有關(guān)教師節(jié)學(xué)生的演講稿（精選31篇）
有關(guān)教師節(jié)學(xué)生的演講稿 篇1
崇高的師德，源于千百年來(lái)中華文化的積淀和傳承。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩(shī)句贊美教師們的無(wú)私奉獻(xiàn)；“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚(yáng)教師們的高尚情操；“學(xué)為人師、行為世范”……人們用這樣的標(biāo)尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高。從古至今，崇高的師德在中國(guó)教師中薪火相傳，生生不息。
在我們國(guó)家，有許許多多的老教師，他們?yōu)榻逃?事業(yè)付出了自己的一生，他們深厚的愛(ài)國(guó)熱情、深邃的造詣、誨人不倦的精神、一生淡薄名利、正直為人的長(zhǎng)者與學(xué)者風(fēng)范，給了我們一生不盡的啟迪與受益。我校的××老師就是這樣一位教師，他熱愛(ài)學(xué)生、一絲不茍的關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，他把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔(dān)任班主任期間，以火熱的激情感召學(xué)生，以真摯的愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生，深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗(yàn)，并多次在縣、校介紹，得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時(shí)，他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫助，還組織學(xué)生互助給以解決，許多接受過(guò)他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在升入高校或畢業(yè)后，曾無(wú)數(shù)次的表達(dá)了感激之情。他所帶領(lǐng)的學(xué)生們，個(gè)個(gè)都很信服他，每一年，在我們學(xué)校組織的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)中，他都是最受學(xué)生歡迎的教師之一。
×老師身上所體現(xiàn)出來(lái)的就是崇高的師德。那么崇高的師德來(lái)自于哪里？源于波瀾壯闊新時(shí)代的歷史進(jìn)步，源于人民教師心中的大愛(ài)。無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，一代代人民教師淡泊名利，安于奉獻(xiàn)，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，守護(hù)著祖國(guó)和民族的未來(lái)。他們毫無(wú)保留地傳授自己的學(xué)識(shí)，以學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步為執(zhí)著追求。無(wú)論是潤(rùn)物無(wú)聲的悉心教誨，還是坦誠(chéng)直言的嚴(yán)格要求，都寄托著他們的厚愛(ài)和期盼。而當(dāng)災(zāi)難突至，學(xué)生們的生命受到威脅，他們挺身而上，用身軀和生命為學(xué)生構(gòu)筑起安全的血肉屏障。
地震！譚千秋老師突然意識(shí)到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快！”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，往操場(chǎng)上跑。房子搖晃得越來(lái)越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒(méi)辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了，譚老師用自己的生命換取了四名學(xué)生生存的希望……
這就是我們的人民教師！我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前，任何語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力，難以充分表達(dá)我們心中的敬意。
教書育人是教師們愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺寵，友愛(ài)重在禮尚往來(lái)，情愛(ài)少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是主動(dòng)積極的愛(ài)。精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。教師們的愛(ài)不會(huì)付之東流，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是他們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來(lái)的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)、充實(shí)。 教育 是人類崇高的事業(yè)，每個(gè)人都有自己的老師，每個(gè)人都受過(guò)老師的恩惠。師恩難忘！今天，在這個(gè)意義非凡的教師節(jié)里，請(qǐng)?jiān)试S我代表天下的莘莘學(xué)子，向天下所有的老師們獻(xiàn)上最崇高的敬意、誠(chéng)摯的祝福，道一聲：”老師，您辛苦了！”
我的演講 完畢，謝謝大家！
有關(guān)教師節(jié)學(xué)生的演講稿 篇2
九月二號(hào)，帶著幾分激動(dòng)，幾多興奮，我踏進(jìn)了福田新校的大門。一進(jìn)大門，我被眼前的景象驚呆了！這是一座怎樣美麗的校園啊？花壇內(nèi)青松蒼翠，花團(tuán)緊簇，令人賞心悅目；教學(xué)樓高大莊重，磚紅的墻壁輔以桔黃，典雅中不失活潑；教室內(nèi)，漂亮的桌椅整齊的排列，電子白板是學(xué)校現(xiàn)代化教育的縮影。設(shè)備齊全的功能室，溫馨如家的餐廳，優(yōu)美的校園環(huán)境。新的，一切都是新的！
課堂上，我們享受著現(xiàn)代化教學(xué)手段的大餐，每當(dāng)遇到困惑時(shí)，老師輕輕一點(diǎn)，電子白板演示得淋漓盡致，我們?nèi)缗R其境。老師把課堂變成了一個(gè)個(gè)的魔術(shù)舞臺(tái)，
您聽(tīng)：“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;小時(shí)候，我以為你很神奇，讓所有的難題成了樂(lè)趣”。——這是從音樂(lè)室里傳來(lái)的天籟之聲。音樂(lè)課上，我們來(lái)到教室，在老師的引領(lǐng)下，我們認(rèn)識(shí)了五線譜，了解了貝多芬、巴赫、莫扎特……
哪里又傳來(lái)了踏踏的聲音？伴著和諧的音樂(lè)？奧，原來(lái)是舞蹈室的同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下練習(xí)舞蹈的基本動(dòng)作，看，她們練的多認(rèn)真呀！面對(duì)墻壁上的大玻璃，時(shí)時(shí)糾正自己的動(dòng)作，腳踏著塑膠的地板，神氣又有活力。
書法課上，我們飽覽書法家的作品，享受著并學(xué)習(xí)著，標(biāo)準(zhǔn)的書法課堂，專業(yè)的書法老師，我們和老師一起揮汁潑墨，把漢字書寫的俊秀無(wú)比。
書香彌漫知識(shí)遠(yuǎn)，學(xué)海無(wú)涯我做主。帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書。每當(dāng)周五的下午，是我校圖書室開(kāi)放的日子，上萬(wàn)冊(cè)的圖書，盡情讓你挑眩
十年茫茫兩巨變！十年前，新生的福田開(kāi)啟了青云小學(xué)現(xiàn)代化不屈不撓的探索征程，十年后，福田再次實(shí)踐了變大、變強(qiáng)、引航素質(zhì)教育的諾言。在這充滿了謳歌教師的節(jié)日里，我更想把這感謝的話語(yǔ)和崇高的敬意送給那些一直無(wú)私地關(guān)愛(ài)著、支持著福田教育的領(lǐng)導(dǎo)們！正是因?yàn)橛辛四鷤兊年P(guān)懷，才有了我們這美麗如畫的'校園；正是因?yàn)橛辛四鷤兊闹С郑庞辛宋覀冞@快樂(lè)溫馨的校園！
衷心地道一聲“謝謝您、謝謝您，美麗的福田校園！
有關(guān)教師節(jié)學(xué)生的演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師們：
你們好!
非常榮幸由我能代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講。九月的天空飄溢著金秋收獲的喜悅，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，在這一年一度的教師節(jié)，請(qǐng)讓我向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：老師，節(jié)日快樂(lè)，您辛苦了!
敬愛(ài)的老師們，我們不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃爍時(shí)，是你們不辭辛勞地在燈下奮筆疾書，編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬(wàn)家燈火時(shí)，是你們堅(jiān)守崗位，孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津、開(kāi)拓視野的燈塔，不求回報(bào)是你們無(wú)私奉獻(xiàn)的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬崗愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫照。您的愛(ài)，如陽(yáng)光一樣溫暖，如春風(fēng)一樣清心，如清泉一樣甘甜。記得泰戈?duì)栍幸痪湓?shī)：我的心，在你的眼里找到了天空。而您的心，在學(xué)生們求知的眼睛里找到了神圣的天空!
敬愛(ài)的老師，您是四月的春雨，染綠了整個(gè)世界，卻潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;您是挺拔的大樹(shù)，為了身邊崛起的棵棵小樹(shù)，不顧身上鐫刻下的道道歲月年輪;您是強(qiáng)勁的風(fēng)，用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點(diǎn)燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。沒(méi)有你們的默默耕耘，就沒(méi)有我們幸福的今天。你們將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情。父母給了我們身軀，而您，給了我們靈魂!
您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈;您是無(wú)聲的細(xì)雨，滋潤(rùn)了棵棵幼苗;您是清澈的甘泉，澆灌著寸寸干涸的土地!為了我們的美好未來(lái)，您付出了一顆真心。日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來(lái)，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。
敬愛(ài)的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將更加努力學(xué)習(xí)，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們最優(yōu)異的成績(jī)向您匯報(bào)，我們真誠(chéng)地感謝您!請(qǐng)相信吧，我們絕不會(huì)辜負(fù)你的期望，會(huì)努力學(xué)習(xí)，為您帶來(lái)您所期待的喜訊!
