2023年教師節(jié)精彩演講稿（精選15篇）
2023年教師節(jié)精彩演講稿 篇1
尊敬的老師：
金秋時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了屬于辛勤耕耘的老師們的節(jié)日——教師節(jié)。在此讓我們用熱烈的掌聲表達(dá)我們最最誠(chéng)摯的祝賀，祝老師們教師節(jié)快樂(lè)，身體健康，工作順利。
教育事業(yè)光榮而又艱巨，多年來(lái)我們的教師始終以教育改革和發(fā)展為己任，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，努力造就一支志存高遠(yuǎn)、師德高尚、教藝精湛的教師隊(duì)伍，為我們木瀆鎮(zhèn)的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字。”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是我們xx中學(xué)老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上同學(xué)們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，并不需要你們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿(mǎn)足。
乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，老師們又開(kāi)始了新的耕耘，同學(xué)們也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情彌漫整個(gè)校園，讓我們真誠(chéng)地道一聲“老師，節(jié)日快樂(lè)”。
2023年教師節(jié)精彩演講稿 篇2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在即將臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無(wú)私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活不算富裕，卻情系祖國(guó)的未來(lái)，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，細(xì)致而溫暖；您的愛(ài)，高潔而偉大！在慶祝的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)！
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶，帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父。”值此即將臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師衷心地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。我們決不辜負(fù)老師的期望：從身邊小事做起，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作己的貢獻(xiàn)！
最后再一次祝愿全體教師身體健康，青春永駐！
2023年教師節(jié)精彩演講稿 篇3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去》。
當(dāng)我滿(mǎn)懷喜悅和激動(dòng)，第一次踏上三尺講臺(tái)的時(shí)候，我就知道，我選擇的不僅僅是教書(shū)育人，它更是一項(xiàng)凈化靈魂、無(wú)私奉獻(xiàn)，廉潔從教、育人成才之最壯麗的事業(yè)!每當(dāng)我看到孩子們求知若渴的眼神，每當(dāng)我想到孩子們?cè)谏钜沟臒艄庀虑趭^苦讀，每當(dāng)我收到孩子家長(zhǎng)慰問(wèn)的短信，內(nèi)心深處總有一種無(wú)窮的力量在推動(dòng)著我，讓我在教育這片原野上不斷鞭策自己前行，因?yàn)槟蔷褪俏易鳛橐幻嗣窠處煹穆氊?zé)所在。正是有了人民教師與生俱來(lái)的愛(ài)心和責(zé)任，才涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的英雄人物，正是有了這種神圣的責(zé)任和愛(ài)心，榜樣的力量才會(huì)在人們的心中深深扎根。
我們不會(huì)忘記震撼全球的汶川大地震。在那場(chǎng)可怕的地震中，譚千秋，一個(gè)普普通通的老師，卻在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，不顧自己的生命危險(xiǎn)，用自己瘦弱的身軀保護(hù)了四位學(xué)生。我們知道，他不僅僅是保護(hù)了這四位學(xué)生的生命，更是體現(xiàn)了人民教師無(wú)私奉獻(xiàn)的。他走了，可他高大的形象卻永遠(yuǎn)定格在人們的心中，他用生命詮釋了教師的愛(ài)心與責(zé)任，他那張開(kāi)的雙臂成為了我們永恒的記憶!
我們更不會(huì)忘記貧瘠的大山里，那些連生活都無(wú)法保障的老師，卻用他們彎曲的脊梁支撐起一片希望的天空，造就了一批又一批優(yōu)秀人才。而他們從未要求有什么回報(bào)，因?yàn)閻?ài)心和希望是他們的支柱!
大愛(ài)無(wú)聲鑄師魂!是啊，在教育這片原野上，是愛(ài)心點(diǎn)燃了前行的燈盞，是愛(ài)心照亮了學(xué)生的心靈，是愛(ài)心延續(xù)了中華民族幾千年崇高的師德師魂!
作為一名年輕教師，我時(shí)刻銘記：愛(ài)心，是教育成功與否的關(guān)鍵，愛(ài)心是新時(shí)期師德師魂的一個(gè)重要標(biāo)志，愛(ài)一切孩子，愛(ài)孩子的一切是教師育人的根本。真正的好老師應(yīng)該信奉的是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這種做人的準(zhǔn)則。老師們，讓我們用自己的愛(ài)在教育的原野上塑造一座永遠(yuǎn)不倒的豐碑吧!
