教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿（通用19篇）
教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：
今天，是第xx個(gè)教師節(jié)，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝這個(gè)光榮而神圣的節(jié)日。值此佳節(jié)，我代表××黨委、人大、政府、政協(xié)向廣大教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！
近年來(lái)，伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的又好又快發(fā)展，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位逐步確立，“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂(lè)”的氛圍基本形成，教育改革與發(fā)展取得了很大進(jìn)步，形成了幼兒教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展、義務(wù)教育均衡發(fā)展、民辦教育穩(wěn)步發(fā)展的基本格局。教育事業(yè)捷報(bào)頻傳，碩果累累。義務(wù)教育質(zhì)量不斷提升，“兩基”成果進(jìn)一步鞏固，教育水平繼續(xù)領(lǐng)先，基礎(chǔ)教育逐步樹(shù)立品牌化發(fā)展的辦學(xué)理念；辦學(xué)條件逐漸改善，合格學(xué)校建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)；教師隊(duì)伍不斷充實(shí)，師資水平持續(xù)提高。近年來(lái)，獲得了義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)區(qū)、自治區(qū)教育收費(fèi)示范縣（區(qū)）、自治區(qū)支教工作先進(jìn)縣（區(qū)）等多項(xiàng)榮譽(yù)。這些成績(jī)，是全縣（區(qū)）教師和教育工作者用汗水與心血換來(lái)的，在這里，我要向你們表示衷心的感謝和熱烈的祝賀！
成績(jī)來(lái)之不易，未來(lái)任重道遠(yuǎn)。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》正式頒布后，從《綱要》制定的過(guò)程和內(nèi)容來(lái)看，國(guó)家對(duì)教育改革的力度和社會(huì)對(duì)教育的關(guān)注程度都是前所未有，我國(guó)教育事業(yè)正面臨著全面變革和快速發(fā)展的良好歷史機(jī)遇。教育是千秋大計(jì)，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。面對(duì)新的教育形勢(shì)，借此機(jī)會(huì)，我向大家提三點(diǎn)希望：
一、要準(zhǔn)確把握教育發(fā)展重點(diǎn)。我們要?jiǎng)?chuàng)新辦學(xué)體制和人才培養(yǎng)體制，改革質(zhì)量評(píng)價(jià)和考試制度，改革教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，增強(qiáng)教育活力，為教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力；要以促進(jìn)教育公平為宗旨，合理配置教育資源，重點(diǎn)促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)的教育發(fā)展，加快縮小城鄉(xiāng)教育差距，為孩子提供相對(duì)公平的受教育機(jī)會(huì)；要樹(shù)立以提高質(zhì)量作為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，把教育資源配置與學(xué)校工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來(lái)。
二、要全面理清學(xué)校辦學(xué)思路。我們要堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育這一戰(zhàn)略主題，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的核心問(wèn)題，著力提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；每一所學(xué)校都要明確自身的發(fā)展目標(biāo)，制訂切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案；同時(shí)，要努力改變“千校一面”的辦學(xué)局面，逐步形成各有所長(zhǎng)、各具特色的辦學(xué)風(fēng)格。
三、要著力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。我們要繼續(xù)深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)教書(shū)育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力感染學(xué)生，不僅要做學(xué)生疑難的解答者，更要做他們?nèi)松囊啡�。同時(shí)，要鼓勵(lì)教師參加研修培訓(xùn)，更新教育教學(xué)理念，引導(dǎo)他們積極參與課堂教學(xué)改革，積極探索并總結(jié)新的教學(xué)方法，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
各位老師，同志們，新《綱要》給我們描繪了新時(shí)期教育改革與發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，給我們?nèi)w教育工作者指明了前進(jìn)的方向和奮斗的目標(biāo)；縣（區(qū)）黨委、政府以深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光，堅(jiān)定地確立了教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，給了我們?nèi)w教育工作者百倍的信心和無(wú)窮的動(dòng)力，讓我們緊緊抓住這千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，為創(chuàng)造教育事業(yè)新的輝煌而努力奮斗！
老師們，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，教育事業(yè)關(guān)系國(guó)家發(fā)展和民族興盛，希望你們時(shí)刻牢記黨和人民的重托，與時(shí)俱進(jìn)，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)縣（區(qū)）的目標(biāo)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
最后，祝全體教師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意，節(jié)日快樂(lè)！祝教師風(fēng)采展演圓滿成功！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇2
大家好！懷揣著一種感恩的心境，肩負(fù)著一份厚重的責(zé)任，今天召開(kāi)教師節(jié)表彰大會(huì)，很榮幸能作為教師代表在此發(fā)言，此時(shí)此刻我心情非常激動(dòng)。我知道：這不僅是一次向大家匯報(bào)工作的機(jī)會(huì)，更是上級(jí)對(duì)我莫大的信任和殷切的期待，平凡的我惟有把這份厚重的喜悅化作奮力向上的動(dòng)力，以更加盡力的工作和更出色的成績(jī)來(lái)回報(bào)這份沉甸甸的關(guān)愛(ài)！在此，請(qǐng)?jiān)试S我由衷地感謝各級(jí)，感謝各位同事，感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與鼎力支持，誠(chéng)摯地說(shuō)一聲：謝謝你們�。ň瞎�。
說(shuō)句實(shí)在話，從教六年多來(lái)，我沒(méi)有感人的事跡，也沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但是我卻一直踐行自己的座右銘：做一個(gè)幼兒喜歡、家長(zhǎng)歡迎的老師！工作中嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，忠誠(chéng)于自己的教育事業(yè)，恪盡職守，扎實(shí)勤奮，團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)幼兒。矢志于教育教學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，用強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度忠實(shí)地履行著一名幼兒教師教師的職責(zé)。
想想在一年多前，我懷著惶恐而緊張的心情走進(jìn)海麗達(dá)，一年后的今天，我自信而意氣風(fēng)發(fā)，一幕幕往事，一點(diǎn)點(diǎn)記憶，雖然凌亂，但卻永恒。我個(gè)人也為此付出了許多心血和汗水。還記得我來(lái)這里的第一個(gè)學(xué)期，園長(zhǎng)就對(duì)全體老師進(jìn)行“彈、唱、跳”的業(yè)務(wù)考核，在考核中，我發(fā)現(xiàn)自己的綜合能力還有待提高，于是利用專(zhuān)門(mén)制訂了計(jì)劃，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，利用每天下班的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)；“功夫不負(fù)有心人”在我的努力下，雖然沒(méi)有很大的進(jìn)步但我覺(jué)得自己的能力已經(jīng)加強(qiáng)了；每周三的教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)也為我了很大的平臺(tái)，在那里，我不但可以跟同事們分享我的工作成果還可以向請(qǐng)教他們，在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了如何控制課堂的紀(jì)律和讓活動(dòng)變得更生動(dòng)；當(dāng)我正為如何更好地開(kāi)展〈蒙式數(shù)學(xué)〉頭疼的時(shí)候，幼教中心組織了觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，于是我就把自己的心思都投入了進(jìn)去，從了解它的教育理念到教學(xué)形式再到教學(xué)觀摩最后看到了教學(xué)效果，在觀摩后的交流中，我的疑團(tuán)全部揭開(kāi)了，這為我的活動(dòng)開(kāi)展起到推動(dòng)作用。體驗(yàn)到了〈蒙式數(shù)學(xué)〉活動(dòng)的樂(lè)趣，孩子們也都吵著問(wèn)我：“饒老師，什么時(shí)候再上你的蒙數(shù)課呀？”還可以說(shuō)我是 與“海麗達(dá)真。善。美課程”一起成長(zhǎng)的。從學(xué)習(xí)理念―確定主題―課程編寫(xiě)―活動(dòng)實(shí)施―修改課程，每一次的學(xué)習(xí)交流和培訓(xùn)都是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，在整個(gè)過(guò)程中，我重溫了幼兒園指導(dǎo)綱要的內(nèi)容，也對(duì)各年齡段的領(lǐng)域目標(biāo)有個(gè)更全面的了解；在組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我總是非常積極地參加，并做好記錄和反思，運(yùn)用與幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)中，總之，在海麗達(dá)一年多來(lái)，在和同事的支持幫助下，教學(xué)方法得到了很大改進(jìn)，自身素質(zhì)得到了很大提高，從一片茫然到學(xué)科帶頭，每一次的進(jìn)步都是成長(zhǎng)的足跡。
