨。青年時期的拿破侖并沒有在窮困潦倒中自暴自棄,也沒有因為生活窘迫和無法施展抱負(fù)的苦悶而放棄鉆研政治和戰(zhàn)略問題,而是堅定地為有朝一日大展宏圖做著準(zhǔn)備。即使是第一次被迫退位流放,拿破侖仍敢于卷土重來。是的,在人生困難的時候永遠(yuǎn)不要被暫時飄過的烏云所困擾。

        一次滑鐵盧遮擋不住拿破侖在軍事戰(zhàn)略上的耀眼光芒——他發(fā)揮法軍強大的機動突擊本事,利用炮兵的火力優(yōu)勢,憑借自我對戰(zhàn)場情報的有效控制和準(zhǔn)確確定、迅速反應(yīng)行動,贏得了不斷地勝利。

        拿破侖說:給我足夠多的勛章,我將征服全世界。在戰(zhàn)前的動員和戰(zhàn)后的總結(jié)中拿破侖的激動人心的演講,榮譽感是他給予部下最強大的力量和勇氣。當(dāng)他東山再起時,軍隊對他簡直不可思議的狂熱追隨,也是因為他為這支英雄光榮的軍隊帶了榮譽。當(dāng)以少敵多或者戰(zhàn)斗白熱化時,不僅僅是拿破侖的一馬當(dāng)先帶領(lǐng)士兵沖鋒陷陣,更是他使士兵銘記的對于國家和民族的職責(zé)、為捍衛(wèi)榮譽和榮光所激發(fā)出的決心使法軍劍鋒所指所向披靡。這也說明當(dāng)代軍人核心價值觀中的“崇尚榮譽”的重要性。“崇尚榮譽”不僅僅是要求我們堅持革命軍人的榮譽感,更是要求我們?yōu)閭鞒醒永m(xù)這支人民軍隊至高無上的榮譽感而團結(jié)起來去不斷開拓進(jìn)取。

        不能回避的是拿破侖輝煌后的黯淡。到達(dá)權(quán)利巔峰的拿破侖迷戀個人專制和貴族制度,愈加剛愎自用、隨心所欲。征服的野心促使他窮兵黷武,也最終為之付出慘重的代價。

        我們也應(yīng)當(dāng)意識到:信仰和夢想,在一齊做大事的人就必須有著在這兩點上的相同。正所謂:道不一樣不相為謀。遺憾的是,拿破侖的團隊似乎沒有這些。當(dāng)部下成為新的達(dá)官顯貴在腐化墮落,在戰(zhàn)況嚴(yán)峻時占有卻背叛離開,當(dāng)他建立的血緣統(tǒng)治土崩瓦解,當(dāng)他被流放時卻沒有人愿意追隨他,我想到了信仰和夢想。想到我們的黨和軍隊,在革命危急時卻是更加的堅定團結(jié),為贏取勝利齊心協(xié)力。是因為他們不是謀取個人利益,不是投機取利,而是為了共同的夢想和信仰,才從五湖四海走到了一齊,才戰(zhàn)斗在一齊。

        讀完《拿破倫傳》,自我有很多收獲。作為一名國防生,我將堅定自我的信仰,牢記自我所應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的使命和職責(zé),學(xué)習(xí)拿破侖對知識的渴求精神,不斷發(fā)展提高自我,為將來利用自我所學(xué)為人民軍隊的現(xiàn)代化貢獻(xiàn)自我的力量打下基礎(chǔ)。

      《拿破侖傳》讀書心得體會 篇4

        在閱讀《拿破侖傳》時,我為之深深地震撼。不僅僅是因為這位偉人一生輝煌的功業(yè),同時,也出于對作者那細(xì)膩文筆的崇敬。

        艾米爾_路德維希,不愧為一代傳記大師。拜讀其作品,猶如與其本人促膝而席,共同探究傳主一生曲折的心路歷程!

        不難看出路德維希對于拿破侖情有獨鐘,對這位偉大的天才傾注了滿腔同情,他幾乎是用詩一般的語言,寫下了這長達(dá)600多頁的巨著。不僅僅文采斐然,對于拿破侖的性格與心理活動分析的細(xì)致入微,引人入勝。令每一個閱讀者,都不經(jīng)然隨著傳主一生之浮沉而或喜或悲。被作者在字里行間所傾注的情感所深深感染!

        誠然,拿破侖的一生,無論在軍事上還是在政治上,都有著輝煌的成就。在軍事上,拿破侖被人們稱為“一代軍事偉人”他戎馬一生,親自指揮的戰(zhàn)役,多達(dá)60余次,比西方歷史上著名的統(tǒng)帥亞歷山大,漢尼拔和愷撒指揮的戰(zhàn)役的總和還要多,其中有許多戰(zhàn)役在戰(zhàn)爭史上都有相當(dāng)重要的地位。

        直到如今,拿破侖的軍事言論和戰(zhàn)爭戰(zhàn)例仍被作為教材在一些國家的軍事院校廣為傳播。在政治上,他是一位卓越的政治家。他曾這樣總結(jié)自我的成就:“我的英名并非建立在四十次勝利的戰(zhàn)役上,也不是由于我使得萬邦臣服,滑鐵盧戰(zhàn)役就足以抹煞對那么多勝利的回憶,最終的一幕往往令人忘卻第一幕呀。

        永不湮沒的是我的法典和參政院的會議紀(jì)錄,我與大臣們的通訊……由于條文簡明扼要,我的法典遠(yuǎn)比以往任何法典更可行、更有效。我所設(shè)立的學(xué)校,我所采用的教育方法在培育著新一代的人才,在我執(zhí)政期間,犯罪率減少;而英國的犯罪卻很猖獗……”

        而這些,都不是我所最關(guān)心的,因為,最觸動于我的卻是其在精神上的某種特質(zhì),或是他那進(jìn)取進(jìn)取的心態(tài);還有那不知疲倦,永不懈怠的精力;那非凡的想象力,敏銳的洞察力和堅定的自信心……總而言之,他那極具魅力的精神內(nèi)涵猶如一顆熾熱的恒星,而他所締造的功勛和所取得的榮耀就恰恰如恒星所散發(fā)出來的光芒,絢麗而華彩,照亮他人生的全程,甚至在他被囚于圣赫勒拿島乃至死亡,這種光芒尤未消亡,而是化作漫天星辰,永懸于蒼穹。

        一個人憑借自信和勇氣,憑借活力和幻想,憑借勤奮和意志所能得到的,拿破侖全都得到了,而今日,在著瞬息萬變的信息時代,錦繡前程又一次展此刻才能卓越者面前,熱血青年難道能夠找到比拿破侖更偉大的榜樣和更可參鑒之鏡么

        踏著偉人的足跡,我們堅信,我們的人生也必將輝煌!

      《拿破侖傳》讀書心得體會 篇5

        拿破侖的一生,是顛倒的一生,少年時急于成勢,不守道義地在兩個陣營反竄,就象一個小人,或許這也是在他危難之時,其部下反水的一個原因吧。由于急于功利,整天夢想著統(tǒng)一歐洲征服印度,卻不去思考一些基本問題,所以在用人上出現(xiàn)了極大的問題。

        一方面是濫用家人,濫用家人也就罷了,居然不去約束,施恩招怨,不但搞壞治政還失去戰(zhàn)機,最后還搞得兄弟反目。另一方面不束妻子,不知擇妻之不慎甚于擇友。第一任妻子放蕩淫邪,奢侈無度,卻不知斷義。第二任妻子純粹是為了名聲與政治目的而娶,在他流放圣赫勒拿島后,無論他怎么寫信,她都未有回復(fù),卻去跟一個軍官公開同居。而在第二任妻子之前,有一位天使一樣的情人,他卻不去立后,而她在他兩次流放,及滑鐵盧大敗時都去看他。不立后的原因只有一個,就是她出身不貴,他卻忘了自己的出身也貴不到那里去,他很明白她的感情的純真的情況下,不去立后卻另娶連面都沒見過的政治妻子,簡直是倒行逆施。不說感情,就以他功利性的目的而言,一個好妻子可以增加他半倍的精力,而一個壞妻子可以浪費他4分之3的精力,出身頂個屁用。三是不遠(yuǎn)小人。他明明知道他的最得力的兩大文臣——富勒與塔列朗里通外國,且曾陰謀政變,在他得到確鑿的證據(jù)的情況下,居然一點事的都沒有,原因是政務(wù)上離不開他們,卻不知地球就是沒有了他拿破侖也是照樣會轉(zhuǎn)的這個道理,沒有了這兩個人他的帝國就不轉(zhuǎn)了?實在是一種可笑的處理方法。結(jié)果在俄國戰(zhàn)爭中,因為富勒的諜報,俄皇在準(zhǔn)備投降的情況下,知道了他的部隊的困難而改變主意,造成了俄國戰(zhàn)爭的徹底失敗,也是他帝國下坡的開始,如果他贏得了這場戰(zhàn)爭,歐洲的歷史將改變,而滑鐵盧也不可能有什么戰(zhàn)爭。

        在法蘭西戰(zhàn)爭中,他的這兩個寵臣與得力元帥拱手讓出了巴黎,并逼他接受退位與流放。自己為自己掘出了一個好墳?zāi)埂S纱丝梢娝四钦鞣䴕W洲的狂想與天賦的軍事才能外,在這些基本問題上簡直是一個白癡。在他第一次失敗,流放到厄爾巴島后,他才開始思考這些問題,也大致思考明白了他失敗的原因,從而從厄爾巴島逃走并重新得到民眾的支持而開始了百日王朝。在滑鐵盧他因為失誤而大敗,巴黎又逼他下野,而這時他并非沒有了戰(zhàn)勝反法聯(lián)盟的勝算,并且南方軍隊與近衛(wèi)軍都效忠于他,他此時如果再次實行獨裁,思維與見解已經(jīng)清明的他將對法國及法國人民作為與此前完全不同的貢獻(xiàn),然而他卻以不愿讓法國流血這一理由,答應(yīng)再次退位,而說白了他已經(jīng)失去了勇氣。最后被英國所騙,流放到環(huán)境惡劣的圣赫勒巴島結(jié)束了他的一生。終其一生,勇氣與智慧從來沒有同時結(jié)合到他的身上,流放前只有勇氣沒有智慧,流放后有了智慧卻失了勇氣,實在是可嘆可悲。

        不過,這也是歷代所謂大英雄的共同軌跡,由于太在意于權(quán)勢與所謂的宏圖大業(yè),雖然都是年紀(jì)輕輕便威權(quán)赫赫,但說白了都是一個草包,最大的英雄成吉思汗就是一個最大的草包。或許看過拿破侖傳的會說拿破倉不是設(shè)科學(xué)院嗎?不是很尊重學(xué)者嗎?其實他的尊重至少一半是為了政治,如果他真尊重,就不會斷然拒絕富特的蒸汽機。如果他接受富特的蒸汽機,那么他的艦隊就將是世界上最強大的,他的死敵英國不說被滅,但至少可能會龜縮于英格蘭島,那又何來反法聯(lián)盟?所以,他骨子里并不尊重知識,他是什么都不信的人。什么都不執(zhí)著是智慧的表現(xiàn),而什么都不信就是愚蠢的表現(xiàn),但在表象上,這兩種人差不多。在過去,我對所謂的英雄確實還是非常欽佩的,但現(xiàn)在的我越來越討厭這些英雄。這些英雄對人類所作的貢獻(xiàn)廖廖無幾,幾乎只有殺戮的功勛。當(dāng)然,我說他們是草包并不是說他們真的什么都不懂,而只是在人類的基本問題上沒有什么思考而已。如果真的什么都不懂,又何以建立那怕是只有殺戮的功勛?至少他得讓人信服他,跟著他吧?