謝謝大家!
2023年教師節(jié)精彩演講稿 篇4
尊敬的各位、各位評(píng)委，老師們：
大家好！
教師是一個(gè)洋溢著愛(ài)的職業(yè)。人們常說(shuō)教師是辛勤的園丁，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。十二年前，帶著這份憧憬，懷著這個(gè)向往，我走上了夢(mèng)想中的三尺講臺(tái)，我也成為了一名光榮的人民教師。回首自己12年來(lái)的從教經(jīng)歷，雖然沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但卻能讓我從平凡中品嘗到作為一名人民教師的幸福與歡樂(lè)，這種幸福來(lái)自于我對(duì)教師這一職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，這種歡樂(lè)來(lái)自于我與一個(gè)個(gè)純真的心靈共同譜寫(xiě)的愛(ài)的樂(lè)章！
當(dāng)然，成為一名教師固然是一件榮幸的事，但要成為一名稱(chēng)職的人民教師必須要付出艱辛的努力。記得剛參加工作不久，校長(zhǎng)的一句意味深長(zhǎng)的話(huà)讓我銘記在心。他說(shuō)：“有的教師教了30年書(shū)，只相當(dāng)于教了一年的書(shū)。因?yàn)樗麄冎唤塘艘荒陼?shū)而重復(fù)30次。”這句話(huà)使我警醒，使我明白教育是一個(gè)追求創(chuàng)新的職業(yè)。于是，我在教育教學(xué)工作中大膽創(chuàng)新，積極嘗試。我率先在班上開(kāi)展了“班級(jí)之星”評(píng)比活動(dòng)。大家看，這就是我為“班級(jí)之星”活動(dòng)而專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的小星星。紅色代表愛(ài)班星，綠色代表勤奮星，橙色代表進(jìn)步星，黃色代表文明星,而藍(lán)色則代表創(chuàng)新星。“班級(jí)之星”活動(dòng)采用自薦和推薦相結(jié)合的方法每周公開(kāi)評(píng)選一次。無(wú)論哪個(gè)孩子，只要他有點(diǎn)滴進(jìn)步，就會(huì)得到一顆彩色的小星星。星星雖小，每一顆星都代表了一種不斷進(jìn)取的信念，每一顆星都給了孩子一次體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)深深吸引了我的學(xué)生，孩子們都為能成為“班級(jí)之星”而努力著。幾個(gè)月來(lái)，原先在班上經(jīng)常鬧堂的復(fù)讀生整個(gè)人都變了，當(dāng)我將一顆進(jìn)步星貼在他的名字后面時(shí)，他的眼睛里閃現(xiàn)著晶瑩的淚花。從他的淚花中，我看到了一個(gè)孩子豐富的世界。那一刻，我再一次感受到了教師這份愛(ài)的力量，為了這份愛(ài)，無(wú)論付出多少，我都無(wú)怨無(wú)悔！
愛(ài)，不是索取，不是交換，它是一個(gè)人全身心的付出，是“點(diǎn)燃自己、照亮別人”的自我犧牲！可以說(shuō)，做了教師，我才真正明白什么叫做披星戴月，做了教師，我才真正懂得什么叫做魂?duì)繅?mèng)繞！多少個(gè)中午，當(dāng)人們都已下班回家操持家務(wù)時(shí)，我還在給差生開(kāi)小灶；多少個(gè)晚上，當(dāng)人們被精彩的電視節(jié)目所吸引時(shí)，我還在燈下認(rèn)真地備課、批改作業(yè)……我所帶的班里有留守兒童,有單親家庭的孩子。為了能有足夠的時(shí)間輔導(dǎo)他們,我不得不將一歲半的女兒送到千里之外的貴陽(yáng)托母親照顧。母親告訴我,每當(dāng)女兒一進(jìn)校門(mén)的時(shí)候,她總會(huì)默默地流下了思念的淚水，當(dāng)看到同伴的爸爸媽媽去接孩子的時(shí)候，她總向四周投去探尋的目光……為了班里的學(xué)生我盡不到照顧女兒的義務(wù)，為了班里的學(xué)生，更談不上陪女兒玩一個(gè)再也平常不過(guò)的親子游戲。多少次，我曾在夢(mèng)中見(jiàn)到遠(yuǎn)方的女兒在撕心裂肺地呼喚“我要媽媽?zhuān)乙獘寢?-！”，多少次，我曾為自己是一個(gè)不稱(chēng)職的母親而深深地自責(zé)！我愛(ài)我的女兒，這是母愛(ài)的天性，但“教師”這一職業(yè)使我不得不暫時(shí)割舍這份親情。我知道，我的孩子需要我，我的學(xué)生更需要我！我始終相信只有愛(ài)孩子的教師，才會(huì)贏得孩子們最純真的愛(ài)！我始終相信每個(gè)孩子的心靈都一顆純凈的種子，都會(huì)在教師愛(ài)的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹(shù)；也正因?yàn)槿绱耍页钥嗍芾郏瑯?lè)在其中。面對(duì)孩子，我或許不是一個(gè)稱(chēng)職的母親，面對(duì)學(xué)生，我一定要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師！