失敗總有原因，成功會(huì)有方法，成績(jī)的取得沒(méi)有僥幸，沒(méi)有偶然，從來(lái)都是汗水澆灌的，我在日常教學(xué)實(shí)踐中，時(shí)常告誡自己，時(shí)刻不能放松自己，特別是作為一名年輕教師，需要學(xué)的東西太多太多，因此，我無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在努力著，在我和孩子們的共同努力下，取得了一些令人欣喜的成績(jī)，我的課堂成為孩子們最快樂(lè)的地方，我也成了孩子們最喜歡的好朋友，而他們的健康快樂(lè)更是我最大的收獲！在和同事的幫助下，還獲得了“新課程創(chuàng)新活動(dòng)優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)”的稱(chēng)號(hào)。
站在新的起跑線上，我一定百尺竿頭更進(jìn)一步，以只爭(zhēng)朝夕追求卓越的姿態(tài)，開(kāi)拓進(jìn)取扎實(shí)奮進(jìn)，用加倍努力去實(shí)現(xiàn)新的更大的跨越！
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。既然我們是教師，就要愿將青春許孺子，甘為盛世做人梯；既然我們是教師，就要一輩子用愛(ài)心去點(diǎn)亮一盞盞心燈，在照亮幼兒未來(lái)的同時(shí)，也輝煌自己的人生。
最后，祝大家工作順利，身心健康！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
迎此佳節(jié)，很高興能作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言。首先，非常感謝梨樹(shù)鎮(zhèn)黨委政府對(duì)教育工作的關(guān)心和支持。其次，感謝梨樹(shù)教育管理服務(wù)中心對(duì)全鎮(zhèn)教師的關(guān)愛(ài)和信任。再次，感謝給予我?guī)椭椭笇?dǎo)的老師們，是你們幫我指點(diǎn)迷津，幫助我進(jìn)步，謝謝你們！
有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任。也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)成功的甘甜。經(jīng)歷一次次心靈的歷程，我認(rèn)為班主任是世界上最大的“主任”，班主任工作是不乏味，而是充實(shí)的。做好優(yōu)秀班主任應(yīng)該要經(jīng)營(yíng)好兩個(gè)事業(yè)：教育與感化，教好書(shū)育好人。班主任老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和善解，比任何教化都能產(chǎn)生更好的教育效果。比任何禮物對(duì)學(xué)生都有更強(qiáng)的誘惑力。一個(gè)師德高尚，知識(shí)淵博，富有同情寬容之心的老師，以嚴(yán)以律己，善于傾聽(tīng)善于改正善于換位思考的態(tài)度，去做好班主任工作，教育的效果是立竿見(jiàn)影的。
面對(duì)學(xué)校的重托，家長(zhǎng)的期盼，使我深感班主任意義的深遠(yuǎn)，使命的神圣！面對(duì)榮譽(yù)，我深刻地感受到班主任工作責(zé)任的重大。同優(yōu)秀的班主任老師相比，還有很大的差距，我做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。而我現(xiàn)在思考的是：認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件班主任老師該做的事。今天的榮譽(yù)即將成為過(guò)去，明天的道路我還將繼續(xù)前行！我愿竭盡所能，繼續(xù)求索，用我的青春服務(wù)梨樹(shù)這片充滿熱血的土地。
最后，祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康！事事順心！祝全體教師節(jié)日快樂(lè)！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇4
各位，各位老師：
上午好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的九月，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了。今天，能站在這里向各位、老師們談?wù)勛约旱膶?duì)班級(jí)工作的體會(huì)，感到無(wú)比的幸福和感激。請(qǐng)?jiān)试S我向多年來(lái)關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位表示衷心的感謝和崇高的敬意!向在坐的各位老師道一聲：教師節(jié)快樂(lè)！
高村初中在各級(jí)的關(guān)心和支持下，通過(guò)以鄭校長(zhǎng)為首的校和全體教師的共同努力，連續(xù)三年獲得A牌，特別是今年，學(xué)校綜合評(píng)估為全縣第二名，僅次于三中。
在過(guò)去的一年里，我擔(dān)任高村初中一（1）班的班主任，在學(xué)校及政教處老師的鼓勵(lì)和幫助下，一（1）班在學(xué)校對(duì)班級(jí)的評(píng)估考核中，學(xué)期總評(píng)考核只扣1分，在9月1日上午十點(diǎn)多我班學(xué)生全部反返校報(bào)名，沒(méi)有一位流生，看到這一幕情景，讓我回想起過(guò)去的一年里，鄭校長(zhǎng)、黎校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)對(duì)一（1）班一次次的關(guān)心、幫助，政教處的老師為轉(zhuǎn)變學(xué)生給我出謀劃策，白秋芬老師、劉榮軍老師等為了讓更多的學(xué)生努力學(xué)習(xí)而付出太多的心血……面對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)一（1）班工作的肯定，我心緒難平，這可不是我的功勞，這是我們高村初中團(tuán)隊(duì)力量的體現(xiàn)，是我們大家集體智慧的結(jié)晶，我相信，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，將會(huì)涌現(xiàn)出更多讓家長(zhǎng)滿意，令學(xué)生如意、讓放心的更加優(yōu)秀的班主任和優(yōu)秀教師。
班級(jí)工作是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，一個(gè)班級(jí)的好壞，管理是關(guān)鍵。作為班主任，嘴勤、腿勤是必不可少的，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；我們要用愛(ài)心去溫暖學(xué)生，用主題班會(huì)去鼓勵(lì)學(xué)生；一本小小的周記，承載著溫馨的師生情；我們要把握住教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)，拿起表?yè)P(yáng)的武器，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們時(shí)刻充滿信心，激發(fā)出他們蓬勃的學(xué)習(xí)熱情，幫助他們確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立人生遠(yuǎn)大的理想。此時(shí)的我們，任重而道遠(yuǎn)，引導(dǎo)學(xué)生走向成功的彼岸，到達(dá)理想的頂峰，那才是我們老師和班主任的目標(biāo)……
新學(xué)年教育工作的藍(lán)圖已經(jīng)呈現(xiàn)，讓我們大家一起充分施展抱負(fù)和才華，傾心智慧與能力。我們將在各級(jí)的關(guān)懷與支持下，百尺竿頭，更進(jìn)一步，努力為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展續(xù)出新的詩(shī)、譜寫(xiě)明年高村教育的輝煌！
最后，祝愿各位身心健康，工作順利，家庭和美！
祝愿各位老師節(jié)日愉快，潛心育人，桃李芬芳！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家好!
今天真的是一個(gè)特別而喜慶的日子——XX縣慶祝第38個(gè)教師節(jié)會(huì)議隆重召開(kāi)了，對(duì)我們八位如東老師來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)永生難忘的日子，今年的教師節(jié)在我們的第二個(gè)故鄉(xiāng)——度過(guò)了。
回想兩年前，第一批到會(huì)寧教育交流的如東教師帶著家鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)囑托奔赴會(huì)寧，轉(zhuǎn)眼間，我們第二批如東教師來(lái)會(huì)寧也有半年了。在這半年中我們送教下鄉(xiāng)收獲了感動(dòng)和震撼;我們參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比收獲了尊重與欣喜;我們上公開(kāi)課作講座收獲了挑戰(zhàn)與快樂(lè);與會(huì)寧領(lǐng)導(dǎo)和老師交流收獲了坦誠(chéng)與友誼。種種收獲讓我們感覺(jué)到我們到會(huì)寧來(lái)進(jìn)行教育交流，我們是幸福的，在會(huì)寧的經(jīng)歷是我們?nèi)松猛局幸还P重大的財(cái)富。在這半年中，我們也經(jīng)歷了一些困難，這些困難使我們重新認(rèn)識(shí)了自我、發(fā)掘了自我、實(shí)現(xiàn)了自我、重塑了自我，會(huì)寧“三苦兩樂(lè)”的教育精神慢慢地滲透到我們的血液里，與如東“四個(gè)特別”的教育精神溶為一體。
今天在這兒，會(huì)寧縣委縣政府縣教育局在這樣的一個(gè)場(chǎng)合授予我們這樣的榮譽(yù)，我們感到無(wú)上的光榮和莫大的幸福。這種榮譽(yù)是對(duì)我們這八位第二批教育交流的如東教師工作的肯定，更是一種鼓勵(lì)和鞭策。我們要以更飽滿的熱情、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、更敬業(yè)的精神投入到教育交流的工作中去，來(lái)回報(bào)會(huì)寧縣委縣政府和教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的厚愛(ài)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我們?nèi)鐤|八位同志人來(lái)會(huì)寧了，我們的心也來(lái)會(huì)寧了，我們心懷著對(duì)會(huì)寧學(xué)子的喜愛(ài)，我們心懷著對(duì)會(huì)寧教育的熱愛(ài)，在兩年內(nèi)我們一定通過(guò)努力，用我們的青春，為會(huì)寧的金色教育增添更輝煌的色彩。
有人說(shuō)，一個(gè)致力于創(chuàng)造明天的行動(dòng)是有希望的行動(dòng)，一個(gè)著眼于開(kāi)拓未來(lái)的事業(yè)是前途無(wú)量的事業(yè)。如東和會(huì)寧的教育交流正是一個(gè)致力于創(chuàng)造明天的行動(dòng)，一個(gè)著眼于開(kāi)拓未來(lái)的事業(yè)，她必將是充滿希望的、前途無(wú)量的。我們相信通過(guò)我們共同的努力必將實(shí)現(xiàn)兩縣教育的雙贏，如東會(huì)寧的教育交流合作必將成為全國(guó)東西部交流合作的典范!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表如東的八位老師，向一直關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們并給予我們無(wú)私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師真誠(chéng)地道一聲：“謝謝”，向所有教育戰(zhàn)線的同仁說(shuō)聲：“教師節(jié)快樂(lè)”。祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師身體健康，工作順利!
