在第40個教師節上的演講稿（精選30篇）
在第40個教師節上的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
金秋九月，碩果累累。在紀念改革開放xx周年，教育改革深化內涵發展、推進人才隊伍和教育信息化建設的關鍵時期，我們迎來了第40個教師節。在此向敬業奉獻、甘為人梯、情系桃李、教書育人的全體模教職工致以節日的祝賀和親切的問候；向多年來為模教育事業發展做出貢獻的老領導、老教師、老同志和社會各界表達最誠摯的敬意！
學高為師，身正為范。回顧模范中學20多年的辦學歷程，我們更為真切地體會到，正是一批批模教師滿懷對教育事業的無限忠誠，和對學校的深厚情感，精心教書、潛心育人，言傳身教；用思想播種，用勤奮耕耘；以高尚的師德風范和淵博的學識魅力，教育、影響著一屆屆模學子，創造了我校又一年中高考的優異成績！
教師是立教之本、興教之源。近年來，模努力優化教師隊伍，夯實學校發展基礎；認真抓好骨干教師隊伍，逐步完善教師職業化發展方向；著力在師資隊伍中培養一批學科德育課程研究者，學科育人工作引領者。學校也積極為教師發展創設條件，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，讓教師們全身心地投入教書育人；多方聯動為造就一支擁有先進教育理念、高尚師德修養和堅實業務基礎的教師隊伍搭建舞臺。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”廣大教師要堅持“立德樹人”、堅持以生為本，以言傳道，以行垂范，老師們要把教書育人和潛心治學作為一種職志，當作一種追求；要努力提升教育境界，在思考求索的道路上積極探求教育教學的本源和真諦；要學習杰出人物的教育思想，洞悉教育規律，將優秀教師的精神和志趣化作自我教育生命的一部分，為自己的教育教學生涯增添永不枯竭的動力。
20xx學年已經開啟，希望廣大模教師銘記“傳道授業，睿智育英才；勵志奮發，修養塑人格”的主題教育內涵，追求“做一輩子教師，一輩子學做教師”的崇高境界，自覺增強教書育人的榮譽感和責任感，在奉獻中感悟教師職業的幸福。老師們，讓我們不忘初心，砥礪前行，爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，爭當新時代的堅定者、奮進者、搏擊者，真正成為師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質教師，真正讓愛心和責任心在播撒中閃光，讓務實的品格在奉獻中發揚，讓恪盡職守的精神在堅守中凝聚，讓精益求精的品質在鉆研中提升，為“十三五”率先高標準實現教育現代化再立新功！
最后，祝愿全體模教育工作者節日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！祝學校教育事業發展再譜新篇，愿模明天更美好！
在第40個教師節上的演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是《生日禮贊》。同學們，我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我們的老師；我不是歌手，也不能用動聽的歌喉歌頌老師們崇高的職業。然而，我卻要由衷地向辛勤耕耘的老師們說一句：“老師，您辛苦了！”
記得剛進附小的時候，我認識了我們的班主任楊老師，她高高的個子，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來顯得特別可親。那時，我還是一個懵懂無知的孩子。是楊老師一點一滴地教會了我做人的道理。課堂上，楊老師用她的睿智，讓我心中滿載著無比充實的愉悅，激勵著我努力學習。訓練場上，楊老師用她的執著，讓我感受到了團結的力量，鼓舞著我的斗志。下課時，每當我看到楊老師疲憊的身影，我真想給她送去一絲溫馨，能讓她立刻百倍。訓練結束時，每當聽到楊老師嘶啞的嗓音，我真想給她送去一股清泉，能讓她立刻發出銀鈴般的聲音。正是在楊老師的帶領下，我們才取得了優異的成績。一位教育家曾經說過：“只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。…紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，演講稿您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
最后，再次祝全體老師們節日快樂！
在第40個教師節上的演講稿 篇3
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
老師這個稱呼大家都很熟悉。她/他照耀著我們，就像陽光照耀著萬物，照耀著祖國的希望。大家每天都在說“尊師”這個詞，但誰又真的理解老師為我們付出了太多？再怎么報答，也報答不了。
我們是一滴水，老師是海洋，我們是一棵樹苗，老師是——綠林。我們身邊有無數關于老師的感人故事。我舉個例子。
我是一名三年級學生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說累得很。一天下來，已經累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續上，寧可身體累垮，也不落下一節課。x老師勉強挺著感冒的身子給我們上課，站了一節課，連口茶都沒喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個男孩，我也紅了鼻子。這時，我多想給老師倒杯水，好潤潤她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。
這樣的事情還有很多很多，我是說不完的老師啊你為我們奉獻了太多，也無數次得感動了我們我們難道就沒有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導和關懷，希望終將會幻滅為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作為了我們，您累垮了身體老師為我們擔憂，為我們病痛我們要體恤老師。
今天是教師節，是老師的節日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠，我們要用我們的實際行動去感恩老師，回報老師，讓她得到一絲小小的安慰吧!
謝謝大家!
