學(xué)校工作總結(jié)

學(xué)校工作總結(jié)（通用27篇）

學(xué)校工作總結(jié) 篇1

　　本學(xué)期，學(xué)校的各項(xiàng)工作，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心、指導(dǎo)下，在學(xué)校黨、政、工領(lǐng)導(dǎo)班子，全體師生的共同努力下，在各位家長(zhǎng)和社會(huì)各界的大力支持下，取得了令人可喜的成績(jī)。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作回顧、總結(jié)如下：

　　一、樹(shù)立良好師德師風(fēng)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，明確職責(zé)分工。學(xué)校由校長(zhǎng)室牽頭，通過(guò)開(kāi)學(xué)初的行政會(huì)議，進(jìn)一步明確學(xué)校每位行政工作職責(zé)。在日常的工作中，整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，各項(xiàng)工作有條不紊。同時(shí)，在工作中能充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的民主管理作用，能充分調(diào)動(dòng)班子成員的工作積極性和創(chuàng)造性，做到既分工又合作，勤政高效，非常出色的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

　　2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校在教師周前會(huì)上組織大家學(xué)習(xí)了黨報(bào)黨刊和先進(jìn)教師的育人事跡。同時(shí)，借助市區(qū)級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng)，學(xué)習(xí)周邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。著力提高教師的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，打造互相合作、共同提升的團(tuán)隊(duì)精神。

　　3、健全制度管理，嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，提高教師從教的自律性。學(xué)校根據(jù)教育發(fā)展的新變化，用規(guī)章制度嚴(yán)格約束、引導(dǎo)、修正、規(guī)范教師的教育行為，最終變規(guī)章制度為教師的職業(yè)自覺(jué)性，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。相比以往，無(wú)故請(qǐng)假的教師少了，違反勞動(dòng)紀(jì)律的教師少了，教師的制度觀和勞動(dòng)紀(jì)律性得到了增強(qiáng)。

　　二、打造德育教育特色，全面提高育人實(shí)效。

　　1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，全力打造專業(yè)化的班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍。學(xué)校以評(píng)選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等活動(dòng)為抓手，鼓勵(lì)、促進(jìn)班主任、輔導(dǎo)員加強(qiáng)德育理論的學(xué)習(xí)，努力造就一支胸懷育人理想、掌握現(xiàn)代德育理論、富有德育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍。同時(shí)，學(xué)校定期召開(kāi)班主任、輔導(dǎo)員例會(huì)，大家共同探討德育教育過(guò)程中好的做法及遇到的困難、困惑，同時(shí)少先隊(duì)依據(jù)考核細(xì)則進(jìn)行量化考核，有效提高了工作熱情和班級(jí)管理的水平。

　　2、抓好學(xué)生常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。少先隊(duì)全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的集隊(duì)、兩操和課間行為規(guī)范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生日常行為中存在的主要問(wèn)題，修定了《xx小學(xué)學(xué)生在校基本行為規(guī)范》，并通過(guò)開(kāi)展“規(guī)范周”、文明餐桌評(píng)比、評(píng)選文明之星、評(píng)選文明班級(jí)等活動(dòng)，使規(guī)范落實(shí)到了學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中，取得的良好的教育效果。

　　3、學(xué)生的成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)校，更需要家庭與社會(huì)的密切配合。平時(shí)，我們注重加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、班級(jí)qq群等形式及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，為家庭教育提供指導(dǎo)和幫助，形成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果。

　　4、加強(qiáng)德育陣地建設(shè)

　　(1)積極開(kāi)展“我們的節(jié)日——清明、端午”等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，使學(xué)生更好的感悟我們民族文化的博大精深，民族文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)節(jié)約意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立鮮明的民族意識(shí)。

　　(2)繼續(xù)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命”為主題的教育活動(dòng)。少先隊(duì)圍繞主題，結(jié)合實(shí)情，利用櫥窗、板報(bào)等媒體廣泛宣傳“生命教育”的意義，努力營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍;加強(qiáng)學(xué)生乘車(chē)、飲食、交通、防火、防溺水、用電等安全教育;組織開(kāi)展生命教育主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng);邀請(qǐng)區(qū)禁毒大隊(duì)的警官，為全校師生作“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的講座;邀請(qǐng)區(qū)中隊(duì)的交警，為全校師生作交通安全有關(guān)知識(shí)的通識(shí)培訓(xùn)。通過(guò)多種教育形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康、安全、成長(zhǎng)、價(jià)值與關(guān)懷的教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)、感悟生命的意義和價(jià)值，培養(yǎng)了尊重生命、愛(ài)惜生命的態(tài)度，學(xué)會(huì)欣賞和熱愛(ài)自己的生命，進(jìn)而學(xué)會(huì)對(duì)他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞，樹(shù)立積極的人生觀。同時(shí)還梳理、總結(jié)了活動(dòng)中的特色做法。

　　(3)有序開(kāi)展“四好少年”評(píng)選活動(dòng)�；顒�(dòng)給特長(zhǎng)少年、品學(xué)兼優(yōu)和進(jìn)步較大的學(xué)生搭建了展示自我的舞臺(tái)，起到了正確、積極的導(dǎo)向作用，受到了學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的歡迎。

　　三、強(qiáng)化教學(xué)管理工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

　　1、嚴(yán)格課程設(shè)置，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》等教育法律法規(guī)和素質(zhì)教育的基本要求，按規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、畢業(yè)等手續(xù)。學(xué)籍管理檔案齊全、規(guī)范、真實(shí)準(zhǔn)確，且能按市教育局要求實(shí)行電子化管理。嚴(yán)格執(zhí)行《課程計(jì)劃》，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，認(rèn)真落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。每個(gè)月，教導(dǎo)處通過(guò)“定期檢查和隨機(jī)檢查相結(jié)合”的辦法，把備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、教后反思等作為檢查重點(diǎn)，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給教師，督促教師及時(shí)改進(jìn)。同時(shí)，每周對(duì)各教研組開(kāi)展的教研活動(dòng)進(jìn)行跟蹤檢查，在檢查過(guò)程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，切實(shí)保證每位教師能深入?yún)⑴c活動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，努力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)素養(yǎng)。本年度，學(xué)校在期中、期末學(xué)生學(xué)業(yè)情況檢測(cè)的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)教育教學(xué)的過(guò)程性管理。同時(shí)，教師們能針對(duì)學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出問(wèn)題，在教學(xué)中加以重視并針對(duì)性地采取一些有效措施予以彌補(bǔ)，有效提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期，在畢業(yè)考試中，我校畢業(yè)班三科綜合成績(jī)，較去年有了很大的提高，畢業(yè)班學(xué)科綜合成績(jī)列全區(qū)第十三名。學(xué)校的相對(duì)薄弱學(xué)科數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量也上升到了一個(gè)新高度，在全區(qū)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，學(xué)校三年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科列全區(qū)第八名。同時(shí)，在市級(jí)各類(lèi)比賽中，我校師生均有不俗表現(xiàn);在慶“六一”朗誦比賽中，獲得區(qū)特等獎(jiǎng)，吳平老師獲區(qū)綜合實(shí)踐課堂教學(xué)評(píng)比二等獎(jiǎng)，學(xué)生研究性學(xué)習(xí)獲區(qū)一等獎(jiǎng)，王瑾老師獲常州市微課評(píng)比二等獎(jiǎng)。

　　3、強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)管理。本學(xué)期，學(xué)校以端正畢業(yè)班學(xué)生的思想態(tài)度和夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握為重點(diǎn)，多次召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，多方協(xié)作，共同謀劃，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)校、愛(ài)班、樂(lè)觀先上、科學(xué)學(xué)習(xí)的思想，教導(dǎo)處請(qǐng)專人為畢業(yè)班研究、制訂基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練策略，使學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握更全面、更扎實(shí)。

　　4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高專業(yè)水平。學(xué)校組織各學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，做到培訓(xùn)有記錄，回校有反饋。豐富多彩的教研活動(dòng)，使教師開(kāi)闊了視野，拓寬了知識(shí)面，提高了個(gè)人的專業(yè)水平。

　　四、豐實(shí)教師培訓(xùn)模式，有效提高科研成效。

　　1、強(qiáng)化校本培訓(xùn)，抓實(shí)教師的專業(yè)知識(shí)理論與新課程理念的學(xué)習(xí)。本學(xué)期，學(xué)校以校本培訓(xùn)為主要方式，組織各學(xué)科教師深入學(xué)習(xí)20xx版的課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟課改精神，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。組織教師自主學(xué)習(xí)了各學(xué)科《課型范式和實(shí)施策略》，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，全體教師樹(shù)立全新的與課改意識(shí)、科研意識(shí)、自我發(fā)展意識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型和研究型教師。

　　2、開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。教科室安排了掛牌課、常規(guī)教研課、隨堂課等多種形式的教研課，并能全程參與指導(dǎo)，確�；顒�(dòng)質(zhì)量。

　　3、開(kāi)展課題研究，提高教師專業(yè)技能。為了促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng),學(xué)校重視了課題引領(lǐng)。目前，學(xué)校各級(jí)課題的研究正有條不紊地開(kāi)展。本學(xué)期，我校王瑾副校長(zhǎng)申報(bào)的《基于兒童視角，實(shí)施數(shù)學(xué)過(guò)程教學(xué)的策略研究》課題，入圍常州市教育科學(xué)“十三五”備案課題。6月22日，區(qū)發(fā)展中心陸衛(wèi)英副主任、數(shù)學(xué)研訓(xùn)員房小科和華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校的數(shù)學(xué)專家朱敏老師為該課題進(jìn)行了開(kāi)題。課題研究的開(kāi)展，必將促使教師不斷去實(shí)踐，去反思。教師反思意識(shí)的加強(qiáng)和實(shí)踐能力的提高，也必將有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期，學(xué)校王平、吳平、李偉、程風(fēng)等多位教師撰寫(xiě)的多篇論文在各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊發(fā)表和獲獎(jiǎng)。

　　五、扎實(shí)推進(jìn)特色建設(shè)，深入促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。

　　特色教育體系，是推動(dòng)教育和諧發(fā)展，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)展學(xué)生興趣愛(ài)好特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)迫切需要。目前，我校以唱響校園和陽(yáng)光體育為特色的校本課程已正常有序地實(shí)施。尤其是“校園足球”運(yùn)動(dòng)，正在我校蓬勃開(kāi)展，已經(jīng)逐漸成為了我校的一大特色品牌。本學(xué)期三月份，我校順利承辦了常州市金壇區(qū)“校園足球”推進(jìn)會(huì)，學(xué)校在推進(jìn)“校園足球”運(yùn)動(dòng)方面扎實(shí)有效的措施和所取得的成績(jī)，受到了與會(huì)專家、領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。目前，把“一校一品”的建設(shè)工作納入學(xué)校教育發(fā)展的總體規(guī)劃中，推動(dòng)了學(xué)校特色、品牌教育的發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校建立了一支專兼職相結(jié)合的特色教育教師隊(duì)伍，按規(guī)定配齊、配足、配好教師，積極開(kāi)展體藝2+1活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校特色教育的發(fā)展。

　　20xx年，我校被授予“中央彩票公益金項(xiàng)目扶持學(xué)校”。學(xué)校以此為契機(jī)，從項(xiàng)目設(shè)置，輔導(dǎo)員聘任，活動(dòng)場(chǎng)地安排，項(xiàng)目培訓(xùn)活動(dòng)過(guò)程監(jiān)督、檢查，優(yōu)秀項(xiàng)目活動(dòng)展示等方面統(tǒng)籌安排，有效的保證了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮培訓(xùn)活動(dòng)的正常開(kāi)展。本學(xué)期，我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮獲評(píng)常州市“優(yōu)秀鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”。學(xué)校少年宮學(xué)員的優(yōu)秀作品，在常州市文明辦組織的“優(yōu)秀鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”成果展中，獲得了很高的贊譽(yù)。這也必將成為我校繼續(xù)扎實(shí)有效地開(kāi)展少年宮項(xiàng)目培訓(xùn)的外驅(qū)力。

　　六、加強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，提高后勤保障能力。

　　安全責(zé)任，重于泰山。學(xué)校總務(wù)處明確職責(zé)，切實(shí)抓好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，為師生營(yíng)造了一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。以安全法律法規(guī)為重點(diǎn)，以安全常識(shí)為內(nèi)容，根據(jù)不同季節(jié)、氣候特點(diǎn)，針對(duì)本校實(shí)際，有計(jì)劃、多形式開(kāi)展安全隱患排查與整改，消防安全演練，安全法規(guī)、安全常識(shí)教育，落實(shí)安全責(zé)任。學(xué)校與派出所、村委會(huì)等單位相互配合、齊抓共管，既保證了學(xué)校自身的治安秩序，又對(duì)學(xué)校門(mén)口的交通安全、治安等起到了監(jiān)督作用。學(xué)校通過(guò)集體晨會(huì)、發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行各類(lèi)專題安全教育。

　　同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)生集體用餐管理辦法》，做好食品、原料的定點(diǎn)采購(gòu)，索證索照、食品留樣、食堂清潔衛(wèi)生等工作，要求從事食堂服務(wù)的工作人員必須持健康證上崗，同時(shí)搞好個(gè)人衛(wèi)生，不帶病、帶傷工作。學(xué)校還不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全食品衛(wèi)生制度，嚴(yán)把“病從口入”關(guān)，學(xué)校還對(duì)食堂工作進(jìn)行隨機(jī)檢查督促與指導(dǎo)，保證食品衛(wèi)生和師生的飲食安全。

　　為保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，總務(wù)處及時(shí)進(jìn)行相關(guān)物資采購(gòu)、物品維修，加強(qiáng)了裝備管理，全力提高后勤保障的能力和水平。

　　七、審視不足，不斷改進(jìn)，力求突破。

　　半年來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的努力，學(xué)校取得了一些成績(jī)，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我們更應(yīng)清醒地看到不足，并加以改進(jìn)，如部分人員偏少的學(xué)科教研氛圍還不是很濃厚，課堂教學(xué)效率離“高效”還有差距，練習(xí)訓(xùn)練的視野不夠開(kāi)闊，內(nèi)容、方式比較單一。學(xué)校發(fā)展的道路上肯定會(huì)布滿荊棘、充滿坎坷，但我們相信在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有全體教師的齊心協(xié)力、腳踏實(shí)地、團(tuán)結(jié)協(xié)作，xx小學(xué)一定能克難求進(jìn)，學(xué)校的發(fā)展一定會(huì)有新的突破，學(xué)校的明天一定更加美好!

　　本學(xué)期來(lái)，我們學(xué)校在教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的親切關(guān)懷下，在全校師生員工的共同努力下，積極倡導(dǎo)“規(guī)范辦學(xué)、提高質(zhì)量、促進(jìn)素質(zhì)教育”的教育理念，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，遵循學(xué)校工作計(jì)劃開(kāi)展了一系列教育教學(xué)活動(dòng)。我們?nèi)�體師生弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、求真務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)精神，致力于課堂教學(xué)改革和教育質(zhì)量的提高，推動(dòng)學(xué)校工作沿著科學(xué)軌道持續(xù)穩(wěn)步前進(jìn)。如下是本學(xué)期我校教育教學(xué)工作的簡(jiǎn)單匯報(bào)。

　　一、學(xué)校管理規(guī)范化

　　本學(xué)期，我校本著“科學(xué)規(guī)范、求真務(wù)實(shí)、服務(wù)引導(dǎo)”的管理原則和“激發(fā)活力、人盡其才、和諧高效”的管理目標(biāo)，實(shí)施了一系列加強(qiáng)教學(xué)管理的具體措施。首先是健全制度、規(guī)范管理。我校本著“立足實(shí)際，遵循科學(xué)性，增強(qiáng)實(shí)效性，激發(fā)積極性”的原則，對(duì)原來(lái)的教學(xué)管理制度進(jìn)行了系統(tǒng)的修訂、補(bǔ)充和完善。明確了各個(gè)崗位的工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)和調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性，使各項(xiàng)工作在較短的時(shí)間內(nèi)步入了良性軌道。

　　其次是加大對(duì)課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)力度。通過(guò)業(yè)務(wù)會(huì)、反饋會(huì)、考試分析會(huì)、聽(tīng)課座談等多種渠道，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，有力地推動(dòng)了高效課堂教學(xué)。再次是強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展。學(xué)校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推進(jìn)人文管理，創(chuàng)設(shè)教育教學(xué)的和諧氛圍。例如：我們開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)、實(shí)施教職工考勤制度、輪值制度，常規(guī)教學(xué)檢查制度。在總結(jié)評(píng)比中，我們突出幫助落后和激勵(lì)先進(jìn)，以煥發(fā)教師熱愛(ài)教育，奉獻(xiàn)教育事業(yè)的工作熱情。

　　二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理

　　常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位，是提高教學(xué)質(zhì)量的.重要保證。本學(xué)期學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理作為最基礎(chǔ)、最重要、最根本的工作，具體做了一些較有成效的工作。首先，明確工作要求。教導(dǎo)處對(duì)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出備課寫(xiě)教案、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、反饋測(cè)試、作業(yè)布置與批改等的具體要求，還有工作計(jì)劃、試卷分析、教學(xué)業(yè)務(wù)總結(jié)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的要求，對(duì)新教師學(xué)習(xí)提高的要求，還有對(duì)聽(tīng)課評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)、程序提出了具體的要求，提出了集體備課的要求和定時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思的要求，這些要求使學(xué)�；顒�(dòng)各環(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學(xué)過(guò)程中的盲目性和隨意性。其次，加強(qiáng)反饋檢查。為保證常規(guī)教學(xué)切實(shí)到位，保證教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的質(zhì)量，學(xué)校以抓檢查為重點(diǎn)，以檢查促落實(shí)。一是落實(shí)了教師辦公檢查制度。以值日領(lǐng)導(dǎo)分組檢查辦公情況為手段，有力地保證了教師的辦公紀(jì)律，保證了辦公時(shí)間。二是加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)檢查。本學(xué)期學(xué)校共進(jìn)行了兩次大檢查，每月一次小檢查，檢查的內(nèi)容是教師的備課情況、聽(tīng)課筆記、班主任工作手冊(cè)、學(xué)生各科作業(yè)、試卷、練習(xí)冊(cè)等，每次檢查都做到了有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有公布、有反饋，通過(guò)這些檢查，學(xué)校全面掌握了教師教學(xué)和學(xué)習(xí)情況，促使常規(guī)教學(xué)在不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)缺點(diǎn)的前提下規(guī)范、有序地發(fā)展，確保學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的落實(shí)，從而保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　三、重視教育科研，促進(jìn)課堂教學(xué)

　　本學(xué)期，我們堅(jiān)持“以高效課堂提高教學(xué)質(zhì)量”的宗旨，積極倡導(dǎo)教育科研之風(fēng)，全體任課教師以新課程改革和校本研究為主體，圍繞學(xué)科教學(xué)搞研究，以教研促教學(xué)，初步形成了良好的教研氛圍。每位任課教師都能擠出時(shí)間認(rèn)真讀書(shū)、計(jì)筆記，能夠定時(shí)做好課后反思，努力打造高效課堂。學(xué)校成功地組織開(kāi)展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、化學(xué)、國(guó)學(xué)等教學(xué)研究課，在活動(dòng)中，教導(dǎo)處認(rèn)真組織，領(lǐng)導(dǎo)班成員帶頭講課、評(píng)課，全體教師熱情參與，聽(tīng)課中大家認(rèn)真記錄，聽(tīng)課后積極評(píng)議研討，使整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得富有成效，每位教師都有不同程度的收獲和提高。同時(shí)，我們組織了二三四五年級(jí)語(yǔ)文、一二三五年級(jí)數(shù)學(xué)、三五年級(jí)英語(yǔ)等科組集體備課活動(dòng)，老師們都積極參與研討，互相學(xué)習(xí)、共同探究的氛圍很濃厚。我們選派王卿美老師參加市級(jí)英語(yǔ)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，獲得二等獎(jiǎng)，選派李銘正同學(xué)參加第三屆農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽獲得二等獎(jiǎng)。我們的教師還積極投稿參加市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選，韓春蝶副校長(zhǎng)獲得一等獎(jiǎng)，符績(jī)樹(shù)和劉瓊多老師都獲得三等獎(jiǎng)。

　　四、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提高專業(yè)素養(yǎng)

　　針對(duì)我校教師青年教師和代課教師多的現(xiàn)狀，本學(xué)期我校把提高教師隊(duì)伍素質(zhì)做為提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要工程來(lái)抓。其一，搭建新教師成長(zhǎng)平臺(tái)，給教師的提高和發(fā)展指路子，提出目標(biāo)要求，使他們明確努力的方向;給新教師分配主要學(xué)科教學(xué)任務(wù)，讓他們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中得到鍛煉;通過(guò)實(shí)施“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，以老帶新，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，促使青年教師不斷成長(zhǎng)提高。

　　其二，立足校情，通過(guò)校本培訓(xùn)，開(kāi)展師德規(guī)范教育和課堂教研活動(dòng)，促進(jìn)教師課堂教學(xué)效率的提高和教育教學(xué)能力增強(qiáng)。其三，為每一位任課教師購(gòu)買(mǎi)了擁有多種類(lèi)型優(yōu)秀案例的備課資料和配備科組室電腦，為教師學(xué)習(xí)、研究、借鑒別人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提供了信息資料保證。其四，學(xué)校加大外出學(xué)習(xí)投入的力度，盡量為教師外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)、提供方便，為教師開(kāi)闊視野、更新觀念、改革教法提供條件，本學(xué)期共派出學(xué)習(xí)聽(tīng)課的教師26人次。其五，黨員教師在上級(jí)黨委部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，參與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，明確懲治“庸懶散貪”的關(guān)鍵所在，努力提高自身的思想覺(jué)悟，爭(zhēng)當(dāng)一般教師和學(xué)生的楷模。

　　五、注重養(yǎng)成，強(qiáng)化德育

　　為了深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》，我校立足本校實(shí)際，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處把習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透到了各項(xiàng)德育工作和教學(xué)活動(dòng)中去，致力于學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。其一，開(kāi)展一系列的養(yǎng)成教育活動(dòng)，致力于養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。例如：初步養(yǎng)成了學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣、自主完成作業(yè)的習(xí)慣、愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣、勇于吃苦的習(xí)慣、善于質(zhì)疑的習(xí)慣、文明守紀(jì)的習(xí)慣、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣等。

　　其二，使宣傳欄的教育功能進(jìn)一步得到發(fā)展和完善。學(xué)校在教學(xué)樓前安置了兩塊板報(bào)欄，通過(guò)報(bào)欄，及時(shí)傳遞學(xué)校的管理意見(jiàn)、先進(jìn)事跡、主題教育等教育，最大限度增強(qiáng)其教育性、引導(dǎo)性，真正起到了陶冶學(xué)生情操、豐富學(xué)生情感、凈化學(xué)生心靈、指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的作用。其三，持續(xù)開(kāi)展了“讀經(jīng)典名著，做時(shí)代新人”的主題教育活動(dòng)。利用傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、倫理道德教育活動(dòng)，致力于培養(yǎng)學(xué)生的“三種精神”，即自強(qiáng)不息的民族精神、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)主義精神和進(jìn)取創(chuàng)新的時(shí)代精神。其四，舉辦了多種集體性教育活動(dòng)。例如，舉行了一次“祖國(guó)在我心中”演講比賽，舉行“紅領(lǐng)巾心向黨、學(xué)先鋒、找榜樣、爭(zhēng)四好”主題隊(duì)日活動(dòng)、組織學(xué)生為革命烈士掃墓、組織少先隊(duì)員給敬老院老人送溫暖等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的革命理想。其五，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。我們先后組織了在英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、語(yǔ)文學(xué)科背書(shū)比賽、英語(yǔ)單詞默寫(xiě)比賽、學(xué)生硬筆書(shū)法賽、講故事比賽等，大大豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　六、做好安全和穩(wěn)定工作

　　在安全和穩(wěn)定工作中，我們主要開(kāi)展了以下工作：其一，每周一、周五操會(huì)定期對(duì)師生進(jìn)行安全教育活動(dòng)，強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)了全體師生的安全防范能力，本學(xué)期有效地開(kāi)展了多次安全疏散演練和交通安全、預(yù)防火災(zāi)專題教育。其二，拉網(wǎng)式排查師生集中活動(dòng)區(qū)域的安全隱患。其三，大力推進(jìn)人文性管理，倡導(dǎo)文明行為，有效地防止了重大治安事件的發(fā)生。其四，杜絕了亂收費(fèi)、體罰學(xué)生和學(xué)生打架斗毆及離家出走事件的發(fā)生，妥善地處理了幾起突發(fā)事件，保證了學(xué)校的安全和穩(wěn)定。

　　七、搞好體育衛(wèi)生工作

　　我們學(xué)校堅(jiān)持上好體育課和課外活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生日常體育鍛煉，保證了學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，我們把“提高學(xué)生體質(zhì)”放到學(xué)校的中心工作中去，經(jīng)常性抓好排球訓(xùn)練和中小學(xué)生田徑訓(xùn)練，同時(shí)抓好了畢業(yè)班中考體育考試。利用學(xué)校廣闊的體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境資源，抓好學(xué)生的體育訓(xùn)練和體質(zhì)測(cè)評(píng)工作。加強(qiáng)學(xué)生的健康教育。提高學(xué)生對(duì)于健康意義的認(rèn)識(shí)層次，強(qiáng)化學(xué)生強(qiáng)身健體的自覺(jué)行為。同時(shí)，注重學(xué)生心理健康的教育和引導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生心理品質(zhì)的健康發(fā)展。本學(xué)期，我校中學(xué)生排球隊(duì)參加文昌市中學(xué)生排球錦標(biāo)賽，獲得男子組第六名。我校小學(xué)生田徑隊(duì)參加文昌市第32屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得團(tuán)體總分第18名。中考體育成績(jī)名列全市前茅。

　　八、成績(jī)與不足

　　我們學(xué)校今年小考成績(jī)輝煌，符美元、詹惠琪、鄭日新、鄭月穎、詹春草、邢詩(shī)心等同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)考進(jìn)文昌中學(xué)，邢福強(qiáng)、符傳能、楊娜、符少瀟等同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)考進(jìn)文昌華僑中學(xué)。平均分名列全市第八名，總分及格率全市第八名，總分優(yōu)秀率全市第九名。中考成績(jī)也比往年有所提高，平均分全市排名第19名。兩位達(dá)到文昌華僑中學(xué)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線，黃磊同學(xué)被被文昌到校指標(biāo)錄取。

　　我們學(xué)校的教育教學(xué)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但我們的工作也存在著一些明顯的不足之處，例如：如何規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理問(wèn)題;如何促進(jìn)學(xué)校班子成員之間的協(xié)調(diào)合作問(wèn)題;如何調(diào)動(dòng)教師的工作積極性問(wèn)題;如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題;如何實(shí)施高效課堂教學(xué)問(wèn)題等，還有待我們繼續(xù)去努力、去摸索、去尋求良策，在新的學(xué)期，我們一定在上級(jí)教育主管部門(mén)和地方政府部門(mén)的關(guān)心和指導(dǎo)下，開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、勵(lì)精圖志，再創(chuàng)輝煌。

學(xué)校工作總結(jié) 篇2

　　縣中學(xué)現(xiàn)有在職在崗教職工213人，在校學(xué)生4852人，共有61個(gè)教學(xué)班。學(xué)校位位于街最繁華的鬧市區(qū)，學(xué)校大門(mén)正對(duì)著商業(yè)街，車(chē)流量大、人員來(lái)往多、社會(huì)環(huán)境較復(fù)雜、安全隱患多。

　　正是因?yàn)槿绱�，我們深刻認(rèn)識(shí)到安全工作責(zé)任重于泰山，把學(xué)校安全工作放在頭等重要的位置，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，將其作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來(lái)抓，并以此保障學(xué)校正常工作的開(kāi)展。根據(jù)3日全國(guó)綜治維穩(wěn)工作電視電話會(huì)議精神和相關(guān)工作要求以及12日^v^、教育部聯(lián)合召開(kāi)加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園安全保衛(wèi)工作緊急視頻會(huì)議精神，我校在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以確保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，對(duì)學(xué)校安全防范工作的落實(shí)常抓常管，狠抓狠管，通過(guò)健全制度，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展了“平安校園”建設(shè)活動(dòng)。具體工作現(xiàn)匯報(bào)如下：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，科學(xué)分工

　　2、細(xì)化分工，明確責(zé)任，杜絕安全工作盲點(diǎn)。我們以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，以落實(shí)“一崗雙責(zé)”為遵循，層層落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制。明確校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的安全工作全面負(fù)責(zé)，是學(xué)校安全工作的'第一責(zé)任人;分管安全的副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)主管責(zé)任;其他中層干部，按照工作分工，對(duì)所分管的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;班主任對(duì)本班級(jí)的安全工作負(fù)直接管理責(zé)任;任課教師對(duì)所任教的課堂內(nèi)或所組織的教育教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)生安全工作負(fù)直接責(zé)任;值班人員對(duì)值日內(nèi)的安全工作負(fù)直接責(zé)任。

　　二、完善制度，強(qiáng)化管理，狠抓常規(guī)工作

　　根據(jù)月3日全國(guó)綜治維穩(wěn)工作電視電話會(huì)議精神以及月12日^v^、教育部聯(lián)合召開(kāi)加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園安全保衛(wèi)工作緊急視頻會(huì)議精神，按照縣教育局要求，結(jié)合我校實(shí)際情況;我們?cè)诮∪�安全工作預(yù)警、應(yīng)急救援、責(zé)任追究三大機(jī)制的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全完善了各項(xiàng)安全常規(guī)工作制度。如《安全教育制度》、《安全工作例會(huì)制度》、《安全檢查制度》、《安全值班制度》、《安全信息報(bào)告制度》、《安全事務(wù)書(shū)面呈報(bào)制度》、《安全工作獎(jiǎng)懲辦法》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《消防安全管理制度》以及校園、門(mén)衛(wèi)、教室、學(xué)生活動(dòng)等場(chǎng)所各項(xiàng)安全規(guī)定，從而使安全工作制度化、常規(guī)化，使各項(xiàng)安全要求得以不折不扣地落實(shí)。同時(shí)為了使各項(xiàng)制度得以貫徹落實(shí)，學(xué)校把各層人員履行安全工作職責(zé)情況納入目標(biāo)考核，考核結(jié)果與績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先相結(jié)合。對(duì)因工作失職造成不良后果的堅(jiān)決落實(shí)責(zé)任追究，并在全校教職工大會(huì)上通報(bào)批評(píng)。

