《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得感悟（通用19篇）
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得感悟 篇1
凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)。一百多年前，在書(shū)里，他說(shuō)到的那個(gè)大怪物，現(xiàn)在我們確實(shí)叫它章魚(yú)。在他寫(xiě)書(shū)的那個(gè)年代，人們還不知道那是什么。他是怎么寫(xiě)出來(lái)的呢?我也要學(xué)學(xué)他的好奇和幻想。鸚鵡螺號(hào)那個(gè)潛水艇可真叫好玩。
居然一束光就能把人吸進(jìn)去!還有船長(zhǎng)的海底森林也挺好玩。海底居然能有水果!而且有比人都大的珍珠，能容下三個(gè)人左右。還有那里的鯊魚(yú)真笨，就知道被人欺負(fù)。在海底居然也能用槍打到天上的海鷗!有趣的事可真多。《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)真有趣。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得感悟 篇2
書(shū)海中的書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn)，而我最愛(ài)不釋手的卻是《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)幻想大師儒勒凡爾納的經(jīng)典之作。這本書(shū)講述了法國(guó)博物學(xué)家—阿龍納斯教授深海旅行的故事。作者以“海上怪物”作為引子，為讀者編下了一個(gè)個(gè)精彩的故事，展現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面：神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的葬禮、豐富的海底寶藏、驚險(xiǎn)的南極之旅……故事引人入勝我常常陶醉在這曲折離奇的故事里。
雖然現(xiàn)在的生活十分美好，但我還是對(duì)海底生活非常向往。海底雖然充滿著危險(xiǎn)，但是每天都能看到美麗的海底景色，那是多么愜意的事啊!真希望這個(gè)夢(mèng)想能早日實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在科技已經(jīng)那么發(fā)達(dá)了，今后我還要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一名科學(xué)家，為祖國(guó)、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)!
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)我百讀不厭，每次它都會(huì)帶給我不同的感受。這本書(shū)讓我受益非淺!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得感悟 篇3
《海底兩萬(wàn)里》敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘潛水船。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開(kāi)始他充滿傳奇色彩的海底之旅。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。
小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲去各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書(shū)把我深深地吸引住了。在旅行過(guò)程中我和尼摩船長(zhǎng)以及游客們都可以說(shuō)是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得感悟 篇4
我輕輕關(guān)上凡爾納寫(xiě)的書(shū)，我雖然把這本書(shū)關(guān)上了，但這本書(shū)里的故事使我終身難忘。
這本書(shū)主要是寫(xiě)孔塞伊、船長(zhǎng)和內(nèi)德·蘭德乘坐“林肯”號(hào)在海上航行的期間，他們?cè)诖蠛＠锇l(fā)現(xiàn)了“獨(dú)角鯨”，過(guò)了一會(huì)“獨(dú)角鯨”便消失了，過(guò)了幾天，“獨(dú)角鯨”又出現(xiàn)了，然后把“林肯”號(hào)撞成了兩半，“林肯”號(hào)上的人全都掉入了大海中。我看到這里的時(shí)候，心想：這個(gè)獨(dú)角鯨實(shí)在是太壞了!它憑什么撞“林肯”號(hào)!最后，是“獨(dú)角鯨”上的人，救了內(nèi)德·蘭德、船長(zhǎng)和塞伊。后來(lái)，我才知道所謂的獨(dú)角鯨是一艘在一座島上制作的高科技潛水艇。后來(lái)，他們一行人便跟著這艘潛水艇，在海上航行，他們?cè)诤Ｉ嫌龅搅嗽S多危險(xiǎn)的事情，不過(guò)最后還是安全度過(guò)了。
在這本書(shū)里我最喜歡的一則故事是：他們?cè)诤５缀叫械臅r(shí)候，不知不覺(jué)的來(lái)到了南極，他們?cè)谀蠘O休息了一天，第二天，他們準(zhǔn)備回去的時(shí)候，他們才發(fā)現(xiàn)自己被困在了冰山里，他們想了好多方法，但就是出不去，最后，尼摩船長(zhǎng)想到了一個(gè)辦法，先讓人工出去用鏟子鏟一點(diǎn)冰，然后讓鸚鵡螺號(hào)撞擊冰山，果然，這個(gè)辦法行得通，他們終于得救了!
