以快樂為主題的優秀演講稿-小學生演講稿（通用7篇）
以快樂為主題的優秀演講稿-小學生演講稿 篇1
快樂是什么—快樂既非一份禮物，也不是一項權利，我們得主動尋覓、用心去追求，才能得到。當你嘗試新的事物，接受新的挑戰時，你就會因發現了一個新的生活層面而驚喜不已。有夢想、有追求，就會有快樂。因為奮斗的過程和達到目標時的輝煌，都能使人產生無比的快樂。
快樂是什么—我們要學會跟自己比，不跟別人比，承認自己的弱點，虛心接受別人的建議、幫助和忠告，拋棄自己心頭承受的“成就”的壓力。相信今天比昨天好，明天比今天更好。
快樂是什么—“只顧自己的人結果會變成自己的奴隸。”如果只為自己活著，生活就會變得狹隘，處處受到局限。“人類需要愛”，要想獲得別人的尊重，首先要先尊重別人，當你對周圍的任何事充滿愛的話，世界將變成美好的人間。
快樂是一種心靈狀態，快樂不是來自于物體，它也不是一件東西。快樂也不是一種窮追不舍—你不需要緊緊抓住它，因為它就在你心中，你已經得到它了。但這并不表示你就不需要貢獻一些精力給它。快樂就像一場宴會，你坐下來享受其中的樂趣—但只有你要它、你已準備好迎接它時才翩然到來，準備讓自己快樂吧！讓快樂發生吧！
假如你感到不快樂，那么所能找到快樂的方法，就是振奮精神，使行動和言詞好像已經感覺到快樂的樣子。使你的臉上露出一個快樂的笑臉來，抬頭挺胸，好好地深吸一口氣，然后唱一小段歌；假如你五音不全，就吹口哨；若是你不會吹口哨，就哼一段小曲。你就很快會發現，你根本就不會再憂慮和頹廢下去了。
假如我們想培養寧靜和快樂的心境，請記住下面的話：“有了快樂的思想和行動，你就能得到快樂。”
快樂的活著專欄作家哈里斯和朋友在報攤上買報紙，朋友禮貌地對報販說了聲謝謝，但報販卻冷口冷臉，沒發一言。
“這家伙態度很差，是不是？”他們繼續前行時，哈里斯問道。“他每天晚上都這樣的。”朋友說。“那么你為什么還是對他那么客氣？”哈里斯問。朋友答：“為什么我要讓他決定我的行為？”
每個人心中都有把“快樂的鑰匙”，但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管。
一位女士抱怨道：“我活得很不快樂，因為先生常出差不在家。”她把快樂的鑰匙放在先生手里。
一位媽媽說：“我的孩子不聽話，讓我很生氣！”她把鑰匙交在孩子手中。
男人可能說：“上司不賞識我，所以我情緒低落。”這把快樂鑰匙又被塞在老板手里。
婆婆說：“我的媳婦不孝順，我真命苦！”
這些人都做了相同的決定，就是讓別人來控制自己的心情。
當我們容許別人掌控我們的情緒時，我們便覺得自己是受害者，于是，抱怨與憤怒成為我們惟一的選擇。我們開始怪罪他人，并且傳達一個信息：“我這樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負責！”
這樣的人使別人不喜歡接近，甚至望而生畏。
一個成熟的人能把握自己快樂的鑰匙，他不期待別人使他快樂，反而能將自己的快樂與幸福帶給周圍的人。
我們身處的地方，無論是環境、人、事、物都很容易影響我們的情緒，可是千萬別忘了，決定快樂鑰匙，只在你自己手中！
以快樂為主題的優秀演講稿-小學生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!也許是因為我們這一代都是獨生子女的緣故吧，許多孩子都不懂得分享，從小就嬌生慣養。其實我覺得快樂時和大家分享，是一件特別甜蜜的事情。畢竟俗語說的好，“獨樂樂不如眾樂樂”。唐代愛國詩人杜甫說過：“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡馀杯。”杜甫獨自在家，感到十分孤獨，但在此時，佳客盈門，杜甫便講自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對方。我快樂時，也會毫不猶豫把快樂分享給小伙伴們。
當我第一次在《太倉日報》上發表文章時，我欣喜若狂。興高采烈地來到學校。我走進教室，還沒放下書包，就情不自禁地對小伙伴們說：“告訴你們一個好消息，我的文章發表了!”“你太棒了!祝賀你!”我的好朋友小包先激動起來。“哇!我們班又又出了一個小才女!”一對好朋友異口同聲地夸道。許多同學紛紛來到我的座位旁祝賀，還有幾位同學開心得連話都說不出來。可見，把自己的快樂分享給大家聽，讓大家一起享受快樂，那會是多么幸福的事啊!