　　三、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，提高安全意識(shí)

　　針對(duì)年上半年幾所學(xué)校發(fā)生的侵害師生人身安全的事件，我校多次召開(kāi)了校委會(huì)、全體教職工安全工作緊急會(huì)議，通報(bào)了各地幾所學(xué)校犯罪分子持兇器傷害師生的案件，指明了加強(qiáng)校園治安防范的重要性和必要性，要求全體教職工務(wù)必在思想上高度重視此類(lèi)安全事件，切實(shí)加強(qiáng)校園安全防范工作，通過(guò)務(wù)實(shí)、扎實(shí)，有力、有效的具體工作，提高學(xué)校安全防范和師生安全防范能力。研究、部署有關(guān)安全工作和采取安全防范的應(yīng)對(duì)措施。同時(shí)學(xué)校利用校園廣播、校園櫥窗、國(guó)旗下講話、班級(jí)例會(huì)、黑板報(bào)、專題講座等各種形式及時(shí)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)安全工作的文件精神，提高學(xué)生的法制意識(shí)和安全防范意識(shí)，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān)，形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境，極大地提高了師生的安全意識(shí)。

　　四、落實(shí)防范措施，實(shí)施有效管理

　　(一)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班制度和教職工值班制度，把好進(jìn)出關(guān)。學(xué)校制定并實(shí)行嚴(yán)格的進(jìn)出登記制度、開(kāi)包檢查制度、查看身份證制度，登記時(shí)按規(guī)定嚴(yán)格全面地進(jìn)行詢問(wèn)、查看，不放過(guò)任何一個(gè)可疑之人;大門(mén)常關(guān)，來(lái)人來(lái)訪，由保安或值班教師電話聯(lián)系學(xué)校相關(guān)人員親自到門(mén)衛(wèi)迎接到訪者。兩名保安、值班教師至少要有四名堅(jiān)守在校門(mén)口值班，二十四小時(shí)不脫崗、不離崗、不怠崗，及時(shí)、隨時(shí)把握大門(mén)周邊的安全情況;以便學(xué)校迅速應(yīng)對(duì)。

　　(二)加強(qiáng)校園內(nèi)外巡查，及時(shí)處置隱患。學(xué)校成立學(xué)生護(hù)校隊(duì)、教師護(hù)校隊(duì)，配備棍棒、袖標(biāo)、安全帽等防身工具和防范工具，每2小時(shí)對(duì)校園內(nèi)外進(jìn)行巡查，對(duì)重點(diǎn)時(shí)段(上學(xué)、放學(xué)、午休、晚自習(xí)等)、重點(diǎn)部位(教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳、微機(jī)室、校園外100米范圍等)進(jìn)行重點(diǎn)巡查和監(jiān)管，實(shí)行嚴(yán)格的外出學(xué)生請(qǐng)銷(xiāo)假制度和住宿生晚間點(diǎn)名、查鋪制度，不留校園安全隱患的盲區(qū)、漏洞和死角。

學(xué)校工作總結(jié) 篇3

　　20xx年高考，在過(guò)去的20xx年，高中在市委市政府、市教體局的熱情關(guān)懷和指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，在全體師生的共同努力下，我校各項(xiàng)工作均取得了可喜的成績(jī)，但也存在著許多不足，為了改進(jìn)今后的工作，推動(dòng)學(xué)校更快的發(fā)展，為振興新鄭教育做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，現(xiàn)特結(jié)合20xx年工作計(jì)劃，將本年度的主要工作總結(jié)匯報(bào)如下：

　　一、以黨建工作為引領(lǐng)，黨建護(hù)航，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)步。

　　一年來(lái)，高中黨支部緊緊圍繞黨建統(tǒng)領(lǐng)一切的工作思路，牢牢把握教育抓黨建，抓好黨建促教育的方針，為學(xué)校各項(xiàng)工作保駕護(hù)航。

　　我校黨建工作凸顯“中心”意識(shí)，讓黨的工作在學(xué)校聽(tīng)得著、看得見(jiàn)。搭建多維平臺(tái)，讓黨建工作與教育教學(xué)“無(wú)縫對(duì)接”。實(shí)施兩個(gè)工程，讓黨員隊(duì)伍建設(shè)與教學(xué)改進(jìn)“智慧共生”。同時(shí)開(kāi)展多種活動(dòng)，狠抓基層黨組織建設(shè)，提高黨的戰(zhàn)斗力。黨建工作的扎實(shí)開(kāi)展，有力推動(dòng)了學(xué)校的整體發(fā)展。黨員教師成為學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量。學(xué)生的思想進(jìn)步了，學(xué)習(xí)行動(dòng)來(lái)了，學(xué)習(xí)的熱情調(diào)動(dòng)起來(lái)了，形成了你追我趕的良好學(xué)風(fēng)，為良好校風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、以梯級(jí)教師培養(yǎng)為抓手，全面打造一致優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。

　　20xx年，我校強(qiáng)化了教師隊(duì)伍建設(shè)。一年來(lái)，學(xué)校以教體局一項(xiàng)大賽三個(gè)工程為依托，狠抓教師全面提升。把骨干教師隊(duì)伍建設(shè)作為加快發(fā)展和提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，搶占教師隊(duì)伍建設(shè)的制高點(diǎn)。我們積極引導(dǎo)教師強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，為教育教學(xué)改革奠定思想基礎(chǔ)。增強(qiáng)師德意識(shí)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行繼續(xù)教育和學(xué)歷進(jìn)修，并選派教師參加國(guó)家、省、市組織的骨干教師培訓(xùn)。我校在今年8月上旬委托鄭州故知新文化傳播有限公司，聘請(qǐng)全國(guó)知名教授、命題專家和學(xué)科帶頭人對(duì)全校教師進(jìn)行全學(xué)科暑期全員培訓(xùn)，大大提升了我校一線教師的專業(yè)素養(yǎng)和備考能力。我校著力培養(yǎng)一支科研型的教師隊(duì)伍，積極推動(dòng)“問(wèn)題即課題，教學(xué)即教研，成果即成長(zhǎng)”為核心的全校性教科研活動(dòng)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，為青年教師的快速成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。我校加強(qiáng)完善“師徒幫帶”工作，學(xué)校跟上檢查，評(píng)出先進(jìn)，樹(shù)立典型。目前，我校已經(jīng)形成了一支以黨員教師為核心，以骨干教師為主導(dǎo)，青年教師穩(wěn)步成長(zhǎng)的教室隊(duì)伍。

　　三、以教育評(píng)價(jià)改革為契機(jī)，推進(jìn)育人方式變革。

　　20xx年，我們一直把德育工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓，堅(jiān)持五育并舉，德育為先。特別是國(guó)務(wù)院開(kāi)展“新高考背景下普通高中育人方式變革”工作以來(lái)，我們以此為契機(jī)，積極推進(jìn)我校德育工作建設(shè)。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)和教育，我校讓老師真正樹(shù)立以人為本的教育理念。以課程建設(shè)為抓手采取行動(dòng)，落實(shí)德智體美勞全面培養(yǎng)要求。我校努力建立綜合多元的評(píng)價(jià)體系。我校從學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、課程建設(shè)、治理能力四個(gè)方面繼續(xù)探索實(shí)施“普通高中教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)”，持續(xù)推進(jìn)特色普通高中建設(shè)，以評(píng)促改，進(jìn)一步驅(qū)動(dòng)我校辦學(xué)水平提升和育人方式變革。

　　20xx年以來(lái)，高中學(xué)生心態(tài)陽(yáng)光、個(gè)性鮮明、視野開(kāi)闊、言行得體，形成了孝敬、誠(chéng)信、自律、活潑的品格與精神氣質(zhì)，深得家長(zhǎng)贊許。

　　四、以建設(shè)文明校園為契機(jī)，狠抓學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)。

　　市文明校園創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們以立德樹(shù)人為根本，以學(xué)生為中心，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。整個(gè)20xx年以來(lái)，我們加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，構(gòu)建文明校園工作格局。學(xué)校硬件建設(shè)一直在不斷發(fā)展。校園環(huán)境優(yōu)美，利于學(xué)生身心發(fā)展。校園安全為重中之重，常抓不懈。

　　對(duì)學(xué)生，做好“三結(jié)合”教育，形成教育合力。充分利用課程涵養(yǎng)，以多元活動(dòng)為載體，打造具有個(gè)性特色的德育工作。狠抓日常德育活動(dòng)，讓優(yōu)秀的思想道德品質(zhì)成為一種習(xí)慣。以多元活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè)，豐富校園生活。

　　五、落實(shí)教學(xué)常規(guī)與課堂教學(xué)改革雙管齊下，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。

　　20xx年，我們提出教育質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。教學(xué)質(zhì)量的提高離不開(kāi)教學(xué)常規(guī)的檢查與落實(shí)，經(jīng)過(guò)多年的探索與實(shí)踐，我校形成了一套具體可行的操作方案，從導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)到各教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，從作業(yè)練習(xí)的批改到考試的總結(jié)，從上課的要求到評(píng)教評(píng)學(xué)，都有一套嚴(yán)格的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

　　20xx年，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制訂出了具體的課改實(shí)施方案，每班都建立了學(xué)習(xí)小組，各學(xué)科都形成了獨(dú)具特色的課堂教學(xué)模式，每個(gè)教研組每周確定一名教師上一節(jié)課改公開(kāi)課，每月由教研組長(zhǎng)和高級(jí)教師上一節(jié)課改示范課，并形成了備課、聽(tīng)課、評(píng)課一條龍制度，大家相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　六、存在的問(wèn)題及思考。

　　20xx年高考，我校沒(méi)有實(shí)現(xiàn)名校目標(biāo)，學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展都存在短板，教師對(duì)高考評(píng)價(jià)方式的改革的認(rèn)識(shí)還不是非常到位，重點(diǎn)及難點(diǎn)問(wèn)題的聚焦和有效突破不夠。學(xué)校的各項(xiàng)工作仍然不夠精細(xì)，探索仍然步履維艱，創(chuàng)新仍然不夠。下一步學(xué)校將進(jìn)一步提高管理質(zhì)量，大膽的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，更好的開(kāi)展工作。

　　一年來(lái)，我們一直不斷摸索，砥礪前行，取得了一定的成績(jī)。但是未來(lái)我們需要做的還有很多。任重道遠(yuǎn)，我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，更新觀念，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，在20xx年，取得更大的進(jìn)步！

學(xué)校工作總結(jié) 篇4

　　一、從管理入手，不斷增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力。

　　1、加強(qiáng)思想政治工作，確保學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展。

　　加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，是學(xué)校教育教學(xué)工作取得突破性成效的關(guān)鍵，也是強(qiáng)師興校的指南。學(xué)校旗幟鮮明地講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，堅(jiān)持把政治學(xué)習(xí)制度放在首位，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)重要講話，結(jié)合《公民道德教育實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、依法治校方針政策等學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以德施教，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)地強(qiáng)化了為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)的師德、師風(fēng)建設(shè)，全校教職工以崇高的職業(yè)道德、光輝的師表形象、一流的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)展現(xiàn)在學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的面前，并贏得了良好的贊譽(yù)。

　　2、加強(qiáng)制度建設(shè)，狠抓落實(shí)，不斷提升學(xué)校管理的規(guī)范性。

　　對(duì)德育、教學(xué)、后勤、財(cái)務(wù)，尤其是安全管理、課堂教學(xué)管理、學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制上規(guī)范、完善、細(xì)化了一系列規(guī)章制度，并通過(guò)學(xué)習(xí)、督查、考核的落實(shí)，提高了教職工履行崗位職責(zé)的自覺(jué)性，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、健康和高效發(fā)展。

　　二、牢固樹(shù)立“育人為本、德育為首”的觀念，不斷創(chuàng)新班級(jí)工作管理機(jī)制，開(kāi)展豐富的校園文化生活，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校德育精細(xì)化管理工作。

　　德育工作是學(xué)校工作的首重，是教育工作的第一要?jiǎng)?wù)，一年來(lái)學(xué)校繼續(xù)整合一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人，初步構(gòu)建出比較明晰的思想教育體系。

　　1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍，尤其是班主任隊(duì)伍。

　　全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時(shí)時(shí)育人，事事育人，全方位育人，進(jìn)一步強(qiáng)化全員育人，崗位育人的意識(shí)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。繼續(xù)堅(jiān)持“以會(huì)代訓(xùn)”原則，每周一定期召開(kāi)班主任例會(huì)，探討交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，堅(jiān)持抓好班主任培訓(xùn)力度，不斷提升班主任工作能力。同時(shí)進(jìn)一步完善班主任工作量化管理方案，實(shí)行班級(jí)量化管理制度，對(duì)班主任日常工作的考評(píng)更具體有效，真正起到了表彰先進(jìn)、激勵(lì)全員的作用。初中思品教學(xué)工作總結(jié)2、進(jìn)一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系，開(kāi)展好多種形式的主題教育活動(dòng)。

學(xué)校工作總結(jié) 篇5

　　本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，以推進(jìn)“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”為抓手，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新。充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督，整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深入教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好的完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃�，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

　　一、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

　　教導(dǎo)處全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、實(shí)行團(tuán)體備課，靈活運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案。教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每一天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教導(dǎo)處每月組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào)。

　　二、深化教學(xué)改革，提高教師素養(yǎng)

　　開(kāi)展“每周公開(kāi)課”和“評(píng)課議課”活動(dòng)，結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際，要求教師上好一節(jié)匯報(bào)課，青年教師上好一節(jié)展示課，、學(xué)科帶頭人、骨干教師上好一節(jié)示范課。這些活動(dòng)的舉行，讓教師有了交流互促的機(jī)會(huì)，有了展示才華的平臺(tái)。

　　教學(xué)反思是教師對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過(guò)程。常寫(xiě)教學(xué)反思，對(duì)教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校十分重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真填寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案的個(gè)性化補(bǔ)白，做好教學(xué)反思的記錄。

　　三、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

　　為了豐富學(xué)生的課外生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了“建設(shè)幸福中國(guó)”講故事比賽活動(dòng)，認(rèn)真組織大課間活動(dòng);開(kāi)展了形式多樣的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。進(jìn)取組織師生參加各級(jí)各類(lèi)比賽及活動(dòng)并取得了必須的成績(jī)。

　　四、今后工作思路

　　加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理，規(guī)范教師教學(xué)行為;以校本教研為重點(diǎn)，進(jìn)一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實(shí)效性;注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)，培育特色教師。進(jìn)一步深化新教育實(shí)驗(yàn)工作，進(jìn)取探索，努力創(chuàng)新，把兒童課程落實(shí)到位，提升新教育開(kāi)展的質(zhì)量和進(jìn)程。

　　一學(xué)期來(lái)，我們所做的這些工作，取得了一點(diǎn)成績(jī)�？墒俏覀円睬逍训卣J(rèn)識(shí)到：我們的工作還存在著諸多不足。在以后的工作中，我們將一如既往的踐行新教育實(shí)驗(yàn)工作，進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，再創(chuàng)__小學(xué)教育教學(xué)的新局面!

學(xué)校工作總結(jié) 篇6

　　在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，20xx年XX中學(xué)再接再厲，順應(yīng)教育改革的浪潮，內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“以人為本、以德立校、科研立校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思路，著眼于“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，圍繞“堅(jiān)持一個(gè)中心，建設(shè)兩支隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高”取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)就相關(guān)工作總結(jié)如下：

　　一、以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展

　　1、繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)工作

　　學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)的同時(shí),認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)作,使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。特別注重抓備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考查等個(gè)基本環(huán)節(jié)。通過(guò)落實(shí)常規(guī),學(xué)校初步形成了“五位一體”的教學(xué)監(jiān)控體系，即“校長(zhǎng)—教務(wù)處—教研組—教師—學(xué)生”的分級(jí)分層監(jiān)控手段，同時(shí)實(shí)行教師的教學(xué)常規(guī)和教學(xué)成績(jī)和結(jié)構(gòu)工資掛鉤的制度。

　　2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)了上級(jí)主管部門(mén)關(guān)于的《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為》的相關(guān)文件精神，積極做好學(xué)生的減負(fù)工作，嚴(yán)禁教師補(bǔ)課，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦教輔資料等。

　　3、建設(shè)兩支隊(duì)伍提升管理水平

　　建設(shè)一支職業(yè)性的班主任隊(duì)伍，建設(shè)一支高水平的管理隊(duì)伍。開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校健全了班級(jí)管理和班主任工作考核制度。要求班主任管理好本班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律，重點(diǎn)是“兩室”紀(jì)律，按學(xué)校要求查寢、查堂，配合年級(jí)部和政教處創(chuàng)造性地開(kāi)展了工作，營(yíng)造了良好班風(fēng)。為提高管理人員的管理水平，今年×月學(xué)校還選派學(xué)校的中青年領(lǐng)導(dǎo)骨干到衡水中學(xué)、桃源一中等十所學(xué)中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)校管理人員的管理理念。

　　4、開(kāi)展“四個(gè)一”提升學(xué)生素質(zhì)學(xué)校將“一副好口才、一手好書(shū)法、一門(mén)好才藝、一項(xiàng)好運(yùn)動(dòng)”等四項(xiàng)內(nèi)容作為學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的突破口，扎實(shí)開(kāi)展文化、體育、藝術(shù)教育活動(dòng)。

　　5、高考獲得全面大捷

　　20xx年高考，我校自主招生的第一屆畢業(yè)生參加高考，其中檔分×分以上×人，本一上線人數(shù)為×人；二本以上上線人數(shù)為×人；其中一名學(xué)生被北大錄取，一名學(xué)生獲得語(yǔ)文單科第一被人民大學(xué)錄取。

　　二、加大課程改革、教師隊(duì)伍建設(shè)等工作力度，實(shí)現(xiàn)學(xué)�！翱缭绞健卑l(fā)展

　　1、抓教研促教學(xué)

　　以“一切為了每一位學(xué)生”新課程改革理念為目標(biāo)，以提高教師的教育教學(xué)綜合能力為重點(diǎn)，同時(shí)把新教師培養(yǎng)、教學(xué)、教研融入學(xué)校常規(guī)管理，堅(jiān)持集體備課，加強(qiáng)研究，倡導(dǎo)創(chuàng)新，近年來(lái)教研教改論文突出,課題成果非凡。20xx年學(xué)校申報(bào)立項(xiàng)了縣級(jí)微型課題×個(gè)，校級(jí)二十五個(gè)，省級(jí)立項(xiàng)課題四個(gè)：《對(duì)土家地區(qū)中學(xué)生開(kāi)展傳統(tǒng)音樂(lè)知識(shí)教育的有效途徑的研究》、《新課程理念下中學(xué)生運(yùn)算能力培養(yǎng)的研究》、《問(wèn)題式探究導(dǎo)學(xué)的研究》、《龍山方言的研究》，結(jié)題評(píng)獎(jiǎng)了兩個(gè)子課題《在學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力的研究》、《在學(xué)科中培養(yǎng)自學(xué)能力的研究》，以教研促教學(xué)，極大地活躍了我校教研氣氛。

　　2、狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)

　　學(xué)校全力打造“名師工程”，堅(jiān)持走“名校造就名師、名師支撐名校、名師培育高徒”的路子。學(xué)校積極整合校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源，狠抓師資培訓(xùn)工作，20xx年我校組織了第二屆青年教師賽課活動(dòng)，并選派了九個(gè)青年教師到長(zhǎng)郡中學(xué)跟班學(xué)習(xí)，并通過(guò)“青藍(lán)幫帶”“師徒結(jié)隊(duì)”，引領(lǐng)青年了教師的成長(zhǎng)。通過(guò)“骨干教師示范課”、“青

　　年教師優(yōu)質(zhì)課”，促進(jìn)青年的教師的成長(zhǎng)。在課堂內(nèi)外，涌現(xiàn)出了一大批“愛(ài)崗敬業(yè)、博學(xué)善研”的優(yōu)秀教師。20xx年學(xué)校選派的一大批教師參加省優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)，其中蔣和族、田久蘭等老師均獲省一等獎(jiǎng)。為

　　3、爭(zhēng)創(chuàng)“州級(jí)安全文明校園”

　　學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了×多個(gè)安全工作制度，實(shí)行安全工作“一票否決制”，同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)讓師生在活動(dòng)中增強(qiáng)的安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能力和法制意識(shí)。如×月份學(xué)校德育處組織舉辦了“珍愛(ài)生命、構(gòu)建和諧校園”的作文競(jìng)賽。同時(shí)學(xué)校積極協(xié)調(diào)公安、司法等有關(guān)部門(mén)，維護(hù)好學(xué)校及周邊治安秩序；加強(qiáng)安全工作力度，定期進(jìn)行安全排查，消除隱患，確保師生學(xué)校安全穩(wěn)定。同時(shí)還充分利用主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽以及學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。20xx年×月下旬，學(xué)校選派學(xué)生參加湘西州舉行的安全知識(shí)競(jìng)賽和安全征文競(jìng)賽，學(xué)校共有×人次獲得縣州級(jí)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校也獲得了縣級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

　　20xx年，在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，學(xué)校雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也看到了很多不足的地方，如“教師結(jié)構(gòu)的復(fù)雜”使得學(xué)校沒(méi)有“凝聚力”，“分配標(biāo)準(zhǔn)的多樣化”使得不能充分的調(diào)動(dòng)每一個(gè)老師的積極性，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力。

學(xué)校工作總結(jié) 篇7

　　時(shí)光流逝，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間，20__年即將過(guò)去，我院學(xué)生會(huì)自換屆以來(lái)，在老師的指導(dǎo)下，在主席的帶領(lǐng)下，在學(xué)生會(huì)所有成員的共同努力下，以"服務(wù)學(xué)院，服務(wù)學(xué)生"為主要目的，已走過(guò)了一年的時(shí)光。一點(diǎn)一滴，我們無(wú)私奉獻(xiàn);一分一秒，我們積土成山，權(quán)益部始終致力以維護(hù)同學(xué)利益為目標(biāo)，以保障同學(xué)權(quán)利為宗旨。回顧這一年的工作，我們見(jiàn)證了權(quán)益部在不斷的完善與成長(zhǎng)，以下是我們這一年的工作總結(jié)。

　　一、維護(hù)同學(xué)權(quán)益的常規(guī)工作深入推進(jìn)，并取得了較好成績(jī)。

　　權(quán)益部一直在為維護(hù)同學(xué)的利益而努力著，秉承"全心全意為同學(xué)服務(wù)"的宗旨，以"敢為同學(xué)說(shuō)話，甘為同學(xué)辦事"為工作原則，權(quán)益部的每一位成員都懷著"同學(xué)利益無(wú)小事"的信念爭(zhēng)當(dāng)同學(xué)利益的捍衛(wèi)者，盡職盡責(zé)維護(hù)好同學(xué)們的權(quán)益。在平時(shí)的工作當(dāng)中，著實(shí)為同學(xué)們解決了一些生活中遇到的困難。

　　二、工作匯總總結(jié).

　　1、為同學(xué)購(gòu)買(mǎi)火車(chē)票

　　20__年1月初，為了廣大學(xué)生能夠安心準(zhǔn)備即將到來(lái)的期末考試，安心復(fù)習(xí)，我們權(quán)益部特承擔(dān)了為廣大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)火車(chē)票的光榮任務(wù)。權(quán)益部每一位成員更是盡心盡力，不辭辛苦，經(jīng)過(guò)開(kāi)始的信息統(tǒng)計(jì)、信息匯總、收齊錢(qián)款、發(fā)火車(chē)票、退票退款等一系列的工作，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，來(lái)確保了每一位同學(xué)的利益，讓大家省了不少時(shí)間，我們的真誠(chéng)工作贏得了廣大師生的一致好評(píng)。

　　2、協(xié)助其他部門(mén)工作

　　為評(píng)選山東十所應(yīng)用型與學(xué)術(shù)性院校，迎接各方領(lǐng)導(dǎo)的檢查，我們權(quán)益部協(xié)助宿管部檢查宿舍衛(wèi)生情況，以及幫助秘書(shū)處處理一些文檔工作，不斷地與其他部門(mén)合作，共同進(jìn)步。

　　3、在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，陪同運(yùn)動(dòng)員檢錄、到比賽場(chǎng)地?zé)嵘?/p>

　　在校級(jí)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，權(quán)益部的各個(gè)成員積極工作，圓滿完成學(xué)生會(huì)交給的各項(xiàng)任務(wù)，陪同運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄，提前到比賽場(chǎng)地?zé)嵘�，保證本院運(yùn)動(dòng)員按時(shí)參加比賽。

　　4、迎新活動(dòng)

　　在九月份迎新中，我們權(quán)益部分配到的任務(wù)是引導(dǎo)新生入住宿舍并進(jìn)行登記和發(fā)放住宿用品，每位成員實(shí)行三班倒制度，輪流值班，認(rèn)真為師弟師妹們服務(wù)，不怕苦不怕累，認(rèn)真完成任務(wù)。

　　5、維權(quán)知識(shí)競(jìng)賽

　　為了增強(qiáng)大學(xué)生的法制觀念與維權(quán)意識(shí)，普及消費(fèi)維權(quán)法律知識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生依法辦事的思想觀念，保障自身的合法權(quán)益，權(quán)益部特舉辦"維權(quán)知識(shí)競(jìng)賽"活動(dòng)。在學(xué)院舉辦的維權(quán)知識(shí)競(jìng)賽中，各位參賽選手素質(zhì)突出，表現(xiàn)優(yōu)異，取得了良好的成績(jī)。同時(shí)在校學(xué)生會(huì)權(quán)益部舉辦的活動(dòng)中，我院選手張?zhí)扃�、王金銘、周治名三位同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲團(tuán)體獎(jiǎng)"二等獎(jiǎng)"，張?zhí)扃�同學(xué)榮獲"維權(quán)知識(shí)之星"的榮譽(yù)稱號(hào)。

　　6、積極反應(yīng)問(wèn)題

　　關(guān)注廣大學(xué)生的生活，向社區(qū)等相關(guān)部門(mén)反映了宿舍部分基礎(chǔ)設(shè)施、夏天蚊蟲(chóng)較多、電費(fèi)超標(biāo)嚴(yán)重、部分樓層送水困難、各教學(xué)樓電燈損壞等問(wèn)題，這些問(wèn)題也得到了一定程度的解決。

　　三、工作中的不足之處及改進(jìn)方法

　　在日常工作中，由于能力有限，我們還存在著很多不足之處，比如在活動(dòng)中一些具體的細(xì)節(jié)處理的不夠完善，與其他部門(mén)的配合不夠協(xié)調(diào)等等，建議每月開(kāi)一次例會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足之處，比如面對(duì)活動(dòng)中細(xì)節(jié)的問(wèn)題，可以在活動(dòng)進(jìn)行之前進(jìn)行彩排，通過(guò)彩排來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提前預(yù)防。面對(duì)能力不足的問(wèn)題，我們可以通過(guò)不斷閱讀書(shū)籍來(lái)開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。面對(duì)一些突發(fā)情況，我們一定要先自身保持鎮(zhèn)定，找出方法不斷進(jìn)步。

　　總結(jié)這一年的工作，我們優(yōu)缺并存。面對(duì)缺點(diǎn)，我們會(huì)努力改進(jìn);面對(duì)優(yōu)點(diǎn)，我們會(huì)繼續(xù)完善，力求做得更好。面對(duì)工作所遇到的挫折，我們將迎難而上，秉承著"全心全意為同學(xué)服務(wù)"的宗旨，將維權(quán)進(jìn)行到底。

學(xué)校工作總結(jié) 篇8

　　20xx年對(duì)于中心小學(xué)來(lái)說(shuō)是萬(wàn)象更新的一年。我校在新區(qū)社發(fā)局的正確領(lǐng)導(dǎo)和細(xì)心指導(dǎo)下，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更新教育觀念，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)管理精細(xì)化、德育工作目標(biāo)化、學(xué)校發(fā)展特色化�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，努力提高學(xué)校管理層面的規(guī)范化

　　本學(xué)年度以來(lái)，我校圍繞精細(xì)管理的文件要求認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工都充分意識(shí)到了精細(xì)管理對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要性。各科室用精細(xì)的理念引領(lǐng)，精心制定相應(yīng)的政策和考核制度，精心組織實(shí)施和指導(dǎo)，精心組織督查和考評(píng)。

　　為了更好的實(shí)行管理制度，校長(zhǎng)、各行政人員分工到人，定班定人進(jìn)行檢查和督促。進(jìn)一步細(xì)化要求，涉及衛(wèi)生、教學(xué)、班級(jí)管理、食堂就餐等各個(gè)方面，給班級(jí)打分、給教師打分，將其納入學(xué)期考核之中。

　　行政人員定期組織開(kāi)會(huì)交流，及時(shí)總結(jié)工作中成功的做法和舉措，嚴(yán)格參照《中小學(xué)行為規(guī)范》，進(jìn)一步完善機(jī)制、狠抓落實(shí)，構(gòu)建科學(xué)的體系，促進(jìn)管理不斷規(guī)范化、法制化。

　　二、從細(xì)節(jié)處入手，堅(jiān)持不懈，進(jìn)一步提升教學(xué)管理的精細(xì)化

　　從細(xì)節(jié)處入手，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我們努力做到：

　　1、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)。

　　我校一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)情況。嚴(yán)格參照《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)“五認(rèn)真”工作要求》，結(jié)合崗位責(zé)任、量化考核等，對(duì)教學(xué)過(guò)程中的“備、教、批、考、輔、研”等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化，做到檢查到位，反饋及時(shí)，整改有效。每月還特別安排行政人員分工抽查不同的年級(jí)、不同科目備課、作業(yè)等情況，并將檢查的情況及時(shí)向教師反饋，提出指導(dǎo)意見(jiàn)，納入學(xué)期考核中。為了把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處，我們一方面嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)、合理地安排課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)表，并認(rèn)真督查“三表”的執(zhí)行情況;另一方面實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，發(fā)揮骨干教師的作用，帶動(dòng)了一批非專業(yè)教師的成長(zhǎng)，有效地提高了音、體、美等課程的教學(xué)水平。

　　2、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益。

　　課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高。各教研組都認(rèn)真組織成員學(xué)習(xí)《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)“五認(rèn)真”工作要求》，并要求細(xì)化為各自的教學(xué)行為。