教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇6
尊敬的各位來(lái)賓、各位、老師：
大家好！
在這個(gè)秋高氣爽、稻谷飄香、碩果累累的九月，我們?nèi)w教師歡聚一堂，喜迎四方嘉賓，共同慶祝。在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位來(lái)賓表示衷心的感謝！向?qū)W校的各位、全體教師及其家屬表達(dá)最衷心的祝福！
從xx年至今，二十三年的時(shí)光匆匆而過(guò)，也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重、理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵，揮灑耕耘的汗水，育才的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃、蒸蒸日上；因?yàn)槲覀兯薪處熌_踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng)新，幾代人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝、燦爛輝煌！
正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”。的確，如今的已經(jīng)以不可爭(zhēng)辯的事實(shí)讓全世界矚目、讓全世界驚嘆。做為一名教師，我們?yōu)榈膰?guó)富民強(qiáng)而自豪！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，因?yàn)槲覀冎�，雄鷹用翱翔回�?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民，才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱(chēng)號(hào)。
教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄�；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。親愛(ài)的老師們，再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪！
從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。是關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心，是學(xué)生們清純的眼眸給了我們希望。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)最能夠吸引我們的莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定！我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的育才教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為早日把安達(dá)建成文化教育強(qiáng)縣而揮灑無(wú)悔的激情！
沐浴在如此振奮人心的慶祝中，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校的教職員工莊嚴(yán)的承諾：我們將不辱使命，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奮斗、奉獻(xiàn)、自律、協(xié)作”的優(yōu)良校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、拼搏、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，讓我們一起充滿愛(ài)心，以“實(shí)事求是、精益求精、力求深度、追求創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力為把育才高中辦成現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的學(xué)校而貢獻(xiàn)己的一份力量。
教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇7
尊敬的各位，各位老師：
大家上午好!
我叫于愛(ài)霞，是馬河中學(xué)一位普通的班主任。從事班主任工作9年，去年，所擔(dān)任的187班級(jí)榮獲“河北省優(yōu)秀班集體”稱(chēng)號(hào)，班主任工作案例獲得河北省二等獎(jiǎng)。我主持組織的“班級(jí)文化——唱響班級(jí)的主旋律”項(xiàng)目獲邢臺(tái)市德育工作創(chuàng)新案例二等獎(jiǎng)。今天，又獲得全縣優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并代表全縣優(yōu)秀班主任進(jìn)行典型發(fā)言，此時(shí)此刻，我倍感榮幸和惶恐。榮幸的是我有機(jī)會(huì)在全縣教職工大會(huì)上能把當(dāng)班主任的感受向各位和教育同行當(dāng)面匯報(bào)，惶恐的是我雖然取得了一些榮譽(yù)，但是距離成為“知名班主任”，成為一名優(yōu)秀教師的要求仍有很大的距離。
多年的班主任工作，給我?guī)?lái)了一個(gè)深刻的體會(huì)就是：當(dāng)一名班主任不難，但當(dāng)好一名班主任不易。要當(dāng)好一名班主任必須舍得付出，要甘于奉獻(xiàn)。在馬河中學(xué)，我和丈夫同時(shí)擔(dān)任同一個(gè)年級(jí)不同班級(jí)的班主任，丈夫還兼任學(xué)校教務(wù)處主任及年級(jí)組長(zhǎng)，照顧家庭對(duì)我們的家庭而言就是空頭支票。有人勸我說(shuō)：“不要給自己的孩子留下遺憾”，還有人說(shuō)：“你們兩個(gè)人，一個(gè)人干班主任就行了”。但是從走上講臺(tái)的那刻起，我就執(zhí)拗地認(rèn)為：當(dāng)老師就一定要多和學(xué)生在一起。只有當(dāng)上班主任老師，才是一名合格的老師，才不罔被稱(chēng)為老師。所以，我依然堅(jiān)持要做一名班主任，而且要做一名優(yōu)秀班主任。從事班主任工作期間，為了更好的管理學(xué)生，我對(duì)自己的要求是腿勤、嘴勤、眼勤、手勤，堅(jiān)持早晨先于學(xué)生起床、跟隊(duì)跑操，晚上查完宿舍才休息;早、中、晚餐后三次到崗督查;輪上值班就一日三餐陪學(xué)生就餐;班級(jí)班會(huì)和“每晚5分鐘”活動(dòng)雷打不動(dòng)。日復(fù)一日，我用心經(jīng)營(yíng)著我的班級(jí)，管理著我的學(xué)生，全國(guó)特級(jí)教師李鎮(zhèn)西老師曾說(shuō)：“一個(gè)教師只要用心做教育，就算一輩子默默無(wú)聞，那么你的教育生活也會(huì)波瀾壯闊”，在付出與奉獻(xiàn)的同時(shí)，我品嘗著作為一名班主任教師的人生價(jià)值與職業(yè)幸福!
對(duì)一名班主任而言，班級(jí)管理是一項(xiàng)基本工作，也是一門(mén)充滿著教育智慧的藝術(shù)。要當(dāng)好一名班主任，需要擁有教育智慧，需要班級(jí)、學(xué)生的創(chuàng)意管理。
“每日九會(huì)”是我和孩子們的共同約定。學(xué)會(huì)做人，從學(xué)會(huì)道德開(kāi)始;學(xué)會(huì)自律，從學(xué)會(huì)守紀(jì)開(kāi)始;學(xué)會(huì)做事，從學(xué)會(huì)掃地開(kāi)始;學(xué)會(huì)健身，從學(xué)會(huì)鍛煉開(kāi)始;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，從學(xué)會(huì)思考開(kāi)始;學(xué)會(huì)環(huán)保，從學(xué)會(huì)節(jié)約開(kāi)始;學(xué)會(huì)合作，從學(xué)會(huì)贊美開(kāi)始;學(xué)會(huì)禮貌，從學(xué)會(huì)問(wèn)候開(kāi)始;學(xué)會(huì)文雅，從學(xué)會(huì)安靜開(kāi)始。每天上午第一節(jié)課課前全體同學(xué)都要面對(duì)黑板上方的國(guó)旗，昂首挺胸、目光凝視、放開(kāi)喉嚨，鏗鏘宣誓，構(gòu)成我班每天特有的最美風(fēng)景!
平安夜，我給每位學(xué)生發(fā)蘋(píng)果祝福我的學(xué)生平安快樂(lè)，孩子們沒(méi)打上飯，我在家熬了滿滿兩鍋小米粥，在教室舉行“遲到的晚餐”……，類(lèi)似的事情在我的班集體還有許多許多，正是這一個(gè)個(gè)看似微不足道的事情架起了我與學(xué)生溝通的橋梁，拉近了我與孩子們心靈的距離，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、班紀(jì)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中均有優(yōu)異的表現(xiàn)。
要當(dāng)好一名班主任，必須堅(jiān)持提升自身素養(yǎng)，凝聚團(tuán)隊(duì)力量。近幾年，為強(qiáng)化自身素質(zhì)，我除了多次參加班主任培訓(xùn)外，還主動(dòng)閱讀了李鎮(zhèn)西老師的《愛(ài)心與教育》、朱永新老師的《教育的奇跡》等11本教育專(zhuān)著，聆聽(tīng)了李鎮(zhèn)西、關(guān)鴻羽、朱紅秋等20多名講座并記了三大本筆記。3年，我的師德論文分別榮獲邢臺(tái)市、河北省師德論壇一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。《奏響師愛(ài)的章》在《河北教育》德育版公開(kāi)發(fā)表。但任何一個(gè)班級(jí)的成功，都不可能依靠一己之力。在從事班主任工作中，我堅(jiān)持主動(dòng)與科任老師溝通聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生情況，解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中存在的問(wèn)題。每次考試結(jié)束后，都與科任教師一起分析學(xué)生成績(jī)，經(jīng)驗(yàn)，查找不足，不斷增加班級(jí)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力和凝聚力。
就在剛剛過(guò)去的三年，在我和我的團(tuán)隊(duì)的共同努力下，我所擔(dān)任的187班，今年中考成績(jī)以超出全�？偲骄�28分的成績(jī)位居九年級(jí)8個(gè)班第一名，并包攬語(yǔ)文、理綜、文綜三個(gè)單科第一。學(xué)生畢業(yè)之際，在僅有的兩個(gè)小時(shí)拍照時(shí)間里，學(xué)生都主動(dòng)與科任老師合影留念，我將三年來(lái)親手拍下的187張照片編輯成視頻短片，命名為《重溫我們走過(guò)的日子》做為187班全體師生的永久紀(jì)念。
作為一名班主任，我將以今天的榮譽(yù)為起點(diǎn)，按照本次會(huì)議各級(jí)的要求，不斷更新理念、提高管理藝術(shù)，完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，一如既往地關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，堅(jiān)持“以生為本”，尊重每一個(gè)孩子的，平等對(duì)待每一個(gè)孩子，在班級(jí)管理中繼續(xù)堅(jiān)持勵(lì)志教育，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注孩子們的心理健康，不斷提升孩子們的綜合素質(zhì)，全身心的投入到班級(jí)管理和服務(wù)工作中，為我縣教育事業(yè)振興貢獻(xiàn)自己的一份力量!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)于邢臺(tái)縣教育戰(zhàn)線上的老師們道一聲：“節(jié)日快樂(lè)!謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：