在第40個教師節上的演講稿 篇4
尊敬的老師、同學們：
大家好！
春華秋實，桃李沁香。在這美好的金秋時節，伴著收獲的喜悅，我們懷著激動和喜悅的心情共同迎來了第xx個教師節。在此，我謹代表十二中學校向為全校默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教職工表示最高崇高敬意！向關心、支持、參與學校改革發展建設的退體老同志表示衷心感謝和誠摯的祝福！祝你們節日快樂！
教育是人類是崇高的事業，教師的工作平凡卻偉大。人們常把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園丁。沒有其他任何一種職業，能在人身上留這么深刻的烙印，沒有其他任何一種職業，能對人類產生這么深遠的影響。教師節是平凡的節日，卻有著輝煌的內涵，教師節是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩，百年大計教育為本，教育大計，教師為本。
多年來，我們立足于一塊并不十分豐饒的土地，春播夏耘，秋收冬藏，在艱苦的辦學條件下攜手互助，團結奮斗，歷經十多年的風風雨雨，克服了重重困難，為國家培養了一批又一批的人才，我記得在十二中崛起的道路上我們共同奮斗，戰勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任把班級當成自己的家，把學生當成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章，我們青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個又一個如火的事業壯歌，還有老教師們，奮斗不息，們們把全部的青春和熱血獻給了學校的教育事業，你們那厚重的教學經歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動地！實踐證明，全體教職工不畏辛苦，無私奉獻，所形成的強大凝聚力，是我們學校發展的原動力。可以說，沒有全體老師和同志們不計辛勞的付出，就沒有我們學校蒸蒸日上的今天，在這里我鄭重的再道一聲，大家辛苦了。
老師們、同志們，正因為有了你們的無私奉獻，無悔的付出，才有了我們十二中跨越發展。20xx年—20xx年學年度是令人欣喜的一學年，是十二中全體師生追求夢想，放飛希望，風雨兼程，實現跨越的一學年。這一學年學校的內涵發展得到了進一步豐厚，教育教學管理不斷加強，德育活動不斷豐富，辦學特色不斷彰顯，辦學條件不斷改善，這一學年我們名師隊伍不斷擴大，我們的教育教學取得了豐碩的成果，我們又一次收獲了高考的喜悅。
今天，我們又有12位新教師迎來了他們的第40個教師節，在十二中這個大家庭中，在人民教師這個光榮的崗位上，希望你們求實創新，把自已的優秀延續，把十二中的精神延續。
老師們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！我們的學校正在蒸蒸日上，我們事業正在蓬勃發展，讓我們同心同德，真抓實干，為十二中美好明天共同拼搏奮斗！最后再次衷心祝愿全體教職工，身體健康，工作順利，節日快樂！
謝謝大家！
在第40個教師節上的演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
我們自從來到這個世界上，便遨游在幸福的海洋里，父母的恩賜、老師的教誨、家人的關愛、朋友的幫助，以及大自然的恩賜，時代的賦予等等。在我們成長中的每一天，都有不同的人給予不同的愛。所以，我們要學會感恩，要懷有一顆感恩的心。
感謝父母的養育之恩，是他們把我們帶到這個世界上，撫養我們長大，教會我們生活;是他們用數不盡的愛滋潤著我們，讓我們茁壯成長;是他們給了我們幸福的家、快樂的童年和生活的樂趣。母愛，是人世間最無私的愛，在5·12大地震時，那位用自己的身軀為孩子擋住生死之門，在臨死前編寫給孩子但沒有發出的短信，“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛你”，這條短信讓無數的人為之感動，這位母親也成為我們心目中最偉大的母親，她對孩子的愛就是最無私的愛。
感謝老師的辛勤教導，是他們教會了我們知識，豐富了我們心里那份渴望知識的土地，讓我們一步步邁向知識的海洋，逐步夢想成真。
感謝朋友的真誠相助，是他們陪我們走過一個又一個挫折，在我們最困難時，給予我們幫助。大地震中，武警戰士跪地落淚懇求“讓我再救去一個，我還能再救一個”，這就是世界上最感人的話語，這就是人世間最無私的愛，每一個中國人，特別是地震災區的人民，會用感恩的心記住參與救援的人們，會永遠記住給了我們幫助的中外友人。
感謝太陽默默的照耀著我們，讓我們感受到了光明和溫暖;也感謝江河，讓我們領略了一個更加闊大、愈加磅礴的境界。
學會感恩，對每一個人來說都很重要，因為只有學會感恩，才會受到別人的歡迎。我們可以用自己一個個微笑，一句句問候來感謝別人，還可以用自己對別人真誠的贊揚，真誠的幫助來感謝別人。
人只有心存感恩，才會生活的快樂;只有學會感恩，才會讓你得到更多的朋友，才會更加快樂。
在第40個教師節上的演講稿 篇6
敬愛的領導、親愛的老師：
你們好!
十分榮幸由我代表全體同學做這天神圣節日的演講。這天就是我們一年一度的教師節，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節日快樂!
這天，在這莊嚴神圣的9月10日，這天，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請您——親愛的老師，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!
您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁，用執著的勤懇，讓科學的百花園永久五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!
老師，您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環衛工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢?
可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，此刻請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生!
敬愛的老師，您在我們心中是永久燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您!在這個完美的節日里，祝您身體健康，事業有成，萬事如意，心想事成!
最后我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師好!謝謝!
在第40個教師節上的演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家好！又一個收獲的季節果實飄香，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個九月里，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得更美麗，更讓人充滿期待。上周六我們迎來了，在此，我向辛勤耕耘在教育教學戰線的全體老師，致以最誠摯的節日祝福！
同學們，站在我們面前的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年復一年，日復一日地重復著，呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發現，學校的晨曦中，和你一道行色匆匆的有老師的身影；課堂上，給你信心的是老師那充滿期待和鼓勵的眼神；放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語；在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙溫暖的手；華燈初上，最后離開學校的還是老師那疲憊的身影。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確是把整個心靈獻給了我們。
老師對于我們的愛，它無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。
古語有云，“師道既尊,學風自善”，同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，在這個以“感念師恩”為主題的節日里，同學們以各種各樣的方式向老師們傳達了一份份溫暖又誠摯的祝福，我想這應該是老師們感覺最幸福的一天。
法國著名作家雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。選擇了教師這一職業，就意味著選擇了責任和奉獻，學生的成長、成才、成功就是教師最大的快樂和幸福。
魯迅對壽鏡吾老師一直很尊敬。他40歲到南京讀書，每當放假回紹興時，總要抽空去看望壽老先生，1902年至1909年，魯迅出國留學。這8年間，魯迅經常寫信向壽老師匯報自己在異國的學習情況。1906年6月，魯迅從日本回紹興與朱安女士結婚，在紹興只停留了短短的4天，但他仍專程探望了年逾花甲的壽老先生。
同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨。
一位老師曾經說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
同學們，在我看來，感念師恩，不應只是在教師節這個特殊的日子里。感念師恩，并不需要太多贊美的言語、仰慕的辭藻；感念師恩，并不需要我們去做那些驚天動地的大事；感念師恩，它更多的應體現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
同學們，不要再把這些歸結于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，何況是那些以同學們的成長和發展為己任的老師呢？
讓我們，把教室打掃得更加干凈；讓我們，把宿舍保持的更加整潔；讓我們，在校園里不再亂丟亂扔；讓我們，按照學校要求著裝；讓我們，認真地完成每次作業；讓我們，認真應試，仔細答題，牢守考場紀律……
我想這一切的一切就是一種感恩，同時也是我們對老師諄諄教導、辛勤教育的最好回報。
最后，祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！
在第40個教師節上的演講稿 篇8
親愛的老師，同學們：
你們好！
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，親愛的老師。
老師是四月的春雨，你染綠了整個世界，卻潤物細無聲；老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強勁的風，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿態，喚起我們心底的熱情，點燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。
老師是一輪明月，吸納了陽光的金色，在漆黑的夜晚引領我們度過漫漫長夜。走進今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。
老師是一縷清風，無拘無束，拂面而過，清新溫潤。用心感受細細的風聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態，風過無痕，卻讓人收獲了無數的快樂。
教師是一點燭光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看著一個個溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無私地送給了我們。點點燭光情，悠悠映我心。我感動這樣的燭光，我祝福我們的老師！
在第40個教師節上的演講稿 篇9
親愛的老師、同學們：
大家好！
鳥兒感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔。高聳的山峰感謝大地，因為大地讓它挺立。而我要感謝的除了我的父母還要感謝一直含辛茹苦教導我的老師，是他們給予了我打開智慧大門的鑰匙，是他們給了我遨游知識海洋的門票，是他們把自己畢生所學的毫不保留的傳授了我們。
親愛的老師，正因為有了你，我們有了指路的明燈，在迷茫的夜空有了永恒的北斗。您助長了一代又一代的少年，一代又一代的少年仔您細心的呵護，嚴格的教導下成長。老師，您是蠟燭，閃耀著光芒，您是辛勤的園丁，留下的汗水滴滴閃亮。您把我們領進教室，教給我們無窮無盡的知識。您給我們的關懷就像和煦的春風迎面吹來。有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔。
因為有了您，就有了教師節這個節日，這個神圣而偉大的節日。你是一把火，點燃我們求知欲的火。您是一把扇子，扇走了我們貪玩的，帶來的是良好的學習氣氛。
雖然我們只是初升的太陽，但要釋放光芒，懂得感恩，懂的感激。懷著對老師感恩的心行動。畢竟老師為我們所付出的已經太多太多。當我感受成功的喜悅，享受開心的時刻時，別忘了，這其中有一個一直支持自己鼓勵自己的人，為我們付出了汗水和青春的人。現在我想真誠的對全天下老師們說聲“謝謝”。
謝謝大家！
在第40個教師節上的演講稿 篇10
親愛的老師們、同學們：
大家早上好！
站在鮮艷的國旗下，我們又迎來一個難忘的教師節。年9月10日，是我國的。本周一的國旗下，初二1班學生代表張庭希同學，作題為《感激教師，伴我成長》的主題發言：
“同學們，教師們，大家早上好!