　　堅(jiān)持深入課堂，每位教師每學(xué)期必須上一節(jié)有質(zhì)量的教學(xué)研究課。實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課、教師聽(tīng)教研課、聽(tīng)同科目隨堂課制度，要求老師進(jìn)行教學(xué)反思，注重平時(shí)教學(xué)得失的積累，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步。對(duì)課堂效益不高、教學(xué)方法陳舊的，集中了教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、骨干教師一起聽(tīng)課會(huì)診，實(shí)事求是地分析，提出不足和改進(jìn)意見(jiàn)。本學(xué)期姚校長(zhǎng)和夏校長(zhǎng)就親自蹲點(diǎn)三年級(jí)指導(dǎo)語(yǔ)文教學(xué)工作，收到了明顯的效果。

　　加強(qiáng)了教研組和備課組建設(shè)，切實(shí)做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，開(kāi)展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。

　　加大網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)力度，做到人人網(wǎng)上辦公、能利用多媒體資源進(jìn)行教學(xué)。積極開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)研討，每周由各教研組在校園網(wǎng)上上傳一片有質(zhì)量的文章或案例，每位教師選擇科目進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和發(fā)表評(píng)論。這樣既節(jié)省了時(shí)間又提高了教師的業(yè)務(wù)水平，可謂一舉多得。學(xué)期末，我校被授予為授予江蘇省優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程“實(shí)驗(yàn)學(xué)校”的稱號(hào)。

　　加強(qiáng)了教學(xué)儀器設(shè)備的管理和使用，完善制度，專人管理。由于專業(yè)教室比較少，在學(xué)期初各小學(xué)科教研組長(zhǎng)就制定了專用教室的使用計(jì)劃，由夏校長(zhǎng)進(jìn)行不定期檢查落實(shí)情況，大大提高了專用教室的使用率。

　　3、樹(shù)立“科研興�！币庾R(shí)，將各項(xiàng)科研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

　　教師教科研的水平高低直接影響到教學(xué)水平，因此我校鼓勵(lì)教師積極申報(bào)教科研課題參與研究。目前我校語(yǔ)、數(shù)、外、德育各有一個(gè)市級(jí)課題在研究中，形成了人人參與的局面。教科室定期召開(kāi)課題組負(fù)責(zé)人會(huì)議，交流情況，部署工作，定期通報(bào)。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教科研論文參與投稿和評(píng)比，本學(xué)期在夏校長(zhǎng)的榜樣作用下，我校張迎春、賈永霞等幾位老師的七篇文章分別在盛市級(jí)刊物上發(fā)表;在盛市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)的有二十多篇;趙曉燕老師在新區(qū)“新秀杯”語(yǔ)文賽課活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng);積極組織學(xué)生參加上級(jí)部門(mén)的各類(lèi)競(jìng)賽，以鍛煉學(xué)生的能力，取得一定成果，有20人次在市、區(qū)級(jí)各種競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，較去年有了很大幅度的上升。

　　4、培養(yǎng)青年教師，促其迅速成長(zhǎng)。

　　我校專門(mén)召開(kāi)了行政會(huì)議，研究青年教師的培養(yǎng)工作。每位青年教師均按要求制定了三年讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃，學(xué)校定期召開(kāi)青年教師座談會(huì)檢查督促推進(jìn)。學(xué)校還指定相關(guān)學(xué)科有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，召開(kāi)師徒結(jié)對(duì)大會(huì)，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，我們還對(duì)指導(dǎo)教師規(guī)定了具體指導(dǎo)任務(wù)，完成任務(wù)的給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)行新老教師捆綁考核。這樣，很好地調(diào)地動(dòng)了師徒雙方的積極性，師徒結(jié)對(duì)成效十分明顯，新教師很快適應(yīng)了教學(xué)工作，課堂教學(xué)效益有了顯著提高。我校青年教師封明珠勇挑畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)重?fù)?dān)，所教班級(jí)成績(jī)名列前茅;趙甜老師的課生動(dòng)活潑，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在區(qū)數(shù)學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。

　　三、以德為本，細(xì)化教育，真正實(shí)現(xiàn)德育工作的目標(biāo)化

　　1、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，將德育內(nèi)容細(xì)化。德育工作是一項(xiàng)需常抓不懈的工作，因此德育處從守紀(jì)律、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，每周都安排一項(xiàng)教育重點(diǎn)，規(guī)范德育常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。由夏校長(zhǎng)主抓，不定期組織部分教師和學(xué)生進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果納入班級(jí)考核中。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀。

　　2、抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作，開(kāi)展班主任師徒結(jié)對(duì)，定期召開(kāi)班主任例會(huì)，不斷提高班主任工作水平和能力。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，在原有值日制度基礎(chǔ)上，不斷完善檢查、評(píng)比項(xiàng)目，及時(shí)公布，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。我校吳巖、賈子航同學(xué)被評(píng)為鎮(zhèn)“十佳少年”。

　　3、以活動(dòng)為契機(jī)，狠抓養(yǎng)成教育，鞏固德育成果。根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃，學(xué)校分別開(kāi)展了“文明小使者”、“每周一星”、校級(jí)“十佳少年”評(píng)選活動(dòng)，在學(xué)生中形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。在常規(guī)的文明班級(jí)的評(píng)比中，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀，集體榮譽(yù)感明顯增強(qiáng)，形成了良性競(jìng)爭(zhēng)的好局面。以綠色學(xué)�！焙汀敖】荡龠M(jìn)學(xué)�！钡膭�(chuàng)建為契機(jī)，通過(guò)圖片展、問(wèn)卷調(diào)查、知識(shí)競(jìng)賽等形式在學(xué)生中廣泛發(fā)動(dòng)宣傳，很好地規(guī)范了學(xué)生的行為。

　　四、走內(nèi)涵發(fā)展之路，努力打造學(xué)校發(fā)展特色化

　　自我校確定將象棋作為特色打造以來(lái)，學(xué)校逐步健全了管理網(wǎng)絡(luò)，即副校長(zhǎng)分管、體藝教研組具體負(fù)責(zé)、體育、音樂(lè)類(lèi)教師具體實(shí)施，最終落實(shí)到學(xué)生，形成普及→提高→特色這樣一個(gè)四級(jí)管理、三個(gè)層次的組織管理體系，將普及和爭(zhēng)創(chuàng)體藝特色相結(jié)合，充分利用校內(nèi)外的教育資源，面向全體學(xué)生，提高整體素質(zhì)。

　　我校還成立了以吳曉紅主任為特色項(xiàng)目帶頭人的一個(gè)以青年教師為主的教研組。自編校本教材《象棋初級(jí)教程》、《象棋入門(mén)》、《學(xué)象棋》等，利用體育、大課間活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)時(shí)間開(kāi)設(shè)了“中國(guó)象棋”教學(xué)，加強(qiáng)象棋教學(xué)的推廣。低年級(jí)以興趣激發(fā)和初步下法為主;中年級(jí)以基本規(guī)則與品德教育為主;高年級(jí)以作戰(zhàn)水平與多種策略為主。學(xué)校也加強(qiáng)班級(jí)興趣小組的管理，每次活動(dòng)做到“四定三檢查”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定指導(dǎo)老師、定學(xué)員;檢查老師是否到崗到位、檢查學(xué)員出席人數(shù)、檢查活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)。真正體現(xiàn)了普及性，做到了全員參與。

　　由于學(xué)校新建大樓，校園環(huán)境是一片空白。學(xué)校組織召開(kāi)專門(mén)行政會(huì)議進(jìn)行討論，派中層赴丹陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)后，由朱艷琴老師負(fù)責(zé)制定環(huán)境布置方案，在全校范圍內(nèi)征集作品，趙曉燕老師具體負(fù)責(zé)作品的篩選，用以環(huán)境布置。開(kāi)展學(xué)校樓宇命名方案和校徽方案的征集活動(dòng)，體現(xiàn)了學(xué)生小主人的作用。及早布置，及早落實(shí)。

　　在校園文化的布置中滲透學(xué)校的體藝特色，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，真正體現(xiàn)“書(shū)香校園、象棋特色”。

　　五、努力抓好常規(guī)體育、藝術(shù)工作

　　學(xué)校積極推進(jìn)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，用制度保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。并在全校開(kāi)展了廣播操和眼保健操比賽，很好地推廣了新的廣播操。成功舉辦“六一藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，受到了群眾的好評(píng)。

　　積極組織工會(huì)活動(dòng)，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽，極大調(diào)動(dòng)了廣大女教師的積極性。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團(tuán)體第五名的好成績(jī)。

　　六、加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生意識(shí)

　　1、切實(shí)加強(qiáng)安全教育。為保證師生安全，爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”，學(xué)校全方位開(kāi)展安全教育活動(dòng)。嚴(yán)格教師值勤紀(jì)律，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流動(dòng)崗，在管理上保證校園安全;深入師生、班級(jí)，每周都安排固定的時(shí)間宣傳安全教育;制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并成功進(jìn)行了預(yù)防地震的演練，提高學(xué)生自我保護(hù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握自護(hù)本領(lǐng)，提高自護(hù)自救能力。分兩次發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，讓家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育。請(qǐng)姚橋派出所的交警到進(jìn)行交通安全知識(shí)講座，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。

　　2、加強(qiáng)校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學(xué)校成立安全檢查小組，由謝校長(zhǎng)牽頭，總務(wù)部門(mén)協(xié)助，每月定期對(duì)校園及周邊安全隱患進(jìn)行排查，防患于未然。最近學(xué)校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng)，既將投入使用。

　　3、認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生工作。抓好學(xué)生常見(jiàn)病和傳染病的預(yù)防工作，認(rèn)真上好健教課，提高學(xué)生的健康意識(shí)。針對(duì)病情不斷蔓延之勢(shì)，嚴(yán)格執(zhí)行因病缺課上報(bào)制度，做到天天上報(bào)。關(guān)注學(xué)生心理健康，有兼職心理輔導(dǎo)老師。加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生管理，確保學(xué)生的人身安全。

　　4、加強(qiáng)校車(chē)管理制度，安排專人負(fù)責(zé)壓車(chē)確保安全

　　七、校園建設(shè)方面

　　學(xué)校新教學(xué)大樓以投入使用，食堂、操場(chǎng)的建設(shè)正在進(jìn)行之中。校園的綠化也以基本到位。

　　八、有待改進(jìn)的方面

　　1、課堂教學(xué)還存在不少問(wèn)題，要繼續(xù)進(jìn)行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實(shí)處，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。

　　2、學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。

　　3、學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力，小攤擺賣(mài)無(wú)法制止。校門(mén)口公路狹窄，破損嚴(yán)重，師生出行受到影響。

　　4、由于學(xué)校搞基建，學(xué)生正常的活動(dòng)場(chǎng)所受到限制，學(xué)生正常的教學(xué)環(huán)境受到影響。

學(xué)校工作總結(jié) 篇9

　　轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。一年來(lái)，我積極實(shí)踐著，以“愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、為人師表、富有愛(ài)心”作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，督促著自己的工作。以下是我的工作小結(jié)：

　　一、德方面

　　教師是“人類(lèi)心靈的工程師”，因此學(xué)生需要加強(qiáng)兩項(xiàng)工作即教好書(shū)、育好人。要育好人絕非一件簡(jiǎn)單的事情，教師首先要做好榜樣即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做教師的好同學(xué)、做教師的“好媽媽”、做學(xué)生的好同事、做教師的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，從不懲罰或變相體罰學(xué)生，不歧視學(xué)生人格。課堂上，我時(shí)刻注意規(guī)范自己的課堂行為，在作業(yè)本上設(shè)立了鼓勵(lì)學(xué)生給我提意見(jiàn)，并仔細(xì)回答學(xué)生強(qiáng)調(diào)的每一個(gè)難題。課后，我一直走進(jìn)房間、宿舍，與教師一起參與課外活動(dòng)，加強(qiáng)與教師的交談交流。當(dāng)學(xué)生遭到挫折時(shí)，適時(shí)地予以學(xué)生引導(dǎo)，與學(xué)生一起分享自己的成長(zhǎng)故事，以自己的'一生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。

　　二、能方面

　　教好書(shū)是學(xué)生的基本職責(zé)之一，為了提升自己的理論修養(yǎng)水準(zhǔn)，增強(qiáng)教師人格氣質(zhì)，更好地教好書(shū)，我堅(jiān)持給自己“充電”，堅(jiān)持“借好書(shū)、買(mǎi)好書(shū)、學(xué)好書(shū)、用好書(shū)”，堅(jiān)持向同行的同學(xué)們“取經(jīng)”、交流。在課堂過(guò)程中，我把每一節(jié)課都只是公開(kāi)課去準(zhǔn)備，首先精讀教材，把握課堂重難點(diǎn)，再查閱資料，把每份教案都只是一項(xiàng)項(xiàng)目去設(shè)計(jì)，做到用活教材、超越教材，將教材內(nèi)容回歸于教師的生活實(shí)際，精選師生感興趣的課堂素材來(lái)整合教學(xué)內(nèi)容，讓每一節(jié)課都情趣盎然，讓學(xué)子在歡聲笑語(yǔ)中輕松感悟教學(xué)目標(biāo)。

　　三、勤方面

　　本學(xué)期，在課堂方面，我擔(dān)任了高中高二四個(gè)班的地理課堂工作或者初一初二四個(gè)班的雙語(yǔ)教學(xué)工作。此外，還負(fù)責(zé)每日一的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見(jiàn)習(xí)班主任工作、“校園之聲”廣播臺(tái)的指導(dǎo)工作，每一項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)挑戰(zhàn)，都是一個(gè)自我訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的事業(yè)，按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。在這種工作中，我堅(jiān)持總結(jié)與思考，在每一個(gè)方面都寫(xiě)有工作經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化，提高工作強(qiáng)度。

　　四、績(jī)方面

　　1、在教學(xué)方面：開(kāi)了兩次公開(kāi)課，得到了教研組內(nèi)其它同學(xué)的一致認(rèn)同。期中考試，我所帶的學(xué)校，總體來(lái)說(shuō)，成績(jī)很好。

學(xué)校工作總結(jié) 篇10

　　這學(xué)期我校通過(guò)上團(tuán)課、開(kāi)展主題征文等形式，以團(tuán)干部和青年學(xué)生為重點(diǎn)對(duì)象，有重點(diǎn)、分層次開(kāi)展團(tuán)知識(shí)的培訓(xùn)、講座，牢固樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念。這學(xué)期組織發(fā)展新團(tuán)員工作中，團(tuán)支部針對(duì)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際情況，主動(dòng)和高年級(jí)班主任聯(lián)系作好入團(tuán)宣傳工作。同時(shí)，廣泛征求班主任及授課教師意見(jiàn)，對(duì)入團(tuán)積極分子進(jìn)行考察，并準(zhǔn)備于下學(xué)期發(fā)展一批新團(tuán)員。

　　二、繼續(xù)做好愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)、深化青年志愿者行為。

　　組織“青年志愿者”服務(wù)隊(duì)，清理校門(mén)，校園死角。春節(jié)前期團(tuán)支部、少先大隊(duì)協(xié)同各班作好貧困生助學(xué)款的發(fā)放工作。

　　三、十二月份開(kāi)展了法制教育宣傳活動(dòng)，為此，團(tuán)支部特意請(qǐng)來(lái)蜀麓派出所干警江永昶來(lái)給全校學(xué)生做法制報(bào)告，學(xué)校還聘請(qǐng)他為我校的法“制副校長(zhǎng)”。

　　在校內(nèi)向廣大師生宣傳《未成年保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》，同時(shí)走出校園向社會(huì)各界呼吁維護(hù)未成年人的權(quán)益。與此同時(shí)，團(tuán)支部積極與各組織、單位密切配合，開(kāi)展了諸多維護(hù)青少年權(quán)益的活動(dòng)。

　　四、新年樹(shù)新風(fēng)開(kāi)展系列文體活動(dòng)。

　　十二月初，在校體育組老師的配合下，團(tuán)支部組織召開(kāi)了“合肥市興園學(xué)校首屆學(xué)生‘三對(duì)三’籃球?qū)�抗賽”，取得了圓滿成功。十二月底，在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)委配合音體美組舉行了元旦美術(shù)展、全校慶元旦合唱比賽，師生踴躍參加了活動(dòng)。美術(shù)展中讓我們看到了很多平時(shí)不為人知的一面，許多學(xué)生特別是那些平時(shí)在教室里默默無(wú)聞，甚至是那些在別人眼中調(diào)皮的學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，有的學(xué)生畫(huà)的畫(huà)很好。舉行這類(lèi)活動(dòng)讓他們發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，看到自己的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)信心。在合唱比賽中我們看到了在班主任的教導(dǎo)下各班級(jí)集體的凝聚力。

　　五、學(xué)校衛(wèi)生工作是團(tuán)隊(duì)工作的重要組成部分。

　　團(tuán)支部和少先大隊(duì)從日常工作做起，劃分各班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)、組建學(xué)生衛(wèi)生檢查小組、制定衛(wèi)生檢查制度和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)定期和不定期對(duì)全校衛(wèi)生及各班衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的檢查和監(jiān)督，學(xué)校的衛(wèi)生狀況有了很大的改觀。我們想，通過(guò)全校上下的一致努力，我們?cè)谶@方面的工作一定會(huì)越做越好。

　　六、對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)。

　　本學(xué)期我們團(tuán)支部和少先大隊(duì)先后組織了對(duì)校升旗手的培訓(xùn)，對(duì)團(tuán)干的培訓(xùn)，對(duì)校廣播站播音員的培訓(xùn)以及對(duì)入團(tuán)積極分子的培訓(xùn)等。所有的這些都是圍繞學(xué)校工作和團(tuán)隊(duì)工作而開(kāi)展的。今后我們還將一如既往的做好這方面的工作。

　　團(tuán)隊(duì)工作是學(xué)校工作中不可分割的一部分，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)工作一直很重視，團(tuán)支部全體老師認(rèn)真完成工作，對(duì)今后的工作信心也很足，我們一定會(huì)取得更好的成績(jī)。

　　c實(shí)驗(yàn)學(xué)校團(tuán)支部在上級(jí)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，積極進(jìn)取，勇于拓新，取得了可喜的成績(jī)。團(tuán)隊(duì)工作是整個(gè)教育事業(yè)中不可缺少的一個(gè)重要組成部分，也是學(xué)校教育的得力助手。我自負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)隊(duì)宣傳活動(dòng)以來(lái)，一直努力地工作，期望通過(guò)自己的努力，使團(tuán)隊(duì)員們獲得教益，增長(zhǎng)才干�，F(xiàn)就前幾年工作小節(jié)如下：

　　一、重視對(duì)團(tuán)隊(duì)員同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

　　對(duì)團(tuán)隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育的核心是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。多年來(lái)，各級(jí)團(tuán)隊(duì)組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育以及各方面教育的得力助手，發(fā)揮了不可替代的作用。而我們則結(jié)合自身實(shí)際，抓住重大節(jié)日、慶典，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。每年的清明節(jié)，我們都會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)員同學(xué)到烈士墓進(jìn)行祭掃。通過(guò)這樣的活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們今天的幸福生活得來(lái)不易，要學(xué)會(huì)珍惜，也讓學(xué)生學(xué)習(xí)革命先烈的愛(ài)國(guó)愛(ài)人民的精神，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。在五四、六一、國(guó)慶等節(jié)日時(shí)也不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行相關(guān)教育，取得了一定成效。

　　二、努力營(yíng)造校園文化氛圍，寓教于樂(lè)。

　　開(kāi)展豐富多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，既豐富了同學(xué)們的課余生活，也鍛煉了同學(xué)們各方面的能力，有利于學(xué)生全面發(fā)展。所以我們一直重視校園文化氛圍的營(yíng)造，多年來(lái)從未間斷廣播與板報(bào)宣傳，并蒸蒸日上，真正讓廣播和板報(bào)成為學(xué)生自己的園地;在國(guó)慶、元旦等節(jié)日，我們會(huì)舉行全校性的文藝匯演，或者舉辦書(shū)畫(huà)展等多種形式的活動(dòng)，大大促進(jìn)了校園文化建設(shè)，促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。

　　三、結(jié)合時(shí)政開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，把握時(shí)代脈搏。

　　隨著 “社會(huì)主義榮辱觀”的提出，全國(guó)上下掀起了學(xué)習(xí)的熱潮。在這樣的形勢(shì)下，我們學(xué)校團(tuán)支部及時(shí)組織團(tuán)員學(xué)習(xí)“共青團(tuán) 大報(bào)告”系列講座，提高學(xué)生對(duì)黨和團(tuán)的認(rèn)識(shí)。

　　團(tuán)隊(duì)活動(dòng)千頭萬(wàn)緒，需要投入大量的熱情與心力，而為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為了協(xié)助學(xué)校的教育，為了給社會(huì)輸送高素質(zhì)的公民，這一切都是值得的。我將一如既往的努力干好自己的工作。

學(xué)校工作總結(jié) 篇11

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實(shí)黨的和xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神，切實(shí)圍繞教育局20xx年下半年工作要點(diǎn)，以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，樹(shù)立“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”的教育教學(xué)理念為學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)，堅(jiān)持 “統(tǒng)籌規(guī)劃、鞏固提升、改革創(chuàng)新”的發(fā)展思路，以“落實(shí)、完善、創(chuàng)新”為主題，緊扣鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化創(chuàng)建準(zhǔn)備為中心，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升和學(xué)校特色發(fā)展為重點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，確保學(xué)校的穩(wěn)定和安全，凝聚智慧，求真務(wù)實(shí)，努力辦好人民滿意教育。

　　二、主要工作及措施

　　(一) 加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師素養(yǎng)，打造精良教師隊(duì)伍

　　提高辦學(xué)質(zhì)量，提升發(fā)展水平，辦好人民滿意學(xué)校的愿景和目標(biāo)離不開(kāi)廣大教師，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校發(fā)展提升的永恒主題。

　　1.師德建設(shè)追求立德樹(shù)人。

　　貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，廣泛開(kāi)展以“有良心、負(fù)責(zé)任、增本領(lǐng)”為主題，以“志愿導(dǎo)學(xué)、師德承諾”為載體的師德教育活動(dòng)，全面提升師德修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)校嘉獎(jiǎng)、評(píng)先評(píng)優(yōu)來(lái)充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，營(yíng)造“肯干事、能干事、干成事”氛圍。以丹陽(yáng)市“校長(zhǎng)、教師履職行為雙十項(xiàng)規(guī)定”為依據(jù)，進(jìn)一步完善教師教育、監(jiān)督、考核和獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化督查有償家教、收受禮金禮品等問(wèn)題，設(shè)立“師德師風(fēng)舉報(bào)電話”，在職務(wù)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、年度績(jī)效考核中堅(jiān)決實(shí)行師德一票否決制。創(chuàng)新師德教育活動(dòng)形式，利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，開(kāi)展師德演講、師德征文、師德報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，促進(jìn)廣大教師提高認(rèn)識(shí)，振奮精神。以慶祝第31個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，廣泛開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)典型、展風(fēng)采”活動(dòng)，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，鞭策全體教師強(qiáng)化自我約束，踏實(shí)做人，敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與履行教育使命的雙提升。

　　2.師風(fēng)建設(shè)追求規(guī)范治教。

　　繼續(xù)圍繞“學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、同行佩服、領(lǐng)導(dǎo)放心、自我認(rèn)同”的總體發(fā)展要求，我們要以新版《規(guī)章制度匯編》及上學(xué)期修訂的《中心小學(xué)教職工考勤、請(qǐng)假、考核制度》為杠桿，以“抓黨風(fēng)，正行風(fēng)，創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步完善素質(zhì)教育先進(jìn)年級(jí)組、先進(jìn)校考核方案和聘用教師考核方案，最大限度調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。用政治學(xué)習(xí)這塊陣地，認(rèn)真組織教師重溫教育法律法規(guī)及學(xué)校制定的相關(guān)規(guī)章制度，強(qiáng)化教師的規(guī)范意識(shí);在工作中嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，不上網(wǎng)玩游戲、購(gòu)物、炒股、觀看與教育無(wú)關(guān)的視頻及與工作無(wú)關(guān)的聊天、發(fā)帖等事，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退。有事必須履行書(shū)面請(qǐng)假手續(xù)，杜絕擅自曠課、曠工、曠會(huì)和隨意調(diào)課現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立“以教師為本”的思想，關(guān)心教師的工作和生活，公正公平地對(duì)待每一名教師，為教師營(yíng)造寬松的工作環(huán)境，提升教師的幸福指數(shù)。在實(shí)行人本管理的基礎(chǔ)上，注重管理的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化，積極探索建立符合時(shí)代要求的現(xiàn)代管理制度，不斷提高科學(xué)民主和依法治校的能力，構(gòu)建人文管理的和諧校園。

　　3.師能錘煉追求強(qiáng)能育人。

　　貫徹落實(shí)《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造更多的發(fā)展和展示的機(jī)會(huì)與平臺(tái)。(1)堅(jiān)持校本學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，厚實(shí)發(fā)展底蘊(yùn)。本學(xué)期要以教材解讀能力、教學(xué)反思能力、數(shù)學(xué)解題能力和試卷命題能力為突破口，加強(qiáng)教師教學(xué)業(yè)務(wù)訓(xùn)練，提升教師把握學(xué)科的能力。組織40周歲以下的青年教師進(jìn)行一次校級(jí)“把握學(xué)科能力競(jìng)賽”活動(dòng)，切實(shí)提高教師的解題能力和業(yè)務(wù)水平;認(rèn)真開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)，舉辦“同題異構(gòu)課堂教學(xué)暨骨干教師展示課”和“新教師亮相課、匯報(bào)課”等活動(dòng)，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。(2)積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型群體，通過(guò)各級(jí)骨干培訓(xùn)班、校內(nèi)名師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、支教教師交流和周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等平臺(tái)，通過(guò)走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)、自我學(xué)習(xí)提高、論壇研討交流以及請(qǐng)專家來(lái)校講座等多種形式，把教師的理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐與校本培訓(xùn)有機(jī)地融為一體。進(jìn)一步提高“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的實(shí)效性，充分發(fā)揮骨干在教師專業(yè)成長(zhǎng)中的引領(lǐng)帶頭和輻射作用，尤其是做好對(duì)年輕教師的幫扶工作，促進(jìn)他們快速成長(zhǎng)、站穩(wěn)講臺(tái)，形成結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)精良的教師梯隊(duì)。(3)加強(qiáng)五校聯(lián)盟共同體建設(shè)，不斷探索共同體活動(dòng)的內(nèi)容和形式，實(shí)現(xiàn)在辦學(xué)理念、管理制度、教改經(jīng)驗(yàn)、科研成果等方面的共享交流。本學(xué)期教務(wù)處要組織好校際間的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，以提高教師業(yè)務(wù)能力。

　　(二)深化辦學(xué)理念，優(yōu)化德育常規(guī)，打造德育特色品牌

　　堅(jiān)持以德立校為先，優(yōu)化全員育人的格局，建好每一個(gè)班級(jí)，教好每一名學(xué)生，讓校風(fēng)、班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化，讓學(xué)校德育水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

　　1.抓實(shí)常規(guī)德育，提高德育實(shí)效。

　　(1)繼續(xù)開(kāi)展十星級(jí)文明號(hào)評(píng)比、雛鷹標(biāo)兵評(píng)比、班級(jí)文化布置等評(píng)比活動(dòng)，完善多元學(xué)生評(píng)價(jià)激勵(lì)體系，通過(guò)升旗儀式、櫥窗板報(bào)、�？瘜�欄等，廣泛宣傳表彰優(yōu)秀班級(jí)及學(xué)生標(biāo)兵。(2)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，落實(shí)班主任例會(huì)制度，著力提高班主任的思考力、表達(dá)力和執(zhí)行力;加強(qiáng)德育的幫扶作用，優(yōu)化班主任師徒結(jié)對(duì)模式，擴(kuò)大師傅與徒弟的結(jié)對(duì)范圍，明確規(guī)劃師徒結(jié)對(duì)工作重點(diǎn)，定期開(kāi)展師徒幫教活動(dòng)，推進(jìn)“優(yōu)秀班主任培訓(xùn)工程”進(jìn)一步提高班主任的專業(yè)能力。(3)根據(jù)“八禮四儀”要求和《中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)細(xì)則》等德育規(guī)范和目標(biāo)，著眼細(xì)節(jié)、細(xì)處，抓好養(yǎng)成教育和禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和禮儀習(xí)慣。(4)進(jìn)一步加強(qiáng)心理輔導(dǎo)專題研究。政教處期初要做好各班單親家庭、離異重組家庭、問(wèn)題學(xué)生的調(diào)查摸底工作，通過(guò)有針對(duì)性的家訪、校訪、電話訪談、校訊通、家長(zhǎng)QQ群、微信平臺(tái)等多種交流形式全面關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和生活狀況，積極開(kāi)展心理健康教育專題研究，通過(guò)學(xué)生個(gè)案分析、個(gè)別輔導(dǎo)等形式，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，幫助特殊學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　2.豐富德育活動(dòng)，拓寬育人渠道。

　　(1)認(rèn)真落實(shí)《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案》，完善“三位一體”德育工作體系。以“三有三講”(有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心;講文明、講禮貌、講道德)為抓手，創(chuàng)造性地開(kāi)展校風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)——“五大主題教育”(即9月“習(xí)慣養(yǎng)成教育”、10月“誠(chéng)實(shí)守信教育”、11月“法制安全教育”、12月“理想前途教育”、1月“心理健康教育”)。(2)組織好每周一次的升旗儀式。國(guó)旗下講話稿和演講要精雕細(xì)琢，要有針對(duì)性、代表性、教育性，能真正促使學(xué)生的心靈得到內(nèi)化。讓優(yōu)秀班主任、學(xué)生楷模都能站到國(guó)旗下現(xiàn)身說(shuō)教，切實(shí)提高國(guó)旗下講話的時(shí)效性和實(shí)效性。(3)結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開(kāi)展紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年、優(yōu)秀影片和連環(huán)畫(huà)進(jìn)校園等形式多樣的主題教育活動(dòng)。(4)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育講座，科學(xué)指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的家庭教育，形成家校育人合力。同時(shí)，在本學(xué)期末開(kāi)展“家訪日記”評(píng)比活動(dòng)，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的要求，讓德育工作更具針對(duì)性、實(shí)效性。