你們好。首先向大家致以最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的問(wèn)候。
我是仙花中學(xué)的一名教師，進(jìn)入該校至今已有六年，在這六年里我一直從事語(yǔ)文教學(xué)并擔(dān)任班主任。
大家知道語(yǔ)文是一門(mén)人文性很強(qiáng)的工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境下，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文，讓他們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。
作為語(yǔ)文教師，如何去撥動(dòng)學(xué)生的心弦，讓學(xué)生愛(ài)讀、善讀、主動(dòng)閱讀就很關(guān)鍵，我認(rèn)為應(yīng)充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，將反映學(xué)生生活的精品及當(dāng)今文壇流行的一些作品介紹給他們，如《花季雨季》、《哈里波特》以及韓寒、郭敬明等人的作品，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，有了興趣再逐步引導(dǎo)他們?cè)陂喿x的樂(lè)趣中喜愛(ài)語(yǔ)文。另外，《讀者》、《意林》、《散文》這些人文性較強(qiáng)的雜志，里面的許多文章短小精悍富含哲理也符合學(xué)生多思的年齡特點(diǎn)，可以建議學(xué)生各自買(mǎi)來(lái)，互相交流，久而久之學(xué)生慢慢就養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，也就愛(ài)寫(xiě)文章了。
其次，引導(dǎo)學(xué)生讀名家名著要讀出其原汁原味。教科書(shū)上的名家名篇學(xué)生倒是讀了不少，但大多不是自己慢慢地摸到文章的路子，而是教師把前人的論調(diào)強(qiáng)加給學(xué)生，對(duì)文章過(guò)多的分析扼制了學(xué)生的獨(dú)特體會(huì)，減少了學(xué)生自己感悟?qū)懛ǖ臋C(jī)會(huì)，難怪學(xué)生在學(xué)了一些優(yōu)秀的文章后對(duì)寫(xiě)作仍然感到迷茫。應(yīng)該說(shuō)名家名篇是值得作為范文來(lái)學(xué)習(xí)的，關(guān)鍵是如何處理。我喜歡找一些課本以外的名家名作，拋開(kāi)時(shí)代背景、作者經(jīng)歷的介紹，讓學(xué)生原汁原味地讀，讀出自己的真實(shí)感悟。讓學(xué)生體驗(yàn)到類(lèi)似的經(jīng)歷我也有，這樣就有了寫(xiě)作的沖動(dòng)，此時(shí)再給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，就能調(diào)動(dòng)起學(xué)生旺盛的創(chuàng)作激情。就這樣以興趣作為先導(dǎo)，讀寫(xiě)結(jié)合，聯(lián)系生活，必能全面地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
另外，教師的榜樣作用也不可小看，我就經(jīng)常把自己業(yè)余創(chuàng)作的一些作品拿出來(lái)和學(xué)生交流。同時(shí)我還特別注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)教學(xué)論文，20xx年就有一篇論文獲得市一等獎(jiǎng)。
在幾年的班主任實(shí)踐中，我把工作主要分成兩塊，一是學(xué)生本身的教育、管理；二是班干部的培養(yǎng)。
對(duì)學(xué)生的教育和管理是班主任工作的最主要任務(wù)，我主要抓住以下幾個(gè)方面。
第一，抓好開(kāi)頭。因?yàn)楹玫拈_(kāi)端，是成功的一半嘛。新接手一個(gè)班時(shí)，我很注重給學(xué)生的第一印象，我力爭(zhēng)能在第一次集體講話的幾句言語(yǔ)間，在初次與學(xué)生們接觸的幾個(gè)動(dòng)作神態(tài)間給他們留下“嚴(yán)格”的深刻印象。一般來(lái)說(shuō)，我會(huì)在一開(kāi)始就給學(xué)生們定好規(guī)范，最基本的就是帶領(lǐng)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)一日常規(guī)，讓學(xué)生強(qiáng)烈地意識(shí)到，這些內(nèi)容都是規(guī)章制度，都是必須遵守的，如果違反了常規(guī)就應(yīng)該受到一定的處罰。有的調(diào)皮學(xué)生犯了錯(cuò)誤往往還不服懲罰，遇到這種情況我就會(huì)一步步幫他分析，“規(guī)章制度是不是有存在的必要？”“你的行為有沒(méi)有違反這些規(guī)章制度？”“違反了規(guī)章制度是不是要受一定的處罰？”在這種問(wèn)話中，我經(jīng)常會(huì)提到“我很早就跟你們說(shuō)過(guò)�！被蛘摺坝浀玫谝淮挝揖透嬖V過(guò)們。”
這一類(lèi)字眼，這樣子反復(fù)幾次之后，在心理上就給了他一個(gè)暗示，最后，學(xué)生會(huì)自己意識(shí)到他是在明知故犯，理應(yīng)受罰。我還會(huì)特別強(qiáng)調(diào)幾個(gè)原則，一是誠(chéng)實(shí)，不撒謊，犯了錯(cuò)誤要敢于承認(rèn)，連環(huán)犯錯(cuò)，就要嚴(yán)懲。但回想起來(lái)，我所謂的嚴(yán)懲，其實(shí)沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)的內(nèi)容，我常常讓他們寫(xiě)事情經(jīng)過(guò)和自己的認(rèn)識(shí)。我希望他們?cè)谛睦砩献晕野凳�，早�?tīng)了老師的話，誠(chéng)實(shí)做人，就不會(huì)這樣受罰了，讓他們有悔意，完了還得問(wèn)他們“下次遇上這種情況該怎么做？”二是做人要真實(shí)，不要人前背后。通過(guò)教育，我會(huì)讓學(xué)生明白，人前背后就是做人的虛偽，而虛偽的人是沒(méi)人喜歡的。這樣的班級(jí)氛圍建立起來(lái)后，那些需要老師看的學(xué)生也就會(huì)收斂許多。
第二，要抓住細(xì)節(jié)。正因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇乾嵥榈�，所以要從�?xì)節(jié)開(kāi)始著手。平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)是很緊張的，不大可能經(jīng)�；〞r(shí)間作長(zhǎng)篇說(shuō)教，所以我通常的做法是利用每一件小事進(jìn)行及時(shí)教育。平時(shí)我還比較注意以身作則，要求學(xué)生做到的事自己先做到，但我也有一個(gè)原則，不會(huì)一味地包辦到底，開(kāi)始我可以做給你看，甚至替你來(lái)做，但目的是要你學(xué)會(huì)怎么做，否則，替他們做得多了，他們倒不知不覺(jué)，覺(jué)得是理所當(dāng)然的了。例如，我走進(jìn)教室會(huì)隨時(shí)檢查教室環(huán)境，有垃圾紙屑會(huì)隨手撿起，學(xué)生也就養(yǎng)成了習(xí)慣，自己周?chē)募埿祭鴷?huì)及時(shí)撿起。
我覺(jué)得班主任工作就是得想得多一點(diǎn)，做得細(xì)一點(diǎn)，才有可能出效果。
其次，班干部如果得力，班主任工作會(huì)省下好多事，所以班干部的培養(yǎng)也很重要。我通常的做法是首先加強(qiáng)責(zé)任心，其次鍛煉能力。一般來(lái)說(shuō)，班干部的責(zé)任心都還可以，萬(wàn)一出現(xiàn)問(wèn)題，可以從集體主義出發(fā)進(jìn)行教育。至于鍛煉能力，可能不是太輕松，有些學(xué)生一開(kāi)始雖有干勁，卻做不好工作，出不了成績(jī)。我會(huì)分三步，第一步，做給他們看，學(xué)校有個(gè)任務(wù)布置下來(lái)了，第一次我來(lái)安排，我來(lái)做；第二步，讓他們自己想該怎么做，有了方案交給我看，不足的`再修改；第三步，放手讓他們自己處理。我去年帶的班班干部還算得力，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，一些事務(wù)、活動(dòng)什么的，我只需把學(xué)校的通知交給他們，他們就能自己把事情辦好，我只要到到場(chǎng)就可以了，這令我輕松了很多。
學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識(shí)，更重要的是得到老師的關(guān)愛(ài)，所以教育需要師愛(ài)。師愛(ài)不等同于父母之愛(ài)，我認(rèn)為，父母的愛(ài)更多地體現(xiàn)在生養(yǎng)撫育，而老師的愛(ài)更多地體現(xiàn)在引導(dǎo)塑造。老師對(duì)于學(xué)生在生活上給予無(wú)微不至的關(guān)心這當(dāng)然是應(yīng)該的，但絕不能只局限于此。教師有著特殊的身份，特殊的責(zé)任，這份愛(ài)也就有了特殊性。教師的愛(ài)要想外化在日常的行為之中，最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)就是要平等。有平等才會(huì)有愛(ài)，有平等才能建立起新型的師生關(guān)系，才能讓學(xué)生親其師信其道。傳統(tǒng)的師愛(ài)近乎于親情，教師處在長(zhǎng)輩的地位居高臨下指手劃腳，而年輕的心不肯老老實(shí)實(shí)俯首帖耳地的接受過(guò)去的一切，在師生之間自然形成不可逾越的代溝。教師若能以平等的姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生面前，與學(xué)生建立起平等的'朋友關(guān)系，學(xué)生就會(huì)把心里話跟教師說(shuō)，心與心近了，很多問(wèn)題便會(huì)迎刃而解。另外，教師的理解可以營(yíng)得學(xué)生的信任，這種信任不但是學(xué)生學(xué)習(xí)的無(wú)窮動(dòng)力，也會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)老師的敬畏，而這背后所帶來(lái)的威信要遠(yuǎn)比懼怕有用的多。
平等可以讓老師的愛(ài)更易于接受，而寬容則可以讓老師的愛(ài)更持久。作為教師我們不能害怕學(xué)生犯錯(cuò)誤，相反學(xué)生每犯一回錯(cuò)誤便多一次認(rèn)識(shí)自己改正不良習(xí)慣的機(jī)會(huì)，寬容地對(duì)待他們的不足，真誠(chéng)地幫他們克服缺點(diǎn)不斷進(jìn)步才是我們教師應(yīng)盡的職責(zé)。反過(guò)來(lái)說(shuō)寬容也不是一味的縱容，教會(huì)學(xué)生承擔(dān)自己行為的后果也是必不可少的一項(xiàng)教育內(nèi)容。
愛(ài)絕不是單方面的付出，在教育活動(dòng)中它尤其需要回報(bào)，試想一下如果教師的愛(ài)換來(lái)的只是一片冷漠，那么也就違背了教育的初衷。用愛(ài)來(lái)教會(huì)愛(ài)，我們的班級(jí)我們的學(xué)校才會(huì)變成充滿了愛(ài)的天堂，師生之間、同學(xué)之間齊心協(xié)力真誠(chéng)友愛(ài)所產(chǎn)生的合力將會(huì)推動(dòng)我們的教育締結(jié)出充滿愛(ài)心的累累碩果。
踏實(shí)工作，教書(shū)育人是我們教師的天職，說(shuō)實(shí)話，勤奮工作的原因并不一定都是為了那些偉大的理想，盡職盡責(zé)才是我們絕大多數(shù)人為之努力的理由。倘使天下人都能克盡職守，那么人類(lèi)的未來(lái)一定會(huì)更美好。
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭�！弊屛覀冇么葠�(ài)呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想，默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，謝謝大家。
教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：你們好!