有人說(shuō)：父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我要說(shuō)：教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大!
親愛(ài)的老師們，讓我們用愛(ài)，陪伴您度過(guò)這光榮的時(shí)刻，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧，祝你們教師節(jié)快樂(lè)，也祝愿全天下所有老師們身體健康，平安幸福!
有關(guān)教師節(jié)學(xué)生的演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!我是來(lái)自xx小學(xué)六年級(jí)的少先隊(duì)員，這天能作為一名學(xué)生代表站在那里發(fā)言，感到十分的榮幸。
在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來(lái)了全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全鎮(zhèn)的中小學(xué)生在那里發(fā)言，并向我們最敬愛(ài)的老師們首先道一聲：“老師，您辛苦了!”在鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全鎮(zhèn)的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最熱烈的心，再次祝愿關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!我們更期望我們的問(wèn)候和祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去您雙鬢的微霜，讓您那智慧的雙眸永放光芒!當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。您之所以偉大，不僅僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您――老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。
你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和職責(zé)，是一把引導(dǎo)我們通向完美未來(lái)的作文鑰匙。您教會(huì)我們用自己的智慧和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!感謝您――老師，您是一個(gè)我們能夠永久信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。您讓我們明白：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。您常說(shuō)您也以前當(dāng)過(guò)學(xué)生，因此您能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您――老師，是您讓我明白：
我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣，同時(shí)要求我們胸襟坦蕩。您將美放在我們心中，給我們諄諄教誨、讓我們受益一生，您為我們的成長(zhǎng)做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們漸漸淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)永久會(huì)烙印在我們的記憶中。
突然有一天我們發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)您卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人敬仰。
紅燭阿，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定;那流淌的燭花浸染了您的衣裳，您可明白在學(xué)生的眼里，它卻是世間最完美的雕塑。
親愛(ài)的老師們，你們的光熱雖然是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一齊卻引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!最后，再次祝愿全體老師節(jié)日快樂(lè)!謝謝大家!
有關(guān)教師節(jié)學(xué)生的演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我是來(lái)自機(jī)械工程學(xué)院的王駿馳。在第__個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，能代表全校學(xué)生發(fā)言我感到十分榮幸。這天雖然我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，但我們會(huì)向親愛(ài)的老師致以最誠(chéng)摯的感謝和祝福。在此，我代表化大全體學(xué)生，向所有辛勤耕耘的老師們說(shuō)一聲，“老師，您辛苦了!”
我們欽佩老師嚴(yán)于治學(xué)，寬于為人的品格;崇敬老師甘于寧?kù)o，淡泊名利的情操;崇拜老師勤于求索，樂(lè)于進(jìn)取的追求。
在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在老師們的辛勤工作下，我校在20____—20____學(xué)年收獲了累累的碩果。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，我校正式更名為沈陽(yáng)化工大學(xué)，這是對(duì)我校科研管理、人才培養(yǎng)和教育水平的全面肯定。自動(dòng)化等四個(gè)專業(yè)升為遼寧省一本B段錄取，國(guó)家第六批高等校園特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)增加兩個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)增至四個(gè)。我們作為化大學(xué)子，深感自豪。
同時(shí)，在老師的悉心指導(dǎo)下，我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐潛力，創(chuàng)業(yè)精神等方面的綜合素質(zhì)也有了進(jìn)一步的提高，在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，數(shù)學(xué)建模大賽，機(jī)械設(shè)計(jì)大賽及挑戰(zhàn)杯等國(guó)家級(jí)大賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，正是你們用淵博的知識(shí)、高尚的情操和寬廣的胸懷時(shí)刻鼓舞著我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。學(xué)生們?nèi)〉玫某煽?jī)，就是老師們的成績(jī)，更是校園的成績(jī)。在此，我代表全校同學(xué)感謝老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝校園的悉心培養(yǎng)。
總有一些歲月不曾遺失，總有一些人永久不會(huì)忘記。待記憶的大門，被輕輕觸碰，那些以前或喜或悲的感動(dòng)，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后，卻歷久彌新。這就是您，老師給我們的記憶;這就是您，老師留下的痕跡;這就是您，一個(gè)平凡的崗位帶給學(xué)生一生的回憶。
親愛(ài)的恩師，是您用智慧培養(yǎng)了我們。簡(jiǎn)短的章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予，唯有奮發(fā)圖強(qiáng)，唯有不懈的追求理想，才能以實(shí)際行動(dòng)答謝您。作為一名化大學(xué)子，我們會(huì)把強(qiáng)學(xué)力行的精神銘記于心，喻理求真的行動(dòng)實(shí)踐于身，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提高綜合素質(zhì)，成為祖國(guó)的棟梁，回報(bào)母校，回報(bào)國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，鑄就華夏大地的富強(qiáng)。
謝，已不言而喻;恩，將永生難忘。最后，在這秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我再次獻(xiàn)上全校學(xué)生向恩師的祝福，祝你們節(jié)日愉快，工作順利，全家幸福安康!
有關(guān)教師節(jié)學(xué)生的演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
一年一度的教師節(jié)又踩著輕盈的腳步向我們走來(lái)。如果說(shuō)父母是最值得感恩的人，那么，老師，您就是我們最值得尊敬的人。今天，我非常榮幸地站在這里，代表全體同學(xué)向全體教師衷心地道一聲：老師，您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂(lè)！
經(jīng)歷多少季節(jié)的輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。您不知經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜，多少次通宵達(dá)旦，但卻不曾有任何怨言。您用友愛(ài)縮短了心與心的距離，您用真知指引我們走出了黑暗。
老師，沒(méi)有誘人的權(quán)利，沒(méi)有令人羨慕的家財(cái)，但是你們有一顆真誠(chéng)的心，你們用樸實(shí)無(wú)華的本質(zhì)指導(dǎo)我們，用沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引我們，用親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們。你們培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才。再過(guò)幾年、十幾年，當(dāng)我們手捧獎(jiǎng)杯、證書，當(dāng)我們建功立業(yè)，我們一定不會(huì)忘記，是你們付出了辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求各自的理想之光。祝你們節(jié)日愉快，健康快樂(lè)！
有關(guān)教師節(jié)學(xué)生的演講稿 篇7
尊敬的各位、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
很高興能有機(jī)會(huì)在這么一個(gè)極其特殊的日子里作為學(xué)生代表發(fā)言，值此xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我代表全體九年級(jí)的同學(xué)向辛勤工作的那些老師們說(shuō)一聲：“謝謝您們，您們辛苦了!”
如果說(shuō)，藍(lán)天教會(huì)了鳥(niǎo)兒去飛翔，大海教會(huì)魚兒，那么老師，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們;您用您的真摯心動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣;課上，您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界;課上，您讓我們領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情;課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。
沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛(ài)的陽(yáng)光，播灑智慧的甘霖。
教師節(jié)，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的里，一張張，一束束鮮花，都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛(ài)戴和感激。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開(kāi)，旋律為你們而奏響。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛(ài)，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的開(kāi)始，作為九年級(jí)的我想說(shuō)：老師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最后，我要把最真誠(chéng)最美好的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體，節(jié)日快樂(lè)!祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。
謝謝大家!