記得我生病時(shí)，曾接到班上同學(xué)給我打來(lái)這樣的電話(huà)：羅老師，劉盛陽(yáng)祝您身體早日恢復(fù)健康！更讓我意外的是，班里最調(diào)皮的兩個(gè)女生，居然還會(huì)到家里來(lái)看望我。記得我調(diào)離頭塘小學(xué)的時(shí)候，我收到了孩子們用鮮花編成的花環(huán)，孩子們哭了，一個(gè)個(gè)拉著我的手久久不肯離去，淚水也模糊了我的眼睛。在前年我請(qǐng)產(chǎn)假在家?guī)Ш⒆拥娜兆永铮T(mén)縫里常會(huì)塞進(jìn)這樣的信：“羅老師，聽(tīng)說(shuō)你有了小寶寶，你還好嗎？”“羅老師，我們想你了，你什么時(shí)候來(lái)給我們上課呀？”……一句句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，表達(dá)了孩子們稚嫩心聲，一句句感人語(yǔ)言，撥動(dòng)著我幸福的心弦！是啊，投入一縷陽(yáng)光，收獲一輪太陽(yáng)！是愛(ài)，縮短了我和學(xué)生的距離，是愛(ài)，點(diǎn)燃了學(xué)生心中的希望！
我喜歡這樣一首小詩(shī)：有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一道風(fēng)景最為雋永，那就是師魂，不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛(ài)播撒著希望！
2023年教師節(jié)精彩演講稿 篇5
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽，再過(guò)幾天，我們就將迎來(lái)教師節(jié)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了!
我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都離不開(kāi)老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書(shū)寫(xiě)漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺(tái)上，您神采飛揚(yáng);夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航。
您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話(huà)語(yǔ)激勵(lì)著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧。
祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!
2023年教師節(jié)精彩演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
“一日為師，一生為父。”我相信這種流行的語(yǔ)言已經(jīng)在我們心中留下了深刻的印記。
時(shí)光荏苒，日月如梭，不知不覺(jué)，老師已經(jīng)陪我們走了這么遠(yuǎn)。每個(gè)階段老師可能不一樣，但不變的是我們互相稱(chēng)呼的人物。
教師是一個(gè)神圣而負(fù)責(zé)任的職業(yè)。每天，老師都會(huì)把知識(shí)傳授給我們，教我們?nèi)绾巫鋈恕奈覀兊难姥缹W(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的一千多位文人，除了我們不懈的努力，還有老師的悉心栽培。