　　3.重視文化建設(shè)，打造德育特色。

　　(1)校園文化建設(shè)是學(xué)校的魂，期初各班要不斷加強(qiáng)物化環(huán)境和人文環(huán)境的建設(shè)，樹(shù)立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊(yùn)的校園文化氛圍。要充分發(fā)揮各班教室門(mén)前的“我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”專欄，展現(xiàn)學(xué)校“三風(fēng)一訓(xùn)”建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)的情況，創(chuàng)辦好班級(jí)文化墻，形成體現(xiàn)新理念而又特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象。(2)舉行一期道德講堂活動(dòng)。在11月中旬，圍繞文明禮儀主題舉行一期道德講堂活動(dòng)，按照規(guī)定環(huán)節(jié)，宣傳身邊好人好事，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)師生增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、公德意識(shí)，不斷提高道德修養(yǎng)。

　　(三)加強(qiáng)過(guò)程管理，深化課堂教學(xué)改革，科學(xué)建樹(shù)質(zhì)量品牌

　　新學(xué)期，我們要以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，圍繞“常規(guī)做好”、“課堂做優(yōu)”、“輔導(dǎo)做實(shí)”十二字做文章,加強(qiáng)學(xué)校管理、教師管理、教學(xué)管理，逐步完善和健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使之科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

　　1.常規(guī)管理精細(xì)化。

　　(1)嚴(yán)抓教學(xué)“五認(rèn)真”管理。教務(wù)處對(duì)教師的教學(xué)“五認(rèn)真”要常抓不懈，加強(qiáng)過(guò)程管理，每月考核堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合、體現(xiàn)差異、重點(diǎn)突破、隨時(shí)通報(bào)、立即整改、問(wèn)題再查，并與績(jī)效考核掛鉤。努力做到：優(yōu)化備課形式，重視課前準(zhǔn)備，嚴(yán)格作業(yè)管理，強(qiáng)化課前侯課，嚴(yán)禁課中隨意離堂，認(rèn)真、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。

　　(2)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好每一門(mén)規(guī)定課程。語(yǔ)數(shù)英學(xué)科不得擠占其他學(xué)科，不得擠占學(xué)生過(guò)多的課余時(shí)間。教師專課專用，不得任意更改日課表，隨便減少綜合課課時(shí)，鼓勵(lì)全體教師將能力、水平、智慧體現(xiàn)在課堂教學(xué)上。認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)“兩課兩操活動(dòng)”的要求，保證學(xué)生每天至少進(jìn)行1小時(shí)的體育鍛煉。

　　(3)嚴(yán)格執(zhí)行“行政人員巡查制度”。根據(jù)一鎮(zhèn)四校，一校兩部的實(shí)際情況，進(jìn)一步深化“以行政蹲點(diǎn)管理為核心，以年級(jí)組管理為主體，以班級(jí)管理為基礎(chǔ)”的三級(jí)管理體系，進(jìn)一步強(qiáng)化值日行政和村小校長(zhǎng)的每日巡查的考核力度，做到每日至少巡查兩次校園，檢查各班安全、紀(jì)律、衛(wèi)生實(shí)施情況、“晨誦午讀”的落實(shí)、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教師教學(xué)行為等，做好巡查記錄，作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評(píng)選先進(jìn)班集體重要依據(jù)。

　　2.教學(xué)管理規(guī)范化。

　　立足于向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)的有效性，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的規(guī)范化、精致化。

　　(1) 規(guī)范集體備課制度。繼續(xù)發(fā)揮各個(gè)年級(jí)學(xué)科教研組的作用，提高集體備課質(zhì)量。集體備課要堅(jiān)持定時(shí)間、定內(nèi)容、定發(fā)言落實(shí)其時(shí)效性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，探索教學(xué)中“五個(gè)有效”(教師有效組織、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參與、有效體驗(yàn)、有效練習(xí))的途徑和方法，堅(jiān)決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習(xí)，切實(shí)解決教師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。

　　(2)規(guī)范常態(tài)課教研機(jī)制。以“活力課堂”為抓手，有效開(kāi)展 “每周三課、顧問(wèn)指導(dǎo)課、骨干教師展示課、新上崗教師亮相課和匯報(bào)課” 等常態(tài)課教研活動(dòng)，深入進(jìn)行課堂觀察和課例研究，注重在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、口語(yǔ)表達(dá)能力和實(shí)際動(dòng)手能力，扎扎實(shí)實(shí)的將每一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)落到實(shí)處，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。鼓勵(lì)青年教師立足講臺(tái)一學(xué)期努力上出一節(jié)滿意的公開(kāi)課，在上課、評(píng)課、反思、整改中提升課堂教學(xué)效益。

　　(3)規(guī)范聽(tīng)課與評(píng)課研究。行政聽(tīng)課做到“推門(mén)課” 與“預(yù)約課”相結(jié)合，“隨班聽(tīng)課”與“隨人聽(tīng)課”相結(jié)合，聽(tīng)課時(shí)注重“五看”：看課前準(zhǔn)備是否充分、看課堂組織教學(xué)是否有效、看是否關(guān)注兩頭、看教學(xué)是否扎實(shí)有效、看上課和備課是否相符;教師聽(tīng)課做到每周三課、顧問(wèn)指導(dǎo)課同學(xué)段人人參與，認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課記錄，對(duì)教學(xué)主要的環(huán)節(jié)和教學(xué)設(shè)計(jì)要做詳細(xì)記錄，并做好書(shū)面及網(wǎng)上評(píng)價(jià)分析;下屬學(xué)校教師必須到中心校參加每周三課、顧問(wèn)指導(dǎo)課、集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課管理和考核力度，堅(jiān)決避免出現(xiàn)“聽(tīng)課只為完成任務(wù)”，“只注重聽(tīng)課數(shù)量，不評(píng)課、不反饋、不研討”等走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象。

　　3.質(zhì)量管理科學(xué)化。

　　(1)抓好質(zhì)量分析與評(píng)估。全體教師要樹(shù)立質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展根本，時(shí)時(shí)有危機(jī)意識(shí)的理念，全面落實(shí)學(xué)校關(guān)于知識(shí)質(zhì)量調(diào)研的要求，學(xué)期初，教務(wù)處要對(duì)上學(xué)年全校學(xué)生期末調(diào)研情況做好質(zhì)量分析，并提出操作性強(qiáng)的建議;繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)中心校及下屬學(xué)校主學(xué)科各單元的質(zhì)量調(diào)研，通過(guò)每月一次的調(diào)研和隨機(jī)調(diào)研建立各年級(jí)各學(xué)科調(diào)研質(zhì)量情況的數(shù)據(jù)庫(kù)，有效加強(qiáng)對(duì)各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)檢測(cè)和監(jiān)控，及時(shí)作好成績(jī)記錄及簡(jiǎn)要的分析，既重視橫向比較，更注重縱向比較，對(duì)薄弱年級(jí)、薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)和管理，督促教師分析和查找原因，幫助教師消除障礙，主動(dòng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)不足。樹(shù)立“輕負(fù)高質(zhì)”優(yōu)秀教師先進(jìn)典型，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)推廣，帶領(lǐng)廣大教師共同努力，促進(jìn)輔導(dǎo)區(qū)教育質(zhì)量均衡發(fā)展。

　　(2)抓細(xì)培優(yōu)補(bǔ)差工作。充分利用志愿導(dǎo)學(xué)開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差工作，在志愿導(dǎo)學(xué)記錄中建立后進(jìn)生質(zhì)量跟蹤檔案，以年級(jí)為單位進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并化解問(wèn)題。落實(shí)后進(jìn)生的保底措施和轉(zhuǎn)化工作，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。做到對(duì)后進(jìn)生的“六個(gè)照顧”：座位照顧、發(fā)言照顧、作業(yè)照顧、批改照顧、輔導(dǎo)照顧、表?yè)P(yáng)照顧。抓好“學(xué)優(yōu)生”，注重學(xué)優(yōu)生的后續(xù)發(fā)展，從作業(yè)分層布置、課后單獨(dú)輔導(dǎo)等方面提升學(xué)生水平。

　　(3)抓實(shí)畢業(yè)班教學(xué)管理。

　　畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要標(biāo)志，影響到學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和學(xué)校發(fā)展。我們?cè)诳偨Y(jié)上屆畢業(yè)考試經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)要更加扎實(shí)地開(kāi)展畢業(yè)班教學(xué)工作，教務(wù)處要及早對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查、研究、分析，從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、方法、知識(shí)重點(diǎn)等方面制定富有成效和切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，上好每一節(jié)課，做好每一次練習(xí)，采取切實(shí)有效培優(yōu)補(bǔ)差措施，使畢業(yè)班的教學(xué)工作高效有序進(jìn)行，為確保調(diào)研成績(jī)穩(wěn)中有升打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　(4)加強(qiáng)體藝學(xué)科教學(xué)管理。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真上好體藝衛(wèi)特色課程，保證體育藝術(shù)科目在市級(jí)調(diào)研中取得優(yōu)秀成績(jī)。認(rèn)真組織學(xué)校田徑隊(duì)強(qiáng)化訓(xùn)練，確保參加市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)入前六名。各年級(jí)認(rèn)真抓好小學(xué)生身體素質(zhì)調(diào)研項(xiàng)目的日常訓(xùn)練，尤其是五年級(jí)，確保在市級(jí)調(diào)研中超過(guò)市平均水平。深入開(kāi)展校園足球、籃球訓(xùn)練工作，不斷提升學(xué)校足球隊(duì)、籃球隊(duì)參賽水平。繼續(xù)實(shí)施體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校體育“一校一品”建設(shè)，進(jìn)一步豐富學(xué)生大課間活動(dòng)，拓展學(xué)生才藝特長(zhǎng)，不斷提升達(dá)標(biāo)水平。音樂(lè)特色班要強(qiáng)化訓(xùn)練，爭(zhēng)取明年在市小學(xué)生文娛匯演中再創(chuàng)佳績(jī)。積極開(kāi)展科技教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦的能力，培養(yǎng)他們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科學(xué)意識(shí)，凸顯我校創(chuàng)建成果。

　　(四)堅(jiān)持科研引領(lǐng)，深化課題研究，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

　　1.加強(qiáng)管理，課題研究求實(shí)效。

　　扎實(shí)開(kāi)展課題研究工作，既要重視重點(diǎn)課題的研究工作進(jìn)度，也要關(guān)注小課題的推進(jìn)實(shí)施。《基于“三情”的小學(xué)綜合實(shí)踐特色課程構(gòu)建與校本實(shí)施的研究》作為學(xué)校特色發(fā)展的主課題，要進(jìn)一步拓展研究外延，開(kāi)發(fā)和利用好社區(qū)勞技教育資源，為發(fā)展學(xué)校特色品牌提供可靠的理論和實(shí)踐依據(jù)，要繼續(xù)做好課題材料的梳理總結(jié)，突出研究實(shí)效。認(rèn)真做好語(yǔ)文省級(jí)課題 “小學(xué)語(yǔ)文分類(lèi)解讀教材研究”子課題“寫(xiě)人記事類(lèi)教材的研究”,要重點(diǎn)關(guān)注課題研究的操作規(guī)范性、成果推廣度，要將研究成果最大限度地推廣開(kāi)來(lái)。要鼓勵(lì)教師從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，深入思考日常管理、教育教學(xué)中顯露出來(lái)的問(wèn)題，開(kāi)展市級(jí)小課題研究，做到研究一個(gè)課題解決一個(gè)問(wèn)題，研究一個(gè)課題得到一個(gè)新提升。

　　2.加強(qiáng)引領(lǐng)，“大家講壇”促思考。

　　教科室、教務(wù)處要有計(jì)劃地組織開(kāi)展各類(lèi)專題培訓(xùn)。邀請(qǐng)省教科院的專家、市教研室各學(xué)科教研員、特級(jí)教師對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、教材解讀指導(dǎo)、課堂教學(xué)進(jìn)行直面指導(dǎo)，促使教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教育方式，提升教學(xué)水平;立足全校教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，加強(qiáng)教研組、集體備課組建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的作用，定期開(kāi)展活動(dòng)，重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科教材的研究學(xué)習(xí)，從根本上幫助每位教師提高把握教材的能力，提升教師的理論功底。建設(shè)教師博客群，采取校干、骨干教師引路、大力宣傳、制度約束等剛性措施，引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)記錄教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴思考、讀書(shū)收獲、生活感悟，采取草根教研的方式，激發(fā)我校教師的科研活力。

　　3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極筆耕促發(fā)展。

　　圍繞“高效課堂”認(rèn)真開(kāi)展教師自主讀書(shū)活動(dòng)，將讀書(shū)活動(dòng)制度化、規(guī)范化，做到每月有主題，學(xué)期有成果，通過(guò)讀書(shū)沙龍、專題討論、優(yōu)秀讀書(shū)感想評(píng)比、讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人評(píng)比，逐步引導(dǎo)教師走上“讀書(shū)+反思+實(shí)踐” 的專業(yè)化發(fā)展道路，豐厚教師文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)、具有人文思想的教師群體。教科室要積極組織教師參加 “鎮(zhèn)江市教育教學(xué)故事”、“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教學(xué)論文”、“省藍(lán)天杯教學(xué)設(shè)計(jì)”等論文評(píng)選活動(dòng)，指導(dǎo)教師及時(shí)學(xué)會(huì)總結(jié)思考，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例，把好的方法，成功的經(jīng)驗(yàn)推廣開(kāi)來(lái)，讓更多的教師受益，為學(xué)校的發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力。

　　(五)發(fā)揮后勤作用，服務(wù)教育教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

　　1.提高后勤服務(wù)水平。

　　后勤人員必須明確崗位責(zé)任，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、以教學(xué)、師生為中心，做好后勤服務(wù)工作，保證學(xué)校日常教學(xué)工作正常開(kāi)展。嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，做好物品設(shè)備采購(gòu)工作。發(fā)揚(yáng)勤儉持校，艱苦創(chuàng)業(yè)精神，在日常的工作、活動(dòng)、生活中充分節(jié)約水電，堅(jiān)決反對(duì)浪費(fèi)，全力避免管理不當(dāng)而造成的設(shè)施設(shè)備損壞等維修費(fèi)用支出。進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，嚴(yán)格執(zhí)行物產(chǎn)保管使用責(zé)任制,對(duì)因使用管理不當(dāng)損壞、遺失的一律按價(jià)賠償。強(qiáng)化維修管理意識(shí)，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期檢修，做好保養(yǎng)維修工作，延長(zhǎng)使用壽命，提高使用效率。要做好學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作，規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，落實(shí)有關(guān)財(cái)務(wù)管理制度，開(kāi)源節(jié)流，合理使用物力、財(cái)力，做好學(xué)校財(cái)務(wù)報(bào)表，編制好學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算，讓有限的經(jīng)費(fèi)盡可能發(fā)揮最大效益。

　　2.做好新校區(qū)搬遷和老校區(qū)本部校安工程改造準(zhǔn)備。

　　學(xué)校搬遷指日可待，我們要本著對(duì)子孫后代高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，確立“界小是我家，設(shè)計(jì)靠大家”的理念把安全放在工作的首要位置，熱心參與到新校區(qū)功能布局、校園文化布置等工作中，確保工程順利、安全、保質(zhì)地在明年上半年竣工。嚴(yán)格把好新校區(qū)建設(shè)工程的質(zhì)量關(guān)，根據(jù)江蘇省現(xiàn)代化小學(xué)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身的辦學(xué)理念，努力使新校區(qū)建設(shè)呈現(xiàn)健康、開(kāi)放、靈動(dòng)的特質(zhì)，為學(xué)校的后續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。新校區(qū)投入使用后，本部將全面進(jìn)行校安工程改造工作，下半年將進(jìn)行校區(qū)重新規(guī)劃布局和設(shè)計(jì)，全體教師要群策群力、出謀劃策，使老校區(qū)功能布局更加合理，煥發(fā)新活力。

　　3.加快教育信息化建設(shè)。

　　根據(jù)創(chuàng)建省現(xiàn)代化學(xué)校的目標(biāo)，把信息化設(shè)備使用擺在首位。重視對(duì)各類(lèi)信息設(shè)備的維護(hù)，通過(guò)培訓(xùn)提高教師信息化教學(xué)的習(xí)慣和素養(yǎng)，不斷提升信息設(shè)備的使用效能。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)資源開(kāi)發(fā)應(yīng)用，充分使用好學(xué)校教學(xué)資源平臺(tái)，鼓勵(lì)教師參與江蘇省信息化公共服務(wù)平臺(tái)和市局“教育網(wǎng)校”的建設(shè)工作，不斷推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。電教室、教務(wù)處緊密配合，要積極做好學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳工作，上傳學(xué)科教師的教學(xué)信息，及時(shí)將過(guò)程性教學(xué)經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴、案例上傳學(xué)校網(wǎng)站，組織教師間相互閱讀，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流。

　　4.加強(qiáng)校園安全工作。

　　提高安全管理水平，必須強(qiáng)化安全意識(shí)和安全責(zé)任。一是繼續(xù)深入開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，層層簽定安全責(zé)任狀，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制。明確學(xué)校各部門(mén)各班主任的責(zé)任，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。二是加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。制定各項(xiàng)安全預(yù)案，開(kāi)展切實(shí)可行的安全演練活動(dòng)，提高師生的安全防范能力。尤其要把學(xué)校防火安全放在突出位置，著重抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的交通管理和校車(chē)管理，杜絕學(xué)生乘坐不合法的車(chē)輛。三是配合有關(guān)部門(mén)清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。學(xué)校門(mén)衛(wèi)要把好人員進(jìn)出關(guān)，實(shí)行來(lái)客來(lái)訪聯(lián)系進(jìn)校登記制度和教師、學(xué)生外出登記制度。四是做好未成年人的保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作，做好學(xué)生因病、意外傷害缺課網(wǎng)絡(luò)直報(bào)，妥善處理校內(nèi)學(xué)生傷害事故，維護(hù)學(xué)校和未成年學(xué)生的合法權(quán)益。五是定期對(duì)學(xué)校校舍和設(shè)備設(shè)施的進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患，確保教育教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　新的目標(biāo)孕育新的希望，新的任務(wù)具有新的挑戰(zhàn)，新的征程更須新的作為，讓我們?nèi)�校上下一心，同心合力，�?qiáng)抓機(jī)遇，積極作為，增強(qiáng)大局觀念，堅(jiān)持理念創(chuàng)新，崇尚求真務(wù)實(shí)，共創(chuàng)界小美好明天。

　　主要工作行事歷

　　九月份：

　　1.開(kāi)學(xué)工作檢查;2.教師節(jié)慶�；顒�(dòng);3.新教師亮相課;4.丹陽(yáng)市小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　十月份：

　　1.支教教師展示課;2.五校聯(lián)盟交流活動(dòng)。

　　十一月份：

　　1.期中考試;2.道德講堂活動(dòng)。

　　十二月份：

　　1.新教師匯報(bào)課;2.慶元旦小學(xué)生文藝表演活動(dòng)。

學(xué)校工作總結(jié) 篇12

　　本學(xué)期，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，緊緊圍繞發(fā)展、提高這一主題，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為中心，不斷深化教育教學(xué)改革，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力拼搏，取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)我校工作具體回顧如下:

　　一、加強(qiáng)管理，促進(jìn)發(fā)展。

　　本學(xué)期，我校依然堅(jiān)持依法辦學(xué)、規(guī)范管理的方針，從提高學(xué)校管理水平入手，深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步加快事業(yè)發(fā)展，提高辦學(xué)效益。

　　1、抓好學(xué)校常規(guī)管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《江蘇省中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》，落實(shí)管理機(jī)制，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查，規(guī)范教學(xué)行為，不斷提升管理水平。

　　2、抓好隊(duì)伍建設(shè)。深化師德教育，提升隊(duì)伍素質(zhì)。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺(jué)遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表；扎實(shí)開(kāi)展以新理念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)為重點(diǎn)的校本培訓(xùn)；以貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，通過(guò)教師率先垂范、嚴(yán)以律己，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為的引導(dǎo)和訓(xùn)練，提高育人水平。

　　3、加強(qiáng)安全工作管理，積極創(chuàng)建“平安校園”。狠抓學(xué)校安全管理工作，貫徹“安全第一”思想，認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任人意識(shí)，抓好學(xué)校創(chuàng)安工作。具體工作有：開(kāi)展日常安全教育，加強(qiáng)游泳、交通、消防、食品衛(wèi)生等安全教育和防范措施；健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，完善各項(xiàng)管理制度；加強(qiáng)安全檢查，排查各種隱患；與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《安全責(zé)任書(shū)》，并完善學(xué)校突發(fā)事件報(bào)告制度；在節(jié)假日來(lái)臨前，加強(qiáng)安全教育，分發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》，安排好護(hù)校值班工作；進(jìn)一步開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，不斷提升學(xué)校安全管理規(guī)范化水平，著力打造“平安校園”。

　　4、進(jìn)一步完善校務(wù)公開(kāi)公開(kāi)制度。全面落實(shí)教育收費(fèi)公示制度，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)收支管理，增強(qiáng)學(xué)校管理透明度，用好校務(wù)公開(kāi)欄，對(duì)教師最敏感的評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、經(jīng)費(fèi)收支等一律公示，接受教師和社會(huì)監(jiān)督。

　　5、加強(qiáng)教育現(xiàn)代化設(shè)備設(shè)施的管理。認(rèn)真抓好圖書(shū)、自然儀器、體音美勞器材、教學(xué)用具、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備等教育資源的管理與使用，專用教室有專人負(fù)責(zé)，發(fā)揮設(shè)施設(shè)備的最大效益。

　　二、積極實(shí)踐，提高素質(zhì)

　　本學(xué)期，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以參與活動(dòng)促師生素質(zhì)的提高，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　1、加強(qiáng)少先隊(duì)工作。德育工作是學(xué)校工作的首要，是教育的第一要?jiǎng)?wù)。充分發(fā)揮少先隊(duì)工作在學(xué)校德育工作中的作用，以貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。全面貫徹落實(shí)新時(shí)期下德育工作的指導(dǎo)精神，積極探索新課程下德育工作的新途徑，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)誠(chéng)信教育、心理健康教育、傳統(tǒng)美德教育和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)新課程理念下的班級(jí)建設(shè)和校園文化建設(shè)。開(kāi)展好隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的重要作用。認(rèn)真組織開(kāi)展好中隊(duì)主題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華美德和革命傳統(tǒng)教育。

　　2、開(kāi)展“學(xué)習(xí)守則規(guī)范，強(qiáng)化行為養(yǎng)成”系列教育活動(dòng)掀起學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的新高潮。在加強(qiáng)常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，集中開(kāi)展“學(xué)習(xí)守則規(guī)范周”及 “為殘疾人捐款”等活動(dòng)培訓(xùn)學(xué)生良好的人品，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。

　　3、積極開(kāi)展和參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)人才。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校組織開(kāi)展和參加了多形式多層次的競(jìng)賽活動(dòng)，有廣播操比賽、征文比賽、演講比賽、書(shū)法比賽、奧數(shù)比賽等，通過(guò)競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生立志成才、建設(shè)家鄉(xiāng)的決心和信心。

　　三、立足教研，提高質(zhì)量

　　為了進(jìn)一步貫徹“質(zhì)量立校、科研興校、素質(zhì)強(qiáng)�！钡霓k學(xué)思想，我們牢固樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的生命線”的觀念，以《教育質(zhì)量年實(shí)施方案》和《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實(shí)施意見(jiàn)》為準(zhǔn)則，狠抓質(zhì)量建設(shè)，促進(jìn)教師、學(xué)生素質(zhì)的明顯提高。

　　素質(zhì)教育提倡以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。因此，在實(shí)施素質(zhì)教育方面，在教育教學(xué)常規(guī)管理方面，我校十分注重抓堅(jiān)持、抓實(shí)效、抓創(chuàng)新。

　　1、強(qiáng)化教學(xué)流程管理，嚴(yán)格規(guī)范教師常規(guī)工作。

　　在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處。提倡個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，要求新任教師備課寫(xiě)詳案，每位教師超前一周備課。要求教師做好自身材料的建檔工作。開(kāi)學(xué)之初，便每人分發(fā)一個(gè)檔案袋，教師根據(jù)檔案袋材料目錄對(duì)各種教學(xué)材料進(jìn)行收集。繼續(xù)實(shí)施教師的考核制度，在工作中不斷完善教師的考核評(píng)估細(xì)則，以求更客觀公正地考評(píng)教師工作。另外，對(duì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)行定期與不定期的考核，分層次、分類(lèi)別，科學(xué)客觀地對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。種種的制度及評(píng)價(jià)機(jī)制，規(guī)范了學(xué)校常規(guī)工作管理，有力地促進(jìn)了質(zhì)量的提高。

　　2、健全學(xué)校教研制度，規(guī)范教研活動(dòng)。

　　建立領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課和深入教研活動(dòng)制度，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研活動(dòng)，及時(shí)解決問(wèn)題。有的放矢，有針對(duì)性地聽(tīng)課，課后和任課教師及時(shí)交換意見(jiàn)，及時(shí)反饋，及時(shí)做出評(píng)價(jià)，以促進(jìn)教學(xué)。健全學(xué)校教研組制度，圍繞重點(diǎn)專題研究有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。認(rèn)真總結(jié)本學(xué)科行之有效的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行交流、宣傳、推廣，組織本學(xué)科教師參加有關(guān)的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中，老師們總結(jié)、交流、反思每周教學(xué)情況，思考、研討下周教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)開(kāi)展形式新穎、實(shí)效性強(qiáng)的集體備課活動(dòng)，集中了教研組或備課組集體的智慧，把合作學(xué)習(xí)方式引入到校本教研活動(dòng)中，強(qiáng)化了合作意識(shí)，實(shí)行了資源共享，做到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

　　3、抓好學(xué)科教學(xué)管理，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)科教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主要陣地。我校圍繞《課程計(jì)劃》的全面執(zhí)行為重點(diǎn)，開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好規(guī)定課程及課時(shí)，嚴(yán)禁占用技能科教學(xué)課時(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)。對(duì)于每一學(xué)科都推行課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)、成績(jī)?cè)u(píng)定、年段過(guò)關(guān)等全方位、全過(guò)程管理。制訂了《優(yōu)化學(xué)科課程，提高課堂效率的若干要求》，對(duì)教師的備課、上課、說(shuō)課乃至評(píng)課都作了比以往更為具體明確的要求，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，能掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，發(fā)展能力。嚴(yán)格執(zhí)行《課程計(jì)劃》，對(duì)于每一學(xué)科都推行課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)、成績(jī)?cè)u(píng)定、年段過(guò)關(guān)等全方位、全過(guò)程管理。取得了優(yōu)異的成績(jī)，在本學(xué)期的知識(shí)測(cè)查中我校獲得了好成績(jī)，各年段語(yǔ)數(shù)期中測(cè)查也取得了較好的成績(jī)，如一、二年級(jí)語(yǔ)文期中第二名，三年級(jí)數(shù)學(xué)第一名等等.

