堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際范文（精選3篇）
堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際范文 篇1
國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立，官無(wú)德不為。政德不僅是領(lǐng)導(dǎo)干部安身立命之本，關(guān)乎領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人形象，更是整個(gè)社會(huì)道德建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)和政治生態(tài)的導(dǎo)航儀，關(guān)乎黨的執(zhí)政地位和國(guó)家的前途命運(yùn)。領(lǐng)導(dǎo)干部政德建設(shè)事關(guān)黨和國(guó)家興衰存亡。修訂后的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》明確提出，新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)干部要“加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講黨性、重品行、作表率，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家”。
20xx年11月26日，中共中央政治局以中國(guó)歷史上的吏治為主題進(jìn)行集體學(xué)習(xí)，主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)把德才標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持公正用人，拓寬用人視野，激勵(lì)干部積極性，努力造就一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍。20xx年開(kāi)年伊始，《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)》發(fā)布，明確要求領(lǐng)導(dǎo)干部持之以恒錘煉政德，明大德、守公德、嚴(yán)私德。緊隨其后，中共中央印發(fā)修訂后的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，再次強(qiáng)調(diào)和重申“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄�，五湖四海、任人唯賢”這一選拔任用黨政領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)持的原則。黨中央如此重視并緊鑼密鼓地出臺(tái)相關(guān)文件，足見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部政德建設(shè)的重要性和緊迫性。
政德是領(lǐng)導(dǎo)干部為官之魂、從政之基、用權(quán)之道。古人云，“德者，得也”。“德”是“得”的前提，“得”是“德”的結(jié)果。如果“德”而不“得”，不“德”而“得”，必會(huì)善惡不分、是非難辨、黑白顛倒，其社會(huì)影響和危害可想而知。就深刻指出：“一個(gè)地方要實(shí)現(xiàn)政通人和、安定有序，必須有良好政治生態(tài)。政治生態(tài)污濁，就會(huì)滋生權(quán)欲熏心、陽(yáng)奉陰違、結(jié)黨營(yíng)私、團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派等一系列問(wèn)題，侵蝕黨的思想道德基礎(chǔ)。要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，深入整治選人用人不正之風(fēng)，堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向，真正把忠誠(chéng)黨和人民事業(yè)、做人堂堂正正、干事干干凈凈的干部選拔出來(lái)，形成風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。每一位人大代表都要站穩(wěn)政治立場(chǎng)，增強(qiáng)政治觀念、法治觀念、群眾觀念，發(fā)揮來(lái)自人民、植根人民的特點(diǎn)，接地氣、察民情、聚民智，努力做到民有所呼、我有所應(yīng)。”