人間六十一甲子，九月十日佳節(jié)日。在這第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全縣廣大教師，向關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示最真誠(chéng)的感謝，向廣大教育界同仁致以最真摯的問(wèn)候和最衷心的祝福!
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今，二十五年的時(shí)光匆匆而過(guò)。也正是這二十多個(gè)由鮮花與掌聲、關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié)，才使更多的人把熱情和尊重、理解與關(guān)懷獻(xiàn)給了我們，使我們和學(xué)生共同度過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜從而有了更加不尋常的意義，使廣大教師的工作熱情更高，成績(jī)更卓著，使我縣的教育事業(yè)更加生機(jī)勃勃，蒸蒸日上!
一代偉人恩格斯說(shuō)過(guò)，“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。的確，做為一名教師，從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)悔地堅(jiān)守著“教書(shū)育人”這方沃土，用自己的青春和熱血譜寫(xiě)了一曲曲無(wú)私奉獻(xiàn)之歌。因?yàn)槲覀冎�，雄鷹用翱翔回�?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民，才能無(wú)愧于“人們教師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。
“一片丹心惟報(bào)國(guó)”。教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人才，特別是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，教師正是這發(fā)展的原動(dòng)力。“丹心育桃李，鐵骨鑄師魂”，世上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān);世上很少有像“教師’這樣的職業(yè)，承載著千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的希望和夢(mèng)想;世界上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。
瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生和新課改的發(fā)展決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，積極思考，深入實(shí)踐，努力發(fā)展，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況，滿足學(xué)生的新需求，探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。
現(xiàn)在，社會(huì)對(duì)教育和教師的要求越來(lái)越高，教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;只有教師教得快樂(lè)和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福。教師的日常工作既平凡，又不平凡;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。時(shí)代向廣大教師提出了更高的挑戰(zhàn)，這就要求我們應(yīng)該更執(zhí)著地耕耘自己的田地，始終保有職業(yè)的特點(diǎn)，甘于寂寞，甘于清高，甘于平淡。
“人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業(yè)，我們廣大教師應(yīng)不斷地努力，成為善良的使者、摯愛(ài)的化身，成為一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者，為我國(guó)的教育事業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。
“耿耿園丁意，拳拳育人心。”老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的工作崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為教育事業(yè)更加美好的明天而共同努力吧!
最后，讓我們帶著崇高的使命感和強(qiáng)烈的民族自豪感，向即將迎來(lái)六十華誕的偉大祖國(guó)敬禮，祝我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，自由美好!
謝謝!
教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇10
老師們：
在這美好的日子中，我們又迎來(lái)了第36個(gè)教師節(jié)�！疤依畈谎韵伦猿甚琛薄Ｖ荡�，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政向全體教職工、受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人、以及離退休教師致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和崇高的敬意！
剛才聽(tīng)了教師代表的發(fā)言，看見(jiàn)受表彰的老師們燦爛的笑容，分享老師們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)而收獲的喜悅，我感觸良多。著名詩(shī)人艾青這樣說(shuō)過(guò)，“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉！”明德伊始，百年滄桑，櫛風(fēng)沐雨，歷經(jīng)坎坷，學(xué)校發(fā)展到今天，殊為不易。過(guò)去的幾年，每一位學(xué)校人作為親歷者，為推進(jìn)學(xué)校由專(zhuān)科向本科的內(nèi)涵轉(zhuǎn)型建設(shè)付出了艱辛勞動(dòng)和不懈努力，促使本科建設(shè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步。尤其是去年，全校師生凝心聚力、攻堅(jiān)克難、狠抓內(nèi)涵、堅(jiān)定轉(zhuǎn)型，順利迎接了教育部本科合格評(píng)估專(zhuān)家組的進(jìn)�？疾煸u(píng)估，贏得了專(zhuān)家的充分認(rèn)可，取得了階段性成果，整改工作正在有序推進(jìn)和不斷深化。當(dāng)前，學(xué)校搶抓中國(guó)高等教育戰(zhàn)略調(diào)整機(jī)遇，進(jìn)一步厘清辦學(xué)定位，明確新的發(fā)展目標(biāo)，提出了“上水平，出特色”的發(fā)展思路。學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展勢(shì)頭很好：黨建思政保駕護(hù)航，內(nèi)涵建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)科專(zhuān)業(yè)集群發(fā)展，師資轉(zhuǎn)型方興未艾，校地合作活力倍增，產(chǎn)教融合深度推進(jìn)，重點(diǎn)項(xiàng)目大幅突破，師生競(jìng)賽頻頻獲獎(jiǎng)，校園文化打造品牌，開(kāi)放辦學(xué)不斷擴(kuò)大，治校能力明顯增強(qiáng)，辦學(xué)特色日益彰顯，搬遷工作穩(wěn)步推進(jìn)，校區(qū)建設(shè)日新月異。學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)工作呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢(shì)，一所辦學(xué)水平突出、辦學(xué)特色鮮明的現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)大學(xué)正躍然而生！
這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)教育部和教育廳的悉心指導(dǎo)，離不開(kāi)省委、省政府的大力支持，離不開(kāi)市委、市政府的高度重視，更離不開(kāi)全校教職員工的勵(lì)精圖治！百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本！正是老師們甘于堅(jiān)守、甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)，才能育得桃李競(jìng)芳菲；正是老師們諄諄教誨、以身作則、為師為范，才有賜人玫瑰手留余香的情景發(fā)生。此時(shí)此刻，作為校長(zhǎng)，我要向老師們鞠一躬，說(shuō)一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”
教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同志們：
金秋九月，不是春光，勝似春光。在第**個(gè)教師節(jié)蒞臨之際,在這難忘的喜慶時(shí)刻，今天，縣委、縣政府在這里隆重集會(huì)，召開(kāi)第**個(gè)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表教育局黨組、行政向高度重視、殷切關(guān)懷教育的縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最崇高的敬意!向大力支持教育事業(yè)發(fā)展的縣級(jí)各部門(mén)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府和社會(huì)各界人士表示最衷心的感謝!向獲得表彰的“十佳校長(zhǎng)”、“十佳教師”、“尊師重教先進(jìn)單位”、“尊師重教先進(jìn)個(gè)人”和高中教育先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教育教學(xué)第一線的全縣廣大教師和教育工作者以及離退休老教師、老同志致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候!