　　一個(gè)學(xué)期又在我們眼前晃過(guò)。學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)，在新的一學(xué)年到來(lái)之際，我們將以更加飽滿的激情，更加踏實(shí)的工作作風(fēng)實(shí)施我們的辦學(xué)理念、辦學(xué)追求，以高質(zhì)量的教育教學(xué)成果回報(bào)社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)對(duì)我們的信任，下個(gè)學(xué)年我校工作準(zhǔn)備從以下幾方面入手：

　　1、繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)教師認(rèn)清教育新形勢(shì)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感的緊迫感，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，為學(xué)校工作出謀劃策、添磚加瓦。

　　2、繼續(xù)緊抓教育質(zhì)量，堅(jiān)持高質(zhì)量辦學(xué)。歷年來(lái)，我校堅(jiān)持高質(zhì)量辦學(xué)，教育教學(xué)水平有目共睹，歷年來(lái)的中心校統(tǒng)一測(cè)查我校都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，今后我校辦學(xué)仍要堅(jiān)持這一辦學(xué)理念，通過(guò)緊抓教育質(zhì)量，不斷提升教育教學(xué)水平，做好下一學(xué)年的教育教學(xué)工作。

　　3、抓緊各種競(jìng)賽的培訓(xùn)工作，做到有計(jì)劃、有步驟、有實(shí)效地開(kāi)展。應(yīng)吸取本學(xué)期教訓(xùn)，將各項(xiàng)培訓(xùn)工作盡早開(kāi)展，并做到人專人負(fù)責(zé)，以求將培訓(xùn)落到實(shí)處。爭(zhēng)取在各項(xiàng)活動(dòng)比賽中取得更好的成績(jī)。

　　4、加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)辦群眾放心學(xué)校。抓好安全工作不放松，在已經(jīng)取得榮譽(yù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化安全教育，做到事關(guān)安全無(wú)小事，不放過(guò)任何一處細(xì)微的安全隱患。我們要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生安全教育，提高學(xué)生安全防范意識(shí)和能力。采取行之有效的形式，有針對(duì)性對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳安全、交通安全飲食衛(wèi)生安全、消防安全、防災(zāi)逃生等安全常識(shí)教育。做到安全檢查工作經(jīng)�；�、制度化，定時(shí)開(kāi)展安全專項(xiàng)檢查。

學(xué)校工作總結(jié) 篇13

　　20xx學(xué)年，我校以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和國(guó)家、省、市、區(qū)各級(jí)教育部門(mén)精神為指導(dǎo)，恪守“弘毅、篤學(xué)、修睦、誠(chéng)信”八字校訓(xùn)，遵循“與學(xué)生同發(fā)展、與學(xué)校同發(fā)展、與時(shí)代同發(fā)展”的辦學(xué)理念，規(guī)范的辦學(xué)行為、端正的辦學(xué)思想、扎實(shí)的教育管理、顯著的教學(xué)業(yè)績(jī)、濃郁的育人氛圍，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的滿意與信任，教育質(zhì)量和辦學(xué)效益不斷提高。

　　一、基本情況：

　　XX學(xué)校創(chuàng)辦于20xx年，于20xx年在2月，由一中和二中合并，變更為獨(dú)立初中，學(xué)�，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班。

　　二、自評(píng)情況綜述：

　　(一)辦學(xué)方向和思路：辦學(xué)思想端正，辦學(xué)行為規(guī)范

　　本學(xué)年里，學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，端正辦學(xué)思想，更新教育觀念，全面貫徹教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，牢牢把握了教育為人民服務(wù)、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的正確方向。

　　學(xué)校有自己的章程和發(fā)展規(guī)劃。章程內(nèi)容包括：總則、性質(zhì)與宗旨、法人職責(zé)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、內(nèi)部管理制度、全面貫徹教育方針和其它共七章三十八條。學(xué)校各項(xiàng)工作做到了有章可循、有法可依。同時(shí)，學(xué)校制定并確立了近期和中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，計(jì)劃用三到五年時(shí)間全面打開(kāi)局面，辦成農(nóng)村一流初中。

　　(二)領(lǐng)導(dǎo)班子：管理機(jī)構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)

　　學(xué)校在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下，設(shè)立校委會(huì)，其中教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、等諸多部門(mén)，并按照“精干、多能、高效”的原則配備管理干部。他們政策水平高，工作能力強(qiáng)，是一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)扎實(shí)、群眾滿意的戰(zhàn)斗集體。

　　(三)辦學(xué)條件：辦學(xué)條件齊備，辦學(xué)優(yōu)勢(shì)明顯

　　學(xué)校占地31000多平方米�？偨ㄖ�面積7515平方米。其中，教室1600平方米，辦公室560平方米，功能室310平方米，餐廳300平方米，廚房120平方米，基本上能夠滿足1000多名學(xué)生的需要。

　　學(xué)校原有18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生705人，因地少人多，部分村社村民經(jīng)濟(jì)來(lái)源少，靠對(duì)外輸出勞動(dòng)力為主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，所以部分學(xué)生隨父母外出打工，到外地借讀86人，因父親出車(chē)禍，2人輟學(xué)，到外地打工，且絕大多數(shù)為女生，因此學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生617人，開(kāi)設(shè)三個(gè)年級(jí)，16個(gè)教學(xué)班，共有寄宿生550人。學(xué)校有專任教師61人，其中后勤2人，第一線教師59人。

　　(四)教育教學(xué)管理：教學(xué)管理規(guī)范，教育特色鮮明

　　1、課程設(shè)置、教學(xué)分工科學(xué)合理：

　　課程設(shè)置依據(jù)部頒課程計(jì)劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。專任教師分工做到了專業(yè)對(duì)口，用其所長(zhǎng)，相對(duì)集中，力求專職。

　　每期開(kāi)學(xué)伊始，教導(dǎo)處便制定了較為規(guī)范的教學(xué)工作計(jì)劃，下發(fā)各教研組、年級(jí)組認(rèn)真學(xué)習(xí)，并能據(jù)此組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。

　　教學(xué)常規(guī)(備、教、批、輔、考、研)落到實(shí)處，教案與聽(tīng)評(píng)課做到了年級(jí)組周查，教務(wù)處月查，記載到位;教務(wù)處每月發(fā)文通報(bào)當(dāng)月的教學(xué)環(huán)節(jié)情況。早讀夕會(huì)值周教師日查、教務(wù)處抽查，情況良好。課堂教學(xué)，行政值周巡查，教務(wù)處不定時(shí)抽查，保證了課堂教學(xué)的嚴(yán)肅性;學(xué)生作業(yè)期中期末檢查，以保證學(xué)生學(xué)業(yè)訓(xùn)練落實(shí)。

　　認(rèn)真組織每次考試，教務(wù)處為此下發(fā)了《學(xué)生考試規(guī)則》及《教師監(jiān)考守則》。從制卷、封裝、布置考場(chǎng)、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計(jì)等，周密安排，做到了考風(fēng)嚴(yán)，成績(jī)真。有利地促進(jìn)了教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　2、學(xué)生檔案齊全，有學(xué)生名冊(cè)：

　　每期伊始，學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，根據(jù)本校管理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行入班造冊(cè)、路隊(duì)編排。學(xué)校各班建有“學(xué)生家校聯(lián)系卡”“學(xué)生成長(zhǎng)檔案”“學(xué)生成績(jī)單”“學(xué)生花名單”。學(xué)校各路隊(duì)建有“學(xué)生路隊(duì)家校聯(lián)系卡”。

　　3、學(xué)校安全工作主動(dòng)扎實(shí)。

　　“安全責(zé)任重于泰山”。本學(xué)年度，學(xué)校以創(chuàng)建“平安校園”為契機(jī)，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，消除各種安全隱患，營(yíng)造了一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)的信任和贊譽(yù)。

　　4、育人氛圍濃郁。

　　校園綠樹(shù)成蔭，室內(nèi)布置體現(xiàn)個(gè)性特色。名人畫(huà)像、警示名言、櫥窗展板與潔凈的環(huán)境、朗朗的書(shū)聲、忙碌的身影、文明的舉止，甜甜的笑臉有機(jī)結(jié)合，彰顯出深厚的文化底蘊(yùn)。全校師生員工遵規(guī)守法，無(wú)違法違規(guī)現(xiàn)象;全年無(wú)一起安全責(zé)任事故。

　　(五)學(xué)籍管理有序

　　學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的前提，為了使這項(xiàng)工作抓實(shí)抓深，本學(xué)期初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召開(kāi)由班主任參加的學(xué)籍會(huì)議，反復(fù)學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)有關(guān)文件精神和學(xué)籍管理細(xì)則，結(jié)合我校的工作實(shí)際，研究制定了相應(yīng)的管理措施。討論制定了學(xué)籍工作考評(píng)方案，又變更了由校長(zhǎng)、學(xué)籍主任、教研組長(zhǎng)組成的學(xué)籍管理委員會(huì)，制定了管理目標(biāo)，層層落實(shí)責(zé)任，要求班主任和家長(zhǎng)建立包保責(zé)任制同時(shí)又布置了一年的工作。學(xué)期末又根據(jù)學(xué)年初的布置結(jié)合考評(píng)檢查落實(shí)情況。

　　(六)財(cái)務(wù)管理：財(cái)務(wù)帳目清楚，建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)

　　學(xué)校建有財(cái)經(jīng)專戶，財(cái)務(wù)和資產(chǎn)管理制度健全，配備了專職的、具有會(huì)計(jì)資格的財(cái)務(wù)人員，會(huì)計(jì)帳目清楚;辦理了收費(fèi)許可證，收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)符合規(guī)定，票據(jù)管理較為規(guī)范。

學(xué)校工作總結(jié) 篇14

　　從十月份補(bǔ)錄進(jìn)__職院建工系1班，受老師和同學(xué)信任。擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支部書(shū)記，在我擔(dān)任團(tuán)支部書(shū)記期間和以前團(tuán)日活動(dòng)等工作開(kāi)展過(guò)程中所遇到的情況和工作情況做出以下總結(jié)。

　　首先是團(tuán)日活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)部積極的組織團(tuán)支部組織策劃團(tuán)日活動(dòng)，每次的團(tuán)日活動(dòng)都辦的很有特色，在安全建設(shè)月中組織了安全演講活動(dòng)取得了很好的效果，并組織了對(duì)于荊州英雄群體的悼念學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)詩(shī)歌朗誦和演講活動(dòng)讓同學(xué)深刻的了解這一事件把握英雄精神的深刻內(nèi)涵;在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間把團(tuán)日活動(dòng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，開(kāi)展有獎(jiǎng)問(wèn)答和游戲競(jìng)賽的活動(dòng)，使得同學(xué)們?cè)谟螒驃蕵?lè)中學(xué)習(xí)，引起了同學(xué)們的興趣和熱情;組織了同學(xué)參加志愿者和義工活動(dòng)，在十二月五號(hào)的志愿者日，帶領(lǐng)班級(jí)志愿者去__廣場(chǎng)進(jìn)行文明與安全知識(shí)宣傳得到了市民的廣大好評(píng);在讀書(shū)節(jié)期間響應(yīng)院和系部的號(hào)召我們班三位同學(xué)積極參加系部團(tuán)總支組織的話劇并在院里榮獲二等獎(jiǎng);但同時(shí)在團(tuán)日活動(dòng)中也存在著一些問(wèn)題，在團(tuán)日活動(dòng)中有很多同學(xué)把它當(dāng)作一種任務(wù)去完成，當(dāng)作一種任務(wù)去應(yīng)付，有很多的學(xué)生干部也是如此的去組織同學(xué)，所以有了團(tuán)總支提到的沒(méi)有氛圍，據(jù)于形式。我認(rèn)為團(tuán)日活動(dòng)是讓我們一個(gè)群體好好交流感情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力放松心情的一個(gè)活動(dòng)，是為讓我們能更好的投入學(xué)習(xí)而服務(wù)的。在團(tuán)日活動(dòng)的組織中，我組織過(guò)演講游戲競(jìng)賽有獎(jiǎng)問(wèn)答晚會(huì)等形式的活動(dòng)。有的活動(dòng)很有成效，同學(xué)的積極性能得到很大的提高，但也有幾次效果不明顯，沒(méi)有達(dá)到我所想要的效果。在活動(dòng)中中依然有那么幾個(gè)人的積極性沒(méi)有調(diào)動(dòng)，認(rèn)為無(wú)關(guān)自己的事生活在自己的小世界里，高校生活我覺(jué)得應(yīng)該靠的是自己的自覺(jué)不是像管小孩一樣的管著。我曾用過(guò)嚴(yán)格管理的辦法，雖然效果很好，但我覺(jué)得作為一個(gè)高校生作為一個(gè)成年人，不應(yīng)該靠這種方式來(lái)約束自己，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自律，我們團(tuán)支部就是幫助同學(xué)來(lái)了解自己給他們提供舞臺(tái)和幫助的。在團(tuán)日活動(dòng)中也出現(xiàn)過(guò)意外事故，這是我工作的不到位，對(duì)活動(dòng)安排的不周工作的失職，我深感愧疚。從思想上做出了深刻的檢討也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)工作中付諸實(shí)踐不斷的總結(jié)完善。

　　其次是每次院系組織的各種活動(dòng)，依然是一個(gè)積極與自覺(jué)的問(wèn)題�，F(xiàn)在的一些同學(xué)用懶惰形容還不如說(shuō)是淪落，沒(méi)有做為一個(gè)高校生應(yīng)該有的熱情與積極性，有很多同學(xué)為的只是兩個(gè)字"學(xué)分"我認(rèn)為有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面的教育活動(dòng)。

　　再次是班干部的配合情況，各個(gè)組織部門(mén)應(yīng)該積極的配合完成工作，在各種活動(dòng)中什么事都要?jiǎng)e人把一切做好了在教自己做，所以每次團(tuán)支書(shū)的工作是最繁忙的，班干部要進(jìn)行組織能力培訓(xùn)。

　　在安全月教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)期間。安全教育與學(xué)風(fēng)建設(shè)在班級(jí)內(nèi)部取得了明顯的成就。同學(xué)們的安全意識(shí)得到了很大的提高，學(xué)風(fēng)興趣也得到了提升對(duì)班級(jí)建設(shè)起了重要的作用。以上都是我在任職期間得到的情況和總結(jié)。

學(xué)校工作總結(jié) 篇15

　　過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我校在上級(jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)持我校“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新潛力”的辦學(xué)宗旨，把落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結(jié)合，堅(jiān)持校本思想，揚(yáng)長(zhǎng)避短，內(nèi)實(shí)外揚(yáng)。

　　按教育規(guī)律辦事。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以科研興教為先導(dǎo)，提高老師素質(zhì)為保證，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)。

　　教職工思想穩(wěn)定，士氣盛旺；自主創(chuàng)新的教學(xué)模式進(jìn)一步推廣應(yīng)用；教科研工作開(kāi)始步入正規(guī)；對(duì)外交流進(jìn)一步擴(kuò)大；各類(lèi)比賽頻頻獲獎(jiǎng)，德智體美全面發(fā)展；學(xué)校文化氛圍充溢著時(shí)代的氣息；信息技術(shù)教育成為學(xué)校最新的亮點(diǎn)。順利通過(guò)省示范學(xué)校的復(fù)查驗(yàn)收并得到高度評(píng)價(jià)。

　　一、面向全體引導(dǎo)學(xué)生提高道德素養(yǎng)

　　首先把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過(guò)程，滲透到每一個(gè)環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學(xué)生良好的禮貌行為習(xí)慣作為重點(diǎn)，把《守則》《規(guī)范》通過(guò)結(jié)合身邊的事編小品等多種形式的教育貫穿始終。“托起期望”家校聯(lián)系卡的使用溝通了家長(zhǎng)，增進(jìn)了了解；雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)從形式到資料常搞常新，禮貌系列活動(dòng)各年級(jí)各具特色；每周一次的升國(guó)旗成為亮麗的風(fēng)景，多方位切合學(xué)生地講話成為力量的召喚，是每一個(gè)班群眾展示風(fēng)貌的機(jī)會(huì)，更是愛(ài)國(guó)主義主義教育的具體化。

　　班干部輪換制、隊(duì)干部競(jìng)選制已經(jīng)成為我校一種教育形式。參加陽(yáng)泉市“新世紀(jì)我能行”素質(zhì)大賽取得優(yōu)異成績(jī)；個(gè)性是在落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中，我們挖掘?qū)W生中蘊(yùn)藏的道德資源，進(jìn)行道德教育兒歌征集活動(dòng)，所有學(xué)生都發(fā)動(dòng)了起來(lái)編寫(xiě)兒歌，資料廣泛，生動(dòng)活潑，切合實(shí)際，效果顯著。我們鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生參與就是提高，參與就是提高。

　　在以人為本，以愛(ài)育人的教育理念指導(dǎo)下，廣大老師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入老師頭腦。班主任及各學(xué)科老師以身作則，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，帶著微笑進(jìn)課堂。帶給學(xué)生鼓勵(lì)、自信，期末召開(kāi)的班主任工作研討會(huì)上，精彩的教育案例感人肺腑，觀念前位，道理深刻。用愛(ài)心演奏著一曲曲育人的贊歌。師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化。

　　二、全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

　　十月的學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)學(xué)生參與率到達(dá)100%，課外活動(dòng)盡量滿足學(xué)生的意愿，參與率達(dá)100%，學(xué)校體育節(jié)舉行了隊(duì)列與廣播操比賽，跳繩比賽等系列活動(dòng)，參與率100%。既抓普及又抓提高，各項(xiàng)比賽成果累累。乒乓球隊(duì)參加省比賽男女隊(duì)分獲第六名；在市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲小學(xué)組團(tuán)體第二名；小籃球隊(duì)男女分獲第五和第二名；中小學(xué)文藝會(huì)演兩個(gè)節(jié)目分獲一二等獎(jiǎng)，并被評(píng)為先進(jìn)群眾；為學(xué)生全面體檢，體檢狀況好于去年。

　　獲得市環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；綜合實(shí)踐活動(dòng)課案例發(fā)表于省《基礎(chǔ)教育課改革》；11月19日組織的流星雨觀測(cè)活動(dòng)山西電視臺(tái)播出；參加市計(jì)算機(jī)比賽一二等獎(jiǎng)10名中，我校拿取6名；參加全國(guó)英語(yǔ)大賽全市10名學(xué)生獲獎(jiǎng)，我校拿取4名；獲全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克三等獎(jiǎng)。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展為學(xué)生創(chuàng)造了特長(zhǎng)展示的機(jī)會(huì)，也充分展示了我校實(shí)力。

　　三、落實(shí)新課標(biāo)，開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程

　　新的課程標(biāo)準(zhǔn)頒布是基礎(chǔ)教育的重大改革，對(duì)此，我校用心響應(yīng)付諸實(shí)施。在組織學(xué)科骨干老師參加教研室舉辦的新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)后，又組織校內(nèi)二次培訓(xùn)。把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)同實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái)貫徹新課標(biāo)，靠近新課標(biāo)，滲透新課標(biāo)。本學(xué)期研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)驗(yàn)開(kāi)始起步，確立了9個(gè)教學(xué)班，10名輔導(dǎo)老師參加實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真選題——評(píng)審論證——開(kāi)題報(bào)告——中期小結(jié)——最終寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告9篇，被省入選5篇，其中分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

　　對(duì)這門(mén)新的課程作了有益地嘗試和探索。總的收獲是：學(xué)生體驗(yàn)了生活，了解了社會(huì)，動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦、交往等潛力受到鍛煉，調(diào)查訪問(wèn)、查閱搜集、整理資料和信息的潛力得到提高。問(wèn)題與思考：這門(mén)課程務(wù)必有明確地時(shí)間安排，在老師的組織指導(dǎo)下有計(jì)劃地進(jìn)行。既要避免流于形式，又要防止老師越俎代庖。個(gè)性要注意安全問(wèn)題。

　　四、全方位推進(jìn)自主創(chuàng)新教學(xué)模式的運(yùn)行

　　課堂教學(xué)在整體上發(fā)生了根本性變革。90%的老師能自覺(jué)運(yùn)用新模式。在備講批輔等教學(xué)環(huán)節(jié)上大膽探索，一切從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教案變學(xué)案，開(kāi)發(fā)學(xué)生中的教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)組織形式上從有利交流出發(fā)，小組合作學(xué)習(xí)、不一樣質(zhì)學(xué)生的合理組合、語(yǔ)言與獎(jiǎng)卡激勵(lì)、作業(yè)評(píng)價(jià)改革等多種形式應(yīng)運(yùn)而生。師生、生生在互動(dòng)中建構(gòu)知識(shí)，教學(xué)朝著開(kāi)放式方向發(fā)展。教學(xué)管理從有利于促進(jìn)模式運(yùn)用出發(fā)，推門(mén)聽(tīng)課評(píng)課、指導(dǎo)講評(píng)扎實(shí)有效。

　　學(xué)生考試全部實(shí)行等級(jí)制。抓典型引路，組織了第六屆同組共研一課活動(dòng)，17個(gè)教研組全部參加，66位老師公開(kāi)課53節(jié)。11月中旬舉辦教學(xué)節(jié)活動(dòng)，22位老師代表各自教研組進(jìn)行展示，8節(jié)課被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。這次公開(kāi)活動(dòng)與以往最大的不一樣就是家長(zhǎng)的參與，讓家長(zhǎng)了解了這天的課堂。11月底教育處第5批“推門(mén)好課”老師的復(fù)查驗(yàn)收中，我校27%的課被評(píng)為特優(yōu)課，67%的課被評(píng)為優(yōu)秀課居全處首位。王麗榮、李巧蓮被評(píng)為市教學(xué)能手。

　　五、科研興教，以開(kāi)放的心態(tài)參與交流

　　目前為止，我校三個(gè)科研課題正式立項(xiàng)。

　　一是山西省教科所的創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)研究——《小學(xué)生自主創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)研究》；

　　二是山西教育學(xué)會(huì)的探究式教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究——《構(gòu)建自主—?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究》；

　　三是陽(yáng)泉市教育科學(xué)重點(diǎn)課題——《構(gòu)建自主—?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究》。

　　課題的研究與模式運(yùn)用緊密結(jié)合，使模式有了理論指導(dǎo)，模式推進(jìn)也為課題實(shí)驗(yàn)帶給了實(shí)踐基礎(chǔ)。

　　本學(xué)期20篇老師論文獲省級(jí)獎(jiǎng)，其中13篇分別獲省教育學(xué)會(huì)一、二、三等獎(jiǎng)，7篇獲省陶研會(huì)一二三等獎(jiǎng)，《陽(yáng)泉教育》發(fā)表一篇。老師的科研潛力進(jìn)一步提高，對(duì)外交流也提升了我們自我。

　　六、管理工作把為師生服務(wù)放在第一位

　　把六中全會(huì)精神貫徹到實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子勤學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)，改善工作作風(fēng)。中層以上領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽(tīng)課，參加教研活動(dòng)�？己霜�(jiǎng)勵(lì)促進(jìn)了教學(xué)，實(shí)行了結(jié)構(gòu)獎(jiǎng)金制。涉及職工利益和發(fā)展的決策都要征求群眾意見(jiàn)，如獎(jiǎng)金方案的出臺(tái)、十五規(guī)劃的制訂、作息時(shí)間的調(diào)整及校務(wù)公開(kāi)。期末召開(kāi)了教職工代表大會(huì)，審議了本年度經(jīng)費(fèi)與自籌經(jīng)費(fèi)的報(bào)告；通過(guò)了學(xué)�！笆�五發(fā)展規(guī)劃”。后勤管理為教學(xué)服務(wù)，及時(shí)解決教學(xué)所需，消除安全隱患；幼兒教育設(shè)備投資9萬(wàn)余元；購(gòu)置新課桌凳500套；安裝新樓防護(hù)設(shè)施；解決了多年懸而未決的暖氣問(wèn)題。

　　七、抓信息教育努力超常規(guī)發(fā)展

　　這天的學(xué)校要飛躍，必?fù)屨夹畔⒔逃�這一制高點(diǎn)。我們的做法是：重點(diǎn)投入，超前發(fā)展。今年集中財(cái)力30余萬(wàn)元重新裝備學(xué)生機(jī)房32臺(tái)，購(gòu)置老師計(jì)算機(jī)25臺(tái)，各部門(mén)和老師辦公室到達(dá)了一室一臺(tái)，加原有的機(jī)子共60多臺(tái)。我們建立了學(xué)校網(wǎng)，并與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)接通。學(xué)校網(wǎng)的建立使我校學(xué)校管理和信息教育實(shí)現(xiàn)了跨越式飛躍，構(gòu)成了教學(xué)資源共享，教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)化。廣大老師運(yùn)用多媒體技術(shù)的熱情高漲，本學(xué)期制作課件18個(gè)。

　　下學(xué)期工作改善的重點(diǎn)：

　　1、要加強(qiáng)班主任常規(guī)工作管理，考核到位。加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　2、正確處理課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)效率的關(guān)系。

　　3、教科研工作要進(jìn)一步規(guī)范化。

　　4、后勤管理要提高效率，開(kāi)源節(jié)流。

學(xué)校工作總結(jié) 篇16

　　學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校教育不可缺少的環(huán)節(jié),也是改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要部分。我校牢固樹(shù)立了“健康第一”的思想與觀念，積極做好預(yù)防傳染病的宣傳工作，加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生教育，堅(jiān)持不斷的提高學(xué)生的健康水平。

　　一、晨午檢制度的落實(shí)

　　為了全面貫徹落實(shí)《傳染病防治法》與上級(jí)有關(guān)傳染病防治要求，我校實(shí)行以預(yù)防為主，完善傳染病防治的長(zhǎng)效工作機(jī)制，建立學(xué)生健康晨午檢制度，對(duì)在校學(xué)生實(shí)施晨午檢。

　　二、健康教育常規(guī)化

　　學(xué)校每年根據(jù)不同季節(jié)開(kāi)展常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病為主的宣傳工作，健康教育形式多樣化。平時(shí)利用校廣播、學(xué)校宣傳欄、各班級(jí)黑板報(bào)、班級(jí)主題會(huì)等進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，如愛(ài)眼日、無(wú)煙日、愛(ài)牙日、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生、傳染病的預(yù)防等等，教育學(xué)生勤洗手、勤講個(gè)人衛(wèi)生，多吃一些預(yù)防感冒的食物，多參加體育鍛煉等等。

　　1、增強(qiáng)傳染病防病意識(shí)與觀念

　　學(xué)校利用校廣播、宣傳畫(huà)等，多方面、多角度地向教師、學(xué)生進(jìn)行《傳染病防治法》以及怎樣預(yù)防傳染病的宣傳。

　　1)每班在健康教育課上宣傳有關(guān)傳染病的預(yù)防及傳染病的相關(guān)知識(shí)。

　　2)利用宣傳畫(huà)向?qū)W生宣傳傳染病的有關(guān)知識(shí)。

　　2、積極開(kāi)展活動(dòng)，提高健康意識(shí)

　　學(xué)校結(jié)合自身的實(shí)際，切實(shí)開(kāi)展了一系列的健康教育活動(dòng)。

　　1)積極、主動(dòng)地預(yù)防感冒。在大范圍宣傳教育的.基礎(chǔ)上，首先在學(xué)校范圍內(nèi)開(kāi)展預(yù)防活動(dòng)，例如教室里開(kāi)窗通風(fēng)等。

　　2)加強(qiáng)體育鍛煉，隔離重號(hào)病人等。要求學(xué)生督促家長(zhǎng)在家庭里開(kāi)展一定的預(yù)防措施;要求學(xué)生積極參加鍛煉身體，注意飲食和營(yíng)養(yǎng)，提高自身免疫力;注意保持室內(nèi)空氣流通;在疾病流行期，不宜到人口密集地和空氣不流通處滯留等。

　　三、傳染病的控制與處理

　　疫情的控制與處理方法是：

　　1、發(fā)現(xiàn)有患者立刻通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)帶孩子去醫(yī)院就診。

　　2、對(duì)有患者的班級(jí)加強(qiáng)消毒，其他班級(jí)一般消毒。

　　3、復(fù)學(xué)時(shí)一定要經(jīng)查診，確已康復(fù)，方可進(jìn)教室上課。

　　四、認(rèn)真做好本年度學(xué)生體檢分析

　　通過(guò)對(duì)比上學(xué)年體檢報(bào)告分析：我們還要加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳的力度，使學(xué)生保持良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣和良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持戶外運(yùn)動(dòng)，適度進(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練，增強(qiáng)心肺功能。

　　今后我校將進(jìn)一步全面貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神，把預(yù)防傳染病的各項(xiàng)工作做得更好，確保全體師生平安、健康，營(yíng)造一個(gè)低碳，衛(wèi)生，環(huán)境更優(yōu)美的校園。

　　學(xué)校防疫工作總結(jié)匯報(bào)

　　為確保20__秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)平穩(wěn)有序，切實(shí)保障全校師生的身體健康和生命安全，維護(hù)返校后校園正常的學(xué)習(xí)生活秩序，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)前防疫準(zhǔn)備工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　1、開(kāi)學(xué)前對(duì)全校師生做了健康申報(bào)表排查工作，并上交健康申報(bào)表存檔。通過(guò)教師培訓(xùn)和學(xué)生微信宣傳進(jìn)行防疫知識(shí)的宣講，做到各項(xiàng)預(yù)案人人知曉，流程人人熟知。

　　2、全校衛(wèi)生工作為重點(diǎn)，教室，衛(wèi)生間，食堂，保健室衛(wèi)生每天進(jìn)行消毒，并做好記錄，責(zé)任到人。

　　3、學(xué)校成立了疫情領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全校師生進(jìn)行了疫情模擬演練，拍攝了相關(guān)視頻。

　　4、醫(yī)務(wù)室配備了充足的防御物資，校門(mén)口設(shè)置了臨時(shí)隔離點(diǎn)。

　　5、校園實(shí)行封閉式管理，學(xué)生入校門(mén)分為兩通道，間隔一米，測(cè)溫+綠碼才可進(jìn)入校園內(nèi)。

　　6、食堂每日進(jìn)行消毒，責(zé)任到人，學(xué)生按班級(jí)，按固定位置進(jìn)行就餐。

　　7、學(xué)校做了疫情防控預(yù)案，公共突發(fā)事件預(yù)案，門(mén)衛(wèi)管理制度預(yù)案，疫情防控通風(fēng)消毒制度，因病缺課追蹤登記制度

　　8、心理健康方面，學(xué)校設(shè)立了心理健康輔導(dǎo)站和配有專門(mén)的心理輔導(dǎo)教師。

　　9、近視防控方面，學(xué)校和街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心落實(shí)了每學(xué)期一次的健康檢查工作。

學(xué)校工作總結(jié) 篇17

　　我校多年來(lái)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，針對(duì)新世紀(jì)少年兒童的特點(diǎn)，努力構(gòu)建家長(zhǎng)學(xué)校的新模式，健全家長(zhǎng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實(shí)效性，取得了顯著的效果。本學(xué)年來(lái)，在全體學(xué)生家長(zhǎng)的支持下，學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色，受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

　　一、組織機(jī)構(gòu)健全

　　我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，如“家長(zhǎng)委員會(huì)組織名單”、“家長(zhǎng)學(xué)校組織名單”等，由校長(zhǎng)、教務(wù)人員、教師代表、家長(zhǎng)代表、村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

　　學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。

　�。�1）定期進(jìn)行"家長(zhǎng)學(xué)校"授課。在開(kāi)學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時(shí)間，家長(zhǎng)學(xué)校不斷改變形式，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

　�。�2）學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長(zhǎng)會(huì)和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學(xué)期達(dá)到60%。

　　（3）請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律講座，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念，認(rèn)真組織開(kāi)展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動(dòng)。

　　二、各項(xiàng)制度扎實(shí)

　　在家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，家長(zhǎng)學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)、認(rèn)真考核、年終認(rèn)真評(píng)選好“優(yōu)秀家長(zhǎng)”。今年元旦我們就表彰了15名“教子有方”優(yōu)秀家長(zhǎng)。“家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃”、“學(xué)期工作總結(jié)”、“家長(zhǎng)會(huì)簽到名單”、“家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)記錄”等資料齊全。積極向家長(zhǎng)宣傳中外先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)論文。

　　三、教學(xué)活動(dòng)正常

　　家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣，受到一致好評(píng)：

　　1、舉辦家庭教育講座，通過(guò)講座幫助家長(zhǎng)確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。

　　2、平時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系：一方面鼓勵(lì)家長(zhǎng)校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過(guò)書(shū)面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合。

　　3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加活動(dòng)。如“兒童節(jié)”等，讓家長(zhǎng)來(lái)校和孩子們一起同慶同樂(lè)。

　　家長(zhǎng)通過(guò)參加學(xué)校豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，看到了自己的孩子的特長(zhǎng)，又欣賞到別的孩子的擅長(zhǎng)，倍受鼓舞，調(diào)動(dòng)了其教育子女的積極性，同時(shí)提供了自身文化素養(yǎng)。

　　教子尚須人品高，樹(shù)直還需勤培育，孩子的成長(zhǎng)，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī)，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長(zhǎng)的配合，我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。

　　“家長(zhǎng)是孩子的第一任教師”，家庭對(duì)孩子潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲、潛移默化的影響將對(duì)孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用。如果說(shuō)學(xué)校教育是“陽(yáng)光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。