        如果英國是拿破侖海上的敵人,那么俄國就是他陸上的敵人。在以后的幾年里,英國發(fā)生了嚴(yán)重的困難。可是英國殖民地多,至少可以從別的地方得到需要的東西。但歐洲大陸國家卻無法再從海上貿(mào)易中得到許多必需品,因而產(chǎn)生了嚴(yán)重的不滿情緒滿最大。俄國沙皇亞歷山大一世是個年輕人,血氣方剛,對拿破侖騎在他頭上十分怨恨。他陽奉陰違,私下允許俄國商人和英國發(fā)生貿(mào)易,目的是向拿破侖施加壓力,表示自己的不滿。拿破侖本人對沙皇亞歷山大一世更是非常看不上,認(rèn)為他目空一切,卻毫無本事。

        1820xx年,拿破侖提出娶沙皇的妹妹為妻,亞歷山大一世對此反應(yīng)冷淡,他無論如何不會答應(yīng)有尊貴血統(tǒng)的妹妹嫁給一個科西嘉暴發(fā)戶。拿破侖對此還以顏色,還在和俄國宮廷協(xié)商過程中就宣布和一位奧地利公主訂婚,極大地刺激了好面子的亞歷山大一世,兩國關(guān)系由此日漸冷淡。這些都為后來的征俄戰(zhàn)爭埋下了伏筆。

        拿破侖最大規(guī)模的一次戰(zhàn)爭就是征俄戰(zhàn)爭,但是這個戰(zhàn)爭是以拿破侖的慘敗,或者至少是兩敗俱傷告終的。拿破侖的不少顧問看出了進(jìn)攻俄國伏下的危險,向他進(jìn)言,但拿破侖根本聽不進(jìn)去。拿破侖對此戰(zhàn)可以說是費盡心機,孤注一擲了。

        莫斯科大火是信仰的毀滅,一個民族可以放棄自己的首都,這場大火燒了很多東西,更重要的是燒掉了拿破侖雄霸歐洲的夢想。莫斯科這座俄國故都幾乎化為了一片瓦礫。拿破侖得到了一座殘破的莫斯科,卻一點用也沒有,不能消滅俄軍主力,戰(zhàn)爭還是無法取勝。拿破侖占領(lǐng)莫斯科后,本以為沙皇會主動來求和,他也好乘機從這場戰(zhàn)爭中脫身。不料等了又等,沙皇竟無動于衷。這時,后方又傳來壞消息,西班牙戰(zhàn)場的法軍出現(xiàn)了全面潰敗,連馬德里都丟了。法國國內(nèi)情況也不穩(wěn)定,保王黨人蠢蠢欲動。而且法軍的補給線也連遭俄軍襲擊,隨時都有被切斷的危險。

        拿破侖再也等不下去了,他主動向沙皇提出了媾和,但亞歷山大一世對此無動于衷,他已決心用戰(zhàn)爭的全勝來洗刷俄羅斯所遭受的恥辱。結(jié)果拿破侖在莫斯科白白呆了4周,徒勞無益的求和談判,什么事也沒干成。進(jìn)入10月后,天氣越來越冷,俄羅斯的冬天就要到來了。拿破侖意識到再耽誤下去只有坐以待斃,他終于下決心撤退。征俄戰(zhàn)爭讓法國或者說拿破侖元氣大傷,開始時的50多萬大軍,最終回到法國的隊伍只有不到3萬人,日益衰落的法國將要面對的敵人是曾經(jīng)被迫臣服的整個歐洲。 滑鐵盧戰(zhàn)役拿破侖一世的最后一戰(zhàn)。1820xx年6月18日,滑鐵盧戰(zhàn)役爆發(fā)。上午11時,拿破侖率領(lǐng)法軍主力720xx人向威靈頓麾下的英荷聯(lián)軍的發(fā)起攻擊,以阻止普魯士軍與聯(lián)軍匯合。法軍的進(jìn)攻遭到威靈頓的頑強抵抗,打亂了拿破侖的作戰(zhàn)計劃。下午,普軍開始到達(dá)戰(zhàn)場,形勢逐漸有利于聯(lián)軍。此后,法軍又發(fā)起多次進(jìn)攻但均遭到挫敗,傷亡非常慘重。普魯士援軍不斷抵達(dá),聯(lián)軍數(shù)量達(dá)到了13萬,大大超過了法軍。進(jìn)入傍晚,聯(lián)軍發(fā)起反攻,法軍支持不住全線崩潰,拿破侖狼狽撤退。在滑鐵盧會戰(zhàn)中,法軍損失了320xx人和全部火炮,聯(lián)軍損失23000人。拿破侖丟棄殘軍逃回巴黎,6月22日再度退位,后被流放到圣赫勒拿島上。

        不可一世的拿破侖一世為何敗于滑鐵盧?對拿破侖在滑鐵盧戰(zhàn)役的失敗原因主要有這四種:一、軍隊素質(zhì)差,指揮員缺乏;二、沒有及時殲滅普軍;三、兵力分散,調(diào)動不及;

        四、法軍將領(lǐng)的不稱職。正是這些原因,拿破侖一世的政治生命、軍事生涯就此終結(jié)。

        中國著名歷史學(xué)家張芝聯(lián)主編的《法國通史》中提到過:“拿破侖體現(xiàn)了平等,稱帝、侵略,不能推翻拿破侖資產(chǎn)階級政權(quán)、法典和戰(zhàn)爭的反封建意義。”

        拿破侖是法國資產(chǎn)階級的代表,他用武力和獨裁進(jìn)一步摧毀了封建舊秩序,維護(hù)了法國資產(chǎn)階級統(tǒng)治秩序,捍衛(wèi)了法國大革命的成果。在法蘭西第一帝國期間,他重視資本主義工商業(yè),為保持資本主義的長久利益,他倡導(dǎo)用法律規(guī)范來資本主義秩序,他公布的一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的法典成為以后立法的典范。拿破侖作為軍事家,經(jīng)了了無數(shù)征戰(zhàn),其正義戰(zhàn)爭捍衛(wèi)了法國大革命的成果,其非正義戰(zhàn)爭雖然侵犯了歐洲許多國家的主權(quán)獨立,卻將大革命的思想和精神帶到歐洲大陸,客觀商動搖了歐洲封建統(tǒng)治。

        縱觀其一生,拿破侖功大于過。

      《拿破侖傳》讀書心得體會 篇6

        拿破侖 這個名字,肯定有許多人聽說過,這個曾在歐洲劍鋒所指,所向披靡的傳奇人物,這個曾令歐洲大地顫動的戰(zhàn)神,留給后世太多的謎團,太多的傳奇。他也是我心中的偶像。為了更深刻的了解拿破侖,我開始閱讀《拿破侖傳》這本書。在書中,我知道了各種各樣的人物,有忠實的,有奸詐的。

        而拿破侖卻用著智慧巧妙地利用著他們,讓他們?yōu)樽约盒谀闷苼鰝?a href="http://www.zzfalilai.cn/fanwen/dushubiji/">讀書筆記精選3篇拿破侖傳讀書筆記精選3篇。而拿破侖本身也是個軍事天才、野心家,他靠著他的實力,一步步從炮兵少尉到少將,從少將到大元帥,他用大炮和槍桿獲得決定性的勝利。在他達(dá)到 一人之下,萬人之上 的時候,便發(fā)動了 霧月政變 ,登上王位。獲得實權(quán)后,他的野心從國內(nèi)蔓延到國外,征埃及,六次擊垮反法聯(lián)盟,讓眾國聞之喪膽。他的謀略,他的野心,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

        讀完這本書后,我想:拿破侖之所以能獲得如此的成功,是因為他的勤奮,他的野心

        我們以后要用野心來確定自己的目標(biāo),用勤奮化作自己通向成功的橋梁,這樣才能取得成功。

        拿破侖傳讀書筆記

        拿破侖簡介:

        拿破侖1769年8月15日出生在意大利的科西嘉島,小時候家人叫他拿波里昂尼拿破侖傳讀書筆記精選3篇讀后感。父親夏爾、波拿巴,脾氣溫和但辦事總是雜亂無章,卻是個杰出的愛國主義者;母親萊蒂齊亞、波拿巴,是一個堅忍不拔的女子,也是一位嚴(yán)酷的母親。拿破侖更像他的母親。波拿巴一家都不是精明的商人,雖然總能受到教育,但身后總是清貧凄涼。

        1778年,拿破侖9歲那年,為了生計,他跟隨父親、舅舅約瑟夫、費舍及兄長約瑟夫離開母親從阿雅克肖港出發(fā)前往法國。從此以后,兄長約瑟夫走向了神甫,拿破侖去了軍校,舅舅做了神職人員,四人去法標(biāo)志著拿破侖的少年時代從此結(jié)束。