九月金秋，這是一個收獲的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬于教師的季節，明天就是教師節了，在此我代表所有同學衷心的祝愿全體教師教師節歡樂!
此刻，親愛的教師們，你們在想些什么?也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹、明白;也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能定得全面、周詳;也許，你們還在擔憂，新學期的我們是否已經從假期中調整過來…
而作為學生的我們，怎會感受不到您對我們的付出和關懷呢?
古人云：“一日為師，終身為父”。我們尊敬和熱愛教師，是您用一顆金子般閃閃發光的心，在我們失敗的時候，鼓起我們前進的風帆;當我們成功的時候，和我們分享成功的喜悅;在我們犯錯誤的時候，您又耐心細致的，撥正我們前進的航向;在我們取得一點點成績而驕傲的時候，您是我們清新的藥劑。您既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。
感激您——教師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。
感激您——教師，你讓我們明白：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。
感激您——教師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
同學們，回望自己走過的幾年學習生活，我們又能為教師們做點什么呢?
初一的學弟、學妹們，相信你們會以良好的行為習慣、優秀的禮貌禮儀來贏得教師的肯定和喜悅;初三的學哥、學姐們，相信你們會以刻苦的學習、拼搏的來感激為我們無私奉獻的教師;而初二的我們，也將調整為更好的自己，去迎接新學年的到來。感恩教師，不需要驚天動地、轟轟烈烈、不需要鮮花與賀卡，只需要踏實得、持之以恒地做好學習和生活中的每件事，胥江實驗部的學子們會以自己的實際行動向教師表達最崇高的敬意!
最終，祝愿學校的全體教師們身體健康，萬事如意!教師節歡樂!”
升旗儀式上，學校還對暑假期間各項活動進行了頒獎。首先為參加蘇州市禮貌禮儀風采大賽獲得優異成績的同學頒發了榮譽證書和獎牌;其次，頒發的是在20xx"七彩暑假"體育科技藝術系列活動中，獲得一等獎、二等獎的同學;最終，對在-學年中，經過自己的不懈努力，獲得陽陽獎學金的同學進行了頒獎，并鼓勵更多的同學努力向上，爭得榮譽。
在第40個教師節上的演講稿 篇11
各位老師：
你們好！
在這清風送爽，丹桂飄香的金秋季節，我們迎來了第40個教師節，這是祖國和人民對每一位教育工作者的崇高評價和深切關懷，是我們每一位教育工作者的驕傲！我謹代表鄉黨委，向辛勤工作在教育戰線上的各位教職員工，致以節日的問候和崇高的敬意！感謝你們的辛勤耕耘，感謝你們為我鄉教育事業的改革與發展做出的巨大貢獻！并表彰在教育教學工作中作出突出貢獻的老師。
多年來，在各級政府的大力支持和全體師生員工的共同努力下，我鄉教育事業取得了長足的發展，并獲得了豐碩的成果。一直以來，面對艱苦的教育教學環境廣大教職員工發揮了艱苦奮斗，熱愛本職工作的崇高品質和優良作風，適應21世紀國家發展農村教育的新要求，加快內部管理體制改革，順應時代潮流不斷為我鄉教育事業做出新的貢獻，大力支持了我鄉的經濟建設和各項社會文明事業發展。
同志們、隨著國家科教興國戰略的深入開展，教育的改革與發展也進入了一個新的歷史時期。全面建設小康社會，進一步強調實施科教興國戰略，為新時期教育事業的改革和發展指明了方向。農村是科教興國的主戰場，是為社會發展、國家建設提供社會基本智力保障的平臺。教師是教育理念的載體，是素質教育的組織者和實施者，是知識創新的重要力量。“國運興衰，系于教育：教育振興，系于教師。”教師的價值觀念、神采飛揚和知識、能力水平直接影響著學生素質的培養。因此希望各位受表彰的老師再接再厲帶動我鄉教育事業邁上新的臺階。
同志們，面對我鄉教育基礎差師資薄弱的現狀，全鄉教師能夠克服困難，力爭上游，是我鄉教育事業有所發展。近年來，我鄉教育硬件設施逐步完善，師資力量不斷增強，我鄉教育水平不斷提高。“知識改變命運，教育成就未來”我鄉始終把這一理念慣穿于教育工作中，把建設一支高素質的教師隊伍作為大事來抓，努力建設一支熱愛教育事業、知識基礎扎實、教風嚴謹、業務精深、實踐能力強的教師隊伍。鄉黨委將繼續一貫支持我鄉教育事業，推動我鄉教育事業不斷向前發展。
當前，我鄉教育事業正處于發展的重要時期，加快發展，時不我待。希望廣大教師充分認識到時代賦予的新任務和新使命，不斷提升自己的業務素質和職業道德水平，做先進生產力和先進文化的弘揚者和推動者，做青年學生健康成長的指導者和引路人，熱愛教育，精心教學，開拓創新，教書育人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。
最后，祝全體教職員工節日快樂，工作順利，身體健康，家庭辛福！
在第40個教師節上的演講稿 篇12
尊敬的各位領導，老師們：
大家好！
秋風送爽，金桂飄香。我們迎來了自己的節日————第40個教師節。22個今天，鮮花讓早晨的陽光更燦爛；22個今天，獎章映紅了潔白的衣衫。在這幸福而又溫馨的時刻，我代表師專二附小的全體師生，向在坐的孜孜不倦地耕耘在教育沃土上的老師們，道一聲：老師，節日快樂！
今天，我演講的題目是《孩子，生命因你而精彩》。
童心世界是一弘清泉，雖然沒有濃郁的芬芳與香甜，但卻請純，透明而晶瑩；童心世界是一首牧歌，雖然譜寫的音符簡單又簡單，但卻雋永，溫馨而深情；
六年前，帶著對這片凈土的向往與渴望，帶著我兒時的夢想，我迫不及待地投身于這個多彩的世界；六年來，為實現理想，我不懈努力，漸行漸深，感觸更深：孩子，我的生命因你而精彩！
講臺雖小，卻是我生命中最重要的舞臺！每天簡單重復的工作或許使我們忽視了身邊的小事，忙忙碌碌間錯失了許多生動。作為老師，我們要用溫柔和細膩呵護那每一顆幼小的心靈。一次小考試，王偉同學抄襲被我看個正著，當時我什么也沒說。下課后把她叫到走廊，她紅著臉，低著頭，緊張地等待著一場暴風雨的到來。我說："這是個小問題，老師上學時也有過這樣的錯誤，相信你，這是第一次也是最后一次。"她抬起頭，驚訝的眼神分明充滿了感動，她控制住盈眶的淚水，重重的點了點頭。后來她在一次題為《對我影響最大的人》的習作中寫到："就是這次認錯，在我的心中擱下了這位年輕老師的位置。"這句話深深地震撼了我！是學生的愛，讓我收獲了事業上的成就感；是學生的愛，讓我收獲了心理上的滿足感；是學生的愛，讓我變得更加自信，更加富有朝氣。
孩子是花朵，我要作辛勤的園丁默默耕耘；孩子是幼苗，我要將心血和汗水化作春雨細細滋潤；孩子是太陽，我就要做托起太陽的人。
至此
敬禮
日期
在第40個教師節上的演講稿 篇13
敬愛的領導、親愛的教師：
你們好!