　　我園是閔行區(qū)首批“現(xiàn)代家庭教育”實(shí)驗(yàn)園，歷年來(lái)我園在現(xiàn)代家庭教育方面進(jìn)行了嘗試，開(kāi)辟了“菜單式家教”、“多元文化家�；�動(dòng)”等模式。我園始終堅(jiān)持以做好家長(zhǎng)工作為教育的主導(dǎo)，在教學(xué)中積極探索舉辦家長(zhǎng)學(xué)校工作的新途徑、新方法，不斷總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn)，使我園的家長(zhǎng)學(xué)校工作步入了規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化的軌道。我們?cè)谧龊帽旧砺毮艿耐瑫r(shí)，帶動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)揮對(duì)孩子教育的作用，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合，真正辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境。

　　一、明確辦園思想，健全規(guī)章制度，拓展師資隊(duì)伍。

　　1、以家委會(huì)、智囊團(tuán)為領(lǐng)銜，明確辦學(xué)方向。

　　我們定期進(jìn)行家委會(huì)、智囊團(tuán)例會(huì)，切實(shí)貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境。在例會(huì)中，積極組織教師和家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析討論。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。

　　2、建全家長(zhǎng)學(xué)校工作制度，培養(yǎng)一支熱愛(ài)家長(zhǎng)工作的隊(duì)伍。

　　本學(xué)期，我們繼續(xù)深入開(kāi)展各項(xiàng)家長(zhǎng)學(xué)校工作，做到有方案、有計(jì)劃，明確任務(wù)、各司其責(zé)，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作。同時(shí)，根據(jù)區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導(dǎo)中心的相關(guān)工作要求，為了提高家庭教育志愿者的基本家庭教育素養(yǎng)，形成一條新的培育優(yōu)質(zhì)家庭教育資源的有效通道，我們本學(xué)期在全園范圍內(nèi)公開(kāi)招募“中華家庭教育志愿者”，推薦參加區(qū)相關(guān)培訓(xùn)。

　　二、開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校健康發(fā)展

　　本學(xué)期，我們累計(jì)培訓(xùn)幼兒家長(zhǎng)650余人次。通過(guò)開(kāi)展一系列的家教講座活動(dòng)，提高了家長(zhǎng)素質(zhì)和育兒水平，為家長(zhǎng)和教師建立了長(zhǎng)期溝通的橋梁，實(shí)現(xiàn)了家庭、社會(huì)、幼兒園一體化的教育，家園攜手，形成促進(jìn)幼兒發(fā)展的合力，使教育收到了事半功倍的成效，促進(jìn)了幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展。

　　1、一本教材

　　我們一直積極向廣大家長(zhǎng)宣傳和介紹全區(qū)統(tǒng)一推薦的家長(zhǎng)學(xué)校教材——《不輸在家庭教育上》，這本教材的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是要從根本上解決造成“問(wèn)題孩子”的直接原因——家長(zhǎng)的家庭教育綜合素養(yǎng)。我們希望廣大家長(zhǎng)能通過(guò)學(xué)習(xí)、閱讀這本教材，逐步領(lǐng)悟到：教育孩子首先不輸在家庭教育上。本學(xué)期，我們的征訂率為95。9％（包括雙胞胎家庭）。同時(shí)，我們充分用好這份教材，堅(jiān)持每月向家長(zhǎng)出一道現(xiàn)代家庭教育思考討論題，摘錄優(yōu)秀的家長(zhǎng)心得發(fā)表在《紀(jì)幼園刊》、推薦到AGE06網(wǎng)頁(yè)上與全體家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)交流，使更多的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)。

　　2、兩個(gè)案例

　　10月，我們向全園家長(zhǎng)發(fā)放了：一位博士媽媽的讀書(shū)體會(huì)和顧曉鳴老師點(diǎn)評(píng)材料，并且在當(dāng)月問(wèn)卷中進(jìn)行了反饋。期末，我們?yōu)榱擞行У嘏嘤齼?yōu)質(zhì)家庭教育資源，倡議廣大家長(zhǎng)免費(fèi)觀看紀(jì)實(shí)片《含淚活著——一個(gè)父愛(ài)的故事》，并在幼兒園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)表自己的感想。

　　通過(guò)家長(zhǎng)的自學(xué)與互動(dòng)交流，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：家長(zhǎng)的教育觀念正在逐步轉(zhuǎn)變中，他們開(kāi)始重視幼兒的精神生活了，對(duì)于新的教育方法也在不斷地進(jìn)行總結(jié)、反思，并通過(guò)問(wèn)卷、論壇、結(jié)對(duì)活動(dòng)等不同的形式進(jìn)行反饋。

　　3、三次講座

　　本學(xué)期，我們針對(duì)家長(zhǎng)的不同需要進(jìn)行了3次家長(zhǎng)講座，分別是：新生家長(zhǎng)講座、新學(xué)期分班家長(zhǎng)講座、期末分年齡段家長(zhǎng)講座。

　　為了改變過(guò)去把家長(zhǎng)學(xué)校安排在新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際集中授課的老模式，避免生搬硬套，工作量過(guò)于集中。本學(xué)期，我園把家長(zhǎng)學(xué)校工作內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，把一些零星的工作整合到家長(zhǎng)學(xué)校的工作中，做到情理并茂。根據(jù)家長(zhǎng)的不同需求，以及共性問(wèn)題開(kāi)展各類(lèi)講座促進(jìn)家校之間、家家之間和社校之間溝通交流。如：期末，我們邀請(qǐng)閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)中心主任顧曉鳴老師為小班家長(zhǎng)做了“不輸在家庭教育”上的專題講座。家長(zhǎng)出席率達(dá)到了100％，顧老師通過(guò)對(duì)孩子成功教育的講解和分析，以及傳授給家長(zhǎng)一些獨(dú)特的成功教育方法，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。家長(zhǎng)們對(duì)顧老師深入淺出、幽默風(fēng)趣的講座非常喜歡。許多家長(zhǎng)表示，以前很多小事都不覺(jué)得有什么要緊的，但經(jīng)過(guò)這次的講座，覺(jué)得家庭教育中無(wú)小事，家長(zhǎng)的一言一行無(wú)小事。講座給家長(zhǎng)帶來(lái)了受益匪淺的收獲。通過(guò)講座，家長(zhǎng)們感受很多，掌握了平時(shí)難以學(xué)到的教育方法，家長(zhǎng)們普遍提高了認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變了觀念，又解決了教育孩子操作性的問(wèn)題。

　　4、4項(xiàng)工作

　　本學(xué)期，我們堅(jiān)持每月發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，進(jìn)行每月一題“不輸在家庭教育上”專題討論。截至本月，共發(fā)放問(wèn)卷5份，回收率均在90%以上，為征詢家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，了解家長(zhǎng)對(duì)我園工作的滿意程度提供了依據(jù)，以便及時(shí)改進(jìn)工作思路，調(diào)整工作方法，更好地促進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高。

　　本學(xué)期，為了指導(dǎo)家長(zhǎng)更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒，幼兒園以每班家園聯(lián)系宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識(shí)，當(dāng)月主題進(jìn)展等。每月初定期更換內(nèi)容，及時(shí)向家長(zhǎng)反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)內(nèi)容和家教知識(shí)。使家長(zhǎng)們既了解了幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容，又于無(wú)形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識(shí)，更了解了需要家園共育的要求。

　　本學(xué)期，我們加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理，利用網(wǎng)絡(luò)，積極和家長(zhǎng)聯(lián)系，各班都有自己的`班級(jí)主頁(yè)和寶寶論壇，還設(shè)立了“心靈驛站”，方便家長(zhǎng)及時(shí)與幼兒園溝通，園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入到教育第一線，保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，交換意見(jiàn)，如有的家長(zhǎng)在教育孩子中產(chǎn)生了困惑，與園領(lǐng)導(dǎo)交換意見(jiàn)，征求教育方法，都得到了圓滿的答案。正如一位家長(zhǎng)所說(shuō)：“通過(guò)網(wǎng)站使家長(zhǎng)和幼兒園的關(guān)系更為密切，幼兒園與家長(zhǎng)全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)發(fā)展，家園都多了一個(gè)交流的平臺(tái)，對(duì)促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)很有好處。”

　　而我們的每?jī)稍掳l(fā)放的《紀(jì)幼園刊》，更是幼兒園的生活小刊，接近家長(zhǎng)和孩子的日常生活，受到了家長(zhǎng)的歡迎，許多家長(zhǎng)還積極投稿，出謀劃策，熱情參與到我們的園刊調(diào)整中來(lái)。

　　三、成效、反思與調(diào)整：

　　作為幼兒園應(yīng)多思考如何進(jìn)行具有實(shí)效性、針對(duì)性的家長(zhǎng)工作的同時(shí)，不過(guò)多的加重家長(zhǎng)與老師的負(fù)擔(dān)。本學(xué)期，我們?cè)诩医讨笇?dǎo)的策略與內(nèi)容選擇上有了明顯的調(diào)整與實(shí)效，在家庭教育現(xiàn)代化指導(dǎo)工作上以班級(jí)為單位采用論壇的形式鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極留言，參與互動(dòng)。家長(zhǎng)們?cè)诨��?dòng)交流、小結(jié)反饋中紛紛表示對(duì)我們工作的支持和認(rèn)可，同時(shí)也覺(jué)得我們的講座具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。

　　但是，我們也發(fā)現(xiàn)：家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的參與率比上學(xué)期略有下降。教材征訂率從上學(xué)期的100%下降到本學(xué)期的95。9%，出勤率也有所下降，這表明幼兒園家長(zhǎng)工作的廣度還應(yīng)繼續(xù)拓展，發(fā)動(dòng)更多的家長(zhǎng)加入我們家庭教育現(xiàn)代化的行列。

　　總之，我園的家長(zhǎng)學(xué)校，受到了家長(zhǎng)的歡迎和贊許，幼兒園通過(guò)多樣的形式和豐富的內(nèi)容，使家長(zhǎng)逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn)、要求，做合格公民要從自身做起，積極參與幼兒園的各項(xiàng)教育工作。近幾年來(lái)，我園的家長(zhǎng)學(xué)校工作已初見(jiàn)成效，家長(zhǎng)們從不太理解、支持幼兒園的工作到理解、支持，而且主動(dòng)配合幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作，并為幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作出謀獻(xiàn)策。雖然，經(jīng)過(guò)多些年的實(shí)踐和探索，我們?cè)凇凹议L(zhǎng)學(xué)�！鞭k學(xué)工作中有了一些初步的體會(huì)和收獲，但離成功家長(zhǎng)學(xué)校還有很大的距離，我們今后將在家長(zhǎng)和社會(huì)各屆的支持下，使我園的家長(zhǎng)學(xué)校更加規(guī)范化、科學(xué)化，繼續(xù)在家長(zhǎng)學(xué)校的廣度和深度上下功夫，實(shí)現(xiàn)幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體化教育，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量，使家長(zhǎng)學(xué)校達(dá)到事半功倍的社會(huì)效益。

學(xué)校工作總結(jié) 篇18

　　本學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與培訓(xùn)和指導(dǎo)下，本者教科研興師，教科研促教的教科研發(fā)展思路，以園長(zhǎng)室本學(xué)期工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，以《幼兒園教育綱要》為行動(dòng)指南，以開(kāi)發(fā)幼兒園以教師為本、以教研為先、以幼兒為重，以幼兒園立項(xiàng)課題為統(tǒng)領(lǐng)，以認(rèn)真貫徹并落實(shí)園務(wù)工作計(jì)劃為目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富有效的教研活動(dòng)，有效地促進(jìn)和提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

　　園本教研活動(dòng)開(kāi)展情況

　　教研活動(dòng)是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑之一，幼兒園的發(fā)展需要優(yōu)秀的教師個(gè)體，更需要建構(gòu)一個(gè)學(xué)習(xí)型和研究型的教師團(tuán)隊(duì)，我們圍繞園本教研組織實(shí)施了一下幾項(xiàng)活動(dòng)：

　　1.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

　　幼兒園為老師訂閱了《幼兒教育》《學(xué)前教育》等報(bào)刊雜志，及時(shí)提供新《綱要》精神相應(yīng)的各種書(shū)籍，為教師提供學(xué)習(xí)的資源。讓每位教師認(rèn)真閱讀，要求教師每月至少摘記兩篇。通過(guò)這一活動(dòng)，促進(jìn)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育書(shū)籍，豐富幼兒教育教學(xué)理論知識(shí)，更新教育觀念。本學(xué)期，我園利用外出開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)購(gòu)買(mǎi)各種書(shū)籍，存放閱覽室供教師借閱;教師們相互介紹好書(shū)，讓有益的書(shū)籍凈化心靈，給我們的生活和工作增添美好的色彩。

　　2.托幼教育銜接研討活動(dòng)

　　托班的寶寶離開(kāi)托兒所，升入小班學(xué)習(xí)。但到了幼兒園以后,換了新環(huán)境，新的老師，孩子哭鬧，情緒不穩(wěn)定，幼兒園的老師發(fā)現(xiàn)有的孩子在班上行為習(xí)慣較差等等方面的問(wèn)題。小班年段老師邀請(qǐng)托兒所的老師參加開(kāi)展了本次研討活動(dòng)，為托兒所的幼兒更好地適應(yīng)幼兒園做好銜接。2月26日晚上，托兒所的老師和我園小班年段的老師參與了本次研討活動(dòng)，大家圍繞(1)幼兒的行為習(xí)慣(2)幼兒的動(dòng)手能力(3)幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)教育三方面進(jìn)行研討。大家根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)行分析，通過(guò)本次活動(dòng)，相信對(duì)老師們今后如何更好地組織好幼兒在園的一日活動(dòng)、開(kāi)展教育活動(dòng)，和做好幼小銜接工作有了更深一步的認(rèn)識(shí)。

　　3.幼小銜接研討活動(dòng)

　　幼小銜接，是幼兒教育的終結(jié)階段，是小學(xué)教育的開(kāi)始階段，幼兒園大班是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用，銜接過(guò)渡的成功與否對(duì)義務(wù)教育質(zhì)量影響很大。3月18日，大班年段教師針對(duì)“幼小銜接”教研組進(jìn)行了專題研討，對(duì)本學(xué)期全面開(kāi)展“幼小銜接”活動(dòng)進(jìn)行布置。以大班為試點(diǎn)班，從心理準(zhǔn)備入手，以培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)的互動(dòng)觀摩交流，幫助孩子適應(yīng)幼小銜接中的斷層問(wèn)題，為孩子們打下基礎(chǔ)，做好小學(xué)學(xué)習(xí)的各種準(zhǔn)備。

　　4.課題《培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的研究》研討和學(xué)習(xí)

　　我園圍繞課題開(kāi)展一系列有關(guān)的研討、學(xué)習(xí)。本學(xué)期是課題的準(zhǔn)備階段，主要是學(xué)習(xí)有關(guān)理論，研究課題設(shè)計(jì)，成立課題小組，制定研究方案，進(jìn)行開(kāi)題論證。全園開(kāi)展兩次的課題專題學(xué)習(xí)使老師對(duì)課題如何開(kāi)展和實(shí)施有了初步的認(rèn)識(shí)。各年段圍繞課題開(kāi)展研討活動(dòng)為下學(xué)期更好的實(shí)施和開(kāi)展課題做好前期準(zhǔn)備。小班段開(kāi)展《培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣》研討;中班段開(kāi)展《培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的研討》《幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)》《幼兒自主學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)習(xí)》研討;大班段本學(xué)期送走畢業(yè)生將又迎來(lái)一群可愛(ài)的孩子們她們開(kāi)展《培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣研討》開(kāi)展研討。

　　5.圍繞課題開(kāi)展全園教師制作課件、教案評(píng)比活動(dòng)

　　幼兒年齡小，處于人生的初始階段，在對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)上，同樣以幼兒的認(rèn)知規(guī)律為指向，不僅要讓幼兒知道應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做，更應(yīng)該讓幼兒知道為什么要這么做，為什么不能這么做。幼兒明白了不好的行為習(xí)慣會(huì)給人們帶來(lái)危害，良好的行為習(xí)慣會(huì)有利于生活、學(xué)習(xí)，那么，他才會(huì)樂(lè)意去做。幼兒的現(xiàn)實(shí)生活中，發(fā)生著許多偶發(fā)事件，其中蘊(yùn)藏著豐富的教育資源，教師如能抓住機(jī)會(huì)，適當(dāng)引導(dǎo)，用現(xiàn)實(shí)中的生動(dòng)事例作為活生生的教材，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力，發(fā)揮其應(yīng)有的教育價(jià)值。如，幼兒小便后洗手，教師要求幼兒對(duì)著水池甩甩干，調(diào)皮的幼兒喜歡反教師的教導(dǎo)而行，有意把地面弄濕。這時(shí)，教師不妨把當(dāng)時(shí)的情景拍下來(lái)，制成PPT課件，引導(dǎo)幼兒觀察討論：“大家看，這位小朋友做得好不好?為什么?”通過(guò)討論，幼兒了解其行為所產(chǎn)生的不良結(jié)果，會(huì)把地面搞臟、容易滑跤等。所以開(kāi)展幼兒園老師制作課件、教案評(píng)比，老師們積極地參加，本次活動(dòng)六位老師取得設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，本次的設(shè)計(jì)教案和課件在下學(xué)期將作為課題活動(dòng)在班上開(kāi)展。

學(xué)校工作總結(jié) 篇19

　　貫徹實(shí)施國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要，以教育局和上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的工作要求為統(tǒng)領(lǐng)，以立德樹(shù)人為根本，以隊(duì)伍建設(shè)為保障，以“質(zhì)量、公平、多元、特色、關(guān)愛(ài)”為實(shí)踐追求，圍繞學(xué)�！笆�三·五發(fā)展規(guī)劃，聚焦教學(xué)質(zhì)量提升，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索完善“清雅”文化體系，嘗試構(gòu)建“新荷”課程體系。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、扎根本校，夯實(shí)研訓(xùn)

　　期初，依據(jù)上級(jí)文件精神及本校實(shí)情，協(xié)同教務(wù)處、德育辦等條線制定、實(shí)施了學(xué)校20__年度繼續(xù)教育方案。整個(gè)學(xué)期中，各條線均能按照計(jì)劃，有條不紊地開(kāi)展各項(xiàng)校本研訓(xùn)活動(dòng)，并能及時(shí)撰寫(xiě)高質(zhì)量的新聞報(bào)道上傳校園網(wǎng)，做好資料搜集整理工作。

　　1.多樣培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)

　　學(xué)校各條線充分利用各類(lèi)媒體的優(yōu)勢(shì)和資源，組織教師學(xué)習(xí)最新的教科研前沿理論與實(shí)踐。組織教師參加了各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)與外出學(xué)習(xí)。通過(guò)這些形式的培訓(xùn)，一方面加強(qiáng)了教師的學(xué)習(xí)，另一方面也促進(jìn)了老師間的交流，提高了大家的認(rèn)識(shí)，對(duì)我校教師的教育教學(xué)理念的更新有了促進(jìn)作用。

　　本學(xué)期，為適應(yīng)新課改的要求，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，組織全體教師以教研組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)太倉(cāng)市教師發(fā)展中心下發(fā)的《燃荻》，并專項(xiàng)學(xué)習(xí)總第33期中的“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”。老師們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，為課堂的轉(zhuǎn)變、學(xué)生的發(fā)展而努力，為育人工作打下理論基礎(chǔ)。

　　本學(xué)期，學(xué)校積極申報(bào)太倉(cāng)市菜單式培訓(xùn)，并積極組織教師參加學(xué)習(xí)：

　　為做好學(xué)�！扒逖拧蔽幕�下的“新荷”課程建設(shè)，新塘小學(xué)于9月21日下午特邀太倉(cāng)市考試招生指導(dǎo)與服務(wù)中心的崔美虹老師為全校教師做了主題為“課程開(kāi)發(fā)的學(xué)校實(shí)踐路徑”的講座。崔老師為老師們解讀了課程開(kāi)發(fā)的幾個(gè)基本概念，闡述了課程規(guī)劃與設(shè)計(jì)，剖析了部分課程開(kāi)發(fā)的優(yōu)秀案例，幫助老師們明細(xì)了課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)的意義及流程。通過(guò)講座，新塘小學(xué)的老師們解開(kāi)了課程建設(shè)中存在的疑惑，樹(shù)立了做好學(xué)�！靶潞伞闭n程的信心，收獲了課程建設(shè)的方法。

　　本學(xué)期，做好教師各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)的組織、報(bào)名工作，有省學(xué)科培訓(xùn)、蘇州市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程(秋季班)培訓(xùn)、20__年遠(yuǎn)程教育、蘇州市暑期課改培訓(xùn)、太倉(cāng)市名師大講堂等等。

　　2.論壇沙龍，書(shū)香積淀

　　(1)教師讀書(shū)

　　學(xué)校舉行了課程建設(shè)專項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是《燃荻》(總第33期)中的“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”。本次活動(dòng)分為：教研組專項(xiàng)學(xué)習(xí)文章，教師各自學(xué)習(xí)、撰寫(xiě)讀后感，教研組內(nèi)交流讀后感。在交流讀后感的活動(dòng)中，老師們有的從理論角度闡述自己對(duì)“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”的理解，有的結(jié)合教學(xué)實(shí)踐介紹了案例的實(shí)施與反思，有的闡述了自己對(duì)實(shí)施跨學(xué)科學(xué)習(xí)的的思考與設(shè)想。學(xué)習(xí)活動(dòng)為老師們豐富了理論知識(shí)的儲(chǔ)備，打開(kāi)了實(shí)踐與研究的思路，提供了開(kāi)展跨學(xué)科學(xué)習(xí)的樣本。

　　(2)好書(shū)推薦

　　為濃厚校園的書(shū)香氛圍，深入打造學(xué)校清雅文化，學(xué)校以教研組為單位舉行第七屆“書(shū)香校園”好書(shū)推薦活動(dòng)�；顒�(dòng)由各教研組長(zhǎng)組織，老師們從書(shū)目的主要內(nèi)容與特色、自己的讀書(shū)收獲和推薦理由等方面推薦了多種類(lèi)型的書(shū)目，比如有尤小平先生的《學(xué)歷案與深度學(xué)習(xí)》、袁衛(wèi)星先生的《做一個(gè)理想教師》、管建剛先生的《一線教師》、蔡天新先生的《數(shù)學(xué)簡(jiǎn)史》、齊學(xué)紅先生的《班主任專業(yè)基本功》，又比如山本文緒先生的《藍(lán)，另一種藍(lán)》、弘一法師的《人生沒(méi)什么不可放下》、龍應(yīng)臺(tái)先生的《目送》等等。本次活動(dòng)，拓寬了老師們的閱讀視野，豐厚了老師們的知識(shí)積累，豐富了“書(shū)香校園”建設(shè)中教師層面的讀書(shū)活動(dòng)。

　　3.抓住機(jī)遇，培養(yǎng)骨干

　　(1)關(guān)注教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

　　本學(xué)期，教科室結(jié)合教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃適時(shí)為教師發(fā)展提供課題研究、論文撰寫(xiě)等方面的協(xié)助與幫助。

　　(2)重實(shí)踐技能研修，提升實(shí)踐科研能力

　　學(xué)校開(kāi)展了“課堂轉(zhuǎn)型，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生”打造“學(xué)共體”課堂教學(xué)論壇活動(dòng)。論壇由五位參加暑期太倉(cāng)市備課組研修坊的學(xué)員主講，全校教師觀摩并參與互動(dòng)。論壇的成功舉辦，激發(fā)了老師們對(duì)于“學(xué)共體”課堂的研究熱忱，給予了老師們對(duì)于課堂轉(zhuǎn)型，對(duì)于推進(jìn)備課組建設(shè)的一些啟發(fā)。新塘小學(xué)在真教研的路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

　　再如，學(xué)校開(kāi)展了“逐?夢(mèng)”—— “集體備課與教研活動(dòng)深度融合”專題研討會(huì)，全國(guó)著名特級(jí)教師薄俊生主任對(duì)我校陸丹老師的課外閱讀《魯濱遜漂流記》一課進(jìn)行聽(tīng)課與點(diǎn)評(píng)，老師們深受啟發(fā)。在深化備課組建設(shè)實(shí)踐的道路上，學(xué)校不斷尋找適切而高效的集體備課模式。薄俊生主任認(rèn)為：借助教研活動(dòng)平臺(tái)，實(shí)踐集體備課與教研活動(dòng)的深度融合，是一種很好的途徑，而名師指引下的備課、教研之路，必將走得更穩(wěn)健，更有力。

　　做實(shí)學(xué)校青年教師發(fā)展共同體建設(shè)

　　“聚焦校本課程開(kāi)發(fā)能力的教師專業(yè)素養(yǎng)提升的校本培訓(xùn)”為主題開(kāi)展“青共體活動(dòng)”，與友好單位協(xié)同開(kāi)展課堂觀摩與研討、讀書(shū)活動(dòng)、校本課程建設(shè)與論壇、專家講座等活動(dòng)，力求在豐富多彩的活動(dòng)中，夯實(shí)青年教師的專業(yè)素養(yǎng)。

　　9月26日下午，新塘小學(xué)舉行青共體論壇活動(dòng)：與愛(ài)同行，不忘初心——我的育人故事演講活動(dòng)�；顒�(dòng)中，老師們圍繞主題，講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，闡述了自己的見(jiàn)解，比如，王潔老師認(rèn)為要關(guān)注學(xué)生的心理，親近、了解、幫助學(xué)生;顧思哲老師研讀陶行知教育思想，認(rèn)為教師要有一顆寬廣的心，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;許容榕老師認(rèn)為家校要加強(qiáng)溝通，多關(guān)注孩子的努力與付出;唐明虎老師認(rèn)為要努力讓每個(gè)孩子享受公平的教育。在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，德育辦鄭喜芳主任勉勵(lì)青共體成員們要加強(qiáng)閱讀，用有藝術(shù)的、科學(xué)的、智慧的愛(ài)教育學(xué)生;周劍鋒副校長(zhǎng)從演講的能力提升做了具體的指導(dǎo);湯艷梅校長(zhǎng)勉勵(lì)老師們要默默守望、靜待花開(kāi)，做有“教育情懷”的“四有”好老師。本次活動(dòng)，青共體的成員們交流了教育活動(dòng)中的案例與收獲，也汲取了他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，相信在今后的工作中會(huì)不斷努力、進(jìn)步。

　　10月份，南師大朱教授與新塘小學(xué)的青年教師發(fā)展共同體成員們舉行“與專家對(duì)話”活動(dòng)，為青年教師們解答在教育教學(xué)工作中的困惑之處。朱教授立足核心素養(yǎng)，為青年教師們解惑答疑。周副校長(zhǎng)在總結(jié)中鼓勵(lì)青年教師要站在兒童立場(chǎng)看待問(wèn)題，要以問(wèn)題為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的角色。

　　12月份，青年教師們和弇山小學(xué)部分青共體成員赴南京進(jìn)行為期兩天的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。觀摩了南京市太陽(yáng)城小學(xué)，南京市紫金小學(xué)，南理工附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在南京師范大學(xué)仙林校區(qū)進(jìn)行了青共體研修活動(dòng)—家庭教育指導(dǎo)專題。南京師范大學(xué)朱曦和劉次林教授給予大家點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。兩天的學(xué)習(xí)，青年教師收獲了很多。不僅僅是專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能、專業(yè)情意同樣得到了較高的發(fā)展。

　　一學(xué)期以來(lái)，共開(kāi)展了3次活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，青年教師會(huì)更有想法，定會(huì)在科研、專業(yè)素養(yǎng)等方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

　　4.教研科研，相輔相成

　　科研與教研工作相交，做到科研中有教研，教研中有科研領(lǐng)路，使科研工作落實(shí)到實(shí)處。積極配合教導(dǎo)處組織教研活動(dòng)，努力做到科教融合，其內(nèi)容包括了視頻案例研究、課堂實(shí)錄、聽(tīng)課評(píng)課、理論學(xué)習(xí)、觀看專家講座等。

　　5.學(xué)習(xí)實(shí)踐，理論提升

　　教科室積極組織廣大教師結(jié)合理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了一系列的理性思考以及教育教學(xué)的總結(jié)。要求每位教師每學(xué)期都要撰寫(xiě)教學(xué)論文一篇，并鼓勵(lì)教師積極參加了省、市、區(qū)的各級(jí)各類(lèi)的教育教學(xué)論文的評(píng)選活動(dòng)，并利用各種渠道為教師論文的發(fā)表獻(xiàn)力。本學(xué)期，3篇論文發(fā)表在省級(jí)雜志，3篇獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，4篇獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。

　　二、關(guān)注過(guò)程，落實(shí)管理

　　1.注重課題過(guò)程管理

　　教科研建設(shè)的基本理念為“科研促學(xué)校發(fā)展、科研助教師成長(zhǎng)”。本學(xué)期，教科室繼續(xù)切實(shí)落實(shí)課題的過(guò)程管理。

　　(1)扎實(shí)研究

　　本學(xué)年，學(xué)校的教育教學(xué)依靠教育科研提高教育質(zhì)量，有序地推進(jìn)學(xué)�！笆�三·五”各級(jí)各類(lèi)課題的實(shí)施。

　　年初，學(xué)校邀請(qǐng)南師大朱教授來(lái)校，開(kāi)展基于學(xué)校“十三?五”的發(fā)展定位，大家首先對(duì)前一階段的學(xué)校發(fā)展情況進(jìn)行了總結(jié)梳理，然后結(jié)合本年度學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，在前期充分思考的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞“新荷”課程體系建設(shè)、學(xué)生綜合性評(píng)價(jià)、青年教師共同體建設(shè)等項(xiàng)目開(kāi)展研討。通過(guò)專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)，大家進(jìn)一步理清了思路，立足管理區(qū)小學(xué)實(shí)際，積極思考如何精準(zhǔn)定位課程目標(biāo)，建構(gòu)促進(jìn)小學(xué)生自主生長(zhǎng)的多維體驗(yàn)課程，以評(píng)價(jià)促發(fā)展，探索適合的教育。

　　4月3日，南師大朱曦教授攜兩位研究生鄭璐璐、韓冰來(lái)到新塘小學(xué)，一同參與學(xué)校體驗(yàn)性課堂教學(xué)研討與“十三?五”學(xué)校課程建設(shè)規(guī)劃。我校王婷老師執(zhí)教一年級(jí)數(shù)學(xué)《兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)》，課后一起參與了體驗(yàn)性課堂教學(xué)研討。朱教授認(rèn)為學(xué)校的青年教師能有如此的課堂教學(xué)理念和設(shè)計(jì)，課堂上學(xué)生的思維和參與度都非�；钴S，讓人欣喜，但同時(shí)也要注意課堂教學(xué)的效度，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)力有實(shí)質(zhì)性地提高。朱教授與研究生一起，與校方就“十三?五”學(xué)校課程建設(shè)規(guī)劃進(jìn)行了指導(dǎo)和交流。本次活動(dòng)緊湊而高效，一線教師、行政、學(xué)校均有收獲，勢(shì)必領(lǐng)航學(xué)校今后的科研、教學(xué)之路。