        少年時代的拿破侖沒有波瀾起伏,但軍校的生活卻開始改變他的人生。家庭的清貧使得他過早的成熟,剛剛進(jìn)入軍校僅僅9歲的他便深知,如果離開了自己的努力,他在這個世界上將一無所有,當(dāng)時他的成熟已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他的年齡。在軍校時,他相信他的意志力注定會使他成功。為了毫不懷疑的取得成功,他充分利用軍校提供的一切優(yōu)越性,無論多么謙卑也在所不惜。在法國布里埃納軍校的6年里(1779年-1784年),拿破侖除了每年為國王慶生外,他無意外出,很少離開軍校,只是埋頭苦讀。在軍校學(xué)習(xí)方面,拿破侖的法語需要特別輔導(dǎo),命中注定他的法語總是帶有不協(xié)調(diào)的科西嘉口音,他沉迷于古代和現(xiàn)代歷史的書籍,如饑似渴的閱讀西塞羅、維吉爾、泰西塔斯、斯維托尼亞、賀瑞斯和普羅塔克生平譯本拿破侖傳讀書筆記精選3篇拿破侖傳讀書筆記精選3篇。當(dāng)時拿破侖還熱衷于數(shù)學(xué)和地理。但他傲慢好斗的性格以及對法國人的憤怒,使他在軍校里鶴立雞群,沒有真正的朋友,生性孤僻的拿破侖不可避免的成為同學(xué)備受欺凌的對象。當(dāng)時拿破侖對個人財富并無多大興趣,而立志將科西嘉從法國人手中解救出來,十幾歲便成了一個熱忱地愛國者。

        1784年,15歲的拿破侖進(jìn)入了巴黎皇家軍官學(xué)校。由于扎實的數(shù)學(xué)功底,他成為了14名精選出來的非貴族炮兵學(xué)員之一,開始了真正的軍訓(xùn)生活。在此期間,拿破侖除了對德語討厭到幾乎學(xué)不下去的地步外,對其他課程饒有興趣。除歷史、地理、文學(xué)和德語,他還要學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、物理、防御工事構(gòu)筑和制圖課程以及法律和哲學(xué)。在這些課程中,拿破侖最喜歡的是數(shù)學(xué)、防御工事構(gòu)筑以及炮術(shù)。有人這樣評價當(dāng)時的拿破侖:

        沉默寡言、勤奮好學(xué),學(xué)習(xí)是他心甘情愿的唯一樂趣。他樂于讀好作者寫的書,對于抽象的科學(xué)他能夠運用自如,其數(shù)學(xué)和地理知識扎實。他安靜而孤獨、反復(fù)無常、目中無人,令人吃驚地以我為本。在班上他積極的回答問題,在其他場合則具有巧妙快捷的應(yīng)答才能他最突出的特點是傲慢自大、雄心勃勃和抱負(fù)不凡。

        兩年后,1785年,剛滿16歲的拿破侖順利通過畢業(yè)考試,提前畢業(yè),來到法國瓦朗斯的拉費爾炮兵團,他的軍事生涯開始了。在軍訓(xùn)時他不無驕傲的說道, 由于我與生俱來的天才,我現(xiàn)在是軍官啦! 此時他每年的軍餉是920里弗赫,比他父親去世前最后一個職務(wù)年薪還要高。

        即使是在我完成了工作,無事可做的時候,我始終隱約感到時間在飛逝,我不能讓任何一點時間白白流過。 后來他回憶道。在瓦朗斯,拿破侖很少有時間看兵團外的世界,炮兵團的5年中,他頭腦里日夜思考的只有四件事情:

        1.在炮兵團的事業(yè)

        2.困擾母親和家庭的經(jīng)濟問題

        3.繼續(xù)學(xué)習(xí)

        4.深造并將科西嘉從法國的枷鎖中解救出來

        拿破侖長年的獨處與深思,思想自然的發(fā)生了病態(tài)的轉(zhuǎn)變,想到了自殺,他捫心自問: 是什么情緒竟使我想到了自我毀滅的欲念? 無疑是我在這個世界上看不到自己的位置。 這是很多像他這樣的年輕人都回自問的問題。對前程完全失望使他心灰意冷,但他并沒有向死神屈服,相反,他被自己內(nèi)在的驅(qū)動力、過人的天資和追求問題答案的好奇心所拯救。接下來的幾年,他不僅繼續(xù)貪婪地閱讀,寫滿了幾十本讀書摘要和心得,而且后來他還要付諸行動!

        在兵團里的拿破侖廢寢忘食的博覽群書、反復(fù)熟讀許多書籍、寫下厚厚的及所涉及的科目是任何一個法國軍官都望塵莫及的。他的寫滿了一本又一本,而永無止境的好奇心卻沒有絲毫減弱。他用潦草的字跡寫下大量的甚至次日連他自己也難以辨認(rèn)的手稿。當(dāng)其他軍官在醺酒和享樂時,拿破侖卻在挑燈夜讀,他臥室里的燈光似乎從不熄滅,同時第二天仍然有充沛的精力。他對知識的渴望欲壑難填。

      《拿破侖傳》讀書心得體會 篇7

        讀完《拿破侖》后深有感觸。拿破侖1769年8月15日出生在意大利的科西嘉島,小時候家人叫他拿波里昂尼。父親夏爾·波拿巴,是個杰出的愛國主義者;母親萊蒂齊亞·波拿巴,是一個堅忍不拔的女子,也是一位嚴(yán)酷的母親。

        1778年,拿破侖9歲那年,為了生計,他跟隨父親、舅舅約瑟夫·費舍及兄長約瑟夫離開母親從阿雅克肖港出發(fā)前往法國。從此以后,兄長約瑟夫走向了神甫,拿破侖去了軍校,舅舅做了神職人員,四人去法標(biāo)志著拿破侖的少年時代從此結(jié)束。

        少年時代的拿破侖沒有波瀾起伏,但軍校的生活卻開始改變他的人生。家庭的清貧使得他過早的成熟,剛剛進(jìn)入軍校僅僅9歲的他便深知,如果離開了自己的努力,他在這個世界上將一無所有,當(dāng)時他的成熟已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他的年齡。在軍校時,他相信他的意志力注定會使他成功。為了毫不懷疑的取得成功,他充分利用軍校提供的一切優(yōu)越性,無論多么謙卑也在所不惜。

        1784年,15歲的拿破侖進(jìn)入了巴黎皇家軍官學(xué)校。由于扎實的數(shù)學(xué)功底,他成為了14名精選出來的非貴族炮兵學(xué)員之一,開始了真正的軍訓(xùn)生活。

        拿破侖自己這樣形容:“事業(yè)和前程的大門是向有才華的人敞開的,而不論其出身或財產(chǎn)如何。”對于我來說,如果可以歸類的話,自己的永不滿足和大膽的欲望可以歸類到野心。野心是拿破侖心智的原動力和他意志的永恒實質(zhì),它是如此緊密,以至不能同他本身區(qū)別開來,甚至有時還達(dá)到了不知不覺的程度。

        法國人視拿破侖為民族英雄,但大多數(shù)歐洲國家在拿破侖的征服下深受凌辱,表示憎恨。

      《拿破侖傳》讀書心得體會 篇8

        拿破侖是一個家喻戶曉的人物,他之所以聲名在外,不僅僅是因為拿破侖幾乎統(tǒng)治整個歐洲的成就,更多被人提起的是使他最終失敗的戰(zhàn)役——“滑鐵盧戰(zhàn)役”。到底是什么導(dǎo)致了拿破侖的失敗?讀了《拿破侖傳》之后,我有了更深的了解……

        拿破侖出生于科西嘉島,科西嘉島是意大利的領(lǐng)土,他的母親名叫萊昂齊亞,是一位聲名顯赫的意大利貴族,他的父親是一位軍官,名叫卡羅爾。之后,他們一家來到法國,為法國效命,拿破侖也得以在貴族學(xué)校上學(xué)。長大后,拿破侖經(jīng)過自我的努力和才華,很快身居高位,可是他看不慣法國貴族的所作所為,看不慣他們搜刮百姓,貪圖享樂,便發(fā)動了著名的“霧月政變”(“1779.11.9”按法國歷,為霧月十八日),登上了統(tǒng)治者的寶座……在那里,我不再對拿破侖的生平做太多的描述,拿破侖的生平有許多輝煌的事跡,然而就是一場“滑鐵盧”使拿破侖的輝煌成就毀于一旦。

        六月中旬的一天早晨,太陽剛剛爬上山頭,昨日剛剛下過雨,道路泥濘,可是,對于拿破侖久經(jīng)沙場的老兵們來說,這根本就是小菜一碟,可拿破侖卻低估了自我軍隊的本事,等到了中午才下令出兵,足足浪費了半天時間。此時,經(jīng)過大戰(zhàn),拿破侖的死敵——英國人的軍隊已死傷過半,只要沖上前一舉殲滅即可,可拿破侖再次確定失誤,他認(rèn)為英軍的盟友——普魯士軍將要發(fā)起進(jìn)攻。已經(jīng)確定失誤兩次,拿破侖還有勝算嗎?有,只要援軍及時趕到,雙方人數(shù)相當(dāng),誰勝誰負(fù)還說不定,可到了午時,有報告稱,普魯士的軍隊正在向那里挺進(jìn),還有大約一個小時的路程,拿破侖這下慌了神兒。開始呼叫援軍,可援軍統(tǒng)帥格魯希,未能及時趕到,拿破侖只好勉強抵抗,應(yīng)對對方兩倍的兵力,結(jié)局:拿破侖慘敗而歸。

        拿破侖的失敗,讓我深有感觸:只是兩次輕微的確定失誤,就決定了一場戰(zhàn)爭的走向,傾斜了勝利的天平;區(qū)區(qū)一場九天的戰(zhàn)爭,毀掉了拿破侖九年打拼的江山,真可謂“千里之堤,潰于蟻穴”。由此可見,細(xì)微之處會產(chǎn)生多么巨大的影響。在我的學(xué)習(xí)生涯中,自然也少不了這樣遺憾的事情:

        記得一次數(shù)學(xué)考試——數(shù)學(xué)是我相比較較拿手的學(xué)科,所以有些大意,我很簡便就將前面的攔路小題一一清除,稍微難一點兒的應(yīng)用題關(guān)卡前幾關(guān)也很是順利,做著做著,自然就有些飄飄然,得意忘形了。正在這時,半路殺出個程咬金,好家伙,來了道難題,一下子把我拉回現(xiàn)實,難題是難題,可總有答案,這道題是道看似復(fù)雜的圖形題,可是只要仔細(xì)看,還是能夠看出端倪來的,可我那時正得意,稍微看出點兒蛛絲馬跡,便一口咬定我的方法是對的,稀里嘩啦,龍飛鳳舞地寫完,把下頭的題目解決,眼睛掃一遍,就算是檢查了,此時考試時間還有半個小時,我等不及,直接提前交卷……