有關(guān)教師節(jié)學(xué)生的演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了神圣的第28個(gè)教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，讓我們懷著無(wú)比感激之情祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康、扎西德勒！
敬愛(ài)的老師，你是飛舞的秋葉，述說(shuō)著春的萌發(fā)，夏的奉獻(xiàn)，秋的充實(shí)，冬的艱辛和一生的無(wú)悔。我們卻是秋天掛滿枝頭的果實(shí)，反射出陽(yáng)光的燦爛，吸納了綠葉的營(yíng)養(yǎng)，莖的期盼。
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們知識(shí)和技能，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
老師啊！您深情的'眼神是陽(yáng)光，讓愛(ài)溫暖每一個(gè)心靈。您溫柔的話語(yǔ)是春風(fēng)，吹散我們心中的迷茫。您的關(guān)愛(ài)是雨露，讓我們體驗(yàn)到童年的幸福。您的教誨是甜美的甘泉，讓我們每一次成功和失敗都化為前進(jìn)的力量。
感謝您——老師！是您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們的光明天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師！您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，一個(gè)我們?cè)谏钪杏龅铰闊┍銜?huì)去求救的人。您讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師！是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們的心中。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)進(jìn)步，其中的體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧、勤奮在知識(shí)技能的海洋中的閃爍。
有一天，我們突然發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。我們深知，您又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)的您卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的汗珠沾濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它卻在您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛(ài)的老師們，是你們用無(wú)私的付出和博大的愛(ài)點(diǎn)燃了我們的希望，托起了我們奮飛的翅膀，引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒！
最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事順意，扎西德勒！！！
有關(guān)教師節(jié)學(xué)生的演講稿 篇9
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
我是工民建03-1班的陳興剛，我是21屆學(xué)生會(huì)主席。在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我很榮幸代表全體學(xué)生發(fā)言。首先祝老師們節(jié)日快樂(lè)，工作順利！
九月的天空彌漫著秋天的明媚和豐收的氣息，我們也感受到一種對(duì)老師恩情的感恩情結(jié)。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從淘氣的孩子到少年再到年輕人，老師永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感激的人。
是園丁們的辛勤澆灌，讓今天的春風(fēng)化為雨水，桃李滿園；正是人類靈魂工程師愿意充當(dāng)梯子，才使得今天的勝利之歌高昂。要當(dāng)?shù)谝唬撬麄冇眉绨驗(yàn)橥瑢W(xué)們鋪就了一條坦途，才成就了今天的才華出眾。即使蠶到死，蠟炬成灰，我們的人民教師依然懷著“長(zhǎng)江后浪推前浪，照耀你勝過(guò)青天”的信念，奮戰(zhàn)在三尺講臺(tái)上。
9月10日又是一個(gè)教師節(jié)。我們應(yīng)該為我們敬愛(ài)的老師做些什么？也許你今天會(huì)給老師送一束花，表達(dá)對(duì)老師的無(wú)限感激。也許你今天會(huì)給你的老師寄一張卡片，把你真誠(chéng)的祝福送給你的老師。也許……古語(yǔ)有云，“一日為師，一世為父”，我們對(duì)老師的愛(ài)不應(yīng)該僅限于教師節(jié)！不要以為只有教師節(jié)才需要我們表達(dá)感謝。愛(ài)的表達(dá)沒(méi)有時(shí)間限制，但需要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。
讓我們從第xx個(gè)教師節(jié)開(kāi)始，從小事做起，從正確的學(xué)習(xí)態(tài)度做起，從遵守課堂紀(jì)律做起，從認(rèn)真完成作業(yè)做起...開(kāi)始表達(dá)我們的愛(ài)，即使我們說(shuō)“你好，老師！”哪怕是一杯綠茶，哪怕是一個(gè)熱情的問(wèn)題回答，哪怕是一個(gè)小小的學(xué)術(shù)進(jìn)步...其實(shí)老師并不指望我們付出多少回報(bào)，只要我們表現(xiàn)優(yōu)秀，成績(jī)優(yōu)秀，前途光明...這些平時(shí)被我們忽略的愛(ài)的表達(dá)，就是我們對(duì)老師最好的回報(bào)！
在我們心中，一年365天，每天都是教師節(jié)。讓我們從實(shí)際行動(dòng)中尊重老師，回報(bào)老師對(duì)我們成長(zhǎng)的辛勤付出，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，告慰老師對(duì)我們進(jìn)步的無(wú)數(shù)付出。
在此，再次祝各位老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
謝謝你
有關(guān)教師節(jié)學(xué)生的演講稿 篇10
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來(lái)一個(gè)極具紀(jì)念意義的節(jié)日，大家知道這周四是什么日子嗎。那就是九月十日—教師節(jié)。
同學(xué)們，教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在育才教壇的全體老師致以最美好地祝福！祝愿我們的老師身體健康，萬(wàn)事如意！
從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。
有一位老師曾經(jīng)這樣說(shuō)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字眼。這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲！
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，；課堂上，給你鼓勵(lì)的，是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神；休假回家時(shí)，叮囑你路上小心的，總是老師那一句句親切的話語(yǔ)；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿慈愛(ài)的手；每天最后離開(kāi)教學(xué)區(qū)的，總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個(gè)心靈獻(xiàn)給了大家！
我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。名師李鎮(zhèn)西說(shuō)過(guò)一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”，同學(xué)們請(qǐng)大聲地跟我念一遍！
那么在9月10日，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)；可以自己制作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問(wèn)候，或者寫一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的話，給老師一個(gè)驚喜；也可利用課余時(shí)間與老師來(lái)一次心與心的交流；還可以撰寫廣播稿，我們校廣播站將為你傳達(dá)對(duì)老師的祝福，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?/p>
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定！
當(dāng)然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。
比如見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候；在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，專心致志的聽(tīng)課；在校園里、在生活中，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為，無(wú)不體現(xiàn)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重！
老師們，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，迎難而上，共同為我們育才譜寫出新的篇章！我們也相信，育才的明天會(huì)因我們的辛勤耕耘而更加美好！
老師們、同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，迎來(lái)了新的征程，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步！祝愿我們的老師工作順利，幸福安康！預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂(lè)！謝謝！
有關(guān)教師節(jié)學(xué)生的演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!
冉冉升起的五星紅旗帶我們走入了新的一周，在九月陽(yáng)光的照耀下，我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表東鄉(xiāng)二中的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最感恩的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師節(jié)日快樂(lè)、幸福如意!
韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”但是我的老師不僅為我解疑答惑，而且還讓我感到了春天般的溫暖。記得剛上高一的時(shí)候，由于家庭困難，我打算放棄學(xué)業(yè)出外打工，班主任知道這件事后，主動(dòng)找我了解情況，幫我申請(qǐng)了學(xué)校貧困生補(bǔ)助，學(xué)校也減免了我的學(xué)雜費(fèi)，使我重新走上了求學(xué)之路。這一年多來(lái)老師們細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助使我在堅(jiān)定的信念中找到了知識(shí)和理想的天空!是老師們，讓我成為自信的，超越自己的人;是老師們，讓我從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明;是老師們，給了我勇氣去開(kāi)拓創(chuàng)新，同時(shí)要求我們胸懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被我們淡忘，但你們的`熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。是老師們教導(dǎo)我們說(shuō)：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向未知天地的鑰匙。
當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)我校在20__年高考中，高考成績(jī)名列全縣前茅，本科上線人數(shù)位居全縣第一，并有兩名同學(xué)進(jìn)入全州前50強(qiáng)時(shí)，我感到無(wú)比的自豪和驕傲;當(dāng)我看到校門那大大的光榮榜時(shí)，我信心百倍，斗志昂揚(yáng)。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)吧，我們應(yīng)該為有這樣的老師和學(xué)校而感到驕傲，我相信只要我們肯付出，肯聽(tīng)老師的教誨，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
最后，我再次代表全體學(xué)生祝福老師們：節(jié)日快樂(lè)，身體健康，事業(yè)有成，桃李滿天下!