　　10月，邀請(qǐng)南師大小學(xué)教育研究所常務(wù)所長(zhǎng)朱曦教授與全體行政一起進(jìn)行學(xué)�！笆�三·五”發(fā)展規(guī)劃的中期小結(jié)研討。本次中期研討，在各部門(mén)認(rèn)真梳理、總結(jié)的基礎(chǔ)上，湯艷梅校長(zhǎng)對(duì)照規(guī)劃制定的發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)目，分析了各個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)展情況及存在的問(wèn)題和困惑。朱教授充分肯定了學(xué)校前階段的發(fā)展成效，并針對(duì)問(wèn)題困惑逐一指導(dǎo)，開(kāi)展對(duì)話。通過(guò)中期小結(jié)研討，大家進(jìn)一步開(kāi)拓思路，明確了下階段努力的方向，厘清了各重點(diǎn)項(xiàng)目具體實(shí)施的方法、措施。下階段，學(xué)校將繼續(xù)有效落實(shí)各規(guī)劃項(xiàng)目，爭(zhēng)取新的更好發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校召開(kāi)校本課程建設(shè)推進(jìn)會(huì)，研討學(xué)校繩毽、書(shū)法特色課程打造的設(shè)想與愿景，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校申報(bào)的繩毽飛揚(yáng)課程基地做了相關(guān)的布置和要求，明確與會(huì)人員是學(xué)�！笆�三·五”校本課程開(kāi)發(fā)的先鋒隊(duì)。12月，學(xué)校申報(bào)的繩毽飛揚(yáng)課程基地獲得了太倉(cāng)市課程基地的稱號(hào)。

　　10月份，我�！蛾P(guān)注小學(xué)生自主生長(zhǎng)的多維體驗(yàn)課程建構(gòu)的實(shí)踐研究》獲得了太倉(cāng)市“十三?五”教育科研課題立項(xiàng)，基于之前的籌備與研究基礎(chǔ)，學(xué)校積極準(zhǔn)備申報(bào)蘇州市級(jí)“十三?五”教育科研課題。

　　另外，學(xué)校在本年度承辦了蘇州市教育科研“十三?五”規(guī)劃課題階段總結(jié)匯報(bào)活動(dòng)。我校周x、嚴(yán)x老師主持的《促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)生體質(zhì)提高的有效課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究》階段總結(jié)匯報(bào);沙溪第一中學(xué)、弇山小學(xué)的支x美、顧x老師主持的《基于體育課程價(jià)值提升體育教學(xué)有效性的評(píng)價(jià)研究》階段匯報(bào)。南京師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院教授，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院體育系主任周兵教授對(duì)兩個(gè)課題進(jìn)行導(dǎo)師指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。通過(guò)本次活動(dòng)，兩個(gè)課題組的成員收獲滿滿，同時(shí)也明確了今后課題研究關(guān)注的實(shí)際問(wèn)題與方向，尤其是周教授對(duì)“體育課程價(jià)值的有效性教學(xué)”的簡(jiǎn)要闡述，使組員們茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗。

　　2.加強(qiáng)課題網(wǎng)絡(luò)化管理工作

　　學(xué)校的課題在我校的教科研網(wǎng)站上建立了專題網(wǎng)頁(yè)，所有的研究過(guò)程實(shí)行了網(wǎng)上管理。依據(jù)網(wǎng)站的功能進(jìn)行欄目設(shè)計(jì)，欄目突出主題，科學(xué)合理，力求全面反應(yīng)課題研究的過(guò)程和管理。網(wǎng)頁(yè)上傳的內(nèi)容具有連續(xù)性，清楚反映出各課題組的活動(dòng)軌跡。反映研究過(guò)程的透明度、及時(shí)性與開(kāi)放性。不斷充實(shí)的文章內(nèi)容和資料質(zhì)量高，具有一定的教科研價(jià)值。

　　三、關(guān)注細(xì)節(jié)，宣傳推廣

　　校園網(wǎng)是展示學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的平臺(tái)，教科室承擔(dān)著督促校園網(wǎng)建設(shè)的重要任務(wù)。對(duì)于校園網(wǎng)中上傳的新聞及時(shí)閱覽，提出修改建議;對(duì)于相關(guān)信息做到及時(shí)上報(bào)“太倉(cāng)教育信息網(wǎng)”。

　　本學(xué)期出版校刊《清雅·教學(xué)思與行》和校報(bào)《新禾》(總第13期)，并做好贈(zèng)送工作。

　　四、多方配合，做好創(chuàng)建

　　9月：各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)班報(bào)名。

　　10月：素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)準(zhǔn)備工作。

　　11月，部分微型課題結(jié)題工作、迎接素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)。

　　12月，學(xué)校繼續(xù)教育考核、教科研考核、智慧校園考核。

　　我們清醒地意識(shí)到，我們的工作還有許多需要改進(jìn)的地方，一是如何合理安排、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作，提高校本培訓(xùn)的效率，怎樣提高教師學(xué)習(xí)的熱情，更重要的是如何讓教師在校本培訓(xùn)中學(xué)得愉快、事半功倍，二是在課題研究方面如何將教研與科研有效地融合。我覺(jué)得我們教科室就是要做好服務(wù)工作，要增強(qiáng)教科研服務(wù)意識(shí),做到有位有為，提升服務(wù)水平，如加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)課題研究與課題立項(xiàng)、撰寫(xiě)方案和論文撰寫(xiě)的指導(dǎo)，提供課改理論支持，加強(qiáng)教師培訓(xùn)等，將教科研工作抓到實(shí)處，有效開(kāi)展課題的研究工作，不斷提升教師的教育科研能力。

學(xué)校工作總結(jié) 篇20

　　根據(jù)學(xué)校對(duì)后勤工作的具體要求，結(jié)合學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)校實(shí)際情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的支持及配合下，通過(guò)后勤處全體成員的盡心盡責(zé)、共同努力，克服人手缺、任務(wù)重等困難，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。一期來(lái)，我們始終本著“以總務(wù)工作為保障”的宗旨，努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作，圓滿地完成各項(xiàng)工作，達(dá)到計(jì)劃要求，現(xiàn)將本學(xué)期后勤工作作如下總結(jié)：

　　一、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面

　　財(cái)務(wù)工作在校長(zhǎng)辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅(jiān)持以“少花錢(qián)，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢(qián)，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過(guò)行政會(huì)議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督

　　1、協(xié)助校長(zhǎng)辦公室做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，認(rèn)線年的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并按預(yù)算執(zhí)行。

　　2、建立健全學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，本著“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，開(kāi)源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。

　　3、加班加點(diǎn)，完成了學(xué)費(fèi)的清理和助學(xué)金的正常發(fā)放。

　　4、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還要為教學(xué)提供良好的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育服務(wù)。我們進(jìn)一步健全了物品采購(gòu)審批、供應(yīng)、發(fā)放、維護(hù)手續(xù)，并做到分片包干，責(zé)任到人。繼續(xù)實(shí)行了教室財(cái)產(chǎn)包責(zé)任制，落實(shí)了公物賠償制度。在校產(chǎn)管理上有了明顯進(jìn)步。

　　二、食堂及小賣(mài)部工作

　　食堂、小賣(mài)部工作是學(xué)校后勤工作的重要內(nèi)容，它涉及到學(xué)生的飲食安全，為此，我們努力做到：

　　（1）把握食堂、小賣(mài)部采購(gòu)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)食堂每天買(mǎi)進(jìn)的食品、菜等由醫(yī)務(wù)室、德育處負(fù)責(zé)檢查，確保食品及原料的新鮮、質(zhì)優(yōu)，做好留樣，杜絕安全隱患。

　　（2）本學(xué)期采取不定期抽查的辦法，嚴(yán)格檢查，一旦查實(shí)，一律按合同執(zhí)行。

　　（3）對(duì)食堂環(huán)境衛(wèi)生、炊餐用具衛(wèi)生、食品衛(wèi)生作經(jīng)常性的'常規(guī)檢查。

　�。�4）嚴(yán)格貫徹落實(shí)食品衛(wèi)生法，確保了未發(fā)生任何大小食品安全事故。

　　通過(guò)各方面的齊心努力提高食堂的管理水平，讓學(xué)生吃到了更加衛(wèi)生安全的食品。

　　三、安全衛(wèi)生管理方面

　　學(xué)校安全工作做得如何，將直接關(guān)系師生身心健康乃至生命安全的大事，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。為此，我們牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)，從打造“平安校園”的高度，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常

　　開(kāi)展提供有力的保證。本年度，后勤處定期對(duì)校舍及教育設(shè)施、設(shè)備的安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除。

學(xué)校工作總結(jié) 篇21

　　我園為了認(rèn)真落實(shí)《湖南省中小學(xué)學(xué)生食堂試行辦法》〔湘教發(fā)〔20xx〕6號(hào)〕和益陽(yáng)

　　市教育局中小學(xué)食堂管理工作電視電話會(huì)議精神，為進(jìn)一步促進(jìn)我園營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃陽(yáng)光操作，

　　推動(dòng)民主監(jiān)督和管理，調(diào)動(dòng)廣大幼兒、家長(zhǎng)、教師參與的積極性。讓幼兒的`營(yíng)養(yǎng)加餐做到安

　　全營(yíng)養(yǎng)，特成立我園膳食委員會(huì)。

　　一、膳食委員會(huì)成員名單組

　　長(zhǎng):幼師組員：

　　幼兒代表：

　　家長(zhǎng)代表：

　　二、膳食委員會(huì)主要職責(zé)

　　一是參與確定供餐模式；

　　二是參與供餐單位的確定與評(píng)議；三是參與學(xué)校食堂水、面、油、蛋、奶等大宗原輔材料的公開(kāi)招標(biāo)；四是參與幼兒園食堂日常管理和監(jiān)督，包括監(jiān)督幼兒食堂飯菜價(jià)格、份量、質(zhì)量和食品安全，以及食堂員工的個(gè)人衛(wèi)生，服務(wù)態(tài)度等。征求學(xué)生、家長(zhǎng)、教師對(duì)食堂的合理化建議；五是督促幼兒園定期公開(kāi)食堂財(cái)務(wù)收支狀況等相關(guān)信息。

　　三、有關(guān)要求

　　膳食委員會(huì)組成人員，工作制度和工作職責(zé)要上墻。公開(kāi)、公示接受監(jiān)督，膳食委員會(huì)。

學(xué)校工作總結(jié) 篇22

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　下午好!

　　陪伴了三年的20__屆學(xué)生馬上就要離開(kāi)，作為班主任同行三年的我見(jiàn)證了學(xué)生用三年的時(shí)間從陌生到熟悉，從幼稚走向成熟，最終實(shí)現(xiàn)了三年蛻變。而我在行政崗位的時(shí)間也正好同我的學(xué)生們一樣，歷經(jīng)將近三年，所以我不禁想，如果也以三年為一個(gè)周期的話，那么現(xiàn)在是不是也到了我的行政崗位畢業(yè)季呢?所幸，回顧這一路特別是這一年的歷程，沒(méi)有太多遺憾，心中回味起來(lái)更多的是絲絲縷縷的欣慰，因?yàn)榛仡^試著看清自己走過(guò)的路、做過(guò)的事，更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦、忙碌，甚至委屈，而是越來(lái)越增加了對(duì)自己沉甸甸地認(rèn)知、反省和修正。

　　下面我就這一學(xué)年的工作向在座的領(lǐng)導(dǎo)和同仁們做簡(jiǎn)要匯報(bào)：

　　一、明確崗位工作，盡心盡力

　　在工作中，我擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，平等相處，以誠(chéng)待人。本學(xué)年我擔(dān)任行政辦公室副主任，參與學(xué)校宣傳工作、部分新聞的撰稿和攝影、會(huì)務(wù)的布置和準(zhǔn)備、會(huì)議記錄、學(xué)校來(lái)訪接待工作、部分人事及檔案的管理(包括教職工年度考核、教師職稱評(píng)審相關(guān)等)、教職工考勤的匯總和發(fā)布，以及學(xué)校微信公眾平臺(tái)的管理等工作。同時(shí)我還負(fù)責(zé)學(xué)校工會(huì)活動(dòng)的宣傳和報(bào)道，高三年級(jí)特別是高三學(xué)生活動(dòng)的宣傳和報(bào)道，高三年級(jí)藝術(shù)相關(guān)特別是美術(shù)專業(yè)考試的組織安排，以及高三8班班主任管理和美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作。我做了一下粗略統(tǒng)計(jì)，僅本學(xué)期我在校園網(wǎng)上發(fā)布的新聞或文字信息就有50多條，制作發(fā)布微信公眾平臺(tái)信息60多條，制作會(huì)議PPT30多次，以及其他工作不一一枚舉�？傊�，通過(guò)努力，自己負(fù)責(zé)的工作都能順利地開(kāi)展并圓滿地完成。

　　二、提升工作能力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)

　　做了三年的辦公室工作，從最初的一無(wú)所知到現(xiàn)在的熟能生巧，從最初的感覺(jué)做好辦公室工作不易到現(xiàn)在的覺(jué)得沒(méi)那么難，個(gè)人認(rèn)為這都是一個(gè)鍛煉和學(xué)習(xí)的過(guò)程。特別是這個(gè)學(xué)年，我認(rèn)為自己業(yè)務(wù)能力精進(jìn)了一大步。

　　最明顯的是，身為一個(gè)美術(shù)老師自知自身的文字功底不高，所以以往面對(duì)要寫(xiě)新聞報(bào)道時(shí)，總是望而卻步，寫(xiě)新聞稿的過(guò)程我形容為難產(chǎn)過(guò)程，而這個(gè)學(xué)年，我撰寫(xiě)發(fā)布了多篇新聞稿，并且寫(xiě)稿的速度和質(zhì)量也大有提高。另一個(gè)花費(fèi)比較多心血的是學(xué)校的微信公眾平臺(tái)，從一個(gè)從不玩微信的人到現(xiàn)在要管理一個(gè)公眾平臺(tái)，很是費(fèi)了一番功夫，尤其是微信公眾平臺(tái)的使用，真是不用不知道，誰(shuí)用誰(shuí)知道，使用過(guò)程中遇到的難題一言難盡，但是現(xiàn)在也終于開(kāi)始用得順手起來(lái)。

　　回憶這個(gè)進(jìn)步的過(guò)程，讓我自己也充滿感嘆。我想這個(gè)進(jìn)步來(lái)源于兩個(gè)方面，一是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。為了寫(xiě)好新聞稿，我必須時(shí)常關(guān)注新的政策動(dòng)態(tài)，關(guān)注和學(xué)習(xí)市區(qū)教育網(wǎng)站和兄弟學(xué)校的網(wǎng)站內(nèi)容，以及實(shí)時(shí)關(guān)注好的微信公眾平臺(tái)，以使自己在寫(xiě)稿過(guò)程中有話可寫(xiě)，有兩點(diǎn)可挖。另一方面是觀察，用心觀察和感悟?qū)W校的優(yōu)秀人或事，以及時(shí)找出宣傳點(diǎn)。

　　過(guò)程雖然不易，但好在，現(xiàn)在做起報(bào)道和宣傳時(shí)得心應(yīng)手，讓我覺(jué)得付出都是值得的。同樣從無(wú)到有的過(guò)程是我的年級(jí)和班主任管理工作，從一開(kāi)始接班時(shí)的忐忑，到陪伴三年后的淡定，這里面的心路歷程感悟自知。幸運(yùn)的是劉校長(zhǎng)在年級(jí)管理過(guò)程中提出了詳細(xì)統(tǒng)一的要求，使我在年級(jí)工作過(guò)程中有明確的目標(biāo)和方向，周?chē)鷥?yōu)秀的班主任很多，愿意幫助我的人也很多，在邊學(xué)習(xí)邊進(jìn)步的過(guò)程中，我也即將實(shí)現(xiàn)三年班主任工作的圓滿完成。不管怎么說(shuō)，通過(guò)不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我的工作能力在不斷的提高，讓我適應(yīng)工作越來(lái)越得心應(yīng)手。這些都告訴我，在今后的工作中仍要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)。

　　三、工作得到認(rèn)可和體諒，充滿動(dòng)力

　　這個(gè)學(xué)年里，我經(jīng)歷了可以說(shuō)是我工作以來(lái)最艱辛的一個(gè)階段是在上學(xué)期的美術(shù)專業(yè)省統(tǒng)考期間，我不想說(shuō)在這個(gè)過(guò)程中自己經(jīng)歷了多少艱辛，現(xiàn)在回憶起來(lái)，內(nèi)心充滿的更多的是感激。辦公室只有王超副主任和我兩個(gè)人，那段時(shí)期當(dāng)我每天忙于應(yīng)對(duì)專業(yè)教學(xué)無(wú)暇顧及行政工作的時(shí)候，王主任留守辦公室，承擔(dān)起了辦公室的大部分工作，我十分感謝。美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作中，陳擎副校長(zhǎng)和劉新茹老師在專業(yè)教學(xué)中的主力支撐，讓我在教學(xué)同時(shí)的班級(jí)管理以及辦公室的工作過(guò)程中無(wú)后顧之憂，我非常感激。

　　同時(shí)高三老師團(tuán)隊(duì)成員們，尤其是班主任戰(zhàn)友們總在我疲憊時(shí)給予鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我充滿壓力的心情得到放松，我萬(wàn)分感動(dòng)。每當(dāng)我的工作得到校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，工作過(guò)程中得到大多數(shù)老師的理解和肯定，并對(duì)我的工作非常配合的時(shí)候，我感覺(jué)到這些才是我堅(jiān)持努力工作的動(dòng)力。

　　四、工作存在不足，仍需努力改進(jìn)

　　通過(guò)總結(jié)與反思，我深感自己在工作中還存在許多不足，還需要進(jìn)一步努力。行政辦公室負(fù)責(zé)學(xué)校的宣傳工作，宣傳工作對(duì)提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度，傳播正能量有著重要作用。本學(xué)期辦公室通過(guò)校園網(wǎng)站、報(bào)紙、電視臺(tái)以及微信公眾平臺(tái)等媒體宣傳了學(xué)校、老師、學(xué)生的優(yōu)秀事跡，學(xué)校的辦學(xué)績(jī)效，有效地提高了學(xué)校的聲譽(yù)。

　　作為辦公室的一員，針對(duì)進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的知名度和美譽(yù)度，我感到還可以做更多的努力，還需要更主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)和尋找學(xué)校方方面面的亮點(diǎn)作為宣傳突破，同時(shí)還要進(jìn)一步傳播正能量以創(chuàng)造校園內(nèi)和諧、積極向上的的氛圍。除此以外，自己在工作中還需要進(jìn)一步加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)和老師們的'交流溝通，不能只知道埋頭苦干，還需要進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，克服有時(shí)候因工作繁忙而帶來(lái)的急躁情緒。

　　一個(gè)高素質(zhì)的行政班子和教師團(tuán)隊(duì)，決定了洛陽(yáng)高中今后的發(fā)展。私以為自身德還不夠高，學(xué)猶不夠深，能尚不夠強(qiáng)。所以盡管自己已是很努力，但還是常常唯恐辜負(fù)大家的期望，在今后的工作中，還需要各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的進(jìn)一步監(jiān)督和幫助。我也將盡力做到以幾個(gè)一點(diǎn)：工作再細(xì)致一點(diǎn)，說(shuō)話再和氣一點(diǎn)，辦事再熱情一點(diǎn)，對(duì)事再耐心一點(diǎn)，期望自己進(jìn)步再更大一點(diǎn)。

　　以上是我的述職，謝謝!

學(xué)校工作總結(jié) 篇23

　　本學(xué)期，教科處以學(xué)校學(xué)年計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合教科處的工作職責(zé)與特點(diǎn)，緊緊圍繞“優(yōu)化、突破”這一主題，從“教師專業(yè)發(fā)展、備科組教研與科組建設(shè)、課堂研討與學(xué)情研究”等方面，務(wù)實(shí)、扎實(shí)地開(kāi)展工作，尋求我校教研工作的突破。

　　一、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

　　學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力在教師，學(xué)校教研能否有效，關(guān)鍵在于教師的發(fā)展動(dòng)力與水平。特別是對(duì)我校而言，如何盡快促進(jìn)一大批青年教師成長(zhǎng)、成才，如何讓一大批高級(jí)教師、骨干教師發(fā)揮指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，這將是學(xué)校能否保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)良性、特色、跨躍發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期，教科處主要從以下幾方面來(lái)促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

　　1.對(duì)青年教師的培養(yǎng)，形式更靈活，內(nèi)容更豐富。本學(xué)期，教科處進(jìn)一步完善了“師徒結(jié)對(duì)”工作，采取“一對(duì)一、一對(duì)多、多對(duì)一、多對(duì)多”等靈活的“師徒結(jié)對(duì)”形式。一位年青教師，可以選定一位師傅作為自己的導(dǎo)師，也可以拜幾位老師為師傅;同時(shí)，學(xué)校聘請(qǐng)了馮敏儀、賴淑英等12位校級(jí)青年教師為指導(dǎo)教師(他們都是學(xué)校的科組長(zhǎng)或區(qū)市省級(jí)骨干教師)。青年教師每周三下午第八節(jié)課，分兩組集中于教科處，就工作中碰到的問(wèn)題，采取自主、合作、探究的方式，同當(dāng)周安排的兩位校級(jí)指導(dǎo)教師展開(kāi)研討。研討的問(wèn)題，有心理壓力方面的、有班主任工作方面的、有學(xué)科教學(xué)方面的等等。問(wèn)題富有針對(duì)性，探討富有實(shí)證性，反饋富有時(shí)效性。這對(duì)于剛參加工作的新教師和新任畢業(yè)班的年青教師，幫助尤其大。如潘玉雯、陳剛、田斌等老師，他們?cè)诟髯缘陌嗉?jí)管理和學(xué)科教學(xué)中，都有出色的表現(xiàn)。因?yàn)樗麄兊暮脤W(xué)與勤奮，甚至在許多方面，超越了老教師

　　2.對(duì)“新秀、骨干、名師”提出了更加具體的要求，任務(wù)驅(qū)動(dòng)更明確。為幫助“教壇新秀”進(jìn)一步提升教育教學(xué)能力和充分發(fā)揮“骨干、名師”專家式的引領(lǐng)作用，本學(xué)期，我們要求“教壇新秀”與相關(guān)的各級(jí)“骨干、名師”結(jié)成對(duì)子。同時(shí)，要求“新秀、骨干、名師”敢于承擔(dān)公開(kāi)課、示范課，特別要求名師、骨干教師，要開(kāi)展課題研究，要開(kāi)設(shè)專題講座，要積極寫(xiě)論文，不斷總結(jié)與傳承好的經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與個(gè)性特點(diǎn)。本學(xué)期，作為教壇新秀，周旻老師參加語(yǔ)文課堂教學(xué)大賽，獲區(qū)第一名、市一等獎(jiǎng);谷躍飛等骨干教師為青年教師開(kāi)專題講座。值得一提的是，教科處根據(jù)區(qū)名師辦的相關(guān)要求，成功組織了名師述職大會(huì)。在大會(huì)上，鄧校等6位省市區(qū)名師就他們的工作特點(diǎn)、成果作了詳細(xì)的匯報(bào)。不但展示了他們作為名師的風(fēng)采，同時(shí)，也充分發(fā)揮了名師的引領(lǐng)、指導(dǎo)作用。這次述職大會(huì)，不僅是名師個(gè)人工作成果、教育思想的匯報(bào)會(huì)，也是一次成功有效的校本培訓(xùn)會(huì)。

　　3.組織中青年教師舉行教學(xué)設(shè)計(jì)比賽和說(shuō)課比賽，認(rèn)真組織教師參加區(qū)市優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)(在市獲獎(jiǎng)的論文較多)，重視科組教師集體參加市學(xué)科基本功解題大賽，并以此為契機(jī)，夯實(shí)、更新老師們的學(xué)科基礎(chǔ)。初步落實(shí)了教師學(xué)年“三個(gè)一”計(jì)劃和公開(kāi)課網(wǎng)上管理、公示制度。

　　二、加強(qiáng)科組、備課組建設(shè)

　　本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校提出，我們的教研活動(dòng)，要在級(jí)組統(tǒng)籌、科組規(guī)劃的基礎(chǔ)上，讓備課組成為核心、實(shí)體，切實(shí)提高學(xué)校教育科研的針對(duì)性與實(shí)效性。基于這樣一種考慮，本學(xué)期教科處在以下幾個(gè)方面作了些努力：

　　1.積極參加佛山市品牌學(xué)科評(píng)比，推進(jìn)我校品牌學(xué)科建設(shè)，提升我�？平M教研實(shí)力。我校已經(jīng)有語(yǔ)、數(shù)、物、化、生、地、信息等七個(gè)學(xué)科申報(bào)了佛山市品牌學(xué)科，目前申報(bào)工作進(jìn)展順利，各科組的熱情很高、信心較足。各科組以此為契機(jī)，加強(qiáng)了科組資料的整理、科組經(jīng)驗(yàn)的交流、科組教師的專業(yè)發(fā)展、科組特色的形成，提升了科組的教研水平，增強(qiáng)了科組的凝聚力、協(xié)作力和工作落實(shí)能力。

　　2.制定了《佛山三中備課組長(zhǎng)崗位職責(zé)》和《佛山三中科組長(zhǎng)崗位職責(zé)》，以文本的形式，明確了科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的具體職責(zé)，引導(dǎo)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)各施其職;同時(shí)，再一次明確了各備課組活動(dòng)的形式、時(shí)間與地點(diǎn)，利于形成常規(guī)，也利于檢查落實(shí)。本學(xué)期以來(lái)，備課組教學(xué)研討的氛圍較好，備課組成為學(xué)科教研實(shí)體的構(gòu)想，在工作實(shí)踐中得到初步的體現(xiàn)。

　　3.采取“走出去”的形式，加強(qiáng)科組、備課組與省內(nèi)同類(lèi)學(xué)校的交流與合作。在學(xué)校的大力支持下，本學(xué)期各科組都組織了全體組員到省內(nèi)一些學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)，如語(yǔ)文科組去了清新一中，數(shù)學(xué)科組去了東莞實(shí)驗(yàn)中學(xué)，等等。老師們?cè)诼?tīng)課、交流中學(xué)到了許多。在教學(xué)觀念、工作熱情、學(xué)科教研等方面，都受到了某種程度上的沖擊，老師們工作信心提高的同時(shí)，也增強(qiáng)了緊迫感與責(zé)任意識(shí)。另外，根據(jù)學(xué)�！凹訌�(qiáng)與外校聯(lián)考，提高教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力”的構(gòu)想，本學(xué)期高一高二備課組與深圳寶安中學(xué)、東莞實(shí)驗(yàn)中學(xué)展開(kāi)了中段考試題交流，為實(shí)現(xiàn)真正的聯(lián)考邁出了實(shí)質(zhì)性的一步。

　　三、加強(qiáng)課堂研討與學(xué)情研究

　　課堂是學(xué)校工作的主陣地，是提高教育教學(xué)有效性和提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的核心。而有效課堂的研究，就必須立足于對(duì)學(xué)情的充分把握。本學(xué)期，教科處試圖在學(xué)情研究、課堂研討方面尋求新的突破，將教研的觸角深入到學(xué)校工作的最核心之處。

　　1.加強(qiáng)了高三復(fù)習(xí)課有效課堂模式的構(gòu)建。劉聞主任的高三復(fù)習(xí)課“自主評(píng)講”模式，湯濤老師的物理復(fù)習(xí)課模式等等，形成了我校的特色，并相繼在不同范圍得到推廣，獲得較高的評(píng)價(jià)。另外，區(qū)市組織的多場(chǎng)高三教學(xué)研討活動(dòng)，在本校召開(kāi)。省考試院秘書(shū)與市教研室教研員及全市各科高考中心組成員，到我校展開(kāi)專題教研。我校以此為契機(jī)，展示我們的常態(tài)復(fù)習(xí)課，聽(tīng)取各位專家的指導(dǎo)，加強(qiáng)高三有效復(fù)習(xí)課堂的精細(xì)化研究。

　　2.加強(qiáng)了高一級(jí)學(xué)情研究。針對(duì)我校生源情況的新變化以及本年高一生源結(jié)構(gòu)的新特點(diǎn)，中段考后，教科處聯(lián)合高一級(jí)部，對(duì)本級(jí)學(xué)生就“對(duì)學(xué)校、班級(jí)、自己的總體評(píng)價(jià)”，“學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”，“作業(yè)、晚修、早讀、文理分科”等問(wèn)題展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查。之后，對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)作了詳細(xì)分析，并形成了調(diào)查報(bào)告，為級(jí)部管理提供了有效的信息參考。

　　四、系統(tǒng)總結(jié)、提煉高三備考經(jīng)驗(yàn)

　　編輯《佛山三中20xx年高考總結(jié)》，總結(jié)了我校XX年高考成功經(jīng)驗(yàn)。并在此基礎(chǔ)上對(duì)近四年我校的高考進(jìn)行全面的總結(jié)，編輯出版《紅棉爭(zhēng)艷》高考�？�(第七期)。各班主任、備課組和級(jí)組提供的寶貴經(jīng)驗(yàn)為20xx屆的高考備考提供了很好的借鑒，也總結(jié)了我校近幾年高考成功經(jīng)驗(yàn)，有些甚至成為我校的備考模式，為高考備考的可持續(xù)性提供支持。

　　教科處的工作，不能急功近利，也無(wú)法急功近利，講的是“磨刀砍柴”，“慢火燉湯”。過(guò)去一學(xué)期，我們?cè)诠ぷ魃�，作了一些嘗試，有了一定的突破，但距離“科研興校”的目標(biāo)，還很遠(yuǎn)。我們還有許多工作需要不斷去突破。下學(xué)期，教科處要在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，從課題的開(kāi)發(fā)與開(kāi)展、教研氛圍的營(yíng)造、教師專業(yè)成長(zhǎng)任務(wù)的驅(qū)動(dòng)、教學(xué)公開(kāi)周的舉辦、高三復(fù)習(xí)課的增效、高一高二教與學(xué)對(duì)“3+文綜/理綜”高考模式的適應(yīng)等方面，謀求新的突破。