又一年長空飛雁，又一年蘆花輕揚，又一年雨雪風霜，又一年桃李帶香。猶記得九年前的那一個早上，我揣著一顆忐忑的惴惴不安的心，在一雙雙好奇的眼睛里出現。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條十分漫長的路，引向無窮智慧的美好境地。無論是初為人師時候的那一句“上課”，還是學生的那一聲“老師您好”，都已然成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時光。
教師這個職業早與我結下不解之緣。
有這樣一個故事：古代意大利 的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。他最大的愿望和享受，就是當自己造的船駛向大海的時候，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海中……有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎?雖然不能和自己造的船一同遠航，但你的愛、你的心血和生命的智慧已經化做一面面風帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍的彼岸。能陪伴孩子們快樂成長，人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要自己去品味，盡管我們不能指點股市，笑傲政壇;盡管我們不能獨步學界，踏浪商海，但是當你在生病的時候，孩子們電話里一句句暖人的話語，你能不感到幸福嗎?當你感到疲累，想休息片刻，一張張燦爛的笑臉，呼喊爭搶著說“老師，讓我來幫你捶捶背”的時候，你能不感到幸福嗎?當你看到自己一手帶大的孩子即將出港，在那蔚藍色的童話里航行的時候，你是否覺得，自己也擁有了和意大利造船匠那樣的幸福呢?面對這份幸福，我激動，更為自己驕傲!
又是一個教師節，我收到了很多禮物，有短信祝福、賀卡、網頁留言、孩子們精心制作的各種小禮品。但是最讓我感動的是一篇日記。其中有幾句是這樣的：“今天我感受到了王老師對我的關愛，她心疼地摸摸我的額頭，問我病好了嗎?我覺得她就象我的親人一樣，我以后一定加倍努力，做個好孩子，不讓她生氣，每天都開開心心、健健康康!”多可愛的孩子，我的愛他感受得到!看到這里我感覺自己的一切“值”!老師們我們辛勤的工作不就圖的這句話嗎?
是的.，無論再多贊揚與歌頌，都抵不上孩子這樣一句樸實的話語，這就是我們的價值所在!
我們之所以偉大是因為我們懂得愛，我們的愛不需要驚天動地，也不需要太多柔情密語，她就是一句輕輕的問候，一個關愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵的掌聲，甚至是一次啰嗦的說教，一次嚴厲的批評。
“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”是我們教師生活的真實寫照，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮……”。的確，教師工作是辛苦的，但只要我們有愛，我們會幸福到永遠。
在第40個教師節上的演講稿 篇14
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來；九月，滿懷金色的希望，手捧感恩之心走來。九月，就這樣悄悄地來到了老師的窗前，放慢了腳步，留下了深深的心跡！
這雖是一個平凡的日子，卻有著深厚的內涵；這是一個平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！這就是“9月10日”，因有了您——人類靈魂的工程師，而變得偉大而神圣！
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，第一絲微風吹拂著我們的。您用青春的經緯編織著我們美麗的憧憬，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！
我們看見，在您清亮的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒；我們聽見，在您深廣的心谷里，回蕩著世間最美妙的聲音！
青絲已成白發，往昔的稚子學童已帶著繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地扎根，而您，依然微笑著在三尺講臺上揮灑您的風采，英姿不減當年，授業愈發精深！
您用畢生的心血鋪設著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮著光明的希望。因為有您，莘莘學子才會成龍成鳳，科技永不止步；因為有您，社會才會如此和諧文明，笑容陽光燦爛……無論歲月如何變遷，我們都會永記您的愛，您的恩；無論我們去向何方，我們都是您的一粒種，一朵花。
耳邊已奏響九月的樂章，我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷，虔誠的說一聲：老師，節日快樂！
我的完畢，謝謝大家！
在第40個教師節上的演講稿 篇15
各位老師：
在這艷陽高照，金風送爽的美好日子里，我們的新學期又開始了。今天我們又迎來了我國第xx個教師節，我懷著無比喜悅、無比激動的心情參加這次開學典禮暨慶祝教師節大會，并代表中學部同學講幾句話我深幸！
首先，請允許我代表中學部的同學向我們的老師致以最崇高的敬禮和最衷心的感謝！
敬愛的老師，您們所從事的事業，是小草的事業，是鋪路的事業，是蠟燭的事業，是春蠶的事業，是建設中國特色社會主義的崇高事業，真正是太陽底下最光輝的事業！
敬愛的老師，您們的生活是清貧的，但您們所擁有的是千千萬萬學生誠摯的愛。還有誰比你更富有，更幸福呢？
雖然粉筆染白您們的鬢，會淹沒您們的青春，但回顧一下，那滿天下的桃李，又是何等喜人，你們托起了一輪輪太陽，塑造了一顆顆璀璨的明星，于是，世界才如此多彩，祖國才日趨強盛。
我們相信老師您不會衰老，就像相信星星永遠不會隕滅一樣，即使有一天風霜染白了您的頭發，歲月的皺紋爬上您的面龐，您也不會衰老，您的眼睛，您的言語，只屬于那求知的心靈。大海有了潮汐，才有了永恒的生命，世界和我們擁有了您，才變得年輕，，是的，世界和我們擁有了您，才變得永遠年輕，還有，我們敬愛的兩位校長，因為有您創辦的文武學校，我們才會到些學文，學武，中華武術才會
在我們遼南大地上光大發揚，你們為了我們武術長進，學業提高，你們日理萬機，嘔心瀝血，我們從心底敬仰你們，感謝你們為我們可愛的校園就造了我們的意志和健康，實現了我們文武兼備的理想，我們用什么來報答校長老師們的養育之恩呢？
在這開學儀式，我們決定做到如下幾點：
一、要尊敬師長，團結同學，講文明懂禮貌。
二、要樹立為國為民而學習而練武的思想，我們要努力學習實踐，自覺遵守中學生守則和中學生日常行為規范，做有理想，有道理，有紀律，有文化的一代新人。
三、刻苦鉆研，勤于思考，抓緊時間，把各門功課學深學透，學出成績。
四、講究武德，在訓練課中，聽從教練指揮，克服怕苦怕累的思想，把武術練好，爭取在今后各項武術大賽中，再創佳績！
五、保持校園清潔衛生，創建和諧良好的學習環境。
總之，我們要積極進取，不斷充實自己，爭取做合格的中學生，為小學部的同學們做個好榜樣，決不辜負我們校長、老師、教練的希望，請大家看我們的實際行動吧！
最后，祝全體老師、教練節日快樂，身體健康，希望全校學生們，學習進步，天天向上，謝謝大家！
在第40個教師節上的演講稿 篇16
尊敬的各位、同事們：
大家好!