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。沒(méi)有高素質(zhì)的教師就沒(méi)有高質(zhì)量的教育，沒(méi)有高質(zhì)量的教育就沒(méi)有高質(zhì)量的人才。教師的職業(yè)，光榮而神圣。教師是春雨，滋潤(rùn)著青少年學(xué)生茁壯成長(zhǎng);教師是紅燭，燃燒自己照亮了別人。“捧著一顆心來(lái)，不帶一根草去”、“釀得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”,這是對(duì)崇高師德的熱情禮贊和深情謳歌。今天受到表彰的教師，有兢兢業(yè)業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、碩果累累的普通教師，也有忠于職守、奮發(fā)進(jìn)取、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有腳踏實(shí)地、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、改革創(chuàng)新的教改明星，也有扎根山區(qū)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德標(biāo)兵。
歲月不居，天道酬勤。長(zhǎng)期以來(lái)，在歷屆縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府、縣級(jí)部門(mén)和社會(huì)各界大力支持下，我們教育人堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力實(shí)施“科教興縣，人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，教育改革不斷深化，教育資源不斷優(yōu)化，辦學(xué)條件不斷完善，教師素質(zhì)不斷提高，“兩基”成果不斷鞏固，全縣教育事業(yè)碩果累累，成績(jī)斐然。先后榮獲“全國(guó)基礎(chǔ)教育先進(jìn)縣”、“全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及合格縣”、“四川省‘十五’教師隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)集體”、“四川省教育宣傳工作先進(jìn)集體”等稱(chēng)號(hào)。特別是近兩年來(lái)，我們按照“質(zhì)量興教、管理強(qiáng)教、項(xiàng)目活教、改革促教”工作思路，深化改革，銳意創(chuàng)新，竹鄉(xiāng)教育一路高歌，突飛猛進(jìn)，成為全市教育事業(yè)發(fā)展的排頭兵。今年，面對(duì)全省高考報(bào)名人數(shù)劇增、錄取比例下降的嚴(yán)峻形勢(shì)，全縣上下勵(lì)精圖治、頑強(qiáng)拼搏，高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌，榮膺全市“六連冠”;6月再經(jīng)考驗(yàn)，順利通過(guò)四川省人民政府教育督導(dǎo)評(píng)估，目前正豪情滿懷地爭(zhēng)創(chuàng)“四川省教育工作先進(jìn)縣”;切實(shí)維護(hù)群眾利益，嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為，“四川省教育收費(fèi)示范縣”的創(chuàng)建成果不斷鞏固;啟動(dòng)教育資助行動(dòng)，開(kāi)辟教育“綠色通道”，著力解決“上學(xué)難、上學(xué)貴、上好學(xué)”等問(wèn)題，人民群眾對(duì)教育的滿意度明顯提升。
這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)各級(jí)黨委、政府的高度重視，離不開(kāi)社會(huì)各界和百萬(wàn)竹鄉(xiāng)人民的關(guān)心支持，更離不開(kāi)在座各位和全縣10800名教育工作者的艱苦工作和辛勤勞動(dòng)!
竹鄉(xiāng)大潮涌，風(fēng)正好揚(yáng)帆。如今，大竹已成為“擴(kuò)權(quán)強(qiáng)縣”試點(diǎn)縣，我縣教育事業(yè)迎來(lái)了蓬勃發(fā)展的春天。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步廓清思路，科學(xué)規(guī)劃，振奮精神，扎實(shí)工作，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以構(gòu)建和諧教育為目的，以?xún)?yōu)化教育改革為手段，堅(jiān)持“質(zhì)量興教”，著力構(gòu)建科學(xué)的質(zhì)量檢測(cè)評(píng)估體系;堅(jiān)持“管理強(qiáng)教”，著力構(gòu)建規(guī)范教育行政行為的執(zhí)法體系;堅(jiān)持“項(xiàng)目活教”，著力構(gòu)建改善辦學(xué)條件的投資體系;堅(jiān)持“改革促教”，著力構(gòu)建教育跨越式發(fā)展的創(chuàng)新體系;努力打造“均衡、和諧、平安”的人民滿意的大竹教育。
回顧過(guò)去，光榮在心田;展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。在此，我代表教育局黨組、行政，向全縣10800名教師和教育工作者提出四點(diǎn)希望：
愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。言傳身教,為人師表。關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。學(xué)為人師，行為示范。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。
勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。教師從事的是創(chuàng)造性工作。教師富有創(chuàng)造精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。廣大教師要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。
肩負(fù)重任、不辱使命。百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。新時(shí)代，新希望，黨和政府對(duì)我們提出更高的要求，人民群眾對(duì)我們寄予厚望，我們只有發(fā)奮努力，才會(huì)不辱使命，只有愛(ài)崗敬業(yè)，才會(huì)無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。
光榮存心頭，責(zé)任在肩上;毋忘發(fā)展重任，不負(fù)人民重托。各位校長(zhǎng)、老師們，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)hjt“8.31”在中南海接見(jiàn)全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神,牢記對(duì)我們的深情囑托和殷切希望，切實(shí)把縣委、縣政府特別是縣委向此德書(shū)記的關(guān)心和厚愛(ài)轉(zhuǎn)化為我們忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，以更昂揚(yáng)的斗志，以飽滿的工作熱情，齊心協(xié)力，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)進(jìn)取，辦好人民滿意的大竹教育做出新的更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇12
尊敬的各位、各位同仁：
大家好！
今天，我們歡聚一堂，共祝我們美好的節(jié)日。首先，請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地祝愿各位老師節(jié)日快樂(lè)。
我是1987年步入教師行列的，在22年這個(gè)不算短的時(shí)間里，品嘗到了作為教師的艱辛、困苦，但更多的是品嘗到了作為教師的幸福、快樂(lè)。
雖然說(shuō)每天的朝五晚九，疲倦了我們的身心、疏遠(yuǎn)了親朋好友、淡漠了人情世故；但我們也不能不說(shuō)，每天的起早貪黑，磨練了我們的意志，堅(jiān)定了我們的信念、提高了人生的品質(zhì)。
一張張散發(fā)墨香的試卷，讓我們神魂顛倒、欲罷不能；但一張張整齊的答卷讓我們振奮、斗志高昂。通過(guò)每一張不同的試卷，我們能夠看到一張張活靈活現(xiàn)的面孔，能夠看到一雙雙求知若渴的眼睛。
翻開(kāi)每本作業(yè)，就像打開(kāi)一扇扇塵封的大門(mén)，我們能夠傾聽(tīng)到如空谷足音般清晰的心聲，我們能夠閱讀到埋藏在心靈深處的細(xì)微感動(dòng)。
三尺講臺(tái)、兩袖清風(fēng)，是對(duì)教師的禮贊。如果從物質(zhì)的角度看，我們是清貧者，雖然不能說(shuō)是一貧如洗，但也確實(shí)是省吃?xún)�用；但如果從的角度看，我們是富有者，雖然不能說(shuō)是富可敵國(guó)，但也可以說(shuō)家財(cái)萬(wàn)貫�？纯疵磕晡覀儗W(xué)校升學(xué)的人數(shù)，看看那些印在紙上的一行行錄單就可以知道。
做教師是辛苦的，但這種辛苦中蘊(yùn)含著最多、最多的甜。就如孔子稱(chēng)贊顏回的一句名言：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”
教師的職業(yè)一定是無(wú)怨無(wú)悔的事業(yè)，因?yàn)檫@個(gè)事業(yè)需要的是薪盡火傳；教師的事業(yè)一定是偉大而光榮的事業(yè)，因?yàn)檫@個(gè)事業(yè)需要的是舍己為人；教師的事業(yè)也一定會(huì)是受人尊重的事業(yè)，因?yàn)檫@個(gè)事業(yè)需要的是無(wú)私奉獻(xiàn)。
誰(shuí)沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷：給學(xué)生講題可以做到百問(wèn)不厭，但給自己的孩子講題卻沒(méi)有絲毫耐心；自己有病能堅(jiān)持就堅(jiān)決堅(jiān)持，但遇到學(xué)生病了卻不住地噓寒問(wèn)暖；急匆匆扒兩口飯算是一頓，但授課時(shí)特別細(xì)致、不厭其煩。
誰(shuí)沒(méi)有這樣的經(jīng)歷：老家近在咫尺，一年也難得回去幾趟；班級(jí)雖說(shuō)不遠(yuǎn)，但一天不知來(lái)回多少遍；孩子的生日忘得一干二凈，但學(xué)生的要求卻牢記心間；試卷沒(méi)有批改好，熬夜變?yōu)榧页１泔垼灰坏李}沒(méi)有研究透，會(huì)使得我們輾轉(zhuǎn)難眠。
誰(shuí)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，但誰(shuí)也沒(méi)有把這些當(dāng)作驚天動(dòng)地的事跡宣傳；誰(shuí)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，但誰(shuí)也沒(méi)有把這些看做生活的負(fù)擔(dān)。實(shí)實(shí)在在做事、踏踏實(shí)實(shí)做人，已經(jīng)成為我們的生活理念。
沒(méi)有經(jīng)歷一高生活的人，很難理解一高老師匆忙的腳步，很難理解一高老師一雙雙熬紅的眼睛。
這就是一高老師無(wú)私的奉獻(xiàn)！
各位同仁，在這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日里，讓我們攜手并進(jìn)，共同開(kāi)創(chuàng)一高美好的明天。
我們有理由相信，在學(xué)校二次的大潮中，我們的生活會(huì)越來(lái)越好！
最后用李白的一句詩(shī)共勉：“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
謝謝大家。
教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好!