學(xué)校工作總結(jié) 篇24

　　一年來(lái)，我校緊緊圍繞玉皇廟鎮(zhèn)“辦全市最好的鄉(xiāng)村教育”的教育工作目標(biāo)，確立了“辦全市最好的鄉(xiāng)村小學(xué)”的學(xué)校工作目標(biāo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念，努力完善配套設(shè)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化養(yǎng)成教育系列要求，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，堅(jiān)持以提高學(xué)校辦學(xué)水平為重點(diǎn)，以教育教學(xué)工作為中心，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，規(guī)范管理，做到了立足新起點(diǎn)，力爭(zhēng)新突破，實(shí)現(xiàn)新跨越�，F(xiàn)將我校一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下。

　　（一）德育工作

　　1、強(qiáng)化服務(wù)理念，加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)工作。學(xué)校的產(chǎn)品就是服務(wù)。“服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；服務(wù)教師，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展；服務(wù)社會(huì)，樹(shù)立學(xué)校優(yōu)質(zhì)品牌”。同時(shí)，以新校區(qū)啟用為契機(jī)，號(hào)召全體教職工要全面轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，要提升境界，主動(dòng)工作。在學(xué)校搬遷過(guò)程中，我校全體教職工，心系學(xué)校，不計(jì)個(gè)人得失，不怕苦，不怕累，充分體現(xiàn)了全體教職工高尚的思想素質(zhì)。在暑假期間，舉辦了“愛(ài)崗敬業(yè)，快樂(lè)工作，健康生活”主題報(bào)告會(huì)，涌現(xiàn)出了一大批愛(ài)崗敬業(yè)典型。國(guó)慶、中秋期間，舉辦了“迎國(guó)慶，慶中秋”青年教師演講比賽，對(duì)全體教師進(jìn)行了一次愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)事業(yè)的教育。

　　2、在全體師生中，全面營(yíng)造氛圍，要求全體師生在思想上引起共鳴，培養(yǎng)師生文明習(xí)慣，使自己的言行與新學(xué)校、新環(huán)境相適應(yīng)。學(xué)生要天天默記，教師要天天提醒，少先隊(duì)要天天監(jiān)督，使的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育效果明顯，全面促進(jìn)師生的文明素質(zhì)提高。為配合工作的開(kāi)展，學(xué)校對(duì)全體教職工進(jìn)行了一次“禮儀培訓(xùn)”，進(jìn)一步提升了全體教職工的職業(yè)素養(yǎng)。

　　3、做好校園文化的整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃。我校重新定位學(xué)校校園文化規(guī)劃，聘請(qǐng)相關(guān)文化公司對(duì)我校校園文化建設(shè)重新提煉、整理，形成了突出我校特色的系統(tǒng)的校園文化理念，設(shè)計(jì)與施工總投資15萬(wàn)元。新校區(qū)啟用前，綠化面積為零，學(xué)校與鄉(xiāng)村綠洲簽訂了綠化合同，綠化總投資20余萬(wàn)元，校園綠化做到了立體與平面相結(jié)合，美化與育人相結(jié)合。

　　4、繼續(xù)加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育功能，形成合力促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我校聘請(qǐng)派出所干警對(duì)全體師生進(jìn)行了一次法制安全教育，使學(xué)校的法制教育工作提高到了一個(gè)新的水平。學(xué)校抓住寒暑假、時(shí)間調(diào)整等時(shí)機(jī)，適時(shí)發(fā)放了致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，加強(qiáng)了安全等方面教育，進(jìn)一步加強(qiáng)了家校聯(lián)系。本學(xué)期，我校保持了零投訴。成立了我校家長(zhǎng)委員會(huì)及班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，并充分發(fā)揮其作用。本學(xué)期，家長(zhǎng)委員會(huì)為我校的發(fā)展建言獻(xiàn)策，并聘請(qǐng)了兩名書(shū)法教師義務(wù)為書(shū)法活動(dòng)小組輔導(dǎo)，捐贈(zèng)1600余冊(cè)圖書(shū)，裝備了學(xué)校圖書(shū)室。

　　5、做好宣傳工作，及時(shí)發(fā)布、上報(bào)學(xué)校信息，充分利用學(xué)校宣傳陣地，適時(shí)加強(qiáng)宣傳，僅本學(xué)期，我校在商河教育網(wǎng)發(fā)布信息5條，在玉皇廟教育網(wǎng)發(fā)布信息15余條，進(jìn)一步提高了學(xué)校的知名度、美譽(yù)度。

　　（二）教學(xué)工作

　　教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的核心，是學(xué)校的主旋律，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全方位提高教學(xué)質(zhì)量；全面深化教學(xué)管理改革，對(duì)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行了大面積調(diào)整，做到了學(xué)科專職，進(jìn)一步規(guī)范了各學(xué)科教學(xué)。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)行為。

　　嚴(yán)格按照課表規(guī)定的科目、課時(shí)量進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。做到了專課專用，有效教學(xué)，保質(zhì)保量上好每一節(jié)課。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，在落實(shí)上下功夫，進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組有效管理，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用，力求把常規(guī)管理的要求落到每一件工作上，落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)上，對(duì)安排的每一項(xiàng)任務(wù)，都做到了層層把關(guān)，環(huán)環(huán)相扣。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

　　加強(qiáng)教學(xué)研究，認(rèn)真開(kāi)展了“教研五課”活動(dòng)和課堂教學(xué)大賽活動(dòng)。以搬入新校區(qū)為契機(jī)，召開(kāi)了教科研創(chuàng)新工作會(huì)，從更高的角度重新思考、調(diào)整、優(yōu)化課堂教學(xué)，改革課堂教學(xué)，進(jìn)一步擴(kuò)大教科研成果。

　　4、深入開(kāi)展“三標(biāo)課堂”教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我校在教學(xué)中高度重視各教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接，重視教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化，教學(xué)手段的合理化，教學(xué)效果的高效化，抓緊、抓好、抓實(shí)各科教學(xué)工作，突出其地位，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)，重點(diǎn)做好了畢業(yè)班的常規(guī)管理和教學(xué)工作，我校在小升初考試中，再次以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得了全鎮(zhèn)第一名，進(jìn)一步鞏固了我校教學(xué)成績(jī)的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)地位。

　　5、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，做好校本培訓(xùn)工作。重點(diǎn)做好青年教師培養(yǎng)與培訓(xùn)工作，努力造就一支“勇立潮頭、敬業(yè)愛(ài)生、拼搏奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新”的青年教師隊(duì)伍。按計(jì)劃開(kāi)展了青年教師演講比賽、鋼筆字、匯報(bào)課等活動(dòng)。通過(guò)培養(yǎng)與鍛煉，我校青年教師課堂教學(xué)進(jìn)一步規(guī)范，部分青年教師已脫穎而出，表現(xiàn)出了較高的教育教學(xué)水平。

　　（三）管理工作

　　1、不斷探索年級(jí)組管理的有效途徑，不斷完善年級(jí)組管理制度，年級(jí)組管理體制在我校已形成，其管理作用已進(jìn)一步得到加強(qiáng)。

　　2、召開(kāi)了多次班主任工作、年級(jí)組工作研討會(huì)和青年教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)，年級(jí)主任、班主任和各教師的教學(xué)、業(yè)務(wù)水平不斷提高。

　　3、全面改革后勤管理模式，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的安全與后勤管理等工作，保障了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行。本年度，我校與知名度較高的餐飲公司、物業(yè)公司簽訂了合同，把學(xué)校的保衛(wèi)、保潔、餐廳、公寓后勤管理等工作實(shí)行社會(huì)化管理，通過(guò)一段時(shí)間的運(yùn)行，合同履行良好，管理效果顯著，同時(shí)也減輕了大部分學(xué)校管理人員的負(fù)擔(dān)。

　　5、校委會(huì)人員相互溝通，緊密協(xié)作，努力使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成為一支團(tuán)結(jié)、和諧、具有較強(qiáng)戰(zhàn)斗力和管理能力的隊(duì)伍，并塑造了領(lǐng)導(dǎo)班子的良好形象。新校區(qū)啟用后，校委會(huì)一班人普遍認(rèn)識(shí)到原來(lái)的管理經(jīng)驗(yàn)已不能照搬過(guò)來(lái)，必須要?jiǎng)?chuàng)新管理思路，為此，校委會(huì)成員多次到文昌、許商、賈莊、龍桑寺等鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流，吸取了良好經(jīng)驗(yàn)，為我校的管理工作提供了感性經(jīng)驗(yàn)支持。

　　一年來(lái)，我校全體教職工緊緊圍繞“辦全市最好的鄉(xiāng)村小學(xué)”這個(gè)工作目標(biāo)，同心協(xié)力、智慧地謀劃和經(jīng)營(yíng)學(xué)校，為玉皇廟鎮(zhèn)的教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校工作總結(jié) 篇25

　　教師進(jìn)修學(xué)院退教協(xié)20xx年度工作總結(jié)

　　為構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展做貢獻(xiàn)的主動(dòng)性，積極性，創(chuàng)造性，我們退教協(xié)全體離退休教職工開(kāi)展了創(chuàng)建“五好退教協(xié)”活動(dòng)，我們做了以下工作。

　　今年我們開(kāi)展了四次大型集會(huì)活動(dòng)，全體離退休教職工一起在“三八節(jié)”，“五一節(jié)”，“重陽(yáng)節(jié)”，及年終前后快快樂(lè)樂(lè)共度節(jié)日。在離退休教職工大會(huì)上，周藝云院長(zhǎng)給大家通報(bào)了學(xué)院當(dāng)前的辦學(xué)情況，辦學(xué)規(guī)模，讓退休同志對(duì)學(xué)校目前的情況心中有數(shù)，能夠力所能及為學(xué)校提合理化建議，供學(xué)校參考。。9月13日小組長(zhǎng)于培元老師精心組織安排了十多名退休教職工在成都望江公園聚會(huì)，于老師講明了聚會(huì)的主題，周曉云簡(jiǎn)述了學(xué)校辦學(xué)的簡(jiǎn)況及在云老同志的近況。劉淑均，陳桂蘭老師講訴了去探親美國(guó)兒女時(shí)，在異國(guó)他鄉(xiāng)所見(jiàn)奇聞異事；原云師校黨委書(shū)記，教委主任退休的譚明煜，原云師校長(zhǎng)，后人大付主任退休的肖宗蔭都在懇談聚會(huì)上暢所欲言，談老有所學(xué)，老有所為，老有所樂(lè)的話題和感想，所到同志都無(wú)拘無(wú)束，敞開(kāi)話題，意猶未盡。懇談會(huì)后，相互祝酒，互道祝福。餐后全體合影，留下了人生歷史的記憶。通過(guò)這樣的活動(dòng)，增進(jìn)了同志之間的友情。大家亦有共感，越到老年更感覺(jué)友情，親情的珍貴。有好幾位老同志還是從很遠(yuǎn)的市郊帶病來(lái)赴會(huì)的，可見(jiàn)大家是很珍惜這樣的聚會(huì)與活動(dòng)的。

　　成都退教協(xié)活動(dòng)小組在于培元老師的帶領(lǐng)下，今年開(kāi)展了大小聚會(huì)九次，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。有懇談會(huì)，觀景游覽，音樂(lè)會(huì)，健身交流會(huì)。團(tuán)結(jié)了在成都的退休教職工及其家屬一道，愉快地度過(guò)了多次難忘的聚會(huì)，愉悅了身心，加深了同志之間的情誼。于培元老師在20xx年工作總結(jié)中有句話說(shuō)得好：“不求月收入多，只求壽命長(zhǎng)，總收入就多了。總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量�！睌�(shù)學(xué)老師的算法的`確精辟。

　　萬(wàn)州退教協(xié)活動(dòng)小組團(tuán)結(jié)全體同志，開(kāi)展了靈活多樣的小組活動(dòng)，退休人員感到了組織的溫暖。

　　退教協(xié)職工活動(dòng)室基本做到了經(jīng)常開(kāi)放，每天都有退休教職工去那里閱報(bào)，談心，打牌，下棋，打乒乓球等活動(dòng)。退教協(xié)李中靜及蔣次珍每天下午為活動(dòng)室開(kāi)門(mén)，關(guān)門(mén)，做清潔衛(wèi)生，迎候大家到活動(dòng)室參加活動(dòng)。會(huì)計(jì)李中靜，出納賈興翠為退教協(xié)開(kāi)展活動(dòng)做到了精打細(xì)算，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)制度，做到了賬目清楚。只要退教協(xié)的那個(gè)同志聽(tīng)到說(shuō)我們的退休教職工生病住院，大家都集體去探視，體現(xiàn)退教協(xié)組織的溫暖。限于經(jīng)費(fèi)不足，雖然送的的禮輕，但表達(dá)了退教協(xié)深深的情意。

　　我們好幾位同志參加了今年的第二屆縣運(yùn)動(dòng)會(huì)老年組的比賽，李必信，曾祥智，周曉云等同志代表教科文衛(wèi)隊(duì)在乒乓球及象棋比賽中獲得優(yōu)勝名次。王雅周，曾祥智，倪水泉等退休老師常年讀老年大學(xué)，積極參加老年大學(xué)的各種活動(dòng)。

　　在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨九十周年的活動(dòng)中，退休老師姜仲臣在縣退教協(xié)組織的演講比賽中獲一等獎(jiǎng)。

學(xué)校工作總結(jié) 篇26

　　在全社會(huì)大力提倡素質(zhì)教育的今天，科學(xué)教子已成為一件刻不容緩的大事。同時(shí)幾十年的教育實(shí)踐證明，學(xué)生沒(méi)有良好的家庭教育，孩子的成長(zhǎng)就會(huì)受顯著影響，學(xué)校的工作將會(huì)事倍功半。因此，對(duì)我們學(xué)校、對(duì)在座的每個(gè)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)學(xué)校就顯得更為迫切和重要。鑒于此，學(xué)�？朔�困難，再一次成立了我們第3屆家長(zhǎng)學(xué)校，并把辦好家長(zhǎng)學(xué)校列入學(xué)校的重要議事日程，讓家長(zhǎng)共同參與學(xué)校的教育教學(xué)管理。本期的家長(zhǎng)學(xué)校在校長(zhǎng)的關(guān)心和支持下，依靠全體家長(zhǎng)的共同努力，已經(jīng)圓滿地走過(guò)了一年的歷程，并取得了成效。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，制度明確

　　家長(zhǎng)學(xué)校一直由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，由少先隊(duì)大隊(duì)部和德育組分管，并成立了由班主任及家長(zhǎng)代表組成的家長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、活動(dòng)委員等，做到分管明確，職責(zé)到位。家教指導(dǎo)小組成立后，實(shí)行目標(biāo)管理，保證了家長(zhǎng)學(xué)校工作的順利進(jìn)行。另外在工作結(jié)構(gòu)上，做到了有目標(biāo)、有章程、有計(jì)劃、有職責(zé)，使家長(zhǎng)委員會(huì)起到了溝通學(xué)校與家庭的橋梁作用平時(shí)，他們將學(xué)校辦學(xué)的意圖、學(xué)校工作的情況以及學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)們的要求等，向全體家長(zhǎng)們宣傳，以求得家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作的充分理解和支持，并把學(xué)生在家庭的學(xué)習(xí)情況及普遍存在的問(wèn)題向?qū)W校如實(shí)反映，使學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育更富有針對(duì)性。家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期組織兩次理論講座，邀請(qǐng)有專業(yè)知識(shí)的行家輔導(dǎo)，學(xué)員準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)，到課率在95%以上，部分家長(zhǎng)平時(shí)積極按時(shí)撰寫(xiě)教子論文及體會(huì)，期末每位學(xué)員寫(xiě)好一份心得或教子經(jīng)驗(yàn)，評(píng)選出多位優(yōu)秀學(xué)員。

　　二、教學(xué)內(nèi)容豐富、教學(xué)效果明顯

　　家長(zhǎng)學(xué)校注意集中講座與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，以集中學(xué)習(xí)為主，分散學(xué)習(xí)為副。理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，以理論學(xué)習(xí)為主，實(shí)踐活動(dòng)為副。活動(dòng)注意廣泛性和系統(tǒng)性。家庭是第一所學(xué)校，父母是第一任老師，父母的言談舉止，無(wú)一不對(duì)孩子們產(chǎn)生潛移默化的影響，家長(zhǎng)都有教育孩子的愿望，但缺乏一定的教育知識(shí)。針對(duì)這一點(diǎn)，一年來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校通過(guò)每期的輔導(dǎo)課，每學(xué)期1次大型家長(zhǎng)會(huì)，每期邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)到校聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。上學(xué)期興趣班家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)，家長(zhǎng)參與了學(xué)生、教師、家長(zhǎng)綜合能力展示活動(dòng)，給全校師生留下了難以忘卻的記憶。在家長(zhǎng)學(xué)校里，我們共同學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育知識(shí)，使家長(zhǎng)體會(huì)到用正確方法教育孩子的樂(lè)趣，增強(qiáng)教好孩子的信心。每次講座注意定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，較系統(tǒng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)講座。上課教師講解通俗易懂，深入淺出，保證家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)的正常化、系統(tǒng)化。如《幫助孩子踢好臨門(mén)一腳》《孩子成長(zhǎng)好與壞盡在溝通與關(guān)懷》、《培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣》《培養(yǎng)孩子合理安排課余時(shí)間》等專題，真正使家長(zhǎng)學(xué)到了教育孩子的科學(xué)方法。（2）實(shí)用性和針對(duì)性。對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校上課的內(nèi)容，我們注意選擇家長(zhǎng)普遍關(guān)心的疑難問(wèn)題，有針對(duì)性地加以解決，如《小學(xué)生的飲食調(diào)理》、《獨(dú)生子女的培養(yǎng)和教育》等家長(zhǎng)必須解決的問(wèn)題。為了使家長(zhǎng)有能力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，充分利用家長(zhǎng)學(xué)校講座前后的一段時(shí)間，讓任課教師給家長(zhǎng)講解作業(yè)格式、輔導(dǎo)方法、注意事項(xiàng)等，以便家長(zhǎng)能更好督促孩子學(xué)習(xí)。

　　三、恰當(dāng)?shù)脑u(píng)估激勵(lì)，明顯的成績(jī)收獲

　　我校每期家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)業(yè)，都要表彰一批優(yōu)秀學(xué)員。根據(jù)條件，每次按時(shí)到校上課，不缺席，特別關(guān)心支持學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，有始有終地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，經(jīng)常撰寫(xiě)教子論文經(jīng)班主任及任課教師推薦，家教委員會(huì)討論，可以評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，本屆家長(zhǎng)學(xué)校共評(píng)出5位優(yōu)秀家長(zhǎng)代表，這些家長(zhǎng)從不同程度上給我們學(xué)校以更多更大的貢獻(xiàn)，起到了很好的作用。

　　一年來(lái)，我們得到了很大的收獲。

　　（1）家長(zhǎng)明確了自己的職責(zé)。以往大部分家長(zhǎng)只知道管好孩子的吃、穿、住、行，學(xué)習(xí)是學(xué)校和教師的事。而今家長(zhǎng)知道了全面關(guān)心孩子是父母的天職，孩子無(wú)論在何處，家長(zhǎng)都有配合教育孩子的義務(wù)，并能用學(xué)到的知識(shí)去輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，提高了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。積極參加學(xué)校組織的重大活動(dòng)，減輕學(xué)校的負(fù)擔(dān)。如家長(zhǎng)自覺(jué)參與班級(jí)打掃，一起管理班級(jí)學(xué)生，家校聯(lián)系密切，趣味無(wú)窮。

　　（2）家長(zhǎng)增長(zhǎng)了科學(xué)教子的知識(shí)。過(guò)去家長(zhǎng)認(rèn)為讀書(shū)就是學(xué)好課本知識(shí)，其他活動(dòng)不必要。現(xiàn)在家長(zhǎng)普遍注意到孩子的興趣愛(ài)好，能支持學(xué)校組織的各項(xiàng)興趣小組活動(dòng)，使孩子們各方面都得到發(fā)展。家長(zhǎng)的教子一句話：“希望孩子成為德、智、體、美全面發(fā)展的.人。”“讓孩子熱愛(ài)生活，關(guān)心他人�！薄敖】档纳眢w是最大的財(cái)富。”“對(duì)孩子的教育要有耐心，要有信心，不可以太粗暴。”以上摘錄的幾條讓我們清楚地看到，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育已經(jīng)上升到一個(gè)新的層次。

　�。�3）家長(zhǎng)更重視了孩子的飲食營(yíng)養(yǎng)和用眼衛(wèi)生。知道合理營(yíng)養(yǎng)對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育的重要性。平時(shí)注意孩子作業(yè)的良好習(xí)慣，控制孩子看電視時(shí)間，積極參加鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　（4）了解心理健康的重要性。注意用良好的心態(tài)對(duì)待孩子，使孩子們有一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境�？傊�，我校的家長(zhǎng)學(xué)校，在家長(zhǎng)的大力配合下，取得了一定的成效。我們衷心期盼家長(zhǎng)能一如既往地關(guān)心學(xué)校，讓學(xué)校與家庭永遠(yuǎn)手牽手，共同把新市一小辦得一年比一年好。

學(xué)校工作總結(jié) 篇27

　　20xx年是提升教育品牌的關(guān)鍵時(shí)期，也是我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年，我們始終想著以德為先，以學(xué)為主，整體培育，和諧發(fā)展這一方向穩(wěn)步前進(jìn)�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、教育教學(xué)質(zhì)量的保證

　　(一)教學(xué)工作

　　對(duì)于培訓(xùn)學(xué)校而言，教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標(biāo)。如何保證教學(xué)質(zhì)量培訓(xùn)學(xué)校的全體工作人員和教師都花了大量的時(shí)間和心血思考和實(shí)踐。

　　我們主要從以下幾個(gè)方面去保證教學(xué)質(zhì)量：

　　1、有針對(duì)性地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。

　　2、聘有豐富專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師。

　　3、有完善的教學(xué)評(píng)估制度;讓學(xué)生及學(xué)校管理人員填寫(xiě)評(píng)估表，及時(shí)反饋教師教學(xué)質(zhì)量。

　　4、采取課堂授課、課堂實(shí)習(xí)相結(jié)合形式，以鞏固學(xué)員的掌握程度;另外還采用互動(dòng)式的教學(xué)方法，使學(xué)員能夠更好地理解和掌握教師教授的內(nèi)容。

　　5、充分聽(tīng)取廣大學(xué)員的反饋的意見(jiàn)，以改進(jìn)教學(xué)效果。我們?cè)诿恳黄谂嘤?xùn)班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見(jiàn)反饋表，并在有的班級(jí)組織學(xué)員進(jìn)行座談，開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)了解培訓(xùn)的效果，獲取第一手的資料以指導(dǎo)我們，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足之處。

　　(二)教研工作

　　在教學(xué)教研上，應(yīng)保持現(xiàn)有的教師教研會(huì)議的教務(wù)管理，提前對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃安排，是教務(wù)教研工作更加標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等科目分類(lèi)開(kāi)展教研交流。學(xué)校部分教師不能及時(shí)參加教研會(huì)議，在課間休息時(shí)間、午休時(shí)間抽空進(jìn)行交流，甚至進(jìn)行電話會(huì)議。

　　(三)教務(wù)管理

　　在完成繁忙的培訓(xùn)教學(xué)工作外，培訓(xùn)學(xué)校建立了一套科學(xué)的教學(xué)管理規(guī)章制度。如教學(xué)管理制度，教室管理制度，教學(xué)資料管理制度等。這些制度的建立和實(shí)行，對(duì)于規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)運(yùn)作起到了很好的指導(dǎo)作用。

　　二、管理工作

　　(一)規(guī)范學(xué)校的管理工作，提高管理能力和辦學(xué)水平

　　1、建立并完善學(xué)校工作機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理。使得學(xué)校的管理制度朝著定性和定量相結(jié)合的方向健康地發(fā)展，為學(xué)校今后其他政策制定和實(shí)施提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累。

　　2、逐步完善學(xué)校人事管理制度。新教師的聘任嚴(yán)格把好師德和教學(xué)效果的關(guān)。學(xué)校工作人員的聘用資格上調(diào)，管理老師均有大學(xué)以上文憑，有3年以上一線教育教學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn)，確保教學(xué)管理的優(yōu)化。

　　3、管理人員深入一線，聽(tīng)課、代課、維護(hù)學(xué)校正常秩序。針對(duì)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別調(diào)整和解決，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、授課教師教學(xué)、家長(zhǎng)思想變化及時(shí)了解和調(diào)整，幫助他們解決問(wèn)題和困難，讓學(xué)生和老師無(wú)后顧之憂。

　　4、開(kāi)展學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)交流活動(dòng)、提高招生咨詢質(zhì)量、為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

　　5、加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)工作的管理，合理規(guī)劃開(kāi)支，積極籌集辦學(xué)資金。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)每周對(duì)賬、每月報(bào)表，保證學(xué)校工作順利進(jìn)行。

　　(二)學(xué)校每周固定開(kāi)展例會(huì)制度

　　學(xué)校的管理模式是董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，及從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層，有利于決策思路的傳達(dá)和執(zhí)行。

　　學(xué)校每周五下午x點(diǎn)召開(kāi)全校教職工例會(huì)，及時(shí)交流下周工作安排、每周工作小結(jié)，溝通思想，是學(xué)校管理工作剩下一盤(pán)棋，推動(dòng)學(xué)校工作高效、快捷、高質(zhì)量的進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。

　　(三)開(kāi)展學(xué)校對(duì)外交流工作，提高學(xué)校知名度

　　1、與其他培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)展合作，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　2、課堂對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放、展示，及時(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，拓展辦學(xué)空間。

　　3、每年進(jìn)行戶外展示活動(dòng)，宣傳學(xué)校。

　　(四)管理工作存在的不足

　　1、在對(duì)外宣傳和交流工作中，雖然能策劃出具體的方案，但有事不能靈活處理現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的變化，這說(shuō)明具體的工作沒(méi)有做好預(yù)算，缺乏實(shí)踐缺乏應(yīng)變措施。我們今后要全面考慮問(wèn)題，制定多套方案，以便變化之余。

　　在未來(lái)工作中，我們要把招生宣傳做為重中之重，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)廣告的宣傳力度，進(jìn)一步提高學(xué)校知名度。

　　2、在人事管理方面，嚴(yán)格執(zhí)行聘用制度。聘請(qǐng)老師不僅要求高標(biāo)的教學(xué)能力及教學(xué)效果，而且更應(yīng)該看重教師師德水平。聘用的管理人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理制度，建設(shè)一支有凝聚力高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)。

　　三、后勤工作

　　后勤工作室教學(xué)工作運(yùn)作的基本保障，后勤工作主要體現(xiàn)如下：

　　1、為師生提供良好的硬件設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境

　　準(zhǔn)備書(shū)籍教材，配備教具，印發(fā)講義。只要有利于教學(xué)的服務(wù)設(shè)備、資料，學(xué)校都及時(shí)采購(gòu)。寬大、光線充足的.教室，冬夏兩季課前半小時(shí)調(diào)好空調(diào)，保障教師輕松教學(xué)、學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)校備好飲水，以備師生之需。

　　2、良好衛(wèi)生條件的保障

　　我校平時(shí)放學(xué)之余及時(shí)做好教室衛(wèi)生、整理好教學(xué)設(shè)備;每周五進(jìn)行搬家式大掃除，小到桌椅、衛(wèi)生間擦洗，大到清理墻壁灰跡，每個(gè)角落做好消毒工作，責(zé)任細(xì)化到個(gè)人。

　　3、維護(hù)設(shè)備

　　維護(hù)、保障學(xué)校幫偶教學(xué)設(shè)備能正常使用，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)行。

　　4、良好的安全保障

　　學(xué)校不論寒暑白天黑夜上課前放學(xué)后都備有男老師巡邏，晚間放學(xué)管理人員會(huì)話查詢確認(rèn)學(xué)生已安全到家。

　　5、建立良好的家校聯(lián)通體系

　　校長(zhǎng)時(shí)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系，為下面的工作人員建立了模范作用。我校在學(xué)生上課時(shí)，提供了空教室給家長(zhǎng)休息座談，事無(wú)巨細(xì)，全體工作人員參與座談，及時(shí)了解家長(zhǎng)反饋的信息，為后期工作做好準(zhǔn)備。

　　6、節(jié)約成本，走可持續(xù)發(fā)展道路

　　我們將棄舊的辦公學(xué)習(xí)用品回收，修整利用，開(kāi)創(chuàng)一條合理利用資源的道路。

　　四、取得的成效

　　我校學(xué)員曾多次在走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)、希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。我培訓(xùn)班每年近x%的學(xué)生有望被重點(diǎn)中學(xué)提前錄取或成為簽約生。

　　總之，在過(guò)去的一年中，教育培訓(xùn)學(xué)校在教育局指導(dǎo)下不斷發(fā)展壯大，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下取得卓越的成績(jī)，感謝給位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位同仁。在新的一年里我校致力于以下幾項(xiàng)工作，請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)予以大力支持、指導(dǎo)和監(jiān)督。

　　1、建設(shè)新校區(qū)的學(xué)員文化建設(shè)。

　　2、加強(qiáng)學(xué)校宣傳力度，擴(kuò)大學(xué)校聲譽(yù)和知名度。

　　3、繼續(xù)聘請(qǐng)優(yōu)秀的教師執(zhí)教，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　4、強(qiáng)化學(xué)校對(duì)教職工的培訓(xùn)和管理，保證我校教育的服務(wù)質(zhì)量。

　　20xx年是提升品牌的一年，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育市場(chǎng)，我們將開(kāi)發(fā)新的思路，利用我們現(xiàn)有的資源，大力宣傳學(xué)校，抓好教學(xué)質(zhì)量，提高自身的管理水平，力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上好上加好。

　　雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越。

　　我校愿傾注全體人員的智慧和心血，其他學(xué)校共同努力打造xx品牌教育!同時(shí)，我真誠(chéng)地希望，在以后的辦學(xué)過(guò)程中，能得到在座的各位領(lǐng)導(dǎo)﹑各位代表的幫助。