謝謝大家
有關(guān)教師節(jié)學(xué)生的演講稿 篇12
親愛(ài)的老師們:
在又一個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體學(xué)生向您表示熱烈的祝賀和衷心的感謝。
回首六年前，我們站在你面前，靠著父母的衣角，充滿了迷茫和困惑，對(duì)世界，對(duì)人生，對(duì)知識(shí)一無(wú)所知。
自從你把我的手從母親的手里接過(guò)來(lái)，你就一直帶領(lǐng)我暢游在知識(shí)的海洋里，向人類文明進(jìn)軍。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你對(duì)我們說(shuō)的第一句話是:“高樓拔地而起。”
雖然我當(dāng)時(shí)不太明白它的意思，但是你一直在爭(zhēng)取。在你們的帶領(lǐng)下，六年過(guò)去了，我們已經(jīng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生，為繼續(xù)深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們的每一步進(jìn)步都是你們的努力和汗水換來(lái)的。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，您手把手教我們寫漢字，您一次次教我們拼音，您下班后在辦公室給學(xué)困生講課。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你在我們生病時(shí)的關(guān)心，你在我們遇到困難時(shí)的親切問(wèn)候和及時(shí)幫助，你在我們犯錯(cuò)時(shí)憂郁的面容，你在我們做出成績(jī)時(shí)幸福的微笑。
總之，你就像我們的父母，只是你比我們的父母有更大的愛(ài)，更豐富的知識(shí)，更高的人格。你的一言一行，你的堅(jiān)持不懈，你的努力，你的默默奉獻(xiàn)，深深打動(dòng)了我的心，默默的告訴我們，如何做人，如何奮斗，如何為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
我經(jīng)常在心里說(shuō):“我長(zhǎng)大了要當(dāng)老師，我要當(dāng)一個(gè)像老師一樣的好老師。”老師，您知道，您已經(jīng)是我的榜樣，是我心中的豐碑。
在慶幸自己有了進(jìn)步，有了這么好的老師的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，這六年來(lái)，我們都長(zhǎng)大了，老師卻老了很多。
看，年輕漂亮的老師累了，滿臉皺紋。你看，這位年輕的老師今天頭上有些銀線，走路的時(shí)候背有點(diǎn)彎。
這讓我想起了那句名言:“春日蠶絲被會(huì)織死，蠟炬成灰淚流”。老師，雖然歲月帶走了您的歲月，雖然辛勤的勞動(dòng)減少了您的容顏，但我們對(duì)您的情意和愛(ài)與日俱增。你在我們心中永遠(yuǎn)是完美而高大的。
有人說(shuō)我們學(xué)校設(shè)備差，陳舊，有人認(rèn)為我們學(xué)校不是重點(diǎn)，但我想說(shuō)我們學(xué)校是學(xué)校。因?yàn)橛幸粋�(gè)敬業(yè)創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)。
他們?cè)谶@種簡(jiǎn)陋的環(huán)境下辛勤工作，默默奉獻(xiàn)，培養(yǎng)了一批又一批高素質(zhì)的學(xué)生。他們高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢難以買到的，也是任何現(xiàn)代化設(shè)備無(wú)法比擬的。
明年就要畢業(yè)了，無(wú)法報(bào)答老師的恩情。我們決心抓住最后一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，把學(xué)習(xí)做得更好，畢業(yè)取得好成績(jī)，給老師和母校一個(gè)真誠(chéng)的回報(bào)，告訴世界我們的學(xué)校是一個(gè)有我們成績(jī)的學(xué)校。
母校，我永遠(yuǎn)驕傲的母校，這里的老師是我難忘的老師。今天我以你為榮，總有一天我會(huì)讓你以我為榮。
最后，再次祝老師們節(jié)日快樂(lè)。
有關(guān)教師節(jié)學(xué)生的演講稿 篇13
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我代表全體同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：老師，您辛苦了！祝你們節(jié)日快樂(lè)！
九月，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)……老師，則是這個(gè)季節(jié)的主題。歲月如歌，我們感念師恩。
教師，您是春天的雨露，拂醒我們年輕的心靈；您是夏天的涼風(fēng)，吹綠我們莘莘的生命；您是秋天的甘霖，滋潤(rùn)我們渴求的心田；您是冬天的陽(yáng)光，溫暖我們離家的心。
教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過(guò)一次次的災(zāi)難；機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角，使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇；遠(yuǎn)行的時(shí)候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南，讓我們?cè)谌松暮Ｑ笾斜M情的暢泳。
老師啊，您就是我們的航向！
老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心，容不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。
我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢兀?/p>
三尺講臺(tái)，樹(shù)起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念，訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事。老師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血；教師啊，您為自己的選擇無(wú)悔人生！
您用您的生命譜寫一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑！
敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您！我們高歌贊揚(yáng)教師：有您，才有我；有您，才有輝煌的祖國(guó)！歌頌?zāi)鎳?guó)的園丁！
最后我們用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊——謝謝您，老師！
有關(guān)教師節(jié)學(xué)生的演講稿 篇14
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
九月金秋，教師佳節(jié)。今天，我們迎來(lái)了第XX個(gè)教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的老師——節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！希望我的祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去您辛勤的汗水，讓您那智慧的雙眸永放光芒！
老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們文化知識(shí)，更在于教給我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
感謝您——老師，您讓我們成為一個(gè)自信、超越自己的人！您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手，去探索一切未知，讓生活充滿驚喜！充滿陽(yáng)光！
感謝您——老師，您是一個(gè)無(wú)私幫助我們的人，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注，給于鼓舞與幫助。是一個(gè)讓我們值得永遠(yuǎn)信賴的人！
感謝您——老師，是您讓我們明白：從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量。您的言行、您的教誨，影響我們的一生。不管我們將來(lái)干什么，您總幫助我們壘好基礎(chǔ)。或許您講課的細(xì)節(jié)會(huì)隨著時(shí)間的流逝，被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我們心中。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，還可以像天空一樣遼闊，而我們必須做出自己選擇。
親愛(ài)的老師，您是紅燭，搖曳的燭焰就像您疲憊的身軀，燃燒了自己，照亮了我們成長(zhǎng)的道路。
親愛(ài)的老師，您是我們心中的楷模、永遠(yuǎn)的榜樣，我們會(huì)因?yàn)槟械津湴梁妥院馈?/p>
再次祝福您——我親愛(ài)的老師，節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福！
有關(guān)教師節(jié)學(xué)生的演講稿 篇15
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是《感謝您，我的老師》。
馬上就是教師節(jié)。我代表所有學(xué)生向老師致以最親切的問(wèn)候，并獻(xiàn)上一首頌歌，祝愿所有老師節(jié)日快樂(lè)！
人生旅程上，是誰(shuí)豐富了我們的心靈？健全了我們的人格，點(diǎn)燃了我們希望的光芒。是您老師！
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨！我只是一只小貝殼，
您卻給了我整個(gè)海洋，在您的呵護(hù)下，我揚(yáng)帆起航。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花，來(lái)表達(dá)我對(duì)您由衷的敬仰！短短的幾天外校生活，我有一種幸福在流淌！
是誰(shuí)燦爛的笑容中寫滿慈祥？是誰(shuí)的身影總在穿梭，教室、寢室、食堂。是誰(shuí)在我們的睡夢(mèng)中，還奔波在回家的路上。是您啊！王老師，同學(xué)們說(shuō)：“您像我們的娘”！
是誰(shuí)用風(fēng)趣幽默的課堂把大家領(lǐng)進(jìn)了語(yǔ)文的殿堂？是誰(shuí)諄諄教誨，指引著我們?nèi)松暮较颍渴悄。_老師！是您滿懷真情的句句鼓勵(lì)教大家學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
是誰(shuí)用那淵博的知識(shí)，讓我們感受文明與希望？是誰(shuí)用那高遠(yuǎn)的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓？是您啊！寧老師！您用您的人格魅力，讓我們懂得什么是高尚。
是誰(shuí)用爽朗的笑聲，趕走了我們初離父母的迷茫？是誰(shuí)用簡(jiǎn)短的介紹，點(diǎn)燃了我們心中不滅的夢(mèng)想？又是誰(shuí)讓我們愉悅的沉浸在知識(shí)的海洋？是你啊，我們可親可敬的老王。
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。可我又怎能把我們敬愛(ài)的老師，一一頌揚(yáng)。
知識(shí)是一片大海，汲取一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，我們將成就今后的蔚然；這是一片繽紛的天地，收獲一種色彩，我們將編織明天的彩虹。您送我進(jìn)入了一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋�(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮！
三尺講臺(tái)，樹(shù)起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念，訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事。
老師，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血；教師，您為自己的選擇無(wú)悔人生！您用您的生命譜寫了一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章，您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑！
我的師長(zhǎng)，您是我們遮雨的傘，擋風(fēng)的墻！
我的師長(zhǎng)，您是我們騰飛的`翅膀，前進(jìn)的航向！
師恩浩蕩，師恩難忘！
敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開(kāi)心。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
有關(guān)教師節(jié)學(xué)生的演講稿 篇16
你們好!
非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講。今天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!
今天，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日， 今天，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請(qǐng)您——親愛(ài)的老師，聽(tīng)一聽(tīng)桃李對(duì)園丁傾訴衷腸。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!
您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明!
老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢?
可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!
敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成!
最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊——老師好!謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
節(jié)日好!我代表所有莘莘學(xué)子向敬愛(ài)的老師道一聲：“老師，你們辛苦了!”
有關(guān)教師節(jié)學(xué)生的演講稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!我是來(lái)自苗橋中心小學(xué)六年級(jí)的少先隊(duì)員____，這天能作為一名學(xué)生代表站在那里發(fā)言，感到十分的榮幸。
在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來(lái)了全國(guó)第37個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全鎮(zhèn)的中小學(xué)生在那里發(fā)言，并向我們最敬愛(ài)的老師們首先道一聲：“老師，您辛苦了!”在鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全鎮(zhèn)的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最熱烈的心，再次祝愿關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!我們更期望我們的問(wèn)候和祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去您雙鬢的微霜，讓您那智慧的雙眸永放光芒!當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。您之所以偉大，不僅僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您――老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。
你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和職責(zé)，是一把引導(dǎo)我們通向完美未來(lái)的作文鑰匙。您教會(huì)我們用自己的智慧和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!感謝您――老師，您是一個(gè)我們能夠永久信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。您讓我們明白：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。您常說(shuō)您也以前當(dāng)過(guò)學(xué)生，因此您能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您――老師，是您讓我明白：
我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣，同時(shí)要求我們胸襟坦蕩。您將美放在我們心中，給我們諄諄教誨、讓我們受益一生，您為我們的成長(zhǎng)做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們漸漸淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)永久會(huì)烙印在我們的記憶中。
突然有一天我們發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)您卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人敬仰。
紅燭阿，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定;那流淌的燭花浸染了您的衣裳，您可明白在學(xué)生的眼里，它卻是世間最完美的雕塑。
親愛(ài)的老師們，你們的光熱雖然是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一齊卻引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!最后，再次祝愿全體老師節(jié)日快樂(lè)!謝謝大家!