這本書(shū)里，我最喜歡尼摩船長(zhǎng)，因?yàn)樗愿耖_(kāi)朗，樂(lè)于助人，在危險(xiǎn)的地方救了大家，還有，他遇到危急的時(shí)候，不慌不忙，而是冷靜的想辦法解決。
讀了這本書(shū)，它使我了解了海底的奧妙，讓我知道了，我以前不知道的海底知識(shí)，還使我懂得了怎么報(bào)效國(guó)家，為國(guó)家付出自己的心血和精神。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得感悟 篇5
今天，《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)我們已經(jīng)徹底讀完了。讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)很神秘的人，同時(shí)，他身上還有一些品格值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的勇敢，學(xué)習(xí)他的聰明才智。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)里，有一個(gè)人令我印象最深，那就是尼摩船長(zhǎng)。別看尼摩船長(zhǎng)平時(shí)冷酷，但他的內(nèi)心還是善良的。有一次，他把一箱箱金條都拿去救濟(jì)窮人;還有一次，他看見(jiàn)一個(gè)采珠人正在被鯊魚(yú)襲擊，便馬上讓船上全部的人員去救那個(gè)采珠人，尼摩船長(zhǎng)還把自己的一袋珍珠送給那個(gè)采珠人。等等這都表現(xiàn)出尼摩船長(zhǎng)很善良。我們應(yīng)該多留心自己身邊這樣的人，自己也應(yīng)該做一個(gè)善良、樂(lè)于幫助他人的人。
記得有一次。上省情課，李慧沒(méi)有書(shū)，李慧就對(duì)馮雨欣說(shuō)：”讓我看看你的書(shū)好嗎?我沒(méi)有書(shū)。“馮雨欣聽(tīng)到后，就把書(shū)放到中間，讓李慧看了。還有一次，王松雅在寫(xiě)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，老師讓收數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)啦，可是王松雅還有一道數(shù)學(xué)題沒(méi)做完。我說(shuō);”松雅，快點(diǎn)。“于是，由于寫(xiě)得快，所以很寫(xiě)錯(cuò)，可是王松雅的橡皮不知弄哪兒了。然后，王松雅對(duì)王怡雯說(shuō)：”讓我用一下你的橡皮好嗎?我的橡皮不知弄哪兒了。“王怡雯二話沒(méi)說(shuō)就讓王松雅用了。最后，王松雅把橡皮還給王怡雯了，練習(xí)冊(cè)也做完了，自己的橡皮也找到了。
你們看，我的身邊就有這么多善良、愛(ài)幫助別人的人。如果我們每個(gè)人都做這樣的人的話，那么，我們的世界就會(huì)充滿和諧與快樂(lè)!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得感悟 篇6
你可曾讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》?當(dāng)我讀完這部作品時(shí)，我的感觸頗深。這本科幻小說(shuō)講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫(xiě)了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德誤進(jìn)“鸚鵡螺”號(hào)后的種.種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒(méi)有下過(guò)海，但在他的文章里絲毫看不見(jiàn)虛偽的痕跡，反而真實(shí)而驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)會(huì)讓人喘可是氣來(lái)。
凡爾納是一個(gè)極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來(lái)，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生，千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已!
撇開(kāi)別的不談，就來(lái)說(shuō)說(shuō)資料情節(jié)吧!剛一開(kāi)頭，小說(shuō)就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國(guó)人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”號(hào)之后和尼摩船長(zhǎng)一齊在海底作類似的環(huán)球旅行，海底的世界十分巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒(méi)有真正的樹(shù)林，可是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見(jiàn)，那飄動(dòng)的海底生物。
在人生的道路上，總會(huì)有遇到困難的時(shí)候。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。應(yīng)對(duì)困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計(jì)去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來(lái)，堅(jiān)持到底，就是成功的開(kāi)始。
《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)為我們營(yíng)造了一個(gè)極其驚險(xiǎn)的氛圍，給我們以視覺(jué)上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人能夠讀讀。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得感悟 篇7
海底的世界是奇異多彩的，是變化無(wú)窮的，人人都向往著到神奇的海底世界遨游，你明白海底是怎樣的嗎就這樣，懷揣著各種遐想，我看完了奇幻的《海底兩萬(wàn)里》。
書(shū)中故事曲折離奇、扣人心弦，十分精彩。主要講了一位教授乘坐鸚鵡號(hào)潛水艇周游海底的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。海底的植物和動(dòng)物，如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章魚(yú)、長(zhǎng)著椰子般大大小小的珍珠貝，兇惡的大鯊魚(yú)。我真想和阿龍納斯教授一齊乘著潛水艇到神奇的海底世界周游一次。
這本書(shū)中，我覺(jué)得有一個(gè)故事很趣味。有一次，阿龍納斯教授和朋友到一座小島打獵，被島上的一群土人發(fā)現(xiàn)，土人跟著他們追到了船上，第二天船需要換氣，一打開(kāi)艙門，土人就硬要進(jìn)船艙里，可他們一碰扶梯卻被一股力量彈了回來(lái)在那里，能夠充分說(shuō)明作者豐富的想象力，因?yàn)榉鎏萆系碾娛歉唠妷海鴷?shū)的前言說(shuō)在凡爾納的時(shí)代，電燈還沒(méi)有出現(xiàn)，并且人類還沒(méi)有發(fā)明潛水艇，可是在凡爾納的腦海里已經(jīng)出現(xiàn)了。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底美麗的景色描述的如此生動(dòng)，如同身臨其境，真讓為佩服!