        第二天,成績出來了,我自然很期待,結(jié)果出來了,好吧,這個成績對于我來說絕對是個不及格——94分,學(xué)校的數(shù)學(xué),我對自我的成績要求始終在九十五分以上,差一分都不行,拿到卷子一看,發(fā)現(xiàn)正是那道圖形題被打了個鮮艷的紅叉,旁邊大大地寫著一個符號和一個數(shù)字“-6”,紅色的大叉十分耀眼,看得我身上冒汗,仔細(xì)讀讀題,發(fā)現(xiàn)中途的計算數(shù)字抄錯了,結(jié)果自然也錯了,然后我又用這個結(jié)果參與別的運算,自然結(jié)果更是錯上加錯……因為一時的驕傲,導(dǎo)致計算出錯;又因為計算出錯,使得整道題都錯;因為整道題錯,扣了大分,結(jié)果未能到達(dá)對自我的要求,同時也與滿分失之交臂,開始是一個微小的錯誤,之后逐漸變得一發(fā)不可收拾,這就是小錯誤的可怕之處。

        “千里之堤,潰于蟻穴。”僅有重視任何一個細(xì)節(jié),才能夠順利完成任務(wù)。就如宇宙飛船,僅有不出一點兒紕漏,才能保證順利發(fā)射。此刻,拿起你的“放大鏡”,照照自我身上“細(xì)小的漏洞”吧,將來它們很有可能就會成為你的“滑鐵盧”,僅有防微杜漸,填補自我身上的小漏洞,才可能成為真正的杰出人物——細(xì)微之處,見真知!

      《拿破侖傳》讀書心得體會 篇9

        這個寒假,老師讓我們讀一本書——《儒林外史》,并且要寫讀后感,我讀了那本書后深受啟發(fā)。

        它通過生動的藝術(shù)形象,反映了封建社會末期腐朽黑暗的社會現(xiàn)實,批判了八股科舉制度,揭露了反動統(tǒng)治的罪惡和虛偽。其中,我最喜歡的就是《王冕的故事》,它主要講了在元朝末年,有一個王冕和他的母親日子過得很艱難,于是他母親讓他去鄰居家放牛,鄰居很同情王冕,讓他一日二餐在他家吃。在一天,王冕在放牛看到了雨后美麗的荷花,想把荷花畫下來,于是他托人去城里買紙和胭脂鉛粉之類學(xué)畫荷花。開始的時候畫得不好,畫到三個月之后,王冕畫荷花畫得栩栩如生,然后靠畫畫賺點錢過日子,后來一位王爺請王冕到他家去,他不肯去,王冕怕那位王爺對他不利,就到外面躲避一陣子。母親見他性情高傲,當(dāng)官可能會闖禍,叫他千萬不要去做官。后來,時常有人傳說,朝廷要征召王冕出來做官,王冕聽說后,急忙收拾好行李,連夜逃往會稽山中,最后,王冕因病而死。

        讀了這篇課文,讓我想到了自己的生活,我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福,有書讀,每天好吃好喝,過著無憂無慮的生活。而王冕小時候卻不能這樣,只能從小給別人干活、做事情來掙錢養(yǎng)活自己與家人。所以,我要好好讀書,將來能為社會做出貢獻(xiàn)。

      《拿破侖傳》讀書心得體會 篇10

        在那金色的童年里,每個人都會有許多知心朋友,他會在你困難時幫助你,和你一起度過那幸福的歲月。我也有許多知心朋友,書便是我最敬佩的一位朋友。想起小時讀書的經(jīng)歷,心里總會充滿喜悅。

        在我大約5,6歲時,書便已經(jīng)與我成為好朋友。那是,由于接觸的字比較少,一直讀的是帶拼音的書籍。當(dāng)時讀的第一本書是《一千零一夜》。這是一本有趣的故事書,里面通過一些小故事向我們講述小道理,讓我們能夠應(yīng)對生活中各式各樣的難題。

        同時,我還讀了媽媽為我買《唐詩三百首》。在《唐詩三百首》中,我就像美國狄金森說的一樣,優(yōu)美的詩句帶著我飛向世界,領(lǐng)略人世的真諦。于是書便一直陪伴著我面對生活。

        在我上小學(xué)3年級的時候,書這把神奇的鑰匙為我打開了知識的大門那時,我已經(jīng)認(rèn)識許多漢字了,于是媽媽便帶我去圖書館借閱圖書。我第一次借閱的圖書是《中華成語故事》《中華成語故事》既易懂,又可以讓人積累成語。真是一舉兩得。

        我上五年級的時候,班級里的圖書角又成了我借閱圖書的佳地。剛開始我讀的是《養(yǎng)老鼠的貓》。一本道理無窮的故事書。后來,我又讀了《魯濱遜漂流記》,《格列佛游記》,《尼爾斯騎鵝旅行記》等一些小說。

        我認(rèn)為書就像一位無聲的老師,但并不只是我學(xué)習(xí)上的良師,更是我生活的益友。讓我從脆弱變得堅強讓我從思想狹隘變得豁達(dá),讓我從無知變得充盈,書,永遠(yuǎn)是我最好的朋友。

        我愛讀書,永遠(yuǎn)熱愛讀書!

      《拿破侖傳》讀書心得體會 篇11

        非常有幸我讀到了李志敏博士的《做最好的自己》這本書,讀完整本書后,感覺自己收獲了很多,自己的心靈也重新得到了洗禮。

        我國偉大詩人杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神”。

        高爾基曾說過:“書是人類的進(jìn)步階梯。”書是我們的好朋友,通過它可以“看”到廣闊的世界,“看”到銀河里的星星,“看”到中華瑰麗的五千年,“看”到風(fēng)土人情和世間萬象……對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質(zhì),有著十分積極的意義。

        首先吸引我的是書名,當(dāng)書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽,以前也曾讀過一些書,讀后似乎感覺都是一些空話,僅僅留給我一些無謂的說教,沒什么實質(zhì)性的幫助。看了這本書后,感覺與眾不同,如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進(jìn)行思考。是的,更多的時候,大家都在審評對方,研究對手,卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。

        他告訴人們:做人不是只有自省才能更完美,但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現(xiàn),但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷,真正做到嚴(yán)于律已,寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣,真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說,而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味,從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),指導(dǎo)我走向成功之路。

        世界本來就是一個矛盾的集合體,每個人在生活中,都會遇到各種各樣的抉擇,但不需要為壓力過重而苦惱,更不需要為了失敗而哭泣,也不要讓事情來主宰我們,而是要用積極的態(tài)度來主導(dǎo)、推動事情往更好的方向進(jìn)展。

        其次,每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣,或許經(jīng)常有這樣的感覺:不知道什么才是真正的成功,怎樣才能得到成功,搞不清真正的人生價值是什么,如何實現(xiàn)。現(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后,體會到:人和人之間千差萬別,每個人都有自己的選擇,不能用同一個模式去衡量所有人的成功,無論是所處地位與名望的高與低,擁有財富的多與少,只有發(fā)揮了自己的興趣和特長,又對社會和他人有益,同時還體驗到了無窮的快樂,這就是成功,做到了最好的自己就是成功。

        最后李博士認(rèn)為:成功就是不斷超越自己,就是“做最好的自己”。

        對此我的理解就是每個人都有成功的機會,形式不同,成功的意義也不同,不要去在乎世俗的模式,只要自己努力去實現(xiàn)理想,并且每天都在向理想靠近,就是成功。成功的標(biāo)準(zhǔn)并不是單一的,社會給每個人提供了不同的舞臺,只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到極限,無論是令人矚目還是平凡普通,都是成功。

        當(dāng)然,在現(xiàn)實社會中或許我們每個人都有自己無法實現(xiàn)的夢想,我們的理想和現(xiàn)實永遠(yuǎn)存在著差距。而許多事情是我們無法改變的,我們所能做到的就是改變心態(tài),調(diào)節(jié)情緒,改變思考方式,不斷超越自己,努力讓自己的生命充分燃燒,做最好的自己。

        讀完《做最好的自己》,感到其實做好自己并不難。作為一名普通老師,工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài),經(jīng)常會被學(xué)生的問題搞得自己覺得很累,我知道這不應(yīng)該是年輕老師應(yīng)有的心態(tài),但是總是控制不住自己的情緒,總是會被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響,開始經(jīng)常抱怨這,抱怨那,甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業(yè),剛參加工作時的熱情減少了,這種心情影響到我的生活和工作,受李老師的影響,“既然只能當(dāng)老師,那么悲悲戚戚是當(dāng),高高興興也是當(dāng),我當(dāng)然選擇后者!”

        是啊,開心是一天,不開心也是一天,為什么不天天開心呢?可是,每天出現(xiàn)的讓人頭疼的事情,讓人頭疼的學(xué)生,怎么能高興得起來呢?我經(jīng)常想:多想孩子們可愛的地方,盡量把課上好,盡量和他們一起玩兒,這樣孩子們就會越來越愛自己,每天生活在一個充滿愛的環(huán)境中,又怎么能不高興呢?

        其實還是緣于“愛”,如果我們給學(xué)生多點,再多點的愛,對于他們的錯誤我們都用理解之心,包容之心,責(zé)任之心看待,而不去苛求他們像成年人那么懂事,師生關(guān)系會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下,要保持積極的心態(tài),不論遇上什么困難都不要氣餒,積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難,一樣可以做到優(yōu)秀。

        多么簡單多么樸素的道理,為什么我當(dāng)初就沒想到呢,想想我們在工作學(xué)習(xí)中難免會與人產(chǎn)生摩擦,如果我們只盯著別人的錯誤,那么只能讓矛盾越來越激化,但是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點,就會使我們很快的冰釋前嫌,問什么同樣的問題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?

        事實證明,我們每個人都可以做一個最好的自己,都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責(zé),也不必因為境遇不好而太過感傷,怨天憂人。我們所需要做的,是追隨自己心靈的選擇,不求其他,但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人!