有關(guān)教師節(jié)學(xué)生的演講稿 篇18
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
“一年一度秋風(fēng)到，同喜同賀教師節(jié)!”
在第__個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表我們五三班全體同學(xué)向默默工作的老師和嘔心瀝血為我校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)道一聲:謝謝您，老師!祝您節(jié)日快樂(lè)!光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已升入五年級(jí)了，在我們下牛小學(xué)已整整度過(guò)四個(gè)美好的春秋。再有兩年就要離開(kāi)這個(gè)母校了。所以，我要利用這次演講的機(jī)會(huì)，來(lái)說(shuō)出埋在我心里已久的話。老師，我想對(duì)您說(shuō);‘‘老師，您就像一本百科全書，帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋;您就像一縷陽(yáng)光，使我們感到無(wú)比的溫暖;您就像黑暗中的一盞明燈，讓我走向正確的道路。老師，在您的辛勤培育下，我們的成績(jī)不斷提高，在您的陪伴下，我們度過(guò)了一天又一天美好的時(shí)光。像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及和您相處的時(shí)光，我的心情就會(huì)無(wú)比的舒暢。老師，謝謝您，謝謝您不辭辛苦的照顧我們。您就像一棵大樹(shù)，無(wú)私的為別人奉獻(xiàn)自己，卻從不抱怨。
老師，還記得我剛轉(zhuǎn)入您的班級(jí)的時(shí)候，又哭又鬧，媽媽還沒(méi)轉(zhuǎn)身走，我的眼淚就像斷了線的珠子一樣掉下來(lái)，是您像媽媽般疼我、愛(ài)我。把我從一棵小樹(shù)苗培養(yǎng)成一棵健康的大樹(shù)。
老師，謝謝您為我們做的這么多，我們將終生難忘。在教師節(jié)來(lái)臨的今天，我祝您節(jié)日快樂(lè)!祝全校師生節(jié)日快樂(lè)!
謝謝老師!謝謝大家!我的發(fā)言完畢
老師，您辛苦了!
有關(guān)教師節(jié)學(xué)生的演講稿 篇19
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“鮮花感恩雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空。”今天是教師節(jié)，我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師道一聲：老師您辛苦了!
大家知道嗎?一直陪伴我們成長(zhǎng)的是誰(shuí)?是我們親愛(ài)的老師。
在我的陽(yáng)光道路上，有媽媽的呵護(hù)，但也少不了老師的關(guān)愛(ài)，您對(duì)我們的愛(ài)就像一杯濃濃的果汁，喝下去，甜甜的、令人回味。
歲月匆匆，花開(kāi)花落。記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一次，您讓我們寫作文，那一次的作文，主題是寫一寫家鄉(xiāng)的風(fēng)景，您說(shuō)要抓住家鄉(xiāng)的一處風(fēng)景來(lái)寫，突出家鄉(xiāng)風(fēng)景的美，您的話音剛落，我們就草草寫了起來(lái)，那一次我們寫的不好，糟糕透了，您生氣地說(shuō)，誰(shuí)的家住在哈密，還哈密的風(fēng)、誰(shuí)的家住在香山，還香山的楓葉?
如今，我們上五年級(jí)了，您一點(diǎn)一點(diǎn)的點(diǎn)撥，我們終于會(huì)寫作文了。老師，如果沒(méi)有您，我們就不知道怎樣做人，如果沒(méi)有您我們就不知道感恩，時(shí)光爺爺把我們從調(diào)皮搗蛋變回了文明禮貌的少先隊(duì)員。
老師，您就是一位魔術(shù)師，托起了我們一個(gè)神奇的夢(mèng)想，您就是天使，灑給我們一片陽(yáng)光和雨露，我們忘不了您的微笑、您的鼓勵(lì)。
金秋九月，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，在這里我真誠(chéng)的向所有老師道一聲：老師，您辛苦了!
謝謝大家!我的發(fā)言完畢。
有關(guān)教師節(jié)學(xué)生的演講稿 篇20
親愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
你們好！
在教師節(jié)到來(lái)之際，我謹(jǐn)代表我們的小學(xué)生，向老師們致以最誠(chéng)摯的祝福。謝謝您孜孜不倦教導(dǎo)。
一年一度，春風(fēng)和秋雨帶給我們xx教師節(jié)。此刻，親愛(ài)的老師們，也許你們還在思考如何讓明天的課生動(dòng)有趣。也許你還在思考如何把班會(huì)活動(dòng)做的全面徹底。也許你什么都沒(méi)想過(guò)。育人教書是你義不容辭的責(zé)任。努力工作是家常便飯。
親愛(ài)的老師，如果我們不能提供一份豐厚的禮物，請(qǐng)接受我們真誠(chéng)的詩(shī)。我們深感我們的學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)人才的大課堂，因?yàn)檫@里有一群團(tuán)結(jié)、有能力的老師。你的突出成績(jī)?cè)缇偷玫缴鐣?huì)的稱贊。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|彩霞升起的時(shí)候，老師，您的身影已經(jīng)出現(xiàn)在學(xué)校的走廊里。
傍晚，當(dāng)晚霞燃盡最后一縷光的時(shí)候，老師們，你們的話語(yǔ)還在活動(dòng)室蕩漾。日復(fù)一日，年復(fù)一年，你用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘。
用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。
皺紋爬上你的額頭，你的身體不再美麗，但你的笑容依然燦爛，因?yàn)槟愕男挠肋h(yuǎn)年輕。
再過(guò)幾年，十幾年，當(dāng)我們?nèi)〉昧司薮蟮某删停玫搅俗C書、獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，是你們?yōu)槲覀兏冻隽似D辛，指引我們追尋理想的光芒，直到那時(shí)。即使回不了校園，我們也要把更新更美的詩(shī)詞呈現(xiàn)給親愛(ài)的老師們。
教師節(jié)感言學(xué)生感言(下)自古以來(lái)，秋天都是悲涼無(wú)聲的，但這個(gè)秋天比第三個(gè)春天更好。春天的絢爛，夏天的蔥綠，還在我的腦海里揮之不去，秋天的果實(shí)，陣陣稻香已經(jīng)出現(xiàn)在我們的視野里。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不能忘記也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)。這個(gè)節(jié)日不屬于任何人。它屬于一群讓我們感激和敬佩了一輩子的人。
老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！
每個(gè)人的人生都有你的過(guò)去，無(wú)數(shù)的青春通過(guò)你的精心雕琢變得更加蓬勃，無(wú)數(shù)的夢(mèng)想通過(guò)你的啟發(fā)和引導(dǎo)得以實(shí)現(xiàn)。也許沒(méi)有我們的閃耀歲月，你們只是普通人，但你們給予我們的，才是生命中最珍貴的東西。也許你會(huì)一直站在我們身后，過(guò)著平凡的生活，但正是你的平凡生活讓我們熠熠生輝。我們感謝你！
無(wú)論我走到哪里，即使到天涯海角，我也不會(huì)忘記和你在一起的那些難忘的歲月。
當(dāng)我第一次走進(jìn)學(xué)校，你面帶微笑站在學(xué)校門口，牽著我的小手，傳遞著我的勇氣和信心；
當(dāng)我面臨難題時(shí)，是你嫻熟的靈感和生動(dòng)的描述吹散了籠罩在我頭上的烏云。
當(dāng)我的人生遇到很多挫折的時(shí)候，是你溫暖的話語(yǔ)和深邃的眼神給了我克服困難的無(wú)窮力量。
在我孤獨(dú)失落的時(shí)候，是你陪伴著我，像朋友一樣給我不一樣的關(guān)心和溫暖的幫助。
正因?yàn)槿绱耍?dāng)我離開(kāi)學(xué)校去工作時(shí)，我不能忘記我的老師。
一通電話，我聽(tīng)到了諄諄教誨；我在網(wǎng)上聊天中向你敞開(kāi)心扉；一封郵件，滿滿的醉人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；一張賀卡，表達(dá)我們的真情和最美好的祝愿。
這一切，我無(wú)法忘記；
這一切，我感激一生；
一次同學(xué)聚會(huì)，有人問(wèn):你最尊敬的老師是誰(shuí)？我想了很久，我覺(jué)得你們都是我最尊敬的老師。
你付出的太多了。現(xiàn)在你們中的一些人已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，而你們中的一些人已經(jīng)因?yàn)榛疑奶?yáng)穴而步履蹣跚。你需要快樂(lè)健康，安享晚年。
此時(shí)此刻，我有很多話想說(shuō)，但千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我對(duì)你的感情。我只能祝你長(zhǎng)久:
老師，你真幸運(yùn)！
有關(guān)教師節(jié)學(xué)生的演講稿 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
冉冉升起的五星紅旗帶我們走入了新的一周，在九月陽(yáng)光的照耀下，我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表東鄉(xiāng)二中的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最感恩的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師節(jié)日快樂(lè)、幸福如意！
韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”但是我的老師不僅為我解疑答惑，而且還讓我感到了春天般的`溫暖。記得剛上高一的時(shí)候，由于家庭困難，我打算放棄學(xué)業(yè)出外打工，班主任知道這件事后，主動(dòng)找我了解情況，幫我申請(qǐng)了學(xué)校貧困生補(bǔ)助，學(xué)校也減免了我的學(xué)雜費(fèi)，使我重新走上了求學(xué)之路。這一年多來(lái)老師們細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助使我在堅(jiān)定的信念中找到了知識(shí)和理想的天空！是老師們，讓我成為自信的，超越自己的人；是老師們，讓我從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明；是老師們，給了我勇氣去開(kāi)拓創(chuàng)新，同時(shí)要求我們胸懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被我們淡忘，但你們的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。是老師們教導(dǎo)我們說(shuō)：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向未知天地的鑰匙。
當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)我校在20__年高考中，高考成績(jī)名列全縣前茅，本科上線人數(shù)位居全縣第一，并有兩名同學(xué)進(jìn)入全州前50強(qiáng)時(shí)，我感到無(wú)比的自豪和驕傲；當(dāng)我看到校門那大大的光榮榜時(shí)，我信心百倍，斗志昂揚(yáng)。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)吧，我們應(yīng)該為有這樣的老師和學(xué)校而感到驕傲，我相信只要我們肯付出，肯聽(tīng)老師的教誨，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
最后，我再次代表全體學(xué)生祝福老師們：節(jié)日快樂(lè)，身體健康，事業(yè)有成，桃李滿天下！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
有關(guān)教師節(jié)學(xué)生的演講稿 篇22
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
9月10日是我國(guó)第32個(gè)教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。
一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來(lái)為祖國(guó)出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。
師應(yīng)該是有魂的，長(zhǎng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的.日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
有關(guān)教師節(jié)學(xué)生的演講稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
我是來(lái)自苗橋中心小學(xué)六年級(jí)的少先隊(duì)員，這天能作為一名學(xué)生代表站在那里發(fā)言，感到十分的榮幸。
在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來(lái)了全國(guó)第37個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全鎮(zhèn)的中小學(xué)生在那里發(fā)言，并向我們最敬愛(ài)的老師們首先道一聲：“老師，您辛苦了！”在鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全鎮(zhèn)的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最熱烈的心，再次祝愿關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！我們更期望我們的問(wèn)候和祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去您雙鬢的微霜，讓您那智慧的雙眸永放光芒！當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的'；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。您之所以偉大，不僅僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您――老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。
你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和職責(zé)，是一把引導(dǎo)我們通向完美未來(lái)的作文鑰匙。您教會(huì)我們用自己的智慧和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！感謝您――老師，您是一個(gè)我們能夠永久信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。您讓我們明白：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。您常說(shuō)您也以前當(dāng)過(guò)學(xué)生，因此您能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您――老師，是您讓我明白：
我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣，同時(shí)要求我們胸襟坦蕩。您將美放在我們心中，給我們諄諄教誨、讓我們受益一生，您為我們的成長(zhǎng)做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們漸漸淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)永久會(huì)烙印在我們的記憶中。
突然有一天我們發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)您卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人敬仰。
紅燭阿，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定；那流淌的燭花浸染了您的衣裳，您可明白在學(xué)生的眼里，它卻是世間最完美的雕塑。
親愛(ài)的老師們，你們的光熱雖然是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一齊卻引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒！最后，再次祝愿全體老師節(jié)日快樂(lè)！謝謝大家！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
有關(guān)教師節(jié)學(xué)生的演講稿 篇24
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)老師們：
大家上午好！
人們都說(shuō)：“學(xué)校是我們第二個(gè)家，而老師是我們第二個(gè)母親。”“老師是一位園丁，她養(yǎng)育的花是祖國(guó)的后代。”還有人說(shuō)：“一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。”“一日為師，終身為父。”
老師的愛(ài)，如太陽(yáng)般溫暖，如春風(fēng)般和煦，如清泉般甘甜。我的語(yǔ)文老師是邵老師，她既和藹可親又非常嚴(yán)格。但邵老師對(duì)學(xué)生從來(lái)都是一絲不茍。
邵老師上課時(shí)，總會(huì)講些課外知識(shí)，和自己親身經(jīng)歷過(guò)的事。從來(lái)沒(méi)有拖堂。因此，我特別喜歡語(yǔ)文課。
我在老師家們玩練習(xí)。那時(shí)候是夏天，可是天空也有點(diǎn)灰，走廊里沒(méi)有燈顯得更加幽靜。在一個(gè)走廊上，沒(méi)有燈，沒(méi)有人，只有一絲絲光線從旁邊射出來(lái)。我便在這里練習(xí)，在這里練習(xí)格外輕松，因?yàn)闆](méi)有人來(lái)評(píng)價(jià)你，也沒(méi)有人來(lái)看你，使你的心情格外好。雖然只有一絲絲光線，但練習(xí)起來(lái)事半功倍。
我就這樣在老師家練習(xí)，1天，2天，3天，4天。到了第五天，我去參加補(bǔ)賽，我發(fā)揮出了正常水平，得了9.39分，獲得了二等獎(jiǎng)。要知道，第一次參加比賽就有二等獎(jiǎng)已經(jīng)很不錯(cuò)了。我知道，這都是老師的功勞。
老師的愛(ài)是一次警告，一次挺行，也是一次關(guān)心，一次幫助。
有關(guān)教師節(jié)學(xué)生的演講稿 篇25
親其師，信其道。教師是對(duì)我們一生事業(yè)影響最大的人之一。教師的一句話往往會(huì)堅(jiān)定我們?yōu)橐豁?xiàng)事業(yè)奮斗終身的信念，教師一次偶然的提示有可能點(diǎn)亮了我們對(duì)某一領(lǐng)域興趣的火花。
著名作家魏巍在《我的老師》一文中這樣寫道：最
使我難忘的是我小學(xué)的老師蔡云芝先生。她愛(ài)我們，課外的時(shí)候，她教我們跳舞。假日里，她把我們帶到她家里和女朋友的家里，在她女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂，也是在那時(shí)，我認(rèn)識(shí)了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她愛(ài)詩(shī)，并且愛(ài)用歌唱的音調(diào)來(lái)教我們讀詩(shī)，直到現(xiàn)在我還記得她讀的音調(diào)，還能背誦她教我們的詩(shī)。今天想來(lái)，她對(duì)我的接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué)，是有著多么有益的影響!
一位北京大學(xué)化學(xué)系的老教授曾深有感觸地回憶說(shuō)，對(duì)他一生影響最大的是他的一位中學(xué)老師。直到今天指導(dǎo)他研究課題的思維方法，仍然是他中學(xué)時(shí)代的那位老師曾說(shuō)過(guò)的那一句至理名言——“做人，要誠(chéng)實(shí);做題，不怕做不出，就怕瞎做。”是那位老師的這句話使他走上了學(xué)術(shù)研究教書育人的教育事業(yè)。
據(jù)有人統(tǒng)計(jì)，許多諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在發(fā)表獲獎(jiǎng)演說(shuō)的時(shí)候，都會(huì)情不自禁地回憶起對(duì)自己成長(zhǎng)中影響最大的一位小學(xué)或中學(xué)老師的一件往事!
老師是我們成長(zhǎng)道路上的第一人生榜樣。
老師是我們事業(yè)前進(jìn)路上追尋的一串深深的腳印!