我還喜歡書(shū)中的人物。尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)著眾人在海底遇到重重危機(jī)時(shí)，他卻總能機(jī)智勇敢的把大怪物打敗。最終獲得自由，我覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)給我上了一堂課。因?yàn)橹埃?dāng)我遇到困難或是不敢確定一件事能夠完美完成時(shí)，我會(huì)選擇退縮，而不像尼摩船長(zhǎng)那樣想方設(shè)法的解決它，勇于挑戰(zhàn)困難，想盡各種方法去更好的解決它。是尼摩船長(zhǎng)教會(huì)了我遇到困難要勇于挑戰(zhàn)，知難而上。多謝您!尼摩船長(zhǎng)!
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，不僅僅讓我看到了凡爾納豐富的想象力和創(chuàng)造力，更讓我佩服的是，凡爾納想象用發(fā)明出來(lái)的東西造福人類的氣魄，我仿佛受到了一次靈魂的洗禮，人們常說(shuō)僅有想不到，沒(méi)有做不到，這對(duì)人類的創(chuàng)造力提出了很大的挑戰(zhàn)，如今科學(xué)技術(shù)日新月異，人類做到了以前人們想都沒(méi)有想到的東西，這都是想象力帶給人類的提高，所以，我提議大家多讀幾本科幻小說(shuō)，讓我們的生活在想象中不斷變化，不斷出現(xiàn)新驚喜!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得感悟 篇8
在我們生活著的這個(gè)美麗地球上，有大部分面積不是陸地，而是屬于那無(wú)窮無(wú)盡的茫茫大海。
在我眼里大海本身就是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶庫(kù)。每當(dāng)黑黑的夜幕降臨，大海就會(huì)開(kāi)始用它那獨(dú)一無(wú)二的身軀，輕柔的彈奏著一首又一首的“美妙夜曲”，那是海浪擊打礁石的聲音，那是海底的魚(yú)兒在狂歡著開(kāi)party，那又像是親愛(ài)的媽媽在安撫她那剛剛呱呱墜地吃完奶憨憨入睡的孩子。與海為鄰那是一件多么美妙的事情!
去過(guò)海邊的朋友們肯定到淺海區(qū)撿過(guò)貝殼和小魚(yú)小蝦小蟹吧!蔚藍(lán)的海面下有著數(shù)不勝數(shù)的鮮活的小生命。當(dāng)你從礁石邊某個(gè)角落里，不經(jīng)意間撈上來(lái)一只活潑的小螃蟹時(shí)，你肯定會(huì)欣喜萬(wàn)分，你也肯定想了解更多關(guān)于大海的知識(shí)……
于是，在我再一次來(lái)到海邊的漁家客棧時(shí)，我打開(kāi)了《海底兩萬(wàn)里》：那里描述的是一個(gè)奇幻而又不可思議的海洋世界;從發(fā)現(xiàn)到體驗(yàn)到逃難，主人公阿龍納先生在鸚鵡螺號(hào)輪船上經(jīng)歷的一次次終身難忘的水下航行……
客棧外海浪拍打著礁石，發(fā)出一聲又一聲清脆的“嘩”聲。我閉上眼睛，慢慢地回想剛剛所看的那一章中所描繪的海底世界。那是第二十四章：珊瑚王國(guó)。隨著思緒的延伸，漸漸地自己無(wú)形中也成了故事中的一員……
海底黑黑的，伸手不見(jiàn)五指。我忽然想起來(lái)此時(shí)我應(yīng)該走起來(lái)是很累的，因?yàn)槲乙┥蠞撍瑤涎鯕庀浜鸵槐K路燈。那氧氣箱、潛水服會(huì)是怎么樣呢?應(yīng)該會(huì)比較好看吧。“算了，我現(xiàn)在不是呼吸自如嘛，那就不用帶不用穿了吧”。我心里想。于是我跟在尼摩船長(zhǎng)、阿龍納先生和他的朋友奈德蘭身后，打開(kāi)手電筒照著路，一步一步向前走去。這里既沒(méi)有漂亮的沙灘，長(zhǎng)滿水草的洼地;也沒(méi)有海底平原和海底森林。那接下來(lái)我們會(huì)去哪兒呢?
珊瑚王國(guó)!
