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      三年級(jí)作文:未來的學(xué)校400字

      發(fā)布時(shí)間:2022-11-13

      三年級(jí)作文:未來的學(xué)校400字

        在你的想象中未來的學(xué)校應(yīng)該是什么樣子的呢?下面是語文迷網(wǎng)為大家整理的未來的學(xué)校作文,希望對(duì)你有幫助。

        未來的學(xué)校400字一

        我穿過了時(shí)空隧道來到了1000年后的一個(gè)校園,這時(shí)候正是下課時(shí)間,我看見一些女同學(xué)正在拍照,等照片一出來,她就在上面撒一些魔粉,突然照片上的人可以走動(dòng)、動(dòng)物植物可以講它們的故事了。

        我驚奇的看著,她們看見了我卻并不奇怪,友好的向我打招呼。 “丁零零”!上課了,大家都跑回教室,我跑到了501班,剛進(jìn)教室一個(gè)機(jī)器人就把我攔在門口,問我口號(hào),“千變?nèi)f化”同學(xué)們叫道,我告訴了機(jī)器人,它高興地讓我進(jìn)去了。 天哪!教室里是冰天雪地,可是一點(diǎn)也不冷,我坐在一個(gè)同學(xué)邊上,我看見桌子是水晶的,桌子上有一個(gè)屏幕和一個(gè)水晶棒,我剛準(zhǔn)備問她怎么用時(shí),就覺得自己接觸不到她,這時(shí)一位機(jī)器人老師對(duì)我說:“上課時(shí),大家都有一個(gè)保護(hù)層,同學(xué)們一有小動(dòng)作、一不專心,我就知道了,現(xiàn)在你也有一個(gè)保護(hù)層了。”說完老師開始講課了,我發(fā)現(xiàn)她只站著什么也不做,原來她是通過電波傳到我們的桌上,不懂的用水晶棒點(diǎn)一下,老師就可以給你講解了。

        下課了,我來到了小花園,花園有春園、夏園、秋園、冬園,春園有蝴蝶、蜜蜂、迎春花``````夏園有荷花、游泳池``````應(yīng)有盡有。 未來的學(xué)校真美好啊!

        未來的學(xué)校400字二

        我的校園未來是什么樣子的呢?在我的想象中,它應(yīng)該是這個(gè)樣子的。

        在豪華的校門口,你會(huì)看見一個(gè)電腦控制門,你來到校門前,輸入你的名字,它就會(huì)查看有沒有這個(gè)學(xué)生,如果有,大門就會(huì)打開,如果沒有,你就別想進(jìn)入。

        進(jìn)入校園里,正中間有一個(gè)大花壇,一年四季,百花盛開,爭奇斗艷,叫做“四季花壇”。

        沿著花壇走去,你會(huì)看見一棟棟又高又大的教學(xué)樓。教學(xué)樓中間有一個(gè)電梯,學(xué)生們就是從這里去教室的。教學(xué)樓第一層是圖書室,里面有數(shù)不勝數(shù)的書。里面有一個(gè)“聲控傳書器”,只要你對(duì)著它說你要的書,它就會(huì)把那本書傳給你。同學(xué)們可以利用休息時(shí)間在里面瀏覽各種知識(shí)。第二層以上都是教室。每一間教室的學(xué)生,都有一個(gè)機(jī)器人老師,如果你有不會(huì)的,它會(huì)幫你解答。每一張課桌都是用鐵做的,上面有一個(gè)小孔,如果你不認(rèn)真,小孔里就會(huì)彈出一個(gè)用布做的拳頭敲你一下,讓你認(rèn)真學(xué)習(xí)。

        校園下面還有一個(gè)“地下運(yùn)動(dòng)場”,是休息時(shí)間開放的,從操場上的梯子進(jìn)入,里面有各式各樣的體育器材。你可以在里面打籃球、踢足球、打羽毛球等運(yùn)動(dòng)……

        這就是我想象中未來的校園。如果你想讓你的愿望早日實(shí)現(xiàn),那就讓我們拿起筆和書來,一起好好學(xué)習(xí)吧!