我是來自XX幼兒園的楊莉，在教師節來臨之際，我首先祝各位教師節日愉快，身體健康!向對關心、支持我們教育事業的政府、社會各界，以及給予我個人親切關懷、無私幫助、辛勤培養的和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!今天我能夠有機會站在這里代表優秀教師發言，感到很榮幸，同時也非常激動!此時此刻，我最想說的話只有兩個字——感謝!感謝晶晶給了我一個展示自己價值的平臺與機會，感謝給予的栽培和信任，感謝同事們給我的支持與鼓勵。
今天我能夠評為20xx年度的先進教師，要歸功于這六個字“信任”、“幫助”、“支持”。談到信任，就是要感謝各位及同事們對我的信任，讓我有了一個發揮自己的空間，有了你們的幫助和關愛，使我能夠在政治和業務素質等許多方面逐漸走向成熟，在人生的道路上一步一個腳印的踏實前進;談到幫助，在這里，我要真心的感謝我們的唐園長，我今天的進步是與她平日里的幫助、指導和支持分不開。
是她在工作中給了我很多的信任、指導和幫助，也給了我很多鍛煉的機會，使我的各方面能力得到了充分的鍛煉和展示;談到支持，就是要感謝我們藝術2班的兩位教師——熊老師和李老師，還有我們藝術2班的家長朋友們，感謝她們們在日常工作、學習中的相互支持、協作和配合，這一年來，她們對我本職工作同樣也給予了很多的理解、支持和幫助，使我能夠圓滿的完成各項工作任務。
在第40個教師節上的演講稿 篇17
敬愛的領導、親愛的老師：
每年到了教師節，心里總會有澎湃的詩意——對傳道、授業、解惑的老師有敬意，對“默默無聞、生生不息、桃李滿滿”的園丁更有感激。這時候語言總顯得蒼白，賀卡總顯得單薄。只有這首詩和這首歌才能表達我對老師的敬意。
這是我送給第40個教師節的禮物。此時的老師就像是我詩歌里的一座美麗的橋：“小石橋，小石橋，彎過一條小河，歡迎我放牛，送我上學，不抱怨，不累，不被日曬雨淋所動搖。啊，家鄉的小石橋，我心愛的小石橋。好老師，好老師，是知識河上的橋梁，幫助我克服困難，提高技能。不要抱怨，不要累，就像看著學生飛過大橋。啊，我學校的好老師，我心中的橋梁。”這首詩不僅入選《中國園丁之歌》大型選本，還被作曲家胡作曲，并在全國比賽中獲獎演唱。
“你不說我也知道，你的疲勞寫在你的眼角。為了糾正我們幼稚的作業，燈一定是徹夜未眠了。親愛的老師，你不告訴我，我知道怎么報答你的辛苦。我知道你不說，老師。你的喜悅寫在嘴角。在全校激烈的素質教育競爭中，我們班肯定是名列前茅的。老師，親愛的老師，如何保持微笑，你不說我也知道。”簡約充滿了學生的用心，俏皮的表現出對老師的尊重。“累”“樂”都是為了自己的學生，紅燭不言，人盡皆知；老師的靈魂偉大而知名。
老師的恩寵刻骨銘心，老師的魂高，尊師之歌唱不出來。——一個喜歡打扮的女老師，一直堅持素裝上講臺，為了不讓她五顏六色的衣服分散學生對黑板的注意力；一個貧困山村的老教師，寧愿天天吃咸菜，也要從自己微薄的工資里擠出錢來，而這些錢他往往不能按月支付。大難臨頭，一個語文老師被迫喊自己的口號時，依然堅持發音準確，語氣正確，沒有忘記老師的尊嚴；一個英語老師生病的時候，臨上手術臺的前夕，還堅持拿著豆子的汗水去上完最后一節課，置生死于不顧。老師，你不僅僅是在用知識培養桃李，更是在用自己的榜樣培養清高的心。教師節詩，神圣的韻腳，講不出老師們感人的故事！
在第40個教師節上的演講稿 篇18
同學們：
“一日為師，一生為父。”我相信這種流行的語言已經在我們心中留下了深刻的印記。
時光荏苒，日月如梭，不知不覺，老師已經陪我們走了這么遠。每個階段老師可能不一樣，但不變的是我們互相稱呼的人物。
教師是一個神圣而負責任的職業。每天，老師都會把知識傳授給我們，教我們如何做人。從我們的牙牙學語到現在的一千多位文人，除了我們不懈的努力，還有老師的悉心栽培。
作為我們的導師，我們不僅在學習上幫助我們，而且在生活中做一切事情。老師經常督促我們按時吃飯，即使他們工作辛苦，我們也要保持身體健康。到了晚上，在我們入睡之前，我們會反復說：“記得蓋被子！”可能同學們會誤以為這是一句嘮叨的話，但這只是老師自己的關心，這種像親情一樣的深切關懷，我們應該什么時候想舉報呢？
每當我們忽視學習，侃侃而談的時候，老師就會手忙腳亂，用平時那種富有挑戰性的方法，點燃那團要在我們心中燃燒的火。
如果把老師比作一座燈塔，那么我們就是一艘在風暴中迷失的船；如果把老師比作和風細雨，那么我們就是大地上茁壯成長的小草；如果把老師比作雄鷹，那么我們就是鷹巢的幼獸。
是老師教會了我們，沒有追求，沒有付出，就不可能成功，只要不為夢想放棄，就不會停止痛苦。
隨著時間的沉淀，師生之間有著牢不可破的紐帶。我們一起爬山爬山，走在布滿荊棘的路上。我們的友誼比天高，比海深。你鑄就了我們鋼鐵般的意志，你讓我們明白了“團結就是力量”的含義。
從陌生到熟悉，從膽怯到堅強，從魯莽到冷靜，從懵懂到機智，從調皮到乖巧，從粗心到認真，一步一步，我們看著你魁梧的身材長大。
每當我看不到存在的意義，每當我迷失在黑夜里，你都希望夜空中最亮的那顆星繼續指引我前進。
一路上有你——老師，我一直很感激。
在第40個教師節上的演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是李國棟，我今天演講的題目是《感恩老師》。
花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎?