作為我們的導(dǎo)師，我們不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們，而且在生活中做一切事情。老師經(jīng)常督促我們按時(shí)吃飯，即使他們工作辛苦，我們也要保持身體健康。到了晚上，在我們?nèi)胨埃覀儠?huì)反復(fù)說(shuō)：“記得蓋被子！”可能同學(xué)們會(huì)誤以為這是一句嘮叨的話(huà)，但這只是老師自己的關(guān)心，這種像親情一樣的深切關(guān)懷，我們應(yīng)該什么時(shí)候想舉報(bào)呢？
每當(dāng)我們忽視學(xué)習(xí)，侃侃而談的時(shí)候，老師就會(huì)手忙腳亂，用平時(shí)那種富有挑戰(zhàn)性的方法，點(diǎn)燃那團(tuán)要在我們心中燃燒的火。
如果把老師比作一座燈塔，那么我們就是一艘在風(fēng)暴中迷失的船；如果把老師比作和風(fēng)細(xì)雨，那么我們就是大地上茁壯成長(zhǎng)的小草；如果把老師比作雄鷹，那么我們就是鷹巢的幼獸。
是老師教會(huì)了我們，沒(méi)有追求，沒(méi)有付出，就不可能成功，只要不為夢(mèng)想放棄，就不會(huì)停止痛苦。
隨著時(shí)間的沉淀，師生之間有著牢不可破的紐帶。我們一起爬山爬山，走在布滿(mǎn)荊棘的路上。我們的友誼比天高，比海深。你鑄就了我們鋼鐵般的意志，你讓我們明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”的含義。
從陌生到熟悉，從膽怯到堅(jiān)強(qiáng)，從魯莽到冷靜，從懵懂到機(jī)智，從調(diào)皮到乖巧，從粗心到認(rèn)真，一步一步，我們看著你魁梧的身材長(zhǎng)大。
每當(dāng)我看不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，你都希望夜空中最亮的那顆星繼續(xù)指引我前進(jìn)。
一路上有你——老師，我一直很感激。
2023年教師節(jié)精彩演講稿 篇7
同學(xué)們，老師們：
金秋十月，一個(gè)收獲的季節(jié)，共和國(guó)迎來(lái)的自己60歲華誕。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，很榮幸能有這次機(jī)會(huì)走上講臺(tái)，來(lái)和大家一起慶祝偉大祖國(guó)母親的生日。60年彈指一揮間，60年滄桑巨變，在這60年漫長(zhǎng)而偉大的征程中，各族人民風(fēng)雨同舟，相濡以沫，克服了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)的嶄新局面。歷史見(jiàn)證了中國(guó)的變遷，歲月銘記著中國(guó)崛起的吶喊。60年前的那一刻始終歷歷在目，如同那曾經(jīng)的輝煌就在昨天。那一天，晴空萬(wàn)里，在天安門(mén)廣場(chǎng)上匯集了來(lái)自全國(guó)五湖四海的人民代表和首都北京軍民共30多萬(wàn)人。就在這特殊的日子，我們偉大的領(lǐng)袖、新中國(guó)第一任主席毛澤東莊嚴(yán)地向全世界宣告：中華人民共和國(guó)成立了!中國(guó)人民從此站起來(lái)了!并且毛主席還親手升起了象征中華民族精神的第一面五星紅旗。于是每年的十月一日就被定為中華人民共和國(guó)的國(guó)慶節(jié)。
同學(xué)們，中華民族有著五千多年的文明歷史，中華民族在世界上是一個(gè)非常卓越和偉大的民族。但是我們也不能忘記八國(guó)聯(lián)軍一路燒殺搶劫到北京，一把火燒毀了屬于我們中華民族的舉世聞名的”圓明園“等許多名勝古跡……我們更不會(huì)忘記日本侵略者在南京的屠城獸行，殺害了30多萬(wàn)中國(guó)同胞……
自從1949年10月1日，中華人民共和國(guó)誕生的那天起，中國(guó)人民又重新站起來(lái)了，在祖國(guó)960多萬(wàn)平方公里的疆域上相繼飛升起第一顆導(dǎo)彈，爆炸了第一顆原子彈和氫彈。一直發(fā)展到現(xiàn)在的洲際導(dǎo)彈和遠(yuǎn)程導(dǎo)彈，神舟5號(hào)、神舟6號(hào)的相繼升空……，從此中華民族又一次倔強(qiáng)地昂起了頭，屹立在世界的東方。
同學(xué)們，只有國(guó)家強(qiáng)盛，才有我們美麗的家園和幸福的生活。祖國(guó)是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地平線上初升的太陽(yáng)。今天，我們是祖國(guó)的希望：明天，我們就是祖國(guó)的棟梁!讓我們好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)母親的繁榮富強(qiáng)而努力拼搏吧!