當然，還有一種分享便是對別人的無私奉獻了。偉大的居里夫婦發現了擂和釙這兩種放射性元素，獲得諾貝爾獎。在鐳提煉成功以后，有人勸他們向政府申請專利權，以此發大財。而居里夫婦極其藐視名利，最討厭那些無聊的應酬，他們把自己的一切都奉獻給了科學。居里夫婦把鐳奉獻給病人，還把得到的諾貝爾獎金，贈送給經濟困難的人。
在我們的校園，也蘊藏著快樂的分享。分享給別人好東西，別人快樂，自己看著也快樂。記得有一次春游，正是午餐時間，大家都興致勃勃地品嘗著可口的食物，只有一位男同學靜靜地吃著零食。同學們看見了，便圍上去問他：“你怎么了?怎么就吃著零食，主食呢?“我的面包放在冰箱里，走的時候忘了拿。”他有些尷尬地說。我們輕輕一笑，紛紛拿來書包。同學們拿出了五花八門的食物，有三明治、蛋糕、雞腿……都塞到男同學的手里，笑著對他說：“沒關系，吃我們的吧!”瞬間。男同學害羞的臉樂開了花：“謝謝大家!”他感到快樂，我們的心也暖暖的。
英國哲學家培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你講失掉一半憂愁。“人非草木，孰能無情”?在這個有情有義的社會，愿我們都能把自己的快樂分享給別人!
以快樂為主題的優秀演講稿-小學生演講稿 篇3
“快樂”在《現代漢語詞典》中的意思是：感到幸福和滿足。的確，快樂是一種很簡單很純潔的心情，但它卻以自己的魅力在心情榜里獨占鰲頭，人人都喜歡它。
我也有我的快樂。
在上學路上，看見一位看似外地來的老爺爺四處問路，卻無人理會。我走上去回答他。最后，老爺爺連聲道謝，我開心一笑。這就是我的快樂。
在數學課上，老師出了一道難題。同學們都想不到，可是我卻得到了靈感，想了出來，這就是我的快樂。
放假時每天睡懶覺。偶爾有一天竟然起得很早，站在陽臺上，放眼窗外。天氣很晴朗，陽光撒滿了屋子，我不由得微微一笑，這就是我的快樂。
想上面，把生活中使自己感動的小事記錄下來，它也是我的快樂。
其實快樂很簡單。只要你用心去品味生活，你就會發現生活處處都有快樂。
以快樂為主題的優秀演講稿-小學生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!春節到了，媽媽邀請同事以及他們的孩子到我家里來玩。媽媽把這個好消息告訴了我想讓我高興，沒想到我卻一點兒也不領情，還生氣的說：“讓那幾個煩人的小孩來干嘛?”說完話，我立刻回屋想把好玩意都藏起來。
剛收到一半，就聽到門鈴“呤呤呤”的響了。我傻了眼，心想：“怎么辦呀?萬一讓那些討厭的小孩把我的東西拿走了，就那可是我心愛的寶貝呀，誰也不許動。”這時，我拿著我的寶貝想把自己反鎖在屋里面。還沒鎖好門，一群小孩就沖了進來。我可急壞了，可也沒什么好主意趕她們出去。這時我看到一群小孩圍著一個東西看來看去，我湊上去看了一眼。啊!把我的洋娃娃給摔壞了。我火冒三丈，把她們都趕了出去。有一個小孩哭了，我想：“你哭也沒用，有本事你自己去買!”
媽媽很不好意思，把我推進了屋。我本以為媽媽會說我一頓，沒想到媽媽給我說：“孩子，你不應該這樣子，對人要寬容。小孩子不懂事，你這么大了，應該讓著她們。娃娃壞了可以再買，友誼沒了，是任何東西包括金錢都換不來的。你要好好珍惜這份友誼。快樂要分享，友誼要珍惜。一個人玩有意思嗎?你自己要好好反思一下要怎樣對待這份友誼。”
我在屋里想了好一會兒，然后把小孩都叫進我屋里。一開始，她們都沒敢進來，后來我對她們說對不起，他們才放心的進來。我很友好的跟她們說：“你們要聽話，誰乖我就獎給誰一朵小紅花。”她們都高興的跳了起來。在她們玩的時候，我覺得她們好可愛。
分享快樂，這是一件多么美好的事呀!
以快樂為主題的優秀演講稿-小學生演講稿 篇5
朋友們，你們知道嗎?什么才是真正的快樂?