追求名譽(yù)，曾使多少英雄人物一敗涂地;貪圖物欲，又讓多少志士仁人魂斷壯年。在名利面前很難有誰(shuí)能做到不為所動(dòng)。然而，在教育這一行里卻實(shí)實(shí)在在有著一大批默默奉獻(xiàn)、甘為人梯的教書匠，他們不求回報(bào)，他們把能培養(yǎng)出勝過(guò)自己的學(xué)生作為自己最大的快樂(lè)。
教師是無(wú)悔奉獻(xiàn)者
對(duì)教師的職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽(yù)：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是春蠶”，“教師是孺子牛”等等。
教師有一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)、熱情大度的胸懷。他們把奉獻(xiàn)作為自己的快樂(lè)，把給予作為自己最大的幸福。教師像太陽(yáng)一樣為學(xué)生播灑光和熱，使學(xué)生變得強(qiáng)健有力、自強(qiáng)自立、努力完成自身生命的追求。
在甘肅山區(qū)有位叫張學(xué)成的小學(xué)教師，被人稱為教壇的保爾。他就是值得我們尊敬的甘為奉獻(xiàn)者之一，他的事跡使無(wú)數(shù)的讀者聞之落淚。
他任教的小學(xué)是當(dāng)?shù)貤l件最為艱苦的地區(qū)。就在張學(xué)成任教不到一年的時(shí)候，接二連三的不幸降臨到他身上。先是一次普通的靜脈注射，意外地使他下身偏癱;接著，他的左腿在進(jìn)行化療時(shí)，不慎造成大面積燒傷;此后，他的左腳又遭到感染做了植皮手術(shù)。1998年秋季，他又被醫(yī)生告知患有潰瘍性結(jié)腸炎，而且可能會(huì)發(fā)生癌變。
病痛折磨著他的肉體，但并沒(méi)有削減他對(duì)教育的熱愛(ài)。路不能走了，他讓妻子牽著毛驢接送;講臺(tái)上站不住了，他就趴在講桌上講課;學(xué)生們多次哭著把老師抬進(jìn)教室。
冰雪天里，妻子抄起鐵锨在前面為他鏟腳窩，張學(xué)成緊跟身后，一跌一撞地向?qū)W校走去。一段正常人只需走一個(gè)多小時(shí)的山路，夫妻倆卻攙扶著足足要走5個(gè)多小時(shí)。
他對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)備至，即使在債臺(tái)高筑、生活異常艱難的情況下，仍然經(jīng)常用自己微薄的收入為貧困生墊交學(xué)雜費(fèi)、買學(xué)習(xí)用品。他身殘志堅(jiān)、扎根山區(qū)、獻(xiàn)身教育的事跡被廣為傳頌，被人們譽(yù)為“教壇保爾”。
就是這樣的環(huán)境條件下，張學(xué)成在教師的崗位上一干就是30多年。他說(shuō)：“當(dāng)一名教師，是我生命價(jià)值的體現(xiàn)。我最深的體會(huì)就是要熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)可以改變一切。我最大的希望就是，讓山區(qū)的孩子都能走出大山，用知識(shí)來(lái)回報(bào)山區(qū)，回報(bào)社會(huì)。”
有一位普通教師的話語(yǔ)更體現(xiàn)了他們奉獻(xiàn)精神的偉大：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣了默默無(wú)聞的奉獻(xiàn);不要給我們太多的物質(zhì)和金錢，因?yàn)槲覀兣率浪椎奈镉廴玖宋覀兗儩嵉男撵`;不要給我們太多的稱號(hào)，因?yàn)槲覀冎幌矚g兩個(gè)字“老師”……
人之為人在于我們擁有區(qū)別于其他動(dòng)物的精神和靈魂。教師被稱為“人類靈魂的工程師”，因?yàn)槭撬麄儼褵o(wú)知的人們帶進(jìn)了具有高尚精神的社會(huì)大家庭，是他們促進(jìn)了人類社會(huì)由愚昧走向文明的步伐。
有關(guān)教師節(jié)學(xué)生的演講稿 篇26
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。在這里我想祝福在座的各位老師教師節(jié)快樂(lè)!
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今天，我們x中學(xué)以面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化的教育方針，在x大地上樹(shù)起了一支艷麗的奇葩，我們作為x的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師敬長(zhǎng)成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。在班主任的支持下、在老師們的關(guān)心和配合下，我校尊師敬長(zhǎng)的的氛圍正逐步形成，學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成
但是目前教師節(jié)活動(dòng)也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展帶來(lái)一定的負(fù)面影響，同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時(shí)候，仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學(xué)遇見(jiàn)老師不能主動(dòng)問(wèn)好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀(jì)律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?
同學(xué)們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長(zhǎng)、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長(zhǎng)大后才能有出息，成大器。
謝謝大家!
有關(guān)教師節(jié)學(xué)生的演講稿 篇27
尊敬的老師們：
您好!
在又一個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體同學(xué)對(duì)你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!
回想六年前，我們牽著家長(zhǎng)的衣襟站在您面前時(shí)，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對(duì)世界、對(duì)人生、對(duì)知識(shí)都是一無(wú)所知。自你從媽媽的手中接過(guò)我的手，就一直領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里暢游，向著人類文明進(jìn)發(fā)。我不會(huì)忘記，你對(duì)我們說(shuō)的第一句話是：“高樓萬(wàn)丈平地起。”雖然，我當(dāng)時(shí)不太明白它的含義，你卻一直在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下，六年后的今天，我們成了一個(gè)個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生，并且為進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是你們用辛勤的汗水換來(lái)的。我們不會(huì)忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會(huì)忘記，我們生病時(shí)你關(guān)切的目光，遇到困難時(shí)你親切的問(wèn)候、及時(shí)的幫助，犯錯(cuò)誤時(shí)你那憂郁的面容和取得成績(jī)時(shí)你開(kāi)心的微笑。總之，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛(ài)心，有更豐富的知識(shí)和更高尚的人格。
明年，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候，對(duì)老師的恩情，我們無(wú)以為報(bào)，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，把學(xué)習(xí)搞得更好，在畢業(yè)時(shí)考出好成績(jī)，給老師、給母校一個(gè)真誠(chéng)的回報(bào)，用我們的成績(jī)告訴世人，我們學(xué)校是最 好的學(xué)校。
母校，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我一定要讓你以我為豪。
最后，再次祝老師們節(jié)日快樂(lè)。
謝謝大家!
有關(guān)教師節(jié)學(xué)生的演講稿 篇28
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!還有2天就是我們一年一度的第32個(gè)教師節(jié)了。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部和校長(zhǎng)室向無(wú)限熱愛(ài)兩英中學(xué)這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛(ài)的教育園地上的老師們致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!并表示最崇高的敬意!
古代思想家荀子曰：“國(guó)將興，必貴師而重傅”。上周星期四，汕頭市人大鐘展南副主任率隊(duì)來(lái)我們學(xué)校慰問(wèn)老師，今天上午潮南區(qū)王槐豐區(qū)長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)也將來(lái)到我們學(xué)校問(wèn)候老師。今日，尊師重教已成風(fēng)。而作為教師則無(wú)論何時(shí)何地都保持著一份恬淡的平和心，幾年、十幾年甚至幾十年如一日地立足于三尺講臺(tái)，為了花的盛開(kāi)、果的成熟不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……管它冬夏與春秋!老師時(shí)刻牢記那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。老師就是在這種充實(shí)中完善自我，在寧?kù)o中儲(chǔ)積生命的動(dòng)力。
開(kāi)花結(jié)果園丁愿，望子成龍父母心。老師雖然平凡，卻用平凡來(lái)鑄就輝煌;老師雖然清貧，卻用清貧造就富有。因?yàn)槔蠋熜闹谐錆M愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更無(wú)私。老師就是這樣奉獻(xiàn)著愛(ài)心，收獲一種與學(xué)生相互關(guān)愛(ài)的人生額外幸福。老師們的心，能在學(xué)生求知的眼睛里找到完全神圣的天空，為了這片神圣，老師們?cè)敢夥瞰I(xiàn)!人們常說(shuō)，教師是蠟燭，照亮別人;我們認(rèn)為教師是火炬，傳播文明薪火，熊熊燃燒中有學(xué)生給予的火焰。
同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要感謝學(xué)校，感恩老師!老師為了我們學(xué)有所成，嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，率先垂范，積極幫扶;為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……為了學(xué)生健康成長(zhǎng)，老師克服了別人克服不了的困難，工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑走進(jìn)課堂。書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪時(shí)的苦口婆心。我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)與成功，無(wú)一不伴隨著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助。
同學(xué)們，感恩老師，從現(xiàn)在做起，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，課堂上專心聽(tīng)課，不玩手機(jī)，要積極思考，主動(dòng)回答問(wèn)題，課后依時(shí)完成作業(yè)，見(jiàn)面說(shuō)聲“老師好”等等，希望每一位同學(xué)都能用具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育之恩。
老師們、同學(xué)們：在兩英中學(xué)七十一年的辦學(xué)歷程中，我們擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。兩英中學(xué)曙光在前，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的壓力，新的目標(biāo)。我們要心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力共同創(chuàng)造兩英中學(xué)的新輝煌!