說(shuō)起珊瑚，尼摩船長(zhǎng)如數(shù)家珍：珊瑚是一種生活在海洋里的體態(tài)玲瓏，色彩高雅的腔腸動(dòng)物，又名珊瑚蟲(chóng)。它能分泌出紅、白等色的石灰質(zhì)骨骼，并群集相互粘在一起呈樹(shù)枝狀，即人們所說(shuō)的珊瑚石。換句話說(shuō)，珊瑚石實(shí)際上是珊瑚蟲(chóng)這種奇怪的植物型動(dòng)物的后期形態(tài)，慢慢石化成樹(shù)木的形狀而已。珊瑚一般生長(zhǎng)在海底下300英尺左右的深處，1000英尺是珊瑚能夠生長(zhǎng)的極限深度。珊瑚的形狀有很多：管狀珊瑚、頭型珊瑚、星狀珊瑚……最珍貴的當(dāng)屬紅珊瑚、血紅珊瑚、血紅泡沫……
我一邊饒有興趣地回味著，一邊繼續(xù)往前走。邊上是厚厚的“珊瑚灌木叢”，“灌木叢”上覆蓋著點(diǎn)點(diǎn)星狀的白邊小花。燈光在這色彩鮮亮的“灌木叢”上造出千般迷人的效果。你說(shuō)這些珊瑚會(huì)不會(huì)是像萬(wàn)花筒一般，有著千變?nèi)f化的功能呢?
于是我繼續(xù)看下去。書(shū)上有一段話說(shuō)：我想我看見(jiàn)了這些絹紗般圓筒狀的灌木枝在海水揉動(dòng)下的顫抖。小巧敏捷的魚(yú)兒像天空中的鳥(niǎo)兒一樣嗖地一下就過(guò)去了。我想摘些珊瑚的鮮花和精致的觸須，有些正好開(kāi)了，有的還沒(méi)有開(kāi)苞。但是，我的手一接近這些活著的、敏感的花兒時(shí)，一種警告就會(huì)迅速傳遍整個(gè)群體，白色的花立即縮進(jìn)它們紅色的殼里不見(jiàn)了，灌木叢就變成了一堆凸石……
合上書(shū)，我還在想象著那顫抖著的灌木枝，是微微搖擺的，還是不停抖動(dòng)的?那靈敏的魚(yú)兒真的就像天上的鳥(niǎo)兒那樣嗎?那些珊瑚的花兒和精致的觸角張開(kāi)時(shí)，是像桃花一般嬌艷欲滴,還是像桂花一般花香怡人?它們是一個(gè)個(gè)防御系統(tǒng)很靈敏的生物，還是如含羞草一般的植物?想著想著，我抬起頭，不覺(jué)間夜已深。
推開(kāi)窗戶，一陣海風(fēng)迎面撲來(lái)，涼爽的海風(fēng)中夾雜著濃郁的大海的味道，那是腥味的，不是很好聞，但卻是最自然的。沒(méi)有鳥(niǎo)兒，沒(méi)有珊瑚，只有那天邊閃爍的繁星。海浪拍打著巖石，“嘩嘩”，清脆有力，但卻讓人心情放松，于是乎，漸漸地，我進(jìn)入了寧?kù)o的夢(mèng)鄉(xiāng)。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得感悟 篇9
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物，比鯨魚(yú)還要大，有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是，美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過(guò)程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號(hào)”(潛水艇的名子)的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書(shū)中人物的刻畫(huà)是成功的。阿龍納斯，是一位對(duì)知識(shí)勇于探索，永不滿足的人;當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察，并做了筆記。康納爾，一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子，對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(zhǎng)的命，非常勇敢。尼摩船長(zhǎng)，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對(duì)陸地有什么仇恨，這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷。
書(shū)中想象合理、大膽。許多書(shū)中的事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得感悟 篇10
在我的印象中，外國(guó)作品大多是晦澀難懂，了無(wú)生趣的。所以一本《百萬(wàn)英鎊》，我硬著頭皮看了半個(gè)月，還是不知所云，似懂非懂。寫(xiě)起讀后感來(lái)，那更是抓耳撓腮，半天也憋不出一句話來(lái)了。媽媽看我痛苦的樣子，倒也沒(méi)勉強(qiáng)我，第二天，一本《海底兩萬(wàn)里》出現(xiàn)在我的書(shū)桌上。
抱著“我不入地獄，誰(shuí)入地獄”的想法，我懶洋洋地翻開(kāi)了扉頁(yè)。誰(shuí)知，生動(dòng)曲折的劇情像磁鐵一樣深深地吸引了我。《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒凡爾納的代表作之一。它是一部出色的懸念小說(shuō)，小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲擊各國(guó)海輪，使市民人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞沒(méi)為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。作者凡爾納，是著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。
《海底兩萬(wàn)里》最吸引我的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N.種驚險(xiǎn)奇遇。像“遭到鯊魚(yú)襲擊”“受章魚(yú)圍攻”“大船擱淺”等情節(jié)看得我大氣也不敢出，仿佛身臨其境一般，太刺激了。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。
聽(tīng)說(shuō)凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，他書(shū)中所寫(xiě)的全部憑借想象。但讀來(lái)卻如此生動(dòng)，引人入勝，這表明他具有非凡的想象力。但是書(shū)中所講的知識(shí)并非信口開(kāi)河。書(shū)中的很多知識(shí)是有科學(xué)依據(jù)的。因此，這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
據(jù)說(shuō)凡爾納還是許多科學(xué)家的老師。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)榉矤柤{將它科學(xué)幻想的內(nèi)容寫(xiě)得那么詳細(xì)準(zhǔn)確，頭頭是道，以致許多學(xué)術(shù)團(tuán)體對(duì)他書(shū)中列的數(shù)字，有時(shí)要用幾個(gè)星期的時(shí)間去推算。還有的科學(xué)家根據(jù)書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行研究，最終發(fā)明創(chuàng)造出許多新鮮事物。
凡爾納，你是我的偶像。《海底兩萬(wàn)里》，你激起了我熱愛(ài)科學(xué)、向往冒險(xiǎn)的激情。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得感悟 篇11
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒。凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表20xx年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異，這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力，怎樣豐富的知識(shí)底蘊(yùn)啊!