我叫黃，xx鎮(zhèn)校教師，今年43歲，自1985年參加工作以來(lái)，一直扎根于素有“漣源青藏高原”之稱(chēng)的柏樹(shù)山區(qū)，曾在柏樹(shù)最偏遠(yuǎn)的村校峽口小學(xué)任教十多年。身為一名普通的山區(qū)教師，在工作上，我只是做了一些自己應(yīng)該做的事情，沒(méi)有值得稱(chēng)道的地方。今天，能夠作為一名師德標(biāo)兵在這里發(fā)言，我感到慚愧，又感到幸運(yùn)。在教學(xué)第一線，還有許多工作比我出色的默默無(wú)聞的老師。在此，我要深深的感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)和厚愛(ài)，也要感謝家人對(duì)我的理解與支持。
二十六年一路走來(lái)，有過(guò)彷徨，有過(guò)掙扎，有過(guò)淚水，有過(guò)傷痛，但教育的理想與信念，最終戰(zhàn)勝了自我。前幾年，由于多方面的原因，我所任教的柏樹(shù)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量大幅度滑坡，學(xué)生流失較多，初中部只好停辦，學(xué)校變?yōu)槁?lián)校。當(dāng)時(shí)，我和現(xiàn)任校長(zhǎng)王桂林，都是畢業(yè)班把關(guān)教師，只要我們提些要求，完全可以調(diào)入伏口中學(xué)。說(shuō)心里話，我們自己也想調(diào)動(dòng)，畢竟教初中十多年，工作上已經(jīng)得心應(yīng)手了。后來(lái)，村支部書(shū)記帶著幾個(gè)已年過(guò)八旬滿腿是泥巴的農(nóng)民來(lái)到我家里，請(qǐng)求我留下來(lái)。其中一個(gè)臉頰凹陷，手上青筋暴露的老大爺哀求著說(shuō)：“黃老師，你要是走了，我家里那幾個(gè)細(xì)伢子可怎么辦?你可是這些娃娃們的貼心‘媽媽’啊”面對(duì)這樣的情景，我哭了，答應(yīng)他們說(shuō)：“我一定留下來(lái)，我去做王桂林的思想工作，要他也留下來(lái)，我們一定把學(xué)校辦好，把柏樹(shù)的教育辦好，請(qǐng)你們放心。”
柏樹(shù)，自古以來(lái)就是窮鄉(xiāng)僻壤。90%以上的學(xué)生都是留守兒童。每天和他們?cè)谝黄�，我總是小心翼翼的呵護(hù)著他們的心靈。我班上有一個(gè)叫做郭冬良的女生，八個(gè)月就死了母親，因?yàn)樗母赣H長(zhǎng)期在外打工，只能寄住在伯伯家里。特殊的家庭環(huán)境，使她變得異常孤僻，不愿與同學(xué)交往。見(jiàn)到老師，也總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。了解到她的情況后，我特心疼。為了改變她，我想了很多的辦法。比方說(shuō)經(jīng)常去問(wèn)問(wèn)她的生活情況，近段睡眠質(zhì)量情況，吃了些什么等。發(fā)現(xiàn)她衣服少了扣子，我就幫她補(bǔ)上，她感冒了，我就像母親一樣照顧她，有時(shí)干脆就讓她來(lái)我家免費(fèi)吃住一兩個(gè)星期。下課的時(shí)候，我經(jīng)常叫她幫班上干一些比如提水、拿粉筆、倒垃圾等義務(wù)勞動(dòng)。剛開(kāi)始，她干完后，就很害羞的走開(kāi)了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，從她的眼神里看得出來(lái)，她很樂(lè)意干這些活兒。我想，我的努力終于有點(diǎn)收獲了，倍感欣慰。在月評(píng)比中，我多次評(píng)她為“愛(ài)集體”“愛(ài)勞動(dòng)”標(biāo)兵。為了能讓她有更多的機(jī)會(huì)與同學(xué)交流，每次義務(wù)勞動(dòng)時(shí)，我至少安排五個(gè)同學(xué)和她一組，并且經(jīng)常表?yè)P(yáng)她所在的組主要是在她的主動(dòng)下才圓滿完成任務(wù)的。日子長(zhǎng)了，她不再封閉自己，主動(dòng)和老師、同學(xué)交流，性格也變得開(kāi)朗了。20xx年教師節(jié)，在外打工的她給我發(fā)了一條短信：“黃老師，您還記得嗎?上體育課時(shí)，您路過(guò)操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)我衣服有兩個(gè)扣子沒(méi)扣，您走過(guò)來(lái)幫我扣好。當(dāng)時(shí)我想，有媽媽的感覺(jué)應(yīng)該是這樣的吧!老師，不，媽媽?zhuān)Ｄ?jié)日快樂(lè)!”
去年下學(xué)期，我了解到4至6年級(jí)的學(xué)生中有43名學(xué)生，只能依靠太爺爺、太奶奶監(jiān)管。雙休日，他們常常三個(gè)一群，五個(gè)一伙，東游西蕩，進(jìn)游戲廳，上網(wǎng)吧，甚至生出一些事端。為了不讓這些學(xué)生在雙休日放任自流，我專(zhuān)門(mén)為他們建立了家庭檔案，并多次出面搭橋，根據(jù)就近原則，讓每個(gè)父母外出打工的學(xué)生與父母在家的學(xué)生結(jié)成對(duì)子，促進(jìn)學(xué)生共同成長(zhǎng)。為了讓他們學(xué)習(xí)有規(guī)律，我特意制訂了雙休日學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且安排了一些有意義的活動(dòng)。為了保證學(xué)習(xí)時(shí)間，我統(tǒng)一印制了雙休日作息時(shí)間表，只要有時(shí)間，我就組織教師到結(jié)對(duì)家庭去督查他們的學(xué)習(xí)情況。這種通過(guò)結(jié)對(duì)規(guī)范學(xué)生雙休日管理的措施，得到了家長(zhǎng)們的大力支持，也獲得了良好的社會(huì)反響。
今年上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，柏樹(shù)通往峽口的唯一一座危橋因加固開(kāi)始施工，30多個(gè)留守學(xué)生必須淌水過(guò)河才能上學(xué)和回家。如果讓學(xué)生各自過(guò)河，安全隱患很大，尤其是低年級(jí)學(xué)生，隨時(shí)有被河水沖走的可能。為此，我組織幾個(gè)老師，每天早晨7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)趕到河對(duì)岸將學(xué)生接過(guò)來(lái)，下午放學(xué)后又將學(xué)生送過(guò)去，對(duì)那些低年級(jí)的學(xué)生我們就直接背過(guò)去。四五月份，天氣好，接送學(xué)生還順利。六七月份，就不那么輕松了。烈日當(dāng)頭，打著赤腳踩在滾燙、滑溜溜而又凹凸不平的鵝卵石上，有如針刺般鉆心的痛。碰上電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的雨天，更倒霉，低年級(jí)的學(xué)生在背上撐著雨傘，走到河中間，只要河風(fēng)稍微大一些，學(xué)生支撐不住，碰上上游漂浮來(lái)的雜草再纏住腳，肯定就會(huì)摔倒，為了讓學(xué)生能倒在自己的身上，我們干脆抱著學(xué)生，往自己邊倒下，然后等待其他老師來(lái)救援。有時(shí)摔倒后，膽小的低年級(jí)的學(xué)生就會(huì)猛哭，哄也哄不住，面對(duì)無(wú)情的風(fēng)雨和肆無(wú)忌憚的洪水，我們感到很無(wú)奈。有時(shí)一天如果經(jīng)過(guò)這么幾個(gè)回合的折騰，身體會(huì)感冒好長(zhǎng)一段時(shí)間。
由于繁瑣的工作，有時(shí)自己根本無(wú)暇顧及家庭，家人難免產(chǎn)生怨言。我清晰記得女兒在高考填報(bào)志愿時(shí)，也和很多的同齡人一樣，堅(jiān)決不填師范院校。她還氣憤的說(shuō)：“在我的眼里，你是一個(gè)稱(chēng)職的老師，但不是一個(gè)疼我愛(ài)我的媽媽。每天看著你這么累，一天到晚圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，我和爸爸的事情一點(diǎn)都不管，當(dāng)老師有什么好啊!”女兒的話，深深的刺到了我的痛處。但我有自己的信念，覺(jué)得當(dāng)老師挺好，能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，受到別人的尊敬，工作又比較穩(wěn)定，還是堅(jiān)決要求女兒報(bào)了師范。說(shuō)實(shí)在話，違背女兒的初衷，我內(nèi)心還是很愧疚的，有時(shí)也經(jīng)常后悔自己當(dāng)初過(guò)于武斷。
但有一天，女兒突然在上網(wǎng)聊天的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)矣X(jué)得教師這個(gè)職業(yè)其實(shí)挺好的，每當(dāng)大年初一的時(shí)候，有很多的哥哥、姐姐來(lái)家里陪我一起玩。也有很多畢業(yè)了很久的哥哥姐姐一回家就來(lái)看望你，經(jīng)常找你來(lái)交心。很多的家長(zhǎng)老遠(yuǎn)就親切地叫你黃老師，我覺(jué)著這也許就是一種幸福。我也希望自己以后能夠成為一名像你這樣倍受學(xué)生和家長(zhǎng)尊敬的老師!媽媽?zhuān)視?huì)努力的。”看完短信，我感到很欣慰。我想，有了女兒的肯定，再苦再累也值了。
回首往日的歷程，充滿了酸甜苦辣。盡管教育之路艱難而漫長(zhǎng)，但我相信，只要我們?nèi)硇牡墨I(xiàn)出自己的愛(ài)，定能收獲一路鮮花和美景，撐起教育這一片藍(lán)藍(lán)的天!
謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家早上好!
在這金秋送爽的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)在我們高村鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線上的每一位老師道一聲：“節(jié)日快樂(lè)!”(停頓、鞠躬!)
這幾年，在鄉(xiāng)黨委政府的大力支持以及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們高村一中的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步輝煌!在今年中招考試中，我校的升學(xué)成績(jī)更是令人矚目：參加中招考試的94名學(xué)生中，共有67名學(xué)生被普通高中錄取，14名學(xué)生考入了滎陽(yáng)一高，比率鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一。這些成績(jī)的取得是中心校馬校長(zhǎng)正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是一中九年級(jí)的全體老師的奮力拼搏的結(jié)晶!
馬校長(zhǎng)經(jīng)常深入學(xué)校，聽(tīng)課、評(píng)課，與學(xué)生座談、與教師座談，了解學(xué)情;馬校長(zhǎng)提出“一組、兩線、七重、六考、三復(fù)習(xí)”畢業(yè)班工作思路。在馬校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)校九年級(jí)的工作思路清晰了、方向明確了。
今年對(duì)于學(xué)校來(lái)講是極不平凡的一年，義務(wù)教育均衡建設(shè)戰(zhàn)鼓急、節(jié)奏快、任務(wù)何其艱巨。為均衡建設(shè)創(chuàng)建達(dá)標(biāo)，周校長(zhǎng)與全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，全力以赴!為了完成創(chuàng)建任務(wù)，我們高村一中的全體同仁，犧牲星期天休息時(shí)間，到校粉涮墻壁，布置功能教室，整理檔案，大家付出了艱辛勞動(dòng);為了學(xué)生能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我校投資40萬(wàn)余元對(duì)校園進(jìn)行了美化、亮化、凈化;為了學(xué)生能喝上干凈、健康的自來(lái)水，爭(zhēng)取政府投資20萬(wàn)余元，打了一口200米的深水井，現(xiàn)在已投入使用。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。一年來(lái)，周校長(zhǎng)一直工作在教學(xué)的最前沿，關(guān)心每一位老師，關(guān)注每一位學(xué)生，以身作則，為人師表，同時(shí)，深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)好課堂教學(xué)，他說(shuō)，什么是高效課堂?能讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考的課堂就是高效課堂!
這一切的一切，都源于責(zé)任的驅(qū)使，源于對(duì)教育的熱愛(ài)!
此時(shí)此刻，我的腦海里浮現(xiàn)的更多的、更讓我感動(dòng)的是一幅幅老師們辛勤工作的畫(huà)面：難忘李自強(qiáng)、于江濤兩位領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體九年教師日夜奮戰(zhàn);難忘李振、王海平兩位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、一絲不茍;難忘馬中強(qiáng)老師深入班級(jí)、愛(ài)生如子;更難忘任課老師們的敬業(yè)精神!為了學(xué)生，趙月琴、候月紅、馬靜老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、春風(fēng)化雨;為了學(xué)生，王保健、王穎霞和學(xué)生促膝長(zhǎng)談，關(guān)心備至;為了學(xué)生，張斌、張幸莉、張新朝老師和學(xué)生打成一片，親如一家;為了學(xué)生，秦霞老師循循善誘、個(gè)個(gè)把關(guān);為了學(xué)生韓利、耿琳琳、慎萬(wàn)里老師耐心說(shuō)教、深入人心;為了學(xué)生，荊明獻(xiàn)、張新娥老師頂著烈日，同學(xué)生一起訓(xùn)練!是他們，把辛勤的汗水灑在了教育的每一個(gè)角落;是他們把聰明的陽(yáng)光灑向了每一個(gè)孩子的心靈。
更難忘，今年中考送考，我們的老師最后一次走進(jìn)同學(xué)們中間，再一次細(xì)細(xì)的叮嚀，最后一次與同學(xué)們奮斗到晚9點(diǎn);除班主任老師外，學(xué)校原本沒(méi)有安排我們的科任老師到二高的考場(chǎng)，馬靜老師說(shuō)：沒(méi)有安排我也要去，我就想看著學(xué)生走進(jìn)考場(chǎng)，我就想讓學(xué)生們知道，老師與他們?cè)谝黄?馬靜老師來(lái)了、張斌老師來(lái)了、耿琳琳老師來(lái)了、韓麗老師來(lái)了、張興麗老師來(lái)了，我們的科任老師都來(lái)了，他們?cè)敢鉃樗麄兊膶W(xué)生操心到最后一分鐘!可以說(shuō)他們是同學(xué)們心中最可敬的老師，他們是我們高村一中這一優(yōu)秀群體的代表!
甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰，歲月的流逝使他們額頭爬滿了皺紋，教育的艱辛染白了他們的雙鬢，但是他們始終堅(jiān)守著自己的課堂，靜心地守護(hù)著自己的每一位學(xué)生。他們淡泊名利、默默耕耘，以一顆真誠(chéng)的愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生，以一顆赤誠(chéng)的忠心來(lái)對(duì)待工作，將滿腔的熱忱和畢生的精力都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了光榮的教育事業(yè)!
選擇了九年級(jí)，就選擇背負(fù)了一份沉甸甸的責(zé)任。開(kāi)學(xué)時(shí)，我讓學(xué)生寫(xiě)九年級(jí)目標(biāo)，看到很多學(xué)生都寫(xiě)到：希望能認(rèn)真聽(tīng)老師講課，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上滎陽(yáng)一高、滎陽(yáng)二高，也有部分最低目標(biāo)是實(shí)驗(yàn)高中的，就連成績(jī)最弱的學(xué)生也希望能考上高中。那時(shí)我心中那份沉甸甸的責(zé)任壓得我?guī)缀跬覆贿^(guò)起來(lái)，因?yàn)橹锌己笪曳窒磉^(guò)如愿學(xué)生歡心快樂(lè)，也看見(jiàn)過(guò)很多失意學(xué)生的淚眼婆娑，感受過(guò)許多無(wú)助家長(zhǎng)的焦灼無(wú)奈，我知道，每個(gè)中考成績(jī)單都延續(xù)著一個(gè)家庭的哀與樂(lè)，影響著學(xué)生未來(lái)發(fā)展的高與低。當(dāng)我站在教室看著學(xué)生們期待的目光、信任的眼神、勤奮的身影，我就在心里默默的說(shuō)：孩子們，努力吧，每位老師都是有責(zé)任心的，為了看到你們中考后的燦爛笑容，我們一定會(huì)盡心盡力忘我工作的!
選擇了九年級(jí)，就擁有了一股綿綿不絕的動(dòng)力。老師的夢(mèng)想和榮譽(yù)是與學(xué)生連在一起的，學(xué)生是幸福的，我們就是快樂(lè)的;學(xué)生是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的。“十年磨一劍，今朝試鋒芒”既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程，既然我們選擇了九年級(jí)，我們沒(méi)有時(shí)間去抱怨，更沒(méi)有時(shí)間去患得患失，我們唯一要做的就是把那揮之不去的壓力，變成綿綿不絕的動(dòng)力，百折不撓!不懈努力!
我深信，我們九年級(jí)的這支精銳的團(tuán)隊(duì)，定能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏的精神，同心同德、扎實(shí)工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長(zhǎng)的期待，再創(chuàng)高村一中發(fā)展的新輝煌!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，再美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)!請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，教書(shū)育人，我們責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)心想事成，工作順心!祝各位老師節(jié)日歡快，合家幸福!
謝謝大家!(鞠躬)
教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!
金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這一年中最美好的豐收季節(jié)，我們共同迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)特別的日子里，能作為教師代表發(fā)言，我感到十分的榮幸，請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)，向大家致以最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意!
今天，我?guī)е齻�(gè)感謝而來(lái)。
第一，感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我能在這個(gè)平臺(tái)上展現(xiàn)自我;
第二，感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給了我最大的支持，也給了我最大的動(dòng)力，讓我能安心工作，實(shí)現(xiàn)價(jià)值;
第三，感謝各位同事尤其是我們20xx屆高三年級(jí)的老師們。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，盡管歷盡坎坷與艱辛，但我們一直就是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，我們有條不紊按部就班地進(jìn)行著高三的每個(gè)環(huán)節(jié)：一輪復(fù)習(xí)、與附中聯(lián)考、統(tǒng)一閱卷、藝體生回校培訓(xùn)、二輪復(fù)習(xí)、文綜、理綜合卷、各種聯(lián)考、考前心理輔導(dǎo)、送考、出分?jǐn)?shù)前的等待......一切的一切，歷歷在目，如在昨日。是我可親可敬的同事們給了我太多無(wú)私的幫助，從課堂教學(xué)到班級(jí)事務(wù)管