2023年教師節(jié)精彩演講稿 篇8
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
金秋送爽，蘭桂飄香。我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！從中華煌煌五千年歷史長(zhǎng)河溯流而上，曾有多少先賢大德發(fā)出“朝聞道，夕死可矣”的感慨，悠悠一嘆中流露出多少寂寞與無(wú)奈。于是冥冥中注定出現(xiàn)了這樣一群人，他們使“道”不再虛無(wú)飄渺，使靈長(zhǎng)更加靈長(zhǎng)，文明更加文明。他們承繼千年前先圣叮囑的使命，衛(wèi)護(hù)著文明火種，代代相傳。他們是諾亞的使徒，代表著希望的力量。是的，他們就是老師。
在我看來(lái)，人類(lèi)高級(jí)于其他動(dòng)物的一個(gè)原因便是“知識(shí)的傳遞與學(xué)習(xí)”，人類(lèi)萬(wàn)年的文化積淀是我們最大的財(cái)富。可面對(duì)這浩如煙海的知識(shí)，僅憑“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”恐怕是不夠的。所謂“傳道授業(yè)解惑也”，教師之重?fù)?dān)盡在此。
從小學(xué)到初中再到高中以至大學(xué)，老師們把人類(lèi)文明發(fā)展歷程濃縮為一堂堂課，把一個(gè)個(gè)耀眼的名字代表的偉人一生之成就，以認(rèn)知進(jìn)步為序，真實(shí)的再現(xiàn)在我們面前：從阿拉伯人的1234到斐波那契的數(shù)列：從樸實(shí)的《詩(shī)經(jīng)》到現(xiàn)代詩(shī)歌；從盎格魯人咕噥的音節(jié)到如今的美式英式英語(yǔ)；從“上帝”派來(lái)的蘋(píng)果到核物理大門(mén)的打開(kāi)；從神秘的煉金術(shù)到現(xiàn)代化學(xué)理論體系；從神農(nóng)嘗百草到轉(zhuǎn)基因植物的誕生；從周王朝到新中國(guó)；從天圓地方到七大洲五大洋；從蘇格拉底的苦思到馬列主義。思維的觸角穿梭在老師的言語(yǔ)間，透過(guò)紛揚(yáng)的粉筆灰向深處延伸，我們的思想與偉人的頭腦碰撞出真理的火花。從黑暗到光明，從“初極狹，才通人”到“豁然開(kāi)朗”，我們一步步成長(zhǎng)。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，在這句話(huà)面前，千年的時(shí)光一閃而過(guò)，而它，一如往昔，照亮著成師之路。
老子云：“道可道，非常道。”這也許是因?yàn)樗恢螢槔蠋煱桑勘粴v朝文人極力推崇的上古圣人，不過(guò)只留下幾個(gè)名字，這也許也是因?yàn)樗^的圣人不知何為老師吧？先秦孔子前代學(xué)者的思想只能在幾張殘片上可得一窺，這也許還是因?yàn)樗麄儾恢螢槔蠋煱桑孔钥鬃右院螅淮蠋熴懹浿莻鞒袃汕甑墓庞?xùn)：“為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”，此之謂“師道”。從孔府杏壇到三尺講臺(tái)；從儒家經(jīng)義到科學(xué)文化；從弟子三千到桃李天下，人類(lèi)在文明之路上踽踽獨(dú)行，有坎坷，卻從不停滯。對(duì)于文明，我喜歡用薪火相傳這個(gè)詞來(lái)描述，可是又有誰(shuí)知道：這柴薪是老師砍來(lái)的，這火焰是老師點(diǎn)燃的，這火把是老師代代傳遞的。
人類(lèi)在一座不知名的高峰上艱難攀登，盡管不知道未來(lái)。其中的卓越者在第一線披荊斬棘，開(kāi)辟未知為已知，后方的老師則用肩膀和手掌托起年輕的一輩，把他們送上人類(lèi)進(jìn)步的最前方。向未知的進(jìn)發(fā)是人類(lèi)的本能，其中最關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是教書(shū)育人的老師。牛頓說(shuō)：“如果說(shuō)我看的遠(yuǎn)一些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀！毕Ｍ幸惶欤覀円材茏院赖恼f(shuō)：“如果說(shuō)我站在科學(xué)的峰巔，那是因?yàn)槲艺驹诶蠋煹募绨蛏稀！?/p>
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)！
2023年教師節(jié)精彩演講稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
師恩等于母愛(ài)老師的微笑時(shí)刻鼓勵(lì)著我們?nèi)テ床⑷ミM(jìn)取；母親的微笑時(shí)刻給予我們莫大的安慰。或許這兩種愛(ài)是相輔相成的，是合而為一的……當(dāng)我降生于這個(gè)世界時(shí)，母親對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要逐漸地懂得如何做人。”我記住了，并且隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷學(xué)習(xí)著，變化著。這是我的
第一位“老師”，在為我下定人生理論。當(dāng)我第一步踏入舞蹈之門(mén)時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“既然你已經(jīng)選擇了舞蹈，無(wú)論在任何情況下，你都不能放棄。”我記住了，并且以這句話(huà)為目標(biāo)。若干次因?yàn)樘嗵巯胍艞墸且幌肫疬@句話(huà)，我的想法便立刻消失了……當(dāng)我從舞蹈學(xué)校走出來(lái)時(shí)，老師和母親一起對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，你成人了！你要將自己以后的人生路走好，希望在你的頭腦中還記得我們！”我記住了，我會(huì)將你們永遠(yuǎn)記在頭腦中，記在心底。老師常常給予我們鼓勵(lì)與安慰，在我們最困難時(shí)，是老師伸出手來(lái)將我們扶起，給予我們慈母般的關(guān)愛(ài)；母親常常給予我們指導(dǎo)與關(guān)心，在我們最難辨別方向時(shí)，是母親給我們指引出一條正確的道路，讓我們無(wú)疑前行。在我們最委屈時(shí)，是母親在傾聽(tīng)我們的訴說(shuō)，為我們解除煩惱。老師是母親，給予我們關(guān)愛(ài)，給予我們指導(dǎo)；母親是老師，為我們排憂(yōu)解難，為我們指引前方。師恩等于母愛(ài)，這是無(wú)疑的！在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝天下所有的老師節(jié)日快了！
老師，謝謝您！
2023年教師節(jié)精彩演講稿 篇10
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是初二（2）班的，非常榮幸能在國(guó)旗下演講，今天我演講的主題是“愛(ài)在陽(yáng)光下，老師最無(wú)私”。