最后，再一次祝愿各位老師節(jié)日愉快，身體健康!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)!謝謝!
有關(guān)教師節(jié)學(xué)生的演講稿 篇29
炎炎夏日悄然飄遠(yuǎn)，習(xí)習(xí)涼風(fēng)帶來(lái)金秋的腳步聲。是9月10日，是一個(gè)讓人充滿感激的節(jié)日--教師節(jié)。
親愛(ài)的老師，是你們的節(jié)日，我現(xiàn)在最想對(duì)你說(shuō)一句：老師，您辛苦了!
從我進(jìn)入青春小學(xué)起，陳老師就是我們?nèi)?3)班的班主任和語(yǔ)文老師。陳老師的眼睛不大，卻炯炯有神。四十幾個(gè)學(xué)生一起上課，老師卻一下子就可以看到誰(shuí)在下面做小動(dòng)作。陳老師的眼睛很神氣。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，老師會(huì)用眼睛告訴我：不要泄氣!當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，老師會(huì)用眼睛告訴我：不要驕傲，繼續(xù)努力!陳老師很愛(ài)笑，笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛就像卷曲的荷葉。記得那次我們?cè)诎嗽伖珗@春游，我和周承軻給大家表演相聲，大家都笑得前仰后合，陳老師也笑得彎下了腰。
陳老師，每天都很早到學(xué)校。我到學(xué)校的時(shí)候，陳老師早已經(jīng)在教室里了，一邊批改著作業(yè)，一邊監(jiān)督著同學(xué)們?cè)缱x。老師總是那么含辛茹苦的教導(dǎo)著我們。記得一年級(jí)的時(shí)候，我成績(jī)不穩(wěn)定。有一天，老師把我叫到辦公室，輕聲漫語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“你為什么不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?一年級(jí)就像造房子打地基一樣，墻角沒(méi)打好，高樓大廈怎么造得上去呢?一年級(jí)的學(xué)習(xí)室基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。所以你應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，大好這個(gè)墻角， 你說(shuō)對(duì)嗎?”聽(tīng)了陳老師的一席話是我很受感動(dòng)。陳老師還和我媽媽聯(lián)系，讓媽媽督促我學(xué)習(xí)，使我的學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步。想到這里，我真感謝您--陳老師!
老師，你還記得嗎?開(kāi)學(xué)的第一節(jié)品德課上，當(dāng)同學(xué)們?cè)谟懻撟约旱膬?yōu)點(diǎn)時(shí)，那時(shí)我的心情很低落，也很自卑，覺(jué)得自己一無(wú)是處，是您寫了一首詩(shī)鼓勵(lì)了我。上完這堂課后，我就告訴我自己，只要我認(rèn)真對(duì)待每件事，我一定能行!
老師，我愛(ài)你!節(jié)日快樂(lè)!我和同學(xué)們一定會(huì)把對(duì)老師深深的愛(ài)化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每一堂課!
有關(guān)教師節(jié)學(xué)生的演講稿 篇30
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
金色九月，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們相聚在這令人向往的校園中，在開(kāi)學(xué)典禮上，我有幸代表全校學(xué)生在這發(fā)言，心情無(wú)比激動(dòng)。在這里我首先代表全體同學(xué)向每一位辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了！
菁菁校園中，明亮的教室、美麗優(yōu)雅的環(huán)境，非凡的領(lǐng)導(dǎo)、博學(xué)的老師、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每個(gè)學(xué)生的幸運(yùn)。我們被大孟中學(xué)文明和嚴(yán)格的校風(fēng)所熏陶，我們被老師親切的話語(yǔ)所溫暖，被老師兢兢業(yè)業(yè)的精神所感動(dòng)。老師，正是有了您的無(wú)私奉獻(xiàn)才有了如今的桃李芬芳，是您為我們拂去身上的泥土，是您為我們撫平心中的傷痕，是您使我們內(nèi)心充滿了生機(jī)，對(duì)未來(lái)充滿了希望。
俗話說(shuō)："書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。"學(xué)習(xí)上是沒(méi)有什么捷徑可走的，所以我們不能怕苦。在剛結(jié)束的軍訓(xùn)中，我們已學(xué)到了解放軍叔叔的鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)的意志，體會(huì)到了軍隊(duì)生活的團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑，因此我們要把這嚴(yán)格的紀(jì)律和高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去，發(fā)揮艱苦奮斗的精神，遇到難題決不放過(guò)，碰到困難決不低頭。
新的學(xué)期，同學(xué)們要有新的起色；新的學(xué)期，同學(xué)們要拿出新的學(xué)習(xí)勁頭；新的學(xué)期，我們要做得更好！如何做最好的學(xué)生呢？我想，至少要做到以下幾點(diǎn)：
首先，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、正確的人生觀，自覺(jué)抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級(jí)趣味的東西，學(xué)做品德高尚的人，我們要在各項(xiàng)活動(dòng)中把自己培養(yǎng)成為一個(gè)有道德的人。
其次，做一名守紀(jì)律、講文明的合格學(xué)生。
第三，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，必須調(diào)整好精神狀態(tài)，要全身心投入到學(xué)習(xí)中去，讓成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上節(jié)節(jié)攀高。
第四，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。對(duì)有困難的同學(xué)大家要伸出援助之手，多幫助、多關(guān)心，團(tuán)結(jié)互助，以達(dá)到共同提高的目的。
第五，要自強(qiáng)自立，作為初中生我們不能象以前那樣，事事要父母操心，我們應(yīng)當(dāng)管理好自己的生活、學(xué)習(xí)，讓關(guān)心我們的人放心。
我相信在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培養(yǎng)下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的合格學(xué)生，給社會(huì)、給學(xué)校、給家庭一份滿意的答卷。
同學(xué)們，讓我們共同拼搏進(jìn)取，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)辛勤教育我們的學(xué)校和老師，回報(bào)無(wú)怨忙碌的父母，也回報(bào)我們自己。
相信明天，當(dāng)我們走出大孟中學(xué)這所一流中學(xué)的大門時(shí)，會(huì)成為一批高素質(zhì)的人才，做"今日我以學(xué)校為榮，明日學(xué)校以我為榮"，向母校交一份滿意的答卷！同學(xué)們，讓我們共同努力吧！
最后，在第xx個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我代表全體同學(xué)向您——我親愛(ài)的老師們致以最崇高的敬禮，祝老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，事業(yè)順利！
謝謝大家！
有關(guān)教師節(jié)學(xué)生的演講稿 篇31
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我的眼前就浮現(xiàn)出老師忙碌的身影和疲憊的笑容，我對(duì)老師的感激之情便油然而生……
老師，感謝您，是您讓我成為一個(gè)有自信的人。因?yàn)槟吧婚_(kāi)始在課堂上，即使我知道答案也猶豫地不肯發(fā)言，后來(lái)，也許您察覺(jué)到了，經(jīng)常把回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)給我。我回答正確時(shí)，您會(huì)給我一個(gè)滿意的微笑，即使我回答的不理想，您也會(huì)鼓勵(lì)我，給我信心。久而久之，我便養(yǎng)成了一個(gè)積極舉手的好習(xí)慣，對(duì)自己充滿信心。
老師，感謝您，您不僅教我知識(shí)，還教我做人的道理。您在課堂上孜孜不倦地教我們知識(shí)，認(rèn)字、識(shí)詞、讀文章、從簡(jiǎn)單的加減乘除到解決生活中的問(wèn)題，不厭其煩，直到我們弄懂為止。不僅如此，您還教會(huì)了我們孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，同學(xué)之間和睦相處。因?yàn)橛心覀儾拍茉谥R(shí)的海洋中遨游;因?yàn)橛心覀儾拍茉跍嘏拇蠹彝ブ薪】党砷L(zhǎng)。
加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的感激!
老師，謝謝您!
節(jié)日快樂(lè)，幸福安康!