      《拿破侖傳》讀書心得體會 篇12

        今天,我們用了對比閱讀的方法學(xué)習(xí)了《女媧造人》這篇華夏民族世世代代傳承下來的神話故事。

        《女媧造人》這篇神話故事向我們講述了一個中國神創(chuàng)造人類的故事。

        女媧,是炎黃子孫想象中美好的景像。她人身龍尾,龍代表著祥和幸福,自由歡騰,這就說明了古代人民對自由、祥和、幸福是多么渴望。這也說明了女媧在炎黃子孫的心目中是多么的偉大、重要、久垂不朽。

        女媧,這個中華人民的母親,這個決心補天的英雄。在人類的眼中,她是多么的慈祥,多么的善良,多么的堅定,也是多么的機智、勇敢。

        女媧,她心地善良,心靈手巧。后來,人們把這個故事逐漸形成了“等級制度”。有人認(rèn)為,那些被女媧捏出來的人類是具有統(tǒng)治的權(quán)利的人,而那些被女媧用繩子揮出來的便就是“理所當(dāng)然”被統(tǒng)治者。而我,卻對這種足以用“荒唐”一詞來形容的迷信想法毅然投反對票。他們憑什么說只有是被女媧親手捏出來的人才能當(dāng)統(tǒng)治者呢?他們又有什么理由說被女媧用繩子揮出來的人只配當(dāng)被統(tǒng)治者呢?其實就是無稽之談!

        這篇神話故事中,女媧是一個主人公,她的身上被編故事者寄托了美好、自由、完美的思想感情,讓人信以為真,引人入勝,心馳神往!

      《拿破侖傳》讀書心得體會 篇13

        這些天,我在讀法國著名科學(xué)家——法布爾寫的《昆蟲記》,他用生動的語言描寫出了昆蟲的形態(tài)和生活習(xí)性,以及他對昆蟲和大自然的喜愛、癡迷。從他的書中,我不僅了解了許多昆蟲,還知道了很多道理,知道了每一個事物,只有你去仔細(xì)的觀察,細(xì)心的揣摩,就才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

        在這本書中,我們能知道許多昆蟲,如:螢火蟲、螳螂、石蠶、蟬……在這其中,我最喜歡的就是螢火蟲了!

        我一直不知道,螢火蟲是怎樣捕食的,現(xiàn)在讀了昆蟲記,我終于知道了。

        從螢火蟲的外表來看,它似乎是一個純潔善良而可愛的小動物。但是,事實上,它卻是一個兇猛無比的食肉動物。它的外表也像其他一些昆蟲一樣具有一定的欺騙性。通常,螢火蟲在開始捉食以前,它總是先要給它打一針麻醉藥,使這個小獵物失去知覺,從而也就失去了防衛(wèi)抵抗的能力,以便它捕捉并食用。這就好比我們?nèi)祟愒趧邮中g(shù)之前,在病床上,先接受麻醉,從而漸漸失去知覺而不感到疼痛一樣。在一般情況下,螢火蟲所獵取的食物,都是一些很小很小的蝸牛。它先做的事情,就是把自己身上隨身攜帶著的兵器迅速地抽出來。螢的身上長有兩片顎,它們分別彎曲起來,再合攏到一起,就形成了一把鉤子,一把尖利、細(xì)小,像一根毛發(fā)一樣的鉤子。如果把它 放到顯微鏡下面觀察,就可以發(fā)現(xiàn),在這把鉤子上有一條溝槽。如此而已,這件武器并沒有什么其他更特別的地方。然而,這可是一件有用的兵器,是可以致對手于死地的奪命寶刀。這個小小的昆蟲,正是利用這樣一件兵器,在蝸牛的外膜上,不停地、反復(fù)地刺擊,讓這蝸牛在不知不解中就成為了美餐。

        我讀到這兒不禁嚇了一聲冷汗,原來螢火蟲也很危險呀,他用欺騙的方式是蝸牛不知道的呀,唉!世界的危險真是無處不在啊!我以后還要再多讀讀昆蟲記,多了解一些。這樣,我才能躲避危險,轉(zhuǎn)危為安!

      《拿破侖傳》讀書心得體會 篇14

        浮華煙云不過是千萬顆塵埃組成的,煙消云散之后也就是塵埃落定的時候。每一個人都是一顆漂浮不定的塵埃,不論你是土司還是貧民,不論你是傻子還是天才,不論你是絕世美女還是平凡女子,不論你在人生或者歷史的舞臺上扮演多么重要的角色,你對于整個浩瀚的人間歷史來說仍然是顆塵埃,充其量不過是被氣流托得比較高的塵埃而已。

        當(dāng)一切成為一種趨勢,一種潮流時,盡管你是顆很有主見的塵埃,難免也會隨風(fēng)漂流,最后找一個沒有誰會來祭奠的角落安心的沉睡。哪一顆塵埃會遇見哪一顆塵埃是不可想象的,歷史就是由這樣一段一段漫不經(jīng)心而又意外的排列組合構(gòu)成。

        “我”是一個傻子,是麥其土司喝醉酒后與漢人太太生的傻少爺。“我”傻,卻又不是癡呆型的全傻,而是似傻非傻。“我”會對下人們的意見和建議加與考慮,這使“我”在下人們的眼里具有親和力,從而無意中提升了“我”的威望。“我”在麥其土司的邊境建立了貿(mào)易市場,這給麥其土司帶來了巨大的利潤,使麥其土司變得更為強盛。

        由此可見,“我”不是真的傻子。

        “我”的父親聽從了黃特派員的建議,在領(lǐng)地上種滿了罌粟花,從而富裕起來,成為了土司中的霸主。其余的土司眼見“我”家因鴉片富裕起來,用盡心計,各施手段盜取罌粟種子廣泛播種,而“我”卻鬼使神差地建議改種麥子。

        是年內(nèi)地大旱,糧食顆粒無收,而鴉片供過于求,價格大跌,無人問津,阿壩地區(qū)籠罩在饑荒和死亡陰影下。大批饑民投奔到麥琪麾下,使得麥琪家族的領(lǐng)地和人口達(dá)到空前的規(guī)模。“我”卻沒有趁火打劫,而是開倉賣糧,公平交易。很快在“我”的官寨旁邊出現(xiàn)了幾頂帳篷,進(jìn)而是一片帳篷,酒肆客棧、商店鋪門、歌榭勾欄、甚至妓館春樓,應(yīng)有盡有。在黃師爺(當(dāng)年的黃特派員)的建議下,“我”逐步建立了稅收體制,開辦了錢莊,在古老封閉的阿壩地區(qū)第一次出現(xiàn)了一個具有現(xiàn)代意義的商業(yè)集鎮(zhèn)雛型。

        “我”回到麥其土司官寨,受到英雄般的歡呼,但在歡迎的盛會上,卻有“我”哥哥那令人不寒而栗的陰毒的眼光。一場家庭內(nèi)部關(guān)于繼承權(quán)的腥風(fēng)血雨又悄然拉開了帷幕。

        終于,在解放軍進(jìn)剿國民黨殘部的隆隆炮聲中,麥其家的官寨坍塌了。紛爭、仇殺消彌了,一個舊的世界終于塵埃落定。

        一個家族的沒落,一個小王國的失落,一個時代的結(jié)束,另一個時代的開始,在一個傻子的眼里是那么理所當(dāng)然,那么坦然接受。

        就像書中結(jié)尾所說的:“我看見麥其土司的精靈已經(jīng)變成一股旋風(fēng)飛到天上,剩下的塵埃落下來,融入大地。我的時候就要到了。我當(dāng)了一輩子傻子,現(xiàn)在,我知道自己不是傻子,也不是聰明人,不過是在土司制度將要完結(jié)的時候到這片奇異的土地上來走了一遭。”這可能就是這本書的主旨吧!

        塵埃落定,是結(jié)束亦是開始。

      《拿破侖傳》讀書心得體會 篇15

        《百年孤獨》是一部有趣的書,它沒有波瀾壯闊的情節(jié),故事的發(fā)展更令人費解。但當(dāng)我們讀完它,卻可以感受到作者的思想及對拉美的孤獨百年的思考。小說匯聚了不可思議的奇跡和最純粹的現(xiàn)實生活,作者的想象力在馳騁翱翔:荒誕不經(jīng)的傳說,具體的村鎮(zhèn)生活,比擬與影射,細(xì)膩的景物描寫,都像新聞報導(dǎo)一樣準(zhǔn)確地再現(xiàn)出來。使讀者也隨之情不自禁的沉浸其中。孤獨是人性中最瑰麗的色彩,星索是夜空中永恒的詩;《百年孤獨》的成功之處在于,他藝術(shù)而有力地展現(xiàn)了貫穿于整個人類心靈史的深刻而瑰麗的孤獨感。

        作者是通過布恩地亞家族七代人充滿神秘色彩的坎坷經(jīng)歷來反映哥倫比亞乃至拉丁美洲的歷史演變和社會現(xiàn)實,要求讀者思考造成馬貢多百年孤獨的原因,從而去尋找擺脫命運括弄的正確途徑。他把讀者引入到這個不可思議的奇跡和最純粹的現(xiàn)實交錯的生活之中,不僅讓你感受許多血淋淋的現(xiàn)實和荒誕不經(jīng)的傳說,也讓你體會到最深刻的人性和最令人震驚的情感。

        在故事的結(jié)尾時,家族的最后一個守護(hù)者奧雷良諾閱讀了記載這個百年世家的命運的羊皮卷后說:“這里面所有的一切,我都曾經(jīng)看到過,也早已知道!”作者正是借這個總結(jié)性的人物之口,表達(dá)了自己對拉丁美洲百年歷史的看法,即近代拉美百余年的歷史是重復(fù)的,拉美的發(fā)展和歷史進(jìn)程都停滯不前。

        小說所展示的,是一個建立在過去、現(xiàn)在和將來重復(fù)循環(huán)的象征框架中的現(xiàn)代神話。時間的輪回重復(fù),使小說隱含了無數(shù)大大小小的循環(huán)怪圈,所有的人與事都鑲嵌于這些怪圈中,小說也就成了一個魔幻的世界。

        馬爾克斯創(chuàng)造了一個連續(xù)統(tǒng)一體,一張相互關(guān)聯(lián)的關(guān)系網(wǎng)。不管一些細(xì)節(jié)如何奇特與怪誕,小說更為重要的效果是表現(xiàn)熱烈的興致、健康的幽默感,乃至理性與同情。

        這也是一部極具現(xiàn)實批判意義的小說。我不知道作者描寫布恩地亞家族的時候有沒有一絲同情。我看這一切的時候只替他們感到可悲。他們七代人沒有一個人懂得愛,最后好不容易有了一個愛的結(jié)晶,卻是整個家族的毀滅。這些帶有真實性的夸張,讀來不免讓人陷入深思。也就覺得作品充滿了無限的凄涼。

        讀完全書,你會被這種悲觀的念頭擊潰,會傻傻的想人生就是這樣,一切的命運都無法改變,難道這樣就不要活了嗎?人生的意義何在?如何能擺脫這宿命的孤獨?心口像壓了塊石頭,好像出去呼吸一下新鮮空氣;我需要面對陽光來證明自己其實剛才只是做了一聲惡夢。雖然走出去了,卻分不清是上午不是下午,但仍覺得很幸運,真的是一種解脫,以惡夢中驚醒,一種逃離死境的慶幸,一種動后余生的喜悅。孤獨成了這個家族的微記,如同他們血液中固有的險,沖動,勇敢和不屈,深吸一口氣,拍拍胸脯為自己的慶幸感到喜悅,百年孤獨注定一輩子的孤單,雖然現(xiàn)實生活有許多不如人意的地方,但我們還是坦然面對,想想偉大的哲學(xué)家,想想那些功成名就的人,或想想身邊比我們更艱難的人,我們那些小孤獨就隨時即逝吧!