教師是一個(gè)偉大的職業(yè)：他們教書(shū)育人，他們弘揚(yáng)文化，他們求真，他們默默奉獻(xiàn)，他們將最美的年華獻(xiàn)給三尺講臺(tái)，獻(xiàn)給一雙雙樂(lè)于求知的眸，獻(xiàn)給祖國(guó)那正努力生長(zhǎng)著的幼苗。
正因如此，人們向教師致以最崇高的敬意；正因如此，人們尊重教師，尊重那些容貌性格各不相同，卻擁有同樣的，對(duì)教育事業(yè)熱情高漲的心；正因如此，人們?cè)谶@金秋時(shí)節(jié)，在這收獲時(shí)刻為教師專(zhuān)設(shè)一個(gè)節(jié)日，表達(dá)對(duì)這些偉大工作者的感激，表達(dá)對(duì)這個(gè)平凡而神圣職業(yè)的'敬與愛(ài)。
沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)節(jié)日，就是教師節(jié)。
1985年1月21日，國(guó)家決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。從此，的教師擁有屬于自己的節(jié)日，擁有屬于自己的驕傲。
我們不會(huì)忘記，講臺(tái)上忙忙碌碌的身影；我們不會(huì)忘記，白粉筆寫(xiě)下的一字一句；我們更不會(huì)忘記，歲月里一雙充滿(mǎn)期待的眼睛，望著你，望著你筆下所傳授的真理。
我們不能忘記，也不敢忘記，因?yàn)槲覀兪悄銈兯嘤龅娜依睢?/p>
所以，我們懂得尊師重道，懂得感恩與銘記，不只在教師節(jié)，還在那鋪滿(mǎn)書(shū)香的青春里，感念那“捧著一顆心，不帶半根草去”的情誼。老師，我們?nèi)趯儆谀娜兆永铩?/p>
人們?cè)诮處煿?jié)，那屬于老師們的日子里，捧上一束花，奉上一個(gè)微笑，獻(xiàn)上熱情的擁抱，獻(xiàn)上含著淚花的敬禮，因?yàn)橹档茫驗(yàn)槌砷L(zhǎng)路上那些慈愛(ài)的臉龐，那些細(xì)致入微的幫助，要用一生去銘記。
今年9月10日又將來(lái)臨，老師們將度過(guò)專(zhuān)屬于自己的32個(gè)共同的節(jié)日。讓我們獻(xiàn)上最真誠(chéng)的祝福吧，預(yù)祝所有的老師們節(jié)日快樂(lè)，平安順?biāo)欤依顫M(mǎn)天下。
我的演講完畢，謝謝大家！
2023年教師節(jié)精彩演講稿 篇11
夜闌人靜，耳邊又傳來(lái)那熟悉的歌聲 ：任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽(yáng)/便凝重了教師魂
或許，這只是一支小曲，并沒(méi)有道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵，但我們至少?gòu)闹懈惺芰艘环N奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
八年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得，教育是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)不同于一般的愛(ài)，她高于母愛(ài)、大于友愛(ài)、勝于情愛(ài)。不是嗎？母愛(ài)容易出現(xiàn)溺愛(ài)，友愛(ài)需要回報(bào)，情愛(ài)是專(zhuān)一、自私的愛(ài)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是積極主動(dòng)的愛(ài)。這種愛(ài)是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑；這種愛(ài)是一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，的博大無(wú)私的愛(ài)，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。一位哲人說(shuō)過(guò)教師的愛(ài)能使犯了錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來(lái)，教師的愛(ài)是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的堅(jiān)冰，教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈大門(mén)的密鑰。在我的工作生涯中，最大的事就是用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話(huà)，那就是假如我是孩子假如是我的孩子。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。俗話(huà)說(shuō)：教師的活兒是良心的活兒，家長(zhǎng)把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對(duì)我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛(ài)他們呢？我堅(jiān)信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛(ài)心感動(dòng)上帝，這個(gè)上帝不是別人，就是我面對(duì)的全體學(xué)生。
起始于辛勞，收結(jié)于平淡。這是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔，我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對(duì)一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲聲清脆的老師早；當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無(wú)邪的心靈；當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉；當(dāng)夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開(kāi)心扉、飽含激情的日記，我又是那么激動(dòng)，那么滿(mǎn)足，終而丟不下九月的承諾，離不開(kāi)那笑靨的花朵。
2023年教師節(jié)精彩演講稿 篇12