        未來的學(xué)校400字三

        20xx年,從哈佛回到了闊別已久的母校——韶關(guān)市和平小學(xué)。我發(fā)現(xiàn),學(xué)校的面貌煥然一新。

        剛進(jìn)校門,一個(gè)聲音柔和地對(duì)我說:“馬玥同學(xué),歡迎你回到母校!”原來,學(xué)校里安裝了智能識(shí)別系統(tǒng)。它能準(zhǔn)確地記憶和預(yù)測每一個(gè)同學(xué)的容貌。所以,還沒進(jìn)門兒,它就認(rèn)出了我。

        “馬玥!”咦,聲音怎么那么熟悉?

        抬頭一看,教學(xué)樓上有位年輕的老師望著我。“怎么?不認(rèn)識(shí)我了?我是譚老師呀!”

        “譚老師?你真是譚老師?”我吃驚地問。

        譚老師是我的班主任。十年過去了,她不但沒有衰老,反而比以前更年輕了。原來老師使用一種高科技生物保健品,越活越年輕了。

        在老師的帶領(lǐng)下我參觀了以前的教室。結(jié)果大吃一驚。教室里兩人一張的課桌都換成了每人一張的電腦臺(tái),每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)高清晰電腦,每臺(tái)電腦都和老師的電腦連接著。老師用電腦教學(xué),同學(xué)們的電腦同步顯示一樣的內(nèi)容。同學(xué)們的作業(yè)也是用電腦完成的呢!作業(yè)完成后,只要鼠標(biāo)一點(diǎn),電子郵件就會(huì)發(fā)到老師的電腦上。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫字那么辛苦了。

        “馬玥,起床了!該上學(xué)了。”

        哦,又是南柯一夢(mèng)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,讓我們加倍努力,讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)!

        未來的學(xué)校400字四

        我夢(mèng)想中將來的學(xué)校是和現(xiàn)在截然不同的。它將會(huì)是更安全、更智能的學(xué)校。

        首先,學(xué)校的門是自動(dòng)識(shí)別身份的。每當(dāng)本校內(nèi)的學(xué)生或老師要進(jìn)去時(shí),大門就會(huì)自動(dòng)驗(yàn)明身份,如果身份是對(duì)的,它就會(huì)請(qǐng)您進(jìn)去,如果是校外人士,那就對(duì)不起了,你只能到傳達(dá)室去領(lǐng)通行證了。門口的守衛(wèi)很嚴(yán),為什么呢?因?yàn)殚T口站著的再也不是保安叔叔,而是智能機(jī)器人。它們鋼筋鐵骨,全副武裝,時(shí)刻保護(hù)著我們的安全。

        學(xué)校的飯?zhí)靡彩侵悄艿摹M瑢W(xué)們?cè)僖膊挥梅鋼矶系呐苋ワ執(zhí)门抨?duì),你只需做到座位上,在電子菜單上選擇自己喜歡的菜名,機(jī)器人服務(wù)生就會(huì)把香噴噴的飯菜端上來了。

        然后輪到教室了,不用說,教室也比我們現(xiàn)在的先進(jìn)多了!我們?cè)僖膊挥帽持林氐臅ド蠈W(xué)。教室的課桌上有兩個(gè)神奇的按鈕哩!如果你想拿出課本的時(shí)候,你就按下第一個(gè)按鈕,電子書就會(huì)自動(dòng)顯現(xiàn)出來;如果你想當(dāng)掃衛(wèi)生,你就按下第二個(gè)按鈕,書桌和椅子就會(huì)自動(dòng)飛到天花板上,方便我們打掃。

        這個(gè)未來的學(xué)校很神奇吧?雖然它是我想象中的,但是我相信人類一定能靠自己的智慧建造出這樣的學(xué)校的!

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