持之以恒錘煉政德，必須加強(qiáng)黨的政治建設(shè)、把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位。指出：“政治上有問(wèn)題的人，能力越強(qiáng)、職位越高危害就越大。”要把政治忠誠(chéng)、政治定力、政治擔(dān)當(dāng)、政治能力、政治自律等內(nèi)容落實(shí)到干部選拔、任用、考評(píng)的全過(guò)程之中，不僅聽(tīng)其言、察其表，更觀其行、析其里，“把是否忠誠(chéng)于黨和人民，是否具有堅(jiān)定理想信念，是否增強(qiáng)‘四個(gè)意識(shí)’、堅(jiān)定‘四個(gè)自信’，是否堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是否全面貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，作為衡量干部的第一標(biāo)準(zhǔn)”。把“信念如磐、意志如鐵，政治堅(jiān)定、絕對(duì)忠誠(chéng)，清正廉潔、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)”的人選出來(lái)、用起來(lái)。要引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部正確處理政績(jī)和政德之間的關(guān)系，防止以才代德、以政績(jī)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)代替?zhèn)惱砗偷赖轮笜?biāo)，破除干部選拔和任用工作中的“潛規(guī)則”和“逆淘汰”現(xiàn)象。與此同時(shí)，要“深入考察道德品行，加強(qiáng)對(duì)工作時(shí)間之外表現(xiàn)的考察，注重了解社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等方面的情況”。
持之以恒錘煉政德，應(yīng)充分發(fā)揮人民作為權(quán)力主體和評(píng)價(jià)主體的作用。指出，“時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”“人民是真正的英雄”“堅(jiān)持人民主體地位”“國(guó)家一切權(quán)力屬于人民”。在我國(guó)，公共權(quán)力是人民賦予的，領(lǐng)導(dǎo)干部是受人民委托行使權(quán)力，按照這個(gè)邏輯，權(quán)力由誰(shuí)來(lái)代為行使應(yīng)該由人民來(lái)決定，權(quán)力行使的好壞應(yīng)該由人民來(lái)評(píng)價(jià)。個(gè)別投機(jī)鉆營(yíng)者在上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)面前阿諛?lè)暧�、溜須拍馬，而在下屬和群眾面前趾高氣揚(yáng)、盛氣凌人，這樣的兩面人橫行官場(chǎng)，嚴(yán)重?fù)p壞了黨與政府的威信和形象。明確指出：“如果群眾公認(rèn)的優(yōu)秀干部長(zhǎng)期被冷落、受排擠，一些投機(jī)鉆營(yíng)的人卻屢屢得勢(shì)、順風(fēng)順?biāo)�，那就肯定出了�?wèn)題。”《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》明確規(guī)定，“群眾公認(rèn)度不高的”不能列為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的考察對(duì)象。因此，在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的政德考評(píng)過(guò)程中，要將群眾認(rèn)不認(rèn)可作為選拔干部的鮮明導(dǎo)向和重要依據(jù)，重視下級(jí)和基層群眾的意見(jiàn)，調(diào)動(dòng)基層群眾參與評(píng)價(jià)的積極性和主動(dòng)性，提高基層群眾的參與度和代表性，建立起一個(gè)民意能夠順暢表達(dá)和上傳的渠道，及時(shí)把政治上的兩面人辨別出來(lái)、擋在門(mén)外、清除出去。黨委和組織人事部門(mén)要自覺(jué)接受黨內(nèi)監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、群眾監(jiān)督。
持之以恒錘煉政德，應(yīng)培育良好的社會(huì)道德和文化氛圍，建立“德者，得也”的社會(huì)道德評(píng)價(jià)體系。為此，應(yīng)著力提高全民法治意識(shí)和道德自覺(jué)，使積極的、正面的價(jià)值觀念、道德準(zhǔn)則、精神力量滲透到社會(huì)方方面面，營(yíng)造正氣暢通的社會(huì)風(fēng)氣;通過(guò)獎(jiǎng)善罰惡的價(jià)值引導(dǎo)，使“德行美好且有用”的理念深入人心，并成為人們普遍的道德理念和行為方式;引導(dǎo)全社會(huì)通過(guò)社會(huì)輿論、道德評(píng)判等方式行使批評(píng)監(jiān)督權(quán)利，對(duì)寡德失德的人和事進(jìn)行輿論監(jiān)督、制約;充分利用中國(guó)的“恥感文化”，將任人唯親、說(shuō)情打招呼、跑官要官、買(mǎi)官賣(mài)官、拉票賄選等選人用人上的不正之風(fēng)和腐敗行為曝光于大庭廣眾之下，增加悖德違法行為的心理壓力和道德成本。
堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際范文 篇2
現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深深嵌入了人們的日常生活，特別是青年人獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)大部分在網(wǎng)上。如何適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)傳播特點(diǎn)、采用合適的方式推動(dòng)理論上網(wǎng)，是現(xiàn)實(shí)發(fā)展的需要，也是必須破解的問(wèn)題。近日，中宣部在組織編寫(xiě)出版《新中國(guó)發(fā)展面對(duì)面》的同時(shí)，制作播出了12集系列微視頻，以祖孫二人參觀“新中國(guó)發(fā)展展覽館”為線索，生動(dòng)活潑地展現(xiàn)新中國(guó)70年的發(fā)展變遷。它一經(jīng)上網(wǎng)，各大網(wǎng)站和平臺(tái)紛紛轉(zhuǎn)載，在網(wǎng)上掀起了一股清新的理論旋風(fēng)。仔細(xì)點(diǎn)擊觀看系列微視頻，不禁為制作者的創(chuàng)新精神所感動(dòng)，由衷為作品的匠心獨(dú)運(yùn)而點(diǎn)贊。
故事化表達(dá)，寓理于“行”。理論微視頻與理論書(shū)籍、文章不同，不能就理論談理論，吸引人的關(guān)鍵是要理從事出、實(shí)以弘道。系列微視頻最為成功的地方，就是通過(guò)講故事，讓深?yuàn)W的道理生動(dòng)起來(lái)、鮮活起來(lái)，展現(xiàn)出一個(gè)行走的中國(guó)。比如，第1集《新中國(guó)這樣走來(lái)》，通過(guò)大量事例、數(shù)據(jù)，全方位展現(xiàn)70年來(lái)各方面各領(lǐng)域的巨大成就和變化，讓人們的自豪感和自信心油然而生;第4集講社會(huì)主義先進(jìn)文化時(shí)，通過(guò)講述“石油工人王進(jìn)喜用身軀攪拌泥漿堵住油田井噴”“中國(guó)女排敢于拼搏、勇奪冠軍”的事跡，深刻闡述了70年激勵(lì)人們開(kāi)拓進(jìn)取的精神譜系;第11集講“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能”時(shí)，從新中國(guó)成立前毛澤東寫(xiě)給李達(dá)一封信的故事講起，深刻闡述了我們黨創(chuàng)業(yè)難、守業(yè)更難的深刻道理。可以說(shuō)，講故事是系列微視頻的一個(gè)鮮明特點(diǎn)，透過(guò)故事化講述，塵封的記憶被激活，歷史的圖景在人們心中鋪展開(kāi)來(lái)。
角色化展示，寓理于“形”。理論更多是抽象的、平面化的，通過(guò)不同人物的所見(jiàn)所聞、所思所想，讓理論形象起來(lái)、立體起來(lái)。系列微視頻巧妙地設(shè)置了三個(gè)角色，貫穿于描述新中國(guó)70年的恢宏歷史中，體現(xiàn)在闡釋各領(lǐng)域的發(fā)展進(jìn)程中。其中，70歲的爺爺“建國(guó)”與新中國(guó)同齡，從一個(gè)普通人的視角，主要談自己的成長(zhǎng)故事和經(jīng)歷，把大歷史和小人物結(jié)合起來(lái)，把黨和國(guó)家的前途命運(yùn)和個(gè)人的生活變遷嫁接起來(lái)，讓歷史具象起來(lái);十來(lái)歲的“小華”出生于新世紀(jì)，新中國(guó)的歷史對(duì)他來(lái)說(shuō)很多是陌生的，容易產(chǎn)生好奇心，通過(guò)提問(wèn)的方式引出所要闡釋的問(wèn)題，讓觀眾自然而然地被帶入歷史脈絡(luò)中;人工智能“小七”，名字根據(jù)新中國(guó)70年而來(lái)，主要承擔(dān)思想庫(kù)和信息源的作用，其他角色說(shuō)不出來(lái)的大量的歷史描述和道理揭示，都由它來(lái)完成。這三個(gè)角色設(shè)置得體，各自承擔(dān)不同的功能，使理論和歷史講述得形象生動(dòng)、可感可知。