      《拿破侖傳》讀書心得體會 篇16

        過了8歲,我就再也不愿意長大。但是,讀了《彼得?潘》這本書后,我決定長大。

        彼得?潘,那個永遠(yuǎn)長著一口乳牙的孩子,和我是多么相像啊!不愿長大,只愿做一只變不成青蛙的蝌蚪,永遠(yuǎn)登不上光怪陸離的成人陸地,一味地拖著細(xì)細(xì)的尾巴在童年透明的河水里簡單而快樂地游。但是身邊其他的孩子都長大了,只有彼得?潘依舊是個小男孩。“你答應(yīng)過我不長大的!”悲哀的彼得?潘坐在地板上,看著已經(jīng)長大成人的溫迪抽泣。我能感受到失望和孤獨像一把沙,堆滿了他的心房,絲絲的寒,絲絲的痛,正和我的體會一樣。

        我愿意永遠(yuǎn)做那個躺在初夏的小竹床上做著甜夢的孩子,那個受了委屈就抱著洋娃娃傾訴的孩子,那個喜歡童話世界的孩子。只是我身邊,不再有同樣天真的伙伴。

        你們從什么時候起變得和大人一樣了?我們?yōu)槭裁床荒茉傧裥r候一樣相處?我看著身邊漸漸長大的伙伴,分明是長不大的彼得?潘看著已經(jīng)長大的溫迪。昔日的伙伴裝出大人的嚴(yán)肅樣貌,他們開始覺得布娃娃幼稚,也不再相信那些美麗的童話。聽著他們說“那都是故事,是假的,誰信啊”時,我不禁感到心痛,心里有個聲音抑制不住地吶喊:“你們答應(yīng)過我不長大的!”

        傷感和快樂依然如童年般純粹,可這些都是我一個人的。

        讀過《彼得?潘》后,我意識到,在除夕的夜晚,手拉著手,像巫師跳大神般歡樂地跳起來,為升上天空的焰火歡呼的歲月,真的一去不復(fù)返了。即使用一切去交換,也換不回那樣的時光了。書中的彼得?潘,在兒時密友溫迪長大成人之后,和她的兒女一齊玩耍,在溫迪的兒女長大成人后,又和她兒女的兒女一齊玩耍……我不能理解這樣的生活,我不愿昔日的好友與我漸行漸遠(yuǎn),而我也不可能永遠(yuǎn)是個孩子。

        于是,我決定長大,和伙伴們一齊長大!

      《拿破侖傳》讀書心得體會 篇17

        我們現(xiàn)在生活的世界,天空是多么的湛藍(lán),鳥兒是多么的歡暢,大海是多么的碧綠,我們的心中也是多么的愉快。每當(dāng)我看見人們的歡笑,就不禁想到,這一切都是革命烈士們用自己的生命換來的。舍己為人,這革命烈士們的象征,這種多么美好的中國文化,它將深深地映在我們中國人民的心中。

        這篇文章是一篇介紹紅軍長征時期的文章,我讀了之后受益匪淺。它主要描述了:在1935年,紅軍長征過草地時,一位老班長接受黨交給他的任務(wù),盡心盡責(zé)的照顧三個得病的小同志,用自己的魚鉤為他們釣魚,讓他們喝魚湯,吃魚肉,自己卻嚼草根,舔吃剩的魚骨。

        在即將走出草地時,卻壯烈犧牲的故事,向我們展示了老班長忠誠無私、舍己為人的崇高品質(zhì)。老班長是一個為了革命勝利與他人的生命做出偉大貢獻(xiàn)的人,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。文章中,抓住了老班長的神態(tài)、動作與語言,讓我們理解的更加深刻。老班長他自己每天天天沒亮就起床,翻爛了草皮,也是好不容易才找到一條蚯蚓。老班長做出的魚湯盡管沒加作料,但是三個小同志卻覺得它無比鮮美,因為這是老班長辛勤勞動所換來的,是老班長費盡心思的勞動成果。老班長自己從來不吃東西,只是嚼草根,把好的都留給三個小同志,寧可自己受苦。

        就算在臨死前,還惦記著三位同志,不愿意讓自己沒有完成黨的重托,這也是為了中國的勝利,向向我們生動的詮譯了老班長一生的希望。在文章最后一個自然段,有著這樣一句話:“在這個長滿了紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒!”

        通過這句話,使我體會到這句話是全文的中心與特點,揭示了文章的主題,突出了一個老革命戰(zhàn)士為人民和黨不惜犧牲自己,舍己為人,忠于革命的崇高精神,讓我明白在革命期間先烈們的艱辛,更加激發(fā)了我們21世紀(jì)青少年要勤奮努力。不僅表達(dá)了作者永遠(yuǎn)向老班長學(xué)習(xí)的決心,也是為了留下這個讓子孫瞻仰前輩的遺物,學(xué)習(xí)老班長的為了革命事業(yè)與戰(zhàn)友的生命不惜犧牲自己的高貴品質(zhì)。雖然魚鉤上長滿了紅銹,但是它記錄了老班長可歌可泣的英雄事跡,閃爍著老班長金子般的思想光輝,昭示著老班長關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。

        讀了這篇文章之后,我感慨萬千。三個小同志之所以能活下去,是因為老班長要照顧他們的決心。在生活中,我們也要有像老班長那樣照顧別人,一心為他人作貢獻(xiàn)的的決心,造就每個人民的幸福生活。現(xiàn)在,班里舉行“一對一”專項輔導(dǎo)活動,通過同學(xué)之間的炫耀之心,把它逐漸化成友誼,讓我們同學(xué)之間的友誼更加深厚,還能提高學(xué)習(xí)效率。除了在學(xué)校,我們在校外也可以發(fā)揚自己舍己為人的精神。扶著年老的爺爺奶奶過馬路;幫助小同學(xué)取東西;幫助大娘提東西等等。我們能做的不止這些,只要我們擁有為人人做出貢獻(xiàn)的心,自己一定會受人擁戴。

        我們在生活中,一定要時時刻刻記著為他人貢獻(xiàn),向需要幫助的人伸出你的援助之手,也許你不會獲得回報,但是,你已經(jīng)對這個社會做出了貢獻(xiàn),讓人們惦記著你——這個不求回報只求貢獻(xiàn)的高尚人士。幫助他人,讓你的生命充滿金色的光輝!

      《拿破侖傳》讀書心得體會 篇18

        “古之真人,不知說生,不知惡死。”真正懂得生命的人,沒有覺得擁有生命而可喜,面對死亡來臨而可怕。那情形,該像路邊的野花,莊子對妻子的去世就“鼓盆而歌”。真人不易,學(xué)者說儒家教人入世,道家導(dǎo)人出世,曾經(jīng),至親的人離世,讓我感到生命無奈,生活疲憊,很多時連“世”也分不清,混混沌沌,顧此失彼,隨波逐流,以為明了的事多了,卻是越發(fā)失了方寸和方向。我翻開書,參照已心。

        有時,成年人比少年成熟,是成年人多經(jīng)歷了幾場葬禮。生死是莊子一個永恒的命題,也是的,生死糾集了一切利益所在,物質(zhì)、精神、愛憎,是人就逃不了。朋友學(xué)佛,說人世是苦難的集合體,要歷無數(shù)生離死別,得失禍患,來日要去西方極樂世界,下世不要為人。“生年不滿百,常懷千歲憂”,莊子也說“生之來不能卻,其去不能止,悲乎。”所以莊子說,我們要懂得“順應(yīng)”,去面對,當(dāng)你已無能力握著的本文來自站的領(lǐng)頭羊時候,去放開。世上沒什么是理所當(dāng)然,或是橫加于人的。多經(jīng)歷了葬禮,我懂得無論對人對物,如果只去憂患失去的悲哀,而不感恩曾經(jīng)相遇相守的幸運,那去到哪個世界,也并不能真正快樂。有人問佛祖,什么是佛?佛說,無憂是佛。原來,現(xiàn)在腳下的土地,也可以是極樂世界,每一個人都有他自己與眾不同的生命力量。生命在思潮里龐雜,回歸自然便直觀,生命是八個數(shù)目字和一條小橋,像德蘭修女1910—1997,周總理1898—1976,在看這篇文章的人,生命尚缺四個數(shù)字。我是人類社會的瑰寶,也是大自然的一棵草,我笑笑自勉,能踏上小橋賞過風(fēng)光,“活好當(dāng)下”活出真我就不“悲乎”。

        何為真我?生活的本原,生命的本初,愿望的本真,書里娓娓而出。外面實在太吵了,在信息、物質(zhì)、欲望膨脹的今天,滋長出原始森林里蔓藤一樣的人際網(wǎng),已天天疲于奔命,卻發(fā)覺滿足更難,快樂變小。“心為形役”原來心被外物奴役著,心當(dāng)然是高興不起來。是時候靜下心來,聽聽自己的聲音。見過有種培訓(xùn)課程,學(xué)員要每日停下來和自己的手手腳腳,耳朵肚子身體各部說說話,關(guān)心它們過得怎么樣。這近本文來自站的領(lǐng)頭羊公于莊子的觀心入門。“吾所謂聰者,非謂其聞彼也,自聞而已矣;吾所謂明者,非謂其見彼也。自見而已矣。”莊子說的耳聰目明,不在于聽得、看得有多高遠(yuǎn),而是能聽見自己的聲音,看見自己的心。心要見,必先靜。“水靜尤明,況精神乎,圣人之心靜乎。”水能映本文來源:照天地萬物,是水清靜的時候,風(fēng)浪大作之下水映不出東西,人心亦然,心湖急流暗涌,世界萬物也照不進(jìn)人的心。