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開(kāi)始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得感悟 篇12
自古以來(lái)，人類就對(duì)大海充滿了好奇，被它那蘊(yùn)含著的巨大力量所吸引。法國(guó)作家儒勒凡爾納所寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》就像我們展示了海中各種奇妙的景象。
故事從法國(guó)生物學(xué)教授阿龍鈉斯調(diào)查獨(dú)角鯨，最后發(fā)現(xiàn)是一艘名叫諾第留斯號(hào)的潛艇開(kāi)始，講述了他同潛艇船長(zhǎng)尼摩在海底探險(xiǎn)的經(jīng)歷。其中給我感受最深的是尼摩船長(zhǎng)，阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭有一次在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，他們不顧自己的安慰，將兇猛的鯊魚(yú)趕跑。最后，尼摩船長(zhǎng)好將一顆珍珠送給了那名采珠的人。從這一點(diǎn)可以看出，盡管他非常討厭陸地上的生活和人際關(guān)系，但他得本性還是善良的，還是愿意幫助別人的。
這本書(shū)還有很多吸引我的地方。首先是它的語(yǔ)言。雖然是科幻小說(shuō)，但是讀起來(lái)并不是很乏味，對(duì)海底生物的描寫(xiě)也很細(xì)致，栩栩如生，許多景象一下子就浮現(xiàn)在了眼前。故事情節(jié)扣人心弦，比如冰山封路，被章魚(yú)襲擊等。使讀者的情緒隨著情節(jié)的變化而變化，能讓讀者有身臨其境的感覺(jué)。其次是作者豐富的形象力，作者就像一個(gè)預(yù)測(cè)未來(lái)的先知，提早的描繪出了海底的景象，想象出了當(dāng)時(shí)所沒(méi)有的東西，并且有些也成為了現(xiàn)實(shí)。
在我們現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)中，也要具備勇于發(fā)現(xiàn)，勇于探索，勇于思考的精神，遇到問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)思考，不要躲避。用知識(shí)拓展自己的思維。不斷發(fā)現(xiàn)我們生活中的"奧秘"。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得感悟 篇13
手牽手，一起去暢游海底
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，雨把玻璃打地好像蒙上了一層薄薄的霧，從里面看向外面什么也看不清楚。此時(shí)的我正坐在書(shū)桌前，借著明亮的燈光，聽(tīng)著鬧鐘的滴答聲，讀著一本科幻小說(shuō)——海底兩萬(wàn)里。
本書(shū)介紹了尼摩船長(zhǎng)開(kāi)著《鸚鵡螺號(hào)》帶著康塞爾、尼德·蘭和博士一劉共闖海底。他們穿過(guò)太平洋，跨過(guò)印度洋，走過(guò)紅海，渡過(guò)地中海，越過(guò)大西洋以及南背極海域，成功地克服了種.種困難，飽覽了海底奇觀。其中給我印象深就康塞爾，他老實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、善良、熱心、勤勞、聰明、忠于主人。特別是他最后一點(diǎn)氧氣都讓給主人的那件事令我無(wú)比感動(dòng)。
當(dāng)然，令我最感興趣的還是他們被困在冰層里的那件事。想想看，鸚鵡螺號(hào)的氧氣只能提供兩天了，但要打破冰層還得四天五夜。這樣的情況下，怎能不讓人著急?可是，他們并沒(méi)有太慌張，而是保持冷靜，想到各種方法可以加快鑿冰的速度。終于，他們?cè)谧詈箨P(guān)鍵時(shí)刻用鸚鵡螺號(hào)那大功率的螺旋槳的推動(dòng)沖破了冰層，讓大家都吸著了海上的清爽空氣。
看了這本書(shū)，我感觸極深，我被他們那種英勇無(wú)偎的精神驚呆了。如果換成我去，我說(shuō)不定早就上天堂報(bào)告去了，只會(huì)在船艙里著急地亂跑，和他們相比，我們的氣勢(shì)相差太遠(yuǎn)了!看他們、挑戰(zhàn)兇猛鯊魚(yú)，智擊食人族，勇斗大章魚(yú)，逃出冰層……哪一個(gè)不是令人驚心動(dòng)魄的大冒險(xiǎn)?我想，我們以后得一改那衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習(xí)慣，開(kāi)始磨練自己的勇氣與毅力!