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是培養(yǎng)新一代的園丁，是天底下的太陽(yáng)。教師的職業(yè)道德修養(yǎng)至關(guān)重要。愛(ài)是教師職業(yè)道德的核心。許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師，都非常重視愛(ài)的教育。 高爾基說(shuō)過(guò)：誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子。愛(ài)生是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職。師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛(ài)，是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求，師愛(ài)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵(lì)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。
一、愛(ài)學(xué)生就必須嚴(yán)格要求學(xué)生
俗話(huà)說(shuō)得好：嚴(yán)師出高徒。教不嚴(yán)，師之隋。嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)，是在一定范圍內(nèi)的嚴(yán)，是符合教育規(guī)律的嚴(yán)，是有利于學(xué)生德、智、體、美諸方面都得到發(fā)展的嚴(yán)，決不是無(wú)規(guī)律、隨心所欲的嚴(yán)，更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán)。誠(chéng)然，嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生或隨意指責(zé)學(xué)生，而是應(yīng)該做到嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方，使學(xué)生對(duì)老師敬而愛(ài)之，而不是敬而畏之。例如：學(xué)校發(fā)了一張小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)表，共有十項(xiàng)，這十項(xiàng)達(dá)標(biāo)就能評(píng)上三好學(xué)生，我班有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生放學(xué)后悄悄地來(lái)找我，紅著臉低聲說(shuō)：老師，我很想當(dāng)一名三好學(xué)生。原來(lái)這位同學(xué)勞動(dòng)沒(méi)達(dá)標(biāo)，想找老師高抬貴手。我嚴(yán)肅地說(shuō)：不行。你其它方面都達(dá)標(biāo)，而且做得很好，老師相信熱愛(ài)勞動(dòng)這一項(xiàng)你一定能行。從此，他每次勞動(dòng)都積極肯干，在家里也能主動(dòng)做家務(wù)活。我激動(dòng)地在熱愛(ài)勞動(dòng)這一項(xiàng)為他寫(xiě)上達(dá)標(biāo)兩字。他向我投來(lái)感激的目光。教師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求是出于真誠(chéng)的愛(ài)。嚴(yán)以愛(ài)為基礎(chǔ)，愛(ài)以嚴(yán)為前提，嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，愛(ài)而不縱，嚴(yán)而不兇。嚴(yán)格之水只有滲透情愛(ài)之蜜，才能成為愛(ài)的甘露。
二、愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格
愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格，建立平等的師生關(guān)系。學(xué)生具有獨(dú)立性，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的人，都有要求獨(dú)立行動(dòng)、獨(dú)立自主的傾向，并不是老師想讓學(xué)生怎樣，學(xué)生就會(huì)怎么樣。因此，教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)規(guī)律，決不能把自己的意志加于學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心。同時(shí)，對(duì)學(xué)生要真誠(chéng)，以自己的真實(shí)、完整的人格去面對(duì)學(xué)生，真誠(chéng)地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠(chéng)的關(guān)心和幫助。這樣，一種民主平等、親密和諧的良好的師生關(guān)系建立起來(lái)了。 記得有一年我教五年級(jí)。我們班上有一棵干枯的小草小鄧，在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協(xié)調(diào)。黃瘦的小臉，很少見(jiàn)她笑過(guò)，反應(yīng)慢，學(xué)習(xí)差，不善交談，因此受到同學(xué)的冷落。有一次上課，我要求同學(xué)們做小花鹿。全班只有小鄧沒(méi)有完成任務(wù)，我嚴(yán)肅地問(wèn)道：你做的小花鹿呢？她還是以前那副神情仍然不說(shuō)話(huà)，我有此來(lái)氣了，用手敲她的桌子叫她說(shuō)話(huà)。嘀噠未等我話(huà)說(shuō)完，一滴溫?zé)岬乃榈卧谖业氖直成希诨宋倚闹幸唤z憤意，我用手擦去她的眼淚。
2023年教師節(jié)精彩演講稿 篇13
馬上就要過(guò)一年一度的教師節(jié)了，也就是老師的節(jié)日，老師我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
老師教會(huì)了我們做人，教會(huì)了我們讀書(shū)，還教會(huì)了我們?cè)S多的知識(shí)。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您會(huì)嚴(yán)肅的給我們講道理，幫助我們改正錯(cuò)誤。當(dāng)我們有題不會(huì)做的時(shí)候，您總是會(huì)耐心的教導(dǎo)我們。老師，您啟迪我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云。
老師，您每天工作那么長(zhǎng)的時(shí)間，累得要命。而我們上課的時(shí)候經(jīng)常搗亂，并且上課不認(rèn)真聽(tīng)講！走神！開(kāi)小差！您一而再再而三的提醒我們，但我們還是無(wú)法聽(tīng)入腦海。