        “莊子把真正了解自己內(nèi)心的人叫善養(yǎng)生者。”以心為鏡,才可看清現(xiàn)狀,聯(lián)系過去,看到未來。“前半生不要怕,后半生不要悔。”閉上目,靜靜的,我問我自己的心,你曾經(jīng)有過什么樣的夢,怎樣努力過?你心里想要的生活是什么樣的一幅畫卷?“達(dá)生之情者,不務(wù)生之所無以為;達(dá)命之情者,不務(wù)生之所無奈何。”懂得生命真諦的人,不會花時間在不該當(dāng)?shù)氖虑樯希粫驗閳?zhí)拗、較勁追逐不可能實現(xiàn)的目標(biāo)。于丹老師說,為了娶絕色女子,為了虛榮嫁給富商,離開了愛情,于是此生與他(她)錯過了;舍不得放下手中的一撮米,結(jié)果猴子給逮著了。“喪己于物,失性本文來自站的領(lǐng)頭羊于俗,謂倒置之民。”將眼前的利益和自己的心分開,以心為鏡照見自己,再去思索問題,我看到了前面的清朗。“一個人的心態(tài),決定他的生活狀態(tài)。”且好的心態(tài),比生活中好的技巧和技藝重要,像運動員往往場上顯不出場下的好成績;搭在板凳上的板條我可以輕易走過,但橫到懸崖上就我就卻步了。靜心達(dá)而見心,心能“以天合天”,能以一顆清明的心,以規(guī)律迎合規(guī)律,忘利忘名忘我,做事做人都會游刃有余,做得更好。

        書禪明了一種“道法自然”的生命狀態(tài),以真求真,以真發(fā)現(xiàn)真,“大道合乎自然”是莊子所有理論的核心。“大道合乎自然”,不是人們平常斷章取義的無為、懈怠、隱世避事,“大道合乎自然”我們才能最后獲到大自然里“和緩的凝聚力”。天地運行,萬物更迭,四時有序,生生不息,正是天地間有著一股和緩的凝聚力。大圣大哲,能聚賢納士傳授至理,是他們不可或缺地?fù)碛泻途彽哪哿ΑV腥A民族五千年泱泱大國,骨子里就是有著一股和緩的凝聚力,團結(jié)共濟和諧發(fā)展,在大浪淘沙的歷史長河里不息不滅。“和緩的凝聚力”,讓我們的心恒久澄靜清明,精神有了足夠的強大,便能找到自己心的大道。

      《拿破侖傳》讀書心得體會 篇19

        《自控力》這本書里并不完全都是枯燥、晦澀難懂的理論,它還記述很多有趣實驗,我們能看到自控力驚人的黑猩猩,也看到了很多喪失自控力的人類。看到節(jié)食者如何拒絕巧克力蛋糕,也看到了飽受焦慮的人如何面對恐懼。我們能看到神經(jīng)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)獎勵的承諾,也看到了神經(jīng)營h銷學(xué)家是如何從中獲利的。我們看到了各種各樣的干預(yù)方法,用驕傲、原諒、鍛煉、冥想、同伴壓力、金錢、睡眠,甚至是上帝,來激勵人們改變自己的行為方法。能看到很多心理學(xué)家,他們以意志力科學(xué)的名義,電擊小白鼠,折磨煙民,還用棉花糖誘惑4歲小孩。

        此書為心理學(xué)著作,其中有兩點讀后感觸頗深:

        1、監(jiān)控自己的行為,反省過往的意志力狀態(tài),失控行為,誘因等。我們當(dāng)培養(yǎng)自己這種習(xí)慣行為。

        2、自控的基石就是認(rèn)識自我,關(guān)心自我,提醒自我。也是全書的及操控意志力的核心。

        自控的主體是大腦行為,行為的反面即抵擋誘惑(包括內(nèi)在的和外在的)。這是一種矛盾運動體。

        首先,作為主體的大腦或人體自身必須能正常的運轉(zhuǎn)。其中首先是身體機能的正常健康及充足的睡眠,然后是針對性的運動(a.每天5分鐘的冥想 b.放慢呼吸,頻率每分鐘4-6次,每次呼吸用10-15秒 c.躺下,放松面部,深呼吸5-10分 d.腦保健操,雙手捂耳,拍后腦e.每天正常的有效運動),還有適當(dāng)能量的攝入(低糖食物,堅果、瘦肉蛋白、水果蔬菜、粗纖維谷物等)。

        意志力的本能:三思而后行。所以讓一切慢下來吧。

        自控力有極限,可通過訓(xùn)練增強。

        1、定時完成一些事情。讓我想到蕃茄工作法的原理大概和這個有關(guān)。

        .通過小事提升。如改普通用手習(xí)慣,戒掉甜食,記錄支出等。3.人的疲憊感是大腦監(jiān)控機制作的提示,下次疲憊時,挑戰(zhàn)自己跨過那個點。

        意志力的肌肉模式,從早到晚會減弱,因此可根據(jù)自身觀察的特點,制定每天的工作方式。意志力的合理利用。

        確立目標(biāo),不容忍罪行被自己說服,不依賴社會認(rèn)同被社會影響,為自己負(fù)責(zé),不出售未來。

        認(rèn)清大腦機制,不把渴望當(dāng)幸福。悖論:有了獎勵承諾,屈服于誘惑;沒有獎勵承諾,失去了動力。多巴胺的作用,利用并抵制。

        不想白熊,自我監(jiān)控機制導(dǎo)致的后果。正確引導(dǎo),大禹治水,重疏輕堵。把不要遲到變成第一個到。

        情緒低落,壓力是自控的死敵。來源于憤怒、悲傷、懷疑、恐懼等。掌握有效的減壓方法:散步、運動、冥想、和家人朋友相處、讀書、音樂等,不是吃喝,上網(wǎng),玩游戲。

        自控貴在對整個機制和自我狀態(tài)有明確的認(rèn)識,知錯犯錯,那就成智商問題了。說到這里突然想到了許仙,許仙真愛蛇,葉公不好龍哈...明確目標(biāo),認(rèn)清機制,尊重規(guī)律,克制反面因素,抵擋內(nèi)因用外因的誘惑,大概就可以了。

      《拿破侖傳》讀書心得體會 篇20

        每當(dāng)別人說起被莫名其妙冤枉之類的事時,《狼種》主人公大灰那悲慘的一生便會在我的腦海中閃過。在《狼種》這個故事里,警犬大灰的忠誠,忍讓,善良,常常使我感動;而哈巴狗們虛榮,猖狂,邪惡,又讓我無比厭惡。

        故事發(fā)生在警犬學(xué)校里一只名叫“大灰”的優(yōu)秀警犬身上。由于它長得極其像狼,被送進(jìn)了馬戲團,扮演節(jié)目《智斗大灰狼》中討厭的大灰狼。人們對狼的偏見,導(dǎo)致忠誠善良的大灰在馬戲團中受盡了欺凌,恥辱,以及心靈上的虐待。有一次,《智斗大灰狼》節(jié)目組應(yīng)邀去云南表演。途中,他們受到了云豹夫婦的襲擊,在這次戰(zhàn)斗中,大灰挺身而出,用自己的生命,捍衛(wèi)了節(jié)目組的安全。

        讀了這個故事,誰不會為大灰所受的冤枉而嘆息呢?它一只多么正直的警犬呀!不管從實力上還是從品德上講,大灰都是理應(yīng)受到最佳待遇的。可是,“好人有好報”的俗語卻在它臨死前的最后一分鐘才生效。哎,可憐的大灰,一生受盡了委屈!

        大灰的故事使我想起了一只母豺狗,這只母豺狗的命運和大灰雷同,也和大灰一樣,有著金子般的心。它是一個邊疆村民的寵物,漂亮,忠誠,英勇,順從,聽覺、嗅覺都很靈敏,比同村沒一條狗比得上它。可由于它是豺狗,全村的村民都不喜歡它,被欺負(fù),嘲弄也就成了母豺狗的家常便飯。可悲慘的是,它最后竟然莫名其妙地被村民們套上了罪名,竟然死在了村民的大棒下!真是可憐。但其實,在我們身邊,不少人的一生也挺悲慘:因為出身于名聲敗壞的'家庭而被人冤枉,歧視,就算有實力,也找不到好的工作,更沒有完整的家庭,已步入晚年了,卻還未能退休,人生悲催。

      《拿破侖傳》讀書心得體會 篇21

        放暑假了,媽媽給我買了很多書。其中我最愛讀的是瑞士著名兒童文學(xué)作家約翰娜·斯比麗寫的小說《海蒂》。這本書中,有一位天真浪漫、心地善良的小姑娘,她有個好聽的名字——海蒂。這個故事主要講的是:海蒂讓性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光,并且?guī)椭渌说氖隆袑懙氖腔顫娍蓯鄣男」媚锖5購男∈ジ改福凰偷綘敔數(shù)母呱侥翀觥K谶@里交到了一個好朋友——羊倌彼得。

        他們每天一起出去放羊,在花草叢中快樂地玩耍,一起觀看阿爾卑斯山的美麗的落日。她還使性格古怪的爺爺變得開朗、快樂;使體弱多病的克拉拉戰(zhàn)勝了疾病,重新站了起來;她常常去陪伴雙目失明的老奶奶,因為不能讓老奶奶重見光明而感到難過。海蒂聰明善良,富有同情心,身邊的人都很喜歡她,連山羊、小貓都愛上了她。我真想成為海蒂的好朋友,同她一起玩耍;像海蒂一樣,幫助別人,讓我身邊的人臉上天天都掛著笑容。

        書中人物栩栩如生。熱情活潑、純真善良的海蒂:愛耍小脾氣的彼得:性情憂郁、性格孤僻的爺爺:尖酸刻薄的女管家:體弱多病的克拉拉:善解人意、懂得孩子們心里的克拉拉奶奶……在這么多人物中,我最喜歡的人就是海蒂了。因為她天真可愛,而且還愛提許多古靈精怪的問題。比如:“太陽下山時,雪峰為什么會著火?”最重要的是,她用熱情溫暖了爺爺那冷卻的心;她用愛心讓體弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇氣,最終站立起來。