雨仍在淅淅瀝瀝地下著，風(fēng)仍在呼呼作響地吹著。我明白了，想要去冒險(xiǎn)，光有想法是不夠的，還要將勇氣與智慧合在一起，才會(huì)有一次完美的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得感悟 篇14
《海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納的科幻小說(shuō)中最為有名的一篇，它主要描寫(xiě)了一位名為阿龍納斯的學(xué)者在水中乘坐被人們認(rèn)為是“大鯨魚(yú)”的潛水艇遨游海底世界的經(jīng)歷。
這本書(shū)中，我覺(jué)得有一個(gè)故事很有趣。有一次，阿龍納斯教授和朋友到一座小島打獵，被島上的一群土人發(fā)現(xiàn)，土人跟著他們追到了船上，第二天船需要換氣，一打開(kāi)艙門，土人就硬要進(jìn)船艙里，可他們一碰扶梯卻被一股力量彈了回來(lái)在這里，可以充分說(shuō)明作者豐富的想象力，因?yàn)榉鎏萆系碾娛歉唠妷海鴷?shū)的前言說(shuō)在凡爾納的時(shí)代，電燈還沒(méi)有出現(xiàn)，而且人類還沒(méi)有發(fā)明潛水艇，但是在凡爾納的腦海里已經(jīng)出現(xiàn)了。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底美麗的景色描寫(xiě)的如此生動(dòng)，如同身臨其境，真讓為佩服!
其中我比較喜歡的是尼摩船長(zhǎng)，他十分冷漠的外表下卻有一顆十分火熱的心，他擁有著巨額財(cái)富，卻把大部分都給了別人;他博學(xué)廣識(shí)，卻十分厭惡那人類世界，他也十分冷酷，有時(shí)卻柔情似水;他熱愛(ài)著自己的國(guó)家，卻從不登上土地。他，就是我眼中的尼摩船長(zhǎng)，一個(gè)性格古怪卻無(wú)比熱愛(ài)海洋的人，一個(gè)名字意思為“查無(wú)此人”的人。
他足智多謀，在潛水艇被困于大冰洞中時(shí)巧妙地利用了熱水能融化冰的原理使冰層不再加厚，從而使大家都避免了死亡的危險(xiǎn)，成功地浮上水面，脫離了危險(xiǎn)的冰海，也呼吸到了新鮮的空氣，避免了二氧化碳中毒的危險(xiǎn)，使得一船人死里逃生。
他有時(shí)也是殘酷無(wú)情的，當(dāng)潛水艇遇上了不明國(guó)家的攻擊船只時(shí)，他毫不留情地用沖角把船給撞沉了，看著一船九百號(hào)人在烈焰中喪生，在水中被淹死，在巨大的爆炸中被炸得灰飛煙滅，他卻面無(wú)表情。
他還是柔情似水的，在他進(jìn)入船長(zhǎng)室看著他那死去的妻兒時(shí)，他彈起了手風(fēng)琴，不禁淚如泉涌。在看見(jiàn)自己的船員被死神無(wú)情地奪去生命之時(shí)，他也不禁落了淚。
也許是對(duì)人類世界的痛恨，也許是他在骨子里還有親情與友情，也許是因?yàn)橐郧霸谌祟惿鐣?huì)中學(xué)到了豐富的知識(shí)，而這一切綜合在一個(gè)人身上，就構(gòu)成了他——尼摩船長(zhǎng)，一個(gè)矛盾、復(fù)雜、讓人喜愛(ài)而又讓人琢磨不透的人。
我也從里面感受到了許多，也許是當(dāng)時(shí)人類社會(huì)太黑暗太腐敗，使他從心底里對(duì)人們產(chǎn)生一種仇恨，也使他離開(kāi)了這個(gè)世界而進(jìn)入了海洋，與世隔絕。但這個(gè)世界的光亮也未曾消失，他的廣博的知識(shí)也是從人類社會(huì)中得來(lái)的，而這些知識(shí)又是他最好的幫手，也就是說(shuō)在尼摩船長(zhǎng)身上可以看到這個(gè)社會(huì)的陰暗與光亮。
還有最為重要的一點(diǎn)，那就是親情，這是別的社會(huì)所不能給你的，只有在人類社會(huì)中你親身去體驗(yàn)才會(huì)得到它。這也許就是為何尼摩船長(zhǎng)有時(shí)也柔情無(wú)比的原因吧!