趣味化呈現(xiàn)，寓理于“興”。所謂趣味化，就是表現(xiàn)的內(nèi)容和形式充滿吸引受眾關(guān)注和參與的特質(zhì)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)傳播來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。正確的理論需要運(yùn)用趣味化的呈現(xiàn)方式，才能觸動(dòng)網(wǎng)友的興奮點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)，讓觀眾在愉悅的狀態(tài)中受到啟發(fā)。系列微視頻之所以頗受青睞，最關(guān)鍵是因?yàn)樗鼈儾粌H具有思想性、理論性，更具有趣味性、參與性。比如，在第2集《中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之謎》中，通過(guò)猜謎游戲“中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的奧秘是什么”，來(lái)講清楚中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成功秘訣既不是自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，也不是封閉僵化的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，更不是西方自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，而是走出了一條獨(dú)具特色的經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路。接下來(lái)，通過(guò)給“中國(guó)經(jīng)濟(jì)列車(chē)”搭配輪子，來(lái)說(shuō)明中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“兩面開(kāi)花”“兩手齊抓”“兩頭突破”“兩方用力”等特點(diǎn)，從而說(shuō)明中國(guó)經(jīng)濟(jì)成功之道是多種因素共同作用的結(jié)果;還比如，第6集闡述生態(tài)保護(hù)問(wèn)題時(shí)，在視頻結(jié)尾專門(mén)設(shè)計(jì)了“垃圾分類(lèi)”的游戲，只有分類(lèi)成功才能從這個(gè)展廳出去，通過(guò)游戲倡導(dǎo)了綠色生活方式。徹底的理論才能說(shuō)服人，有趣的理論才能吸引人，把兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，是系列微視頻值得借鑒的重要品質(zhì)。
時(shí)尚化設(shè)計(jì)，寓理于“型”。微視頻、短視頻等網(wǎng)絡(luò)傳播方式在當(dāng)下較為流行，尤其受到年輕人的喜愛(ài)。理論微視頻也應(yīng)當(dāng)具有時(shí)尚化的元素，讓理論有“潮”有“型”，才能吸引網(wǎng)友的“眼球”，甚至成為追捧的網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)。瀏覽系列微視頻每一集的題目，就有點(diǎn)進(jìn)去的沖動(dòng)。比如，“越來(lái)越靚的國(guó)家顏值”“‘確認(rèn)過(guò)眼神’就是分不開(kāi)的一家人”“世界舞臺(tái)中國(guó)‘C位出道’”“解碼中國(guó)道路”等，很多都采用了網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，快速拉近了理論與網(wǎng)友的距離，極大激發(fā)了觀看興趣。值得一提的是，整套視頻畫(huà)質(zhì)極為清晰、制作精美，情節(jié)設(shè)計(jì)及語(yǔ)言安排自然流暢，極具藝術(shù)性和觀賞性。另外，片頭采用三維動(dòng)畫(huà)的形式、片尾運(yùn)用活潑動(dòng)感的風(fēng)格，使微視頻包裝整體非常大氣。觀看系列微視頻，最為突出的一個(gè)感受是，流行元素的恰當(dāng)運(yùn)用使得時(shí)尚感爆表。
總之，《新中國(guó)發(fā)展面對(duì)面》系列微視頻在“理上網(wǎng)來(lái)”方面作出很好的示范，期待更多這樣的好作品上網(wǎng)，不斷開(kāi)辟網(wǎng)上理論大眾化的新天地。
堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際范文 篇3
這次在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，明確要求把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿全過(guò)程。檢視問(wèn)題是整改落實(shí)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，問(wèn)題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)、查得深不深，一定程度決定著主題教育的質(zhì)量。黨員干部要在思想上高度重視，勇于解剖自己、反省自己，不怕亮丑、揭傷疤，把問(wèn)題找出來(lái)，把根源剖析透，確保主題教育取得實(shí)效。