我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻，我們慢慢地到了上學的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。
當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美好!
我的演講到此結束，謝謝大家的聆聽!
在第40個教師節上的演講稿 篇20
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
今日我國旗下的題目是——感恩教師
九月金秋，這是一個收獲的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬于教師的季節。再過4天，我們將迎來中華人民共和國個教師節。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節日問候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!
教師節-----這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業。
教師，一個普通的名字，可是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開教師的培養;社會的每一點提高和更新，無不飽含著教師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞禮貌，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點提高，每一份成功，無不浸透了教師們的心血與汗水，無不來源于教師們的栽培與辛苦。是教師的手在引導，是教師的目光在鼓勵，是教師的聲音在指正，是教師的心在呼喚，是教師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自我，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節來臨之際，讓我們為教師們送上自我內心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自我親手制作的教師節卡片，也許是團體為教師們開一個簡短晚會。趕快動手吧，用自我的話語送去發自內心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的教師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，能夠為這個特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：教師，您好!
在第40個教師節上的演講稿 篇21
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
在這金風送爽、碩果飄香的收獲季節里，在舉國上下歡慶雅典奧運會我國體育健兒取得優異成績的喜慶時刻，我們迎來了中華人民共和國第40個教師節。在今天的慶祝大會上，我們xx市一中再一次受到市委市政府的通令嘉獎，我們的心情無比激動。這是上級領導和社會各界對我們工作的肯定和獎勵，同時更是對我們的鞭策和期待。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。在知識經濟迅猛發展的今天，全社會對教育和教師的期望值越來越高，對學校辦學條件也提出了較高的要求。為了滿足臨江人民對優質高中教育的需求，我校以新課程改革為契機，緊緊抓住吉林省評選首批示范性普通高中的良好機遇，全校教職員工在新一屆領導班子的帶領下，繼承和發揚一中的優良傳統，團結務實，開拓進取，勇于創新，始終堅持"抓兩全，求特色，創名牌"的辦學目標，堅持"面向全體，分類指導，分層提高，大面積提高教育教學質量"的辦學理念，在課堂教學中"以素質教育為主線，注重能力培養，注重情感交流，努力激活學生思維",在班級管理中堅持"關愛學生，寬嚴適度，多鼓勵，巧批評，不諷刺"的原則，辛勤培育祖國花朵，精心塑造學生靈魂。大張旗鼓的開展課堂教學改革，主動傳播先進的文化，堅持走科研興校之路，積極承擔國家與地方教育教學改革的實驗工作，與北大附中網校聯網，實現了真正的資源共享。不斷加強師德師風建設，以人格魅力打動學生，以才華智慧折服學生，以奉獻精神感染學生，用全新的教育理念武裝教師，使全體教師的素質得到了很大的提高。學校定期舉辦校園文化藝術節、奧林匹克體育節、科技創作發明展示等，組織豐富多彩的社團活動，為學生的健康成長搭建平臺。20xx年，我校被納入省重點高中管理序列，20xx年順利完成初高中剝離，成功舉辦了建校40周年慶典。20xx年實現了操場拓寬，圓了一中幾代人的夢想。20xx年爭取國債無償資金120萬元，建筑面積4000平方米的科技樓拔地而起，現主體工程已封閉，將在今年十月底交付使用;參照國家標準的老三室改造工程也已經順利完成。今年高考不僅實現了連續三年清華北大榜上有名，而且還實現了名牌、重點大學錄取人數的歷史性突破，正可謂連續三年結碩果，重點名牌創新高。
這些成績的取得，離不開市委市政府正確領導，離不開全市人民的鼎力相助，離不開各兄弟學校的大力支持，更離不開一中全體教職工的共同努力。
今后我們有決心繼續堅持"以德育為本，教學為中心，科研為先導，注重培養學生的創新精神和實踐能力，全面提高學生綜合素質"的辦學宗旨，繼續加大投入，改善辦學條件，使學校教學設施力爭達到省示范性高中要求，使一中的辦學條件躍居白山一流，進入省內前列，為滿足臨江普及高中教育和促進臨江經濟的發展奠定基礎。我們將不斷追求教學管理標準化、教學手段現代化、教師隊伍學者化、教學行為規范化，為全面建設小康社會提供智力支持和人才保障，用愛托起早晨八、九點鐘的太陽，以誠傳播人性的教育理念，用勤勞和智慧勾畫一中更加美好的未來!
謝謝
在第40個教師節上的演講稿 篇22
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
又是一個丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們全體教師歡聚一堂，共同慶祝教師節。在此，我代表全體教師，向給我們提供發展平臺和機會的校領導表示最誠摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：節日快樂!今天在這熱情與尊重、關注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個老師!我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于自己的稱號!
近十幾年來我校初中教育事業蒸蒸日上，教學成績步步輝煌。這是因為有了歷屆領導在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，郊區二中的教育事業才繁榮富強;也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想，不要辜負校領導的殷切期望，把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給學校和家長，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳!
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上;有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，引領他們劈波斬浪;還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時，為了準備一份講稿，翻閱了大量教參;有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發展輾轉反側。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛啊!
老師們，好在我們付出了真愛，換來了學生真誠的回報;疲憊了身心，得到了校領導的肯定和關愛。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎牌中，從__年各級各類學科競賽以及中考我校以絕對的優勢，不斷保持同類學校水平的榮譽中，從大家拿到獎金臉上洋溢的笑容中，又一次證實了學校的潛力，領導的魄力，老師的能力，學生的實力。不錯，正是二中這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創造出不平凡的業績，實現了自身崇高的人生價值。我們怎能不用自己一生的心血為學校、學生、家長譜寫一首永恒的奉獻之詩呢?
各位領導、各位老師，會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海，現在以侯校長為首的新一屆領導班子給我們開創出了新的輝煌，同時我們也經歷著前所未有的挑戰，我們祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教師職業的禮贊，我們為自己能從事這種傳承文明、繼往開來的職業而感到驕傲和自豪!民族復興，我們責無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!
讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學習，用青春和熱血為二中教育拓展出進取的新篇章!
讓我們以優異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天!
再次謝謝大家，再次祝大家節日快樂。
在第40個教師節上的演講稿 篇23
尊敬的各位領導、各位老師：上午好！
在這收獲喜悅和幸福的季節里，我們即將迎來第xx個教師節。這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式也難以表達我們對老師的感恩之心！
在這里，請允許我代表全體同學，向老師們致以節日的祝賀——老師，節日快樂！
讓我們道一聲：“老師，您辛苦了！”
從古至今，尊師重教一直是我們中華民族的優良傳統。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。
有人說，老師是人梯，用偉岸的身軀托起學生稚嫩的雙腳，一步步攀高；有人說，老師是蠟燭，用不滅的信念為學生照亮前進的道路，不斷向前探索；還有人說，老師是渡船，把一批批學生送往知識的彼岸……可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！
在這個收獲的季節，我們怎能忘記，當我們在學習中遇到困難時，是您幫我們答疑解惑，教給我們終生受用的寶貴財富；當我們彷徨，找不到正確的人生方向時，是您帶領我們走出困境；當我們感到孤獨無助時，又是您陪在我們身邊，給我們溫暖。
在這個收獲的季節，我們怎能忘記，當群星閃亮的時候，您還在燈下不辭辛勞地奮筆疾書，編寫教案，批改作業；當萬家燈火，家人共享天倫之樂的時候，您還在孜孜不倦地為學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花兒在您的手中欣然綻放，多少棵枝零葉亂的小樹在您的培育下茁壯成長。
不求回報是您奉獻精神的代名詞，默默無聞是您愛崗敬業的真實寫照。
您已經培養了許許多多的優秀人才。再過幾年，當我們手捧獎杯、證書，當我們建功立業，我們一定不會忘記，您付出的辛勤汗水！
最后，請同學們響亮地對身邊的老師說一聲——老師，您辛苦了！
在第40個教師節上的演講稿 篇24
青春在奉獻中燃燒我喜歡這樣一首小詩，“有一首小詩最為動人，那就是師德。有一種人生最為美麗，那就是教師。有一道風景最為雋永，那就是師魂。
不要說，我們一無所有，我們擁有一顆火熱的太陽，我們擁有一片廣博的天空，我們用愛撒播著希望……
曾經有人說過：
“我想做一偉人，但沒有成功，后來我又想做偉人的妻子，也已經失敗，現在，我想通了，我要做偉人的老師。徜徉在孩子中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞的那份快樂，我仿佛走進了生命中最燦爛的時刻，每個早晨，我來到教室，迎接小天使的到來，耳邊隨之飄來聲聲問候，有時我還來不及回應，他們會再叫一遍，我被這份親密感動著。
活動時，圖片掉在地上，我還沒有發覺，幾雙小手一迫不及待的幫我撿了起來，我被這份真誠感動著……我由衷的感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。
有一首小詩中說：
“為什么我的臉上常蕩漾著笑容，因為我對這片土地愛的深沉，十年的工作經力，使我深深懂得，教育是愛的事業，這種愛是“一切為了幼兒，為了一切幼兒，為了幼兒的一切”它包涵了崇高的使命感和責任感，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的`真誠，這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有幼兒，這種愛是神圣的，它能凝成交融的情誼。大家總是說，家長把天真爛漫的孩子2交給我們這就是對我們最大的信任，我們又怎能不全身心的去愛他們呢?21世紀是一個需要開拓，充滿生機的時代，創新已成為時代的主流，教育的主導，所以為了青春中的那縷陽光更加五彩斑斕，我在園長的指導下，大膽創新，努力工作。在幼兒園組織的活動中，我積極參與，認真練習，在事業的默默耕耘中，雖歷經辛苦，但一路走來，我也采頡下了累累碩果，一份付出，一份收獲，每個教師節，一封封熱情洋溢的信，一張張飽含深情的賀卡，從四面八方紛擁而來，這時我的心里總是填滿了驕傲和自豪，這些無聲的話語時時激勵著我。
一個人的生命是有限的，而我的事業是常青的，我的生命在孩子身上延續，我的價值在孩子身上體現，我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇，在這塊純真的土地上，用我的愛心、耐心、細心、誠心、操心去換取孩子的開心、家長的放心、藝幼的振興，為了那無悔的選擇，譜寫出無愧的青春之歌，我愿終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業上，用自己的青春和熱血去描繪更加美好的明天。
在第40個教師節上的演講稿 篇25
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
你們好！
開學了，我重新返回熟悉的校園，與一個假期沒見面的老師和同學相會，又開始了新階段的學習。
在歡樂和喜悅中，我們盼來了一年一度的教師節，萬事像電影一樣，在我腦海里浮現，以往老師對我的關心、教育和鼓勵都歷歷在目。
一年級，當我懷著好奇的心情走入陌生的教室時，一位年輕漂亮女老師，面帶笑容，和藹可親地迎接我，使我順利地開始了新的生活。
她中等個子，戴著一副明亮的眼鏡，精神極了。她就是我們（1）班的班主任——張老師。
張老師很善良，工作很認真，為了調教我們這班淘氣包，她把嗓子給喊破了。當我們有不懂的問題時，她都會爽快地幫忙解決。
在一、二年級時，我的硬筆字寫得非常差，幾乎看不清，有一次，老師把我叫到辦公室，教育我，給我提出了要求。從那次起，我認真寫字，字越寫越好，現在還排到了全班男生第一呢！
一轉眼，到了四年級，班主任換成了張老師。張老師有一頭烏黑的頭發，戴著一副黑邊眼鏡，鏡片后邊透射出炯炯的目光，一看就知道很有學識。上課時他非常嚴肅，不讓同學們在下面說小話。下課后，張老師經常和我們開玩笑，并且告訴我們一些小秘密。他教給我們學習方法：學習課文前，要先預習，而且告誡我們“不動筆墨不讀書”，要我們邊看邊批注，批注能寫多少就寫多少，這才能深刻地體會閱讀的樂趣。張老師常常鼓勵我：“加油，如果細心點，就可以了！”
在書法上，我算是全班第一，年級名次也不差。一直以來都是張老師教的。張老師寫得一手漂亮的字，他以前所教過的學生都是一流的。在書法課上，他總是鼓勵我，為我加油，讓我的書法越學越棒。
在我們的成長中，老師們傳授了許多知識，許多道理，同時老師們付出了許多心血，謝謝你們—親愛的老師。在此，我衷心祝福老師們節日快樂！
在第40個教師節上的演講稿 篇26
暑假過后的初秋，天空上朵朵的大棉花糖好像在邀我去品嘗，陣陣的清風掃過我的臉頰，善解人意的風啊，拽走了夏天的悶騷。地上的草啊，早已沒了夏日的生機，不變的是它一如既往的堅韌。秋天，碩果累累;秋天，老師們為學生播下種子奏響新的樂章!