這就是我對(duì)《海底兩萬(wàn)里》的介紹和感受。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得感悟 篇15
這是一篇深受讀者歡迎的小說(shuō)。
首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)行。鸚鵡螺號(hào)以飛快航速，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類生物：最遠(yuǎn)的極地，最深的海溝，最大的珍珠……大蜘蛛，章魚(yú)，鯊魚(yú)……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面“怪獸”出沒(méi)，攪得人心惶惶開(kāi)始到鸚鵡螺被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
而且作者儒勒凡爾納是法國(guó)19世紀(jì)科幻小說(shuō)作家。他在這本書(shū)中包含了其他超多的真實(shí)科學(xué)知識(shí)，對(duì)海洋動(dòng)物，植物進(jìn)行了細(xì)致描繪，對(duì)海底地理，地質(zhì)知識(shí)做了準(zhǔn)確介紹。書(shū)中還告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福恩人類同時(shí)，重視危害人類自身的行為;提出要愛(ài)護(hù)海洋動(dòng)物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些使讀者在豐富多彩的歷險(xiǎn)與神奇知識(shí)的閱讀后，留下對(duì)有關(guān)人類正義更深層次的思考以及更豐富的心靈的收益。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得感悟 篇16
《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的一部巨著。書(shū)中故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬(wàn)分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國(guó)、去南極點(diǎn)、殺章魚(yú)群……
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物，比鯨魚(yú)還要大，有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是，美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過(guò)程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號(hào)”(潛水艇的名子)的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書(shū)中人物的刻畫(huà)是成功的。阿龍納斯，是一位對(duì)知識(shí)勇于探索，永不滿足的人;當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察，并做了筆記。康納爾，一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子，對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(zhǎng)的命，非常勇敢。尼摩船長(zhǎng)，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對(duì)陸地有什么仇恨，這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷。
書(shū)中想象合理、大膽。許多書(shū)中的事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。 看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。“魚(yú)叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚(yú)，血戰(zhàn)章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。我對(duì)里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書(shū)的確不錯(cuò)，有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書(shū)。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì)深深的吸引你的。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得感悟 篇17
最近我看了一部科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，里面最吸引我的就是《勇斗大章魚(yú)》這一章節(jié)了。
故事講到尼摩船長(zhǎng)一行人乘坐的“鸚鵡螺”號(hào)客輪從南極脫險(xiǎn)后，又遇上了一只長(zhǎng)達(dá)兩米的大章魚(yú)。許多人都在與章魚(yú)的搏斗中悲慘的死去了。英勇的尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有被嚇倒，依然舉起大斧頑強(qiáng)地和大章魚(yú)搏斗，最終砍死了章魚(yú)。
在與章魚(yú)搏斗的過(guò)程中，尼摩船長(zhǎng)又一次失去了同伴。危難時(shí)刻，他沒(méi)有退縮，表現(xiàn)得那么英勇頑強(qiáng)。他渾身是血，孤獨(dú)地站在探照燈旁的身影，將成為一幅永恒的畫(huà)面，永遠(yuǎn)留在我的腦海中。
在生活中，我們也會(huì)遇到一個(gè)個(gè)像“大章魚(yú)”一樣的困難，是繳械投降呢，還是迎難而上?當(dāng)然應(yīng)該像尼摩船長(zhǎng)那樣，憑著自己的勇氣與智慧頑強(qiáng)地和困難作斗爭(zhēng)，因?yàn)椤袄щy面前不低頭，絕望就會(huì)變成希望。”