從過(guò)往開(kāi)展黨內(nèi)集中教育情況看，需要高度警惕的是查擺問(wèn)題時(shí)雷聲大雨點(diǎn)小。有的同志對(duì)待問(wèn)題抱著“鴕鳥(niǎo)”心態(tài)，對(duì)問(wèn)題刻意回避、遮遮掩掩，不想找、不愿查、害怕改;有的大而化之、隔靴搔癢、輕描淡寫(xiě)，兜圈子、繞彎子，以小問(wèn)題遮掩大問(wèn)題，以業(yè)務(wù)問(wèn)題代替思想政治問(wèn)題;有的搞形式、走過(guò)場(chǎng)，得過(guò)且過(guò)，以上級(jí)指出的問(wèn)題代替自身查找的問(wèn)題、以共性問(wèn)題代替?zhèn)�人問(wèn)題、以他人問(wèn)題代替自身問(wèn)題;有的“新瓶裝舊酒”，查擺問(wèn)題老一套，同樣的問(wèn)題次次有，就是整而不改;等等。所有這些要在“不忘初心、牢記使命”主題教育中引以為戒、堅(jiān)決杜絕，做到深查細(xì)查、真改實(shí)改。
思想問(wèn)題是一切問(wèn)題的根源。學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面的問(wèn)題，說(shuō)到底是思想問(wèn)題的外在表現(xiàn)。找到了思想上存在的問(wèn)題，就抓住了“牛鼻子”;不解決思想深處的問(wèn)題，無(wú)異于揚(yáng)湯止沸，表面上轟轟烈烈，實(shí)際上毫無(wú)效果。檢視問(wèn)題首先要聚焦思想根子上的問(wèn)題，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照初心使命，往深里查、往實(shí)里查、往心里查，深刻查擺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的不足，深刻查擺理想信念宗旨方面的差距，真正觸及思想、觸及靈魂，在思想政治上受到深刻洗禮。
敢于直面問(wèn)題、勇于修正錯(cuò)誤，是我們黨永葆旺盛生命力和強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的重要法寶。當(dāng)前，我們黨面臨著“四大考驗(yàn)”“四種危險(xiǎn)”，如果喪失革命精神和斗志，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、貪圖享樂(lè)，就會(huì)弱化黨的先進(jìn)性、損害黨的純潔性。每一名黨員干部都要把自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高作為終生課題，拿出猛藥去疴、刮骨療毒的勇氣和決心，將自我革命進(jìn)行到底。要對(duì)標(biāo)新要求，聚焦這次主題教育列出的8個(gè)方面的突出問(wèn)題，查擺自身不足，查找工作短板，深刻檢視剖析，把一切動(dòng)搖黨的根基、阻礙黨的事業(yè)的問(wèn)題找出來(lái)，努力加以改進(jìn)。
檢視問(wèn)題不能關(guān)起門(mén)來(lái)、自說(shuō)自話，要開(kāi)門(mén)找問(wèn)題、查不足。指出：“時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。”黨員干部有沒(méi)有問(wèn)題、有什么問(wèn)題，自己說(shuō)了不算，群眾最有發(fā)言權(quán)。要結(jié)合調(diào)查研究，放下架子、撲下身子，敞開(kāi)胸懷、開(kāi)門(mén)納諫，讓群眾敢說(shuō)、愿意說(shuō)、真心說(shuō)，在群眾幫助下把“像”畫(huà)準(zhǔn)、把問(wèn)題弄清。要針對(duì)群眾關(guān)心的事、鬧心的事，把自己擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，深刻檢視自己在群眾立場(chǎng)、服務(wù)群眾等方面的差距，主動(dòng)查找思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象、工作態(tài)度等方面的不足，逐項(xiàng)列出問(wèn)題清單，明確努力方向和改進(jìn)措施。
千條萬(wàn)條解決問(wèn)題是第一條，千招萬(wàn)招落實(shí)到位才是管用的招。主題教育開(kāi)展得如何，最終的效果要看解決了多少問(wèn)題。要從一開(kāi)始就“改”起來(lái)，堅(jiān)持邊查邊改、能改則改，能夠當(dāng)下解決的，拿出過(guò)硬措施、管用招數(shù)，起而行之、朝聞夕改，一件一件抓到位、一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)到底;一時(shí)解決不了的，要找準(zhǔn)問(wèn)題根源，一步一個(gè)腳印、一錘接著一錘敲，盯住改、持續(xù)改，把問(wèn)題徹底解決，讓基層群眾滿意。要把問(wèn)題導(dǎo)向融入主題教育全過(guò)程，堅(jiān)持實(shí)踐實(shí)干實(shí)效，力戒形式主義、官僚主義，怎樣查找問(wèn)題有效就怎么做，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，不擺好看不中用的“花架子”，不做走形不走心的“假把式”，確保主題教育真正取得好實(shí)效。