老師是個雕刻家，用沾滿粉筆末的雙手，輕輕雕刻學生們的靈魂，她可以和米開朗基羅相比擬;老師是個音樂家，用高昂的嗓音，涌起學生們的奮發熱血，它比貝多芬的樂曲更振奮人心;老師是個革命家，用堅定地信念，改革無所事事，無所顧忌，無所夢想，無所未來四大舊思想。她會像毛爺爺一樣永駐我們心中。
老師與我們非親非故，卻待我們如兒女，甚至盛過自己的兒女。政治老師曾和我們講過他的一位同事，一位以為人母的教師，每天早上兩位老師等車時總能碰巧遇到，再一次閑聊中，政治老師了解到，這位老師由于教的是初三班，課程比較緊張，所以每天早上需要早一點到學校為學生們上自習，這早已是平常事。可這位老師還有一位上幼兒班的女兒，女孩的父親比母親上班還要早，這位老師只好將自己的孩子送到還有半個鐘頭時間開門的校門口站著，不論春夏秋冬，皆是如此。這位老師還補充道，總不能為了我女兒耽誤了課程吧，四十多人呢，多講一點是一點啊。老師的工資并不高，可他們卻不曾有一絲懈怠。
師恩難忘，既然難忘，那我們是不是應該報答老師?有位學生在為自己老師慶祝教師節的時候，送給老師一張卡片，上面寫著：“我沒有錢，買不起禮物送給老師;我不學習，拿不了驕人的分數驚喜老師;我體育不好，奪不了冠軍為老師爭光。我唯一能做的是成為一位堂堂正正一撇一拿的人。”
不成人成材也為無用之邦，既成人又成材者乃國之棟才。我們既要為自己的未來努力，成為材人，又要修身養性，成為正人。這樣，老師緊皺的眉頭才會舒展，操勞的心才會喘口氣。
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，欲敬師而已別。聽聽老師的聲音吧，是不是已有了些沙啞?看看老師的午飯吧，是不是有一絲的心寒?摸摸老師的手吧，是不是早已融進粉筆?從現在起，做老師夏日的檸檬茶，冬天的熱咖啡吧。
在第40個教師節上的演講稿 篇27
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是——《感謝老師》。
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛，無私總透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們溫暖。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場。
老師對我們的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師;遇到困難時幫助我們的是老師，我們進步了為我們高興的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定地目光，一個輕輕的點頭，你在專心聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”也是感恩;用優異的成績，用踏實的努力，用你一點一滴的進步來告訴老師“我能行”也是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!讓我們從現在做起，勿忘師恩!
最后，我謹代表全體同學祝老師節日快樂!
謝謝大家!
在第40個教師節上的演講稿 篇28
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好：
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前燈光仍在亮，每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”小時候，母親就教會了我這首歌，當時只是覺得上口，后來背著書包上學了，有了知識，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業的神圣與高尚。現在，每當想起這首歌時，總有一股暖流在心中蕩漾。
人們常說，兒童是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。一點也不假。當別人放下一天的工作和家人團聚時，你可曾想過他們仍在燈下認真的批改著作業；當別人還在睡夢中陶醉時，他們早已站在了三尺講臺，開始了一天的早自習；當別人在雨天接孩子回家時，他們還在送學生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒有過多的解釋，因為這是選擇，這就是他們的事業，學校就是他們的第二家，所有的學生都是他的孩子。他們懂得，學生是祖國的希望，祖國的明天寄托在他們身上，——這就是我們最可愛而又最可敬的人。
有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長路上得指明燈。為了學生，他們不知犧牲了多少個日日夜夜，為了學生，他們放棄了休息日和家人團聚。有人譏笑老師傻，說這個職業又累又不掙錢。我曾經問過自己的.一位老師，當初為什么選擇這一職業，他只是略笑，我喜歡這個職業，喜歡我的學生，看到學生成長、進步是我的快樂。多么樸實的話語，學生小小的進步是對他們的回報，因為他們深深的懂得：祖國的繁榮，民族的昌盛，都在下一代這些學生身上，他們懂得學生就是一切。為了祖國的明天，他們仍在自己的崗位上默默的耕耘著。
作為一名學生，我想對所有的老師說，老師，您辛苦了，多注意您的身體。想對所有的學生說，閑暇的時候，常回校看看，常到老師那兒坐坐，別忘了成長路上那一盞盞指明燈。
謝謝大家！
在第40個教師節上的演講稿 篇29
親愛的老師、同學們：
大家下午好。
“源遠流長圖，欲求賢才棟梁，天空陸地海洋，半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高長。”
不記得自己什么時候喜歡上這首詞，只知道那韻味回腸的句子里，記載著老師殷勤奉獻的身影。在那段妄想摘星的歲月里，我清晰地記得有一個人一直在背后默默為我墊高天梯讓我如愿以償。當我抬頭無知地憧憬浩瀚無岸的世界時，是您用粉筆為我勾勒出精彩天堂，引領我背起行囊，一步步奔向夢想，真的感謝您，老師!
幾經風雨，幾度寒暑，日歷翻新，又是一個教師節來到，重拾記憶，老師點滴汗水呵護著我們成長，愛的肥料讓我們日日生輝，奔向成長。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干…您用畢生的心血，引領我們描繪自己未來的藍圖，都說您是園丁，是蠟燭，是橋梁…我想說，您是我心中最可愛的人，多少風風雨雨，多少晴天黑夜，您用無盡的愛為我們默默工作。您有一條河，就想給我們一片海，因為那樣的世界才能讓我們帶著夢想航行到更遠的地方。無私的您，是那般的美!
夸美紐斯說過：教師是太陽底下無法再優越的職業;斯大林也曾說過：教師是人類靈魂的工程師……再美的句子也描繪不盡老師的偉大，在那花開花落的季節里，世界繁華無盡，老師依然默默地用自己的青春，為我們鋪往未來的路，無怨無悔。老師的愛叫做無私奉獻，那種無私如陽光般溫暖燦爛，如鮮花般美麗醉人，如焰火般光彩傾心……
每次我面對失敗時，都是您用母親般的愛，給我希望和勇氣，讓我走出陰霾，帶著自信，重新踏往行程。
每次我有疑問時，都是您不厭其煩地為我講解，讓我清晰思路，掌握思考的方式。
在第40個教師節上的演講稿 篇30
親愛的老師、同學們：
大家好!
在第__個教師節來臨之際，請允許我代表全體學生向全體老師致以節日的問候：老師，您辛苦了!老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字概括——燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。這無私的奉獻，令人永志不忘。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛，天下最偉大，潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的身影!
親愛的老師，我們衷心祝愿您幸福快樂到永遠!
謝謝大家!