我也曾遇到過(guò)這樣的困難。
那是一次科技課，老師讓我們玩“七巧板”。我和同學(xué)們依照?qǐng)D紙用“七巧板”拼老鷹，拼顯微鏡……玩得不亦樂(lè)乎。下課了，我準(zhǔn)備收起“七巧板”，可是怎么也不能將它們放回原來(lái)的正方形盒子里了。我橫拼、豎擺，急得滿頭大汗，試了十幾種辦法，就是放不進(jìn)去，氣得我七竅生煙，真恨不得將它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶。上課鈴響了，我只好胡亂地將它們收進(jìn)書(shū)包。
放學(xué)后，我的倔勁上來(lái)了，一回家就拿出“七巧板”仔細(xì)琢磨。我認(rèn)真地想了一下正方形的特點(diǎn)，又仔細(xì)回想了“七巧板”被我取出之前的樣子，邊想邊擺，嘿，還終于被我放進(jìn)去了!那一刻我別提有多高興了。
所以，就讓我們銘記尼摩船長(zhǎng)給予我們的啟示：只要有厄運(yùn)打不垮的信念和勇于面對(duì)生活的不幸和苦難的勇氣，不向困難低頭，就一定能獲得成功。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得感悟 篇18
這是一篇深受讀者歡迎的小說(shuō)。
首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)行。鸚鵡螺號(hào)以飛快航速，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類生物：最遠(yuǎn)的極地，最深的海溝，最大的珍珠……大蜘蛛，章魚(yú)，鯊魚(yú)……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面“怪獸”出沒(méi)，攪得人心惶惶開(kāi)始到鸚鵡螺被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
而且作者儒勒凡爾納是法國(guó)19世紀(jì)科幻小說(shuō)作家。他在這本書(shū)中包含了其他大量的真實(shí)科學(xué)知識(shí)，對(duì)海洋動(dòng)物，植物進(jìn)行了細(xì)致描繪，對(duì)海底地理，地質(zhì)知識(shí)做了準(zhǔn)確介紹。書(shū)中還告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福恩人類同時(shí)，重視危害人類自身的行為;提出要愛(ài)護(hù)海洋動(dòng)物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些使讀者在豐富多彩的歷險(xiǎn)與神奇知識(shí)的閱讀后，留下對(duì)有關(guān)人類正義更深層次的思考以及更豐富的心靈的收益。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得感悟 篇19
凡爾納的科幻小說(shuō)三部曲中的《海底兩萬(wàn)里》想必大家都不陌生吧!還記得第一次和它見(jiàn)面，是姐姐把他給了我，一拿到這本書(shū)，就被這并不厚的一本書(shū)給吸引了，書(shū)中的插圖，讓人一見(jiàn)了，就有想去海底冒險(xiǎn)探索的沖動(dòng)，我決心讀完它，我和它仿佛一見(jiàn)如故，但又感覺(jué)它是那么的神秘。
懷揣著好奇心，終于，我打開(kāi)了它。對(duì)世界充滿好奇心的我，在書(shū)的字里行間游走，航海。一艘有著堅(jiān)硬衣服的潛水艇，四個(gè)敢于探索世界的年輕人，一段長(zhǎng)達(dá)十個(gè)月的危險(xiǎn)又快樂(lè)的日子，就構(gòu)成了作者筆下的畫(huà)面。
故事發(fā)生在1866年，法國(guó)的生物學(xué)家阿猶納斯，應(yīng)邀參加一項(xiàng)科學(xué)考察。考察時(shí)，海上冒出了個(gè)不怕魚(yú)叉不怕刀不怕炮行動(dòng)飛快的“怪物”，鬧得人心惶惶。科考結(jié)束后，阿猶納斯正準(zhǔn)備返回法國(guó)，卻又接到了美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，于是登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“清除怪物”的活動(dòng)。可“怪物”非但未被清除，驅(qū)逐艦還被“怪物”弄翻，阿猶納斯、仆人康塞爾和捕鯨手尼德，都被“怪物”中的人俘虜!這才發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘不為世人所知的潛水艇，叫做鸚鵡螺號(hào)，艇長(zhǎng)是一位沉著冷靜富有智慧的中年男子尼摩。為了繼續(xù)探索不被世人的關(guān)注打擾，尼摩不許三人離開(kāi)。阿猶納斯他們別無(wú)他法，只能跟著潛水艇周游海底世界。旅行中，他們捕魚(yú)吃、潛入水底摸索、與大章魚(yú)作斗爭(zhēng)。十個(gè)月之后，他們?cè)跐撏萑氪箐鰷u的極其險(xiǎn)惡的情況下逃出了潛艇，被漁民救上岸，然而阿猶納斯仍很想念那段日子。回國(guó)后，他才將旅行中所知道的海底秘密公諸于世。
他們從太平洋到印度洋，又穿過(guò)紅海和地中海，來(lái)到大西洋又潛入南極海域，然后重返大西洋最后到北冰洋，真可算是周游世界，看他們的行蹤不禁讓我心里癢癢的，我也好想像他們一樣去探索海底，就算有危險(xiǎn)也不怕，我會(huì)朝著我的目的地勇敢的前進(jìn)，真希望有一天夢(mèng)想可以成真!
我一點(diǎn)也不為當(dāng)初打開(kāi)它的決定而后悔，因?yàn)樗娴淖屛沂斋@了很多，讓我學(xué)著勇敢，學(xué)著出去闖一闖，學(xué)著探索。感謝這本書(shū)帶我在心中游走世界，更感謝偉大作家凡爾納爺爺，他告訴我：只有想不到的，沒(méi)有做不到的，如果沒(méi)有想象，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步，他還告訴了我要勇于探索，學(xué)習(xí)也是一樣的要不斷進(jìn)取才能有收獲。
讀了《海底兩萬(wàn)里》，一點(diǎn)都不后悔!