當初，我只知道快樂是一種感覺、快樂是有娛樂的心情、快樂是豐厚的生活。但后來我知道這不是快樂的全部，因為以前的快樂，我只想到自己，卻想不到和他人分享快樂。如果我們的快樂是建立在別人痛苦之上的，那么哪怕你很快樂，也不是真正的快樂，那種快樂只能是枯燥的、乏味的、毫無意義的。
記得有一次，我班俊杰同學的老爸出國回來，帶了些進口食品，他那叫一個“得意”呀，夸張地拿在手上，特意在大伙面前晃來晃去。我還被深深調侃了，他一會兒問我“想不想吃啦?”，一會兒咂咂嘴說些“味道好好”之類的話，當我表露出有這個意愿的時候，他接著來了句“沒門!”此時，我心里有著說不出的難堪和難受。從那以后，我對快樂又有了一種新的認識。
這種認識也改變了我的學習生活。以前我和大家做游戲的時，總是一心只想打敗對方，勝利是我游戲比賽的唯一目標，但是現在我卻不這么想，和同學們一起愉快地合作，和諧地交流，我們之間純真的友情，這些才是最令人回味的。
朋友們!快樂自己，幸福他人!大家快樂才是真的快樂。
以快樂為主題的優秀演講稿-小學生演講稿 篇6
這個星期天，我去了外婆家，度過了一個快樂的星期天。我捉了魚，向外婆學包千張包，還帶了我的小妹妹楠楠，體會了爸爸媽媽的辛苦。
早上，我起來時已經很晚了，我走到樓下去，看到外婆正在包千張包，叫道：“我也要包，外婆教我。”外婆笑了笑，說：“好吧，你去再拿個盤子。”我很快拿來了盤子。接著外婆手把手 教起我來：“先把皮放好，再把餡兒放進去，把皮卷起來，兩邊角折進去再卷，最后用粉絲插住。”“真簡單!”我說，說著便做了起來，過了一會兒，便包好了一個，可是亂七八糟的，比外婆包的難 看多了。我看著自己的“大作”，皺起了眉頭。外婆好像看出了我的心思，說：“多做幾次會好的。”于是，我又做了許多，做的一個比一個好。
中午，我那三歲的妹妹楠楠牽著爸爸媽媽的手回家了，因為她感冒了，去掛了鹽水，所以上午沒在家。舅媽說：“依依，我和舅舅下午有事要出去，外婆吃好飯要洗碗，那段時間妹妹就交給 你管了。”“噢!”我興奮地點了點頭，心想：一定要把楠楠管好。很快，中飯吃好了，我的“工作”開始了。楠楠在一邊玩耍，而我在一邊看著。我看她自己玩著，也沒什么事要做，就拿起一本書看 。沒想到剛要看，就聽“砰”一聲，原來楠楠摔了一跤，我連忙過去扶她起來，可已經來不及了。
楠楠“哇”地哭了起來，我抱起了她，哄了很長時間，然后看了看有沒有摔傷，確定沒有傷之后就又放 下了她，讓她自己玩了。我剛想回去看書，外婆在廚房叫我：“依依，給妹妹吃一下桌上的藥。”我應了一聲，心中卻直喊累，但還是去桌上給楠楠拿藥了。我看了一下藥的單子，拿出一包藥加上溫開 水泡好，給楠楠喝。可是剛喝了一口，她便說：“苦，用吸管喝喝。”我只好拿來吸管，但她喝進去后全吐了出來，我真是又氣又急，忙拿來拖把拖地。然后哄妹妹喝藥，最后還是用棒棒糖讓她喝了下 去。終于，在妹妹喝好藥后，外婆來“救”我了。我深深感到了爸爸媽媽的辛苦。
后來，我和外婆又去捉了魚，玩得不亦樂乎。
今天，我在外婆家度過了一個有意義的星期天，我還真有點不想離開呢!
以快樂為主題的優秀演講稿-小學生演講稿 篇7
親愛的老師，敬愛的同學們：
大家好!
今天我很榮幸可以站在鮮艷的五星紅旗下，為大家演講。今天，我演講的題目是《我成長，我進步，我快樂》。
心靈的歷程猶如小溪，流淌過鮮花小徑，遭受過沙石的阻擋。這就是成長中的歲月。天，陰陰的，亦如我那沉重的心緒;小雨嬌滴滴的，亦如我那飄飛的眼淚。站在無際的海岸邊，我的想擁有春天的快樂，我真想找到自己的那份愉悅。
在成長歲月里，少不了父母陪伴。當我在深夜燈下苦讀時，媽媽送來問候與茶香四溢的清茶;當我生病時，父母著急的神態讓我感動;當我考試不理想時，父母的安慰催人淚下。當我一時沖動做錯事時，父母講道理讓我明白錯誤。我在父母的陪伴下，不斷的成長。這時，我發現我長大了，也應該像父母陪伴我一樣，去陪伴、關愛他們。
還有，在我成長的歲月中，老師總像父母一樣，關愛著我。我們之前的班主任，教導了我們四年，在這四年里，老師的手就像大海，把我們一只只小船捧在手心，總能讓我們找到未來的方向!王老師，雖然我們只相處了一個月，但這個月里，老師就像“朋友”，他認真教我們知識，有時，他讓我們放松，有時，他還和我們嬉笑，我似乎很早就認識這個“朋友”，他能給我快樂。
綻放，是花的進步;發芽，是樹的進步，清澈，是水的進步;蔚藍，是天的進步。世界每天都在變化，都在進步。當然也包括我，我也在進步。
記憶里，童年的天空清透清透。