        這本書還描寫了阿爾卑斯山春夏秋冬四季的美麗景色,有呼嘯的杉樹林,有披著金光的山峰,有草地上五顏六色的花朵,還有夜空中閃閃發(fā)光的星星。真是太美了!其實,我喜歡這本書是還有一個原因的。書中詳細(xì)地描繪了阿爾卑斯山的美景:雪峰雄鷹、奇花異草……簡直就是人間天堂,讓人不由自主的向往。大家快來看看真本書吧!我長大后,一定要去阿爾卑斯山旅游,去看一看海蒂生活的地方。

      《拿破侖傳》讀書心得體會 篇22

        自古以來,人們獲取知識的途徑多種多樣,而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師,從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書,用書來凈化心靈,用書中的知識充實自己。

        不僅僅老師要讀書,每一個想提高學(xué)識的人都要讀書。在這短暫的一個學(xué)期里,我讀到了平時沒看過的書。讀書成了我日常生活的一部分。在這一個學(xué)期里,我感覺收獲頗豐。以下就是我這一學(xué)期來讀書的心得。

        常言道:"茶亦醉人何必酒,書能香我不需花。"我們渴望讀書,渴望獲得知識,但是我們卻常常會有這樣的疑惑:我們應(yīng)該如何讀書?自古以來,人們獲取知識的途徑多種多樣,而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師,從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書,用書來凈化心靈,用書中的知識充實自己。同時我們也應(yīng)拋棄古時舊的求知理念,什么"書中自有黃金屋"等等,都不足取。

        為了使讀書達(dá)到更好的效果,我除了善于動腦,找到所讀文章的"眼睛",心領(lǐng)神會之外,還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果,思考是最重要的,但是正如俗話所說:"好記性不如爛筆頭",把思考的結(jié)果整理出來,寫成筆記和感想,既有助于思考,也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,便于日后比較、綜合、分析。如果所讀的書是自己的書,我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等,或做一些記號。它會加強我們對文章的理解、記憶,作文時如果要參考、模仿渡過的文章,有沒有做過評注的,效果大不一樣。

        常聽學(xué)生家長說“我家的孩子只聽老師的,老師的話簡直比圣旨還靈,回到家里就誰的話都不聽了。”在研讀中,我想到了學(xué)生的向師性,這是一種純潔的美好的心理品質(zhì),我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā)。在教學(xué)中,我有意或無意中出了這個那個錯,學(xué)生都會及時地為我指出,這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽,班級氣氛也極為活躍。

        讀書讓我更深刻得體會了教育的民主,在學(xué)生眼里,教師能夠與他們平起平坐,他們的心理也就獲得了一種平衡,這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近,常把心里話告訴我,向我訴說煩惱,向我傾訴困難,我因此常和學(xué)生交流,這不能不說是一筆最寶貴的財富。回想每一次學(xué)生在向我表達(dá)著他們對我的感激和敬意是,我的心情都莫名的激動,我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說,這種崇高,正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲,是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)。

        更深的體會是教師的成功,來自學(xué)生要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,首先就認(rèn)識教師是什么?要教好自己的學(xué)生,首先必須認(rèn)識學(xué)生是什么?答案是顯然的:教師是人,學(xué)生也是人。如何做人?其實這不只是學(xué)生應(yīng)該學(xué)會的`,更應(yīng)該是我們教師要學(xué)會的!從眾多的教育家的言行中我們不難發(fā)現(xiàn),做人貴在“求真”。只有“真”才是美,只有“真”才會善。我的這種感受是在學(xué)習(xí)過程中的積累,一直以來,我就以教育家的成功經(jīng)驗為借鑒,堅持以“認(rèn)真負(fù)責(zé)”處世,以“嚴(yán)于律己,寬于待人”為原則,我覺得,作為一位教師,首先必須做到:

        一、說到做到,從不失信;二、言傳身教,以身作則;三、尊重學(xué)生,一視同仁;四、講求效率,仔細(xì)認(rèn)真;五、嚴(yán)于律己,寬于待人;六、精讀細(xì)講,教學(xué)相長。

        話又說回來,常言道:書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。有人說,教給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。我以為,教師不僅要有一桶水,而且要有"自來水"、"長流水"。"問渠哪得清如許,為有源頭活水來","是固教然后知困,學(xué)然后知不足也"。因此,在學(xué)習(xí)中,書本是無言的老師,讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂趣。學(xué)習(xí)型社會為全體社會成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會中的個體學(xué)習(xí),猶如一個人走進(jìn)了自助餐廳,你想吃什么,完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求,選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。

        簡言之,同時結(jié)合自己的教育教學(xué)實際,我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實不是一件簡單的事,但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強理論學(xué)習(xí),不斷積累經(jīng)驗,長期地保持一顆好奇心,想一想今天學(xué)生又將演出一幕怎樣的好戲?我今天又將看到學(xué)生的什么新花樣?我自己又該為他們做些什么事?處處為學(xué)生著想,在為學(xué)生做些你力所能及的事時,你也必然在一步一步的接近成功!

        作為一名教師,更要以身作則多讀書,提高自己的知識面,才能更好引導(dǎo)學(xué)生們,為國家培養(yǎng)棟梁之才。

      《拿破侖傳》讀書心得體會 篇23

        一個長著棕色頭發(fā),鼻梁上帶著一副寬邊眼鏡,額頭上有一道形如閃電的疤痕的男孩。擁有一根神奇的魔法棒,和一把能在空中飛行的魔法掃帚。他是誰?他就是鼎鼎大名的哈里。波特。

        《哈利·波特》一書只能用一個字來形容,那就是“奇”。在《哈利。波特》這本書中,一切都是那么神奇:比如隱形衣,只要披上了它,別人既看不見你的形,也聽不見你的聲,肆無忌憚的隨意走動,卻不會被人發(fā)現(xiàn)。還比如:那里的信件都是由貓頭鷹送的,當(dāng)貓頭鷹把信件送到收信人手中時,收信人不用看信就能知道信的內(nèi)容。因為,信會把內(nèi)容全部讀出來。怎么樣!很神奇吧?  哈利·波特是這個故事的主角,他是個善良、富有正義感和同情心的男孩。當(dāng)他遇到解決不了的難題時,他一定會想辦法解決。當(dāng)他遇到危險的時候,他不退縮,還機智斗惡。我最佩服的是哈利。波特和他的朋友們面對黑暗勢力的那種勇敢。

        這本書告訴了我們,在生活中也要像哈利·波特一樣。遇到解決不開的問題時,不管想什么辦法,一定要把問題給解決。遇到危險和困難時,不能慌張,要勇敢的去面對。只要堅持不放棄,就一定能成功。

      《拿破侖傳》讀書心得體會 篇24

        有這樣一個人他的童年飽經(jīng)風(fēng)霜歷經(jīng)坎坷他整日夢寐以求過上等人的生活.偶然的一次機會他受到一個曾被他搭救過的囚犯的安排.接觸到了上流社會的形形色色無與倫比的幸福生活蒙蔽了他的雙眼改變了他原本純樸善良的性格忘記了幫助過他的朋友和親人.他的這一舉動被一個叫赫薇香的詭計多端的老婦人所利用使他受盡了精神上的摧殘.此刻的他忽然醒悟:自己這幾年的"上等生活"是多么空虛喪失了以往的追求目標(biāo)的動力真正的朋友與正確的人生道路.他開始改過自新要重新回到真實的生活中去找回應(yīng)當(dāng)屬于自己的真正的人生追求——靠自己的能力與本領(lǐng)闖出自己的前程來.他就是《遠(yuǎn)大前程》一書的主人公——小浦.

        讀罷小浦的坎坷人生我反復(fù)斟酌小浦帶給我的啟發(fā):

        一個真正的人心中必然會定下自己將來的目標(biāo)在社會上體現(xiàn)自己的價值所在但在這漫漫路途中又該如何奮斗的問題上出現(xiàn)了錯誤的思想.

        在我們學(xué)生一代人身上會出現(xiàn)這樣的想法:現(xiàn)在我只管享受今后的事靠父母打理我長大后要過好的生活父母現(xiàn)在賺錢就可以了總之我全靠他們了.除了這種無所事事全靠父母的一些人的想法外還有許多人也是被逼迫在學(xué)校里學(xué)習(xí)的.他們認(rèn)為來學(xué)校學(xué)習(xí)是為了逃避父母的嘮叨.對今后的學(xué)習(xí)抱以渺茫的態(tài)度父母應(yīng)該會替我們安排的吧!這是他們所想的.

        現(xiàn)在普遍的學(xué)生都在父母打造的舒適安逸的家庭環(huán)境下生活根本不考慮自己的前程靠父母嘛!這是我們這一代的口頭禪.

        可又有誰想過這種幸福的生活還能維持多久一輩子嗎父母會老我們會長大會擔(dān)起養(yǎng)活家庭的重?fù)?dān)到那時靠的是知識與智慧才能立足扎根這知識便來源于現(xiàn)在所學(xué)的知識學(xué)的多學(xué)的好根才扎的深站的住腳這就足以說明一切的前程靠自己拼搏進(jìn)取在父母創(chuàng)建的舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境下靜心學(xué)習(xí)投入地學(xué)習(xí)這才是真正的通往遠(yuǎn)大前程自己美好藍(lán)圖的捷徑.

        沒天我們都會接觸到公共場所這就會發(fā)現(xiàn)在整潔、美觀的環(huán)境下有不和諧的東西——垃圾現(xiàn)在正在提倡文明型社會"八榮八恥"榮辱觀的教育面對這樣刺眼的垃圾有的人會停下腳步將它投進(jìn)垃圾箱而有的人呢明明看到了卻視若無睹他們會想:總之別人會處理的我揀不揀無所謂.

      《拿破侖傳》讀書心得體會 篇25

        讀了《沉香救母》這篇文章后,我有很多感想,沉香小小年紀(jì)為了救母親,練就了一身武藝受了很多苦,最后把母親救了出來,這讓我十分敬佩他。

        想想自己,平常就會撒嬌,早晨起來,讓媽媽穿衣服,在學(xué)習(xí)上貪玩,不會做的題目總是留給媽媽,讓她回來教我,媽媽上班十分辛苦,每一天很晚回來,到家里還要為我操心,我和沉香差不多大,但和他比起來我真的很慚愧,他為了救母親下定決心練好武功,想想自己做事總是有始無終,每次下定決心好好學(xué)習(xí),但是遇到難題就放棄了。沉香救母意志堅強,讓我銘記在心,以后我要向沉香學(xué)習(xí),為媽媽排憂解難,盡量做一些自己力所能及的事情,少讓媽媽操心,媽媽放心吧,我會好好學(xué)習(xí),更上一城樓。

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