老師，您像園丁一樣為祖國(guó)山川添秀色，您像春雨孕育桃李，神州大地盡芳菲。在這個(gè)教師節(jié)里，我衷心的祝福您。雖然我總會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但現(xiàn)在請(qǐng)您原諒，我會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上！
老師，您在我心中是永遠(yuǎn)滅不了的蠟燭。嚴(yán)謹(jǐn)而稱(chēng)職的您在我心中有著舉足輕重的地位。
我感謝您！在教師節(jié)里，我祝您教師節(jié)快樂(lè)！
2023年教師節(jié)精彩演講稿 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來(lái)了美的贊歌：教師，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種期望，傳承禮貌，規(guī)劃未來(lái)，用自我默默無(wú)聞的生命譜寫(xiě)著時(shí)代的華章。
教師，有人說(shuō)是人類(lèi)靈魂的工程師，也有人說(shuō)，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自我，成就了別人。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路；在可能走入岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正道；在迷茫，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，教師撥云見(jiàn)日，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開(kāi)朗，“柳暗花明又一村”。
教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無(wú)緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢(qián)還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自我只是一個(gè)保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí)，教師在朗朗的書(shū)聲中自我陶醉；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí)，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字。
當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí)，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，教師用自我的血肉之軀架起孩子安全的屏障。應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的種。種不平衡，教師沒(méi)有丟棄本職工作，樂(lè)此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識(shí)，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生；他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個(gè)問(wèn)題，立刻百倍，津津樂(lè)道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。教師的“花園”時(shí)刻都爭(zhēng)奇斗艷，教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；教師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。
謝謝！
2023年教師節(jié)精彩演講稿 篇15
敬愛(ài)的的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好：
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。雖然，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛辛私處煿?jié)而讓人充滿(mǎn)期待。再過(guò)幾天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第36個(gè)教師節(jié)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向所有老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！祝愿你們身體健康，工作順利，和家幸福！
教師節(jié)——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)椋@個(gè)美好的節(jié)日不僅僅是在贊美教師，最重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。教師是崇高的職業(yè)，老師，是神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透著老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。可以說(shuō)每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；解決疑難，老師是書(shū)；傳遞文明，老師是橋；科教興國(guó)，老師是帆。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
高一的同學(xué)們，從初中到高中，你們實(shí)現(xiàn)了人生一次重要的跨越，高中三年更是你們?nèi)松猛局袠O為關(guān)鍵的三年。九年義務(wù)教育的結(jié)束，意味著以后的路，真的要靠你們自已去走。這三年，你們將由十五、六歲的花季，走向十八、九歲的成熟；這三年，博興高中將與你們同行，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師也與你們同在。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的秋風(fēng)，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日將迎來(lái)桃李滿(mǎn)天下。我們也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間。
我的演講完畢，謝謝大家！