小學生清廉家風故事演講稿范文（精選3篇）
小學生清廉家風故事演講稿范文 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
下午好！
我演講的題目是廉潔修身。古語有云;正心，修身，齊家，治國，平天下。廉潔修身乃齊家之始，治國之源，平天下之基。
從古至今，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。人民公仆孔繁森，任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔清正永遠是時代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼。
在生活中，我們要像周總理那樣艱苦樸素。在學習上，我們要向張海迪那樣拼搏進取。
少年興則國興，少年強則國強。學生肩負著民族和祖國的未來，任重而道遠，我們要求學生學習、學習、在學習。用成績來回報老師辛勤的耕耘，用所學的知識為社會創造財富。
人生有誠信才更加燦爛，世界有了誠信才更加精彩。同學們，為了創造和諧的美好明天，讓我們從現在做起，讓敬廉崇潔、誠信守法的清風永遠飄蕩在我們心中，永遠飄揚在我們校園的上空吧！
尊敬的各位領導、各位評委：
我是xx小學x年級x班的。今天我演講的題目是《廉潔在我心中，廉潔風伴我成長》。
廉潔是什么?爺爺說：水清見魚影，心清知德行，廉潔是高尚的品德;媽媽說：蓮因潔而尊，人因廉而正，廉潔是像荷花那樣出污泥而不染，濯清漣而不躍;老師說：廉潔是貪欲的反義詞，是“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。而“廉潔”這個字眼在我這個11歲孩子的心中扎根則源自于我在大伯家的一次親身經歷……
我的大伯在機關工作，手中也有一定的權力，托他辦事的人也挺多，有請他吃飯的，也有送禮的，可大伯都一一拒絕了。去年過年，我們一家人和奶奶聚在大伯家準備吃年夜飯，突然有人敲門，原來是大伯單位的人，一陣寒暄后，他走到我跟前，塞給我五百塊錢，說是給我的壓歲錢，這可是我長這么大以來第一次拿這么多的壓歲錢。我當時拿著那一沓嶄新的壓歲錢，心里甭提有多開心。手都有些發抖，我把它攥的緊緊的，生怕它會溜走。
當他說明原因后，大伯再次拒絕了他，并讓我把錢還給那位叔叔，雖然我心里特別的不情愿，可是看著爸爸那嚴肅的神情，我極不情愿的把攥的都出汗的錢還給了那位叔叔。叔叔走后，我的快樂也似乎被帶走，我悶悶不樂的坐在沙發上，大伯看出了我的心思，走過來，語重心長的對我說：“童童，咱不能隨便拿人家的錢。”“是他給的壓歲錢，又不是送禮，再說，你和奶奶，姑姑不也都給我壓歲錢，這又沒違反規定！”“誰家會輕易給孩子那么多壓歲錢?童童，他這是變相的送禮，‘吃人家嘴軟，拿人家手短’今天大伯讓你收了它，明天就要違反國家規定給他辦事，那樣自己的良心何安?人，尤其是國家干部，一定要廉潔奉公，光明磊落的做事。那樣才會無愧于自己的良心，無愧于人民的信任，無愧于國家的重托。”
聽了大伯的話，一股由衷的敬佩之情從我心底升起，大伯用他的行動對廉潔作了最好的詮釋：那就是端端正正做事，清清白白做人。也就是從那時起，“廉潔”這個字眼悄悄地在我心中扎下了根。
小學生清廉家風故事演講稿范文 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：春風化雨，潤物無聲——好家風，好習慣。 世界上有千千萬萬的家庭，自然也有千千萬萬種家風，不同的家風會對人產生不同的影響。我的家只是普通的農家，父母沒有什么有哲理的家訓，也沒有什么目的明確的格言，但身教勝于言教，他們用自己樸實的行動影響著我，讓我始終不能忘。
今天，我就在這里把我們家這些樸實普通的家風和大家分享一下吧。 首先是孝，在我的眼里，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個電話，問問他們在做什么，身體怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時間，他們就會去看看老人家，幫老人收拾家務，整理花草，陪著聊天、散步、購物。爸爸媽媽的每一句話和每一個舉動，都在影響著我，我也十分關心爺爺奶奶、姥姥姥爺，幫他們干活，是他們的開心果。 然后是勤奮。爸爸媽媽工作很努力。他們每天很早就起床，早早就去田里勞動，回來后還能及時去上班。他們很少看電視，玩手機。忙完家務，大多時候他們總是看些有關教育類的書籍，雖然爸爸媽媽學歷不高，但她總說要與時俱進，不斷給自己充電學習。
勤奮才能讓人上進，在爸爸媽媽的影響下，我也愛讀書，勤思考，學習成績一直很好。養成了勤奮學習好習慣。
再有就是他們勇于面對困難。村里剛剛有電腦的時候，大家都不會用。許多家庭的電腦只是擺設，或者當游戲機用。爸爸卻毫不畏懼，啃起了那些晦澀難懂的電腦知識。現在，不但一般的電腦軟件他用起來得心應手，就是硬件故障，他也能手到病除。媽媽不會操作時，爸爸輕點鼠標，就把問題解決了;很多時候，爸爸朋友和同事下班后還會向爸爸請教電腦問題。
在他們的影響下，我也從一個膽怯害羞的小姑娘成長為一個不斷克服自卑害羞心理的女生。今天我能夠有勇氣站在這里向大家敞開心扉演講也正是得益于這種家風的影響。
這就是我的家風，普普通通，沒有古法門規，沒有人生大哲理，卻讓我明白怎么做人，讓生活變得豐富、充實，而我就在這氛圍中耳濡目染，一點點長大。 我的演講完了，謝謝大家!
小學生清廉家風故事演講稿范文 篇3
尊敬的各位，各位評委老師：
大家好！
家風，就是一個家庭的風氣、風格與風尚。家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。
好的家風就是一所學校。因為家風雖是無形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規范的“調節器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐。”美國的愛德華和珠克兩個家庭，家風傳至八代。愛德華是博學多才的哲學家，勤奮好學，為人嚴謹，為子女樹立了良好的風范。他的子孫中有13位當過大學校長，100多位教授，80多位文學家，60多位是醫生，還有1人當過副總統，1人當過大使，20多人當過議員。而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫有300多人當過乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪，7個人是殺人犯，總之沒有一個是有出息的。兩個家庭的家風在潛移默化中影響著后代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續，在社會的大舞臺上向兩極發展著。所以說，家風的好壞直接決定著子女的成才與否。
我的家風是“發揚民主、平等協商”。良好家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關系。家庭關系不正常，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關心，互相愛護。家長要善于調節和控制自己的情感，盡量不當著孩子面吵架;要發揚民主，主動傾聽孩子的意見、平等協商;在大人的正確引導之下，讓孩子自由地成長;開朗、樂觀地和和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣。給孩子創造和諧的家庭環境，讓他們在和諧、溫暖和相互關愛的人際關系中健康成長。
家風，是一個家庭的主旋律，也是家庭成員品格、文化素養、道德情操、人際關系的具體體現。家風如春雨，潤物細無聲。要形成好的家風，做父母的就得事事從自我做起，我覺得我做得比較好的就是在小孩讀小學的時候，陪同孩子一起練習游泳和書法，不斷提高為人父母的素養，同時努力將自己的家庭變成人才的學校。
家風與校風共同影響著我們，使我們向著目標前進，擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對他人進行影響。家風校風，讓我們乘風破浪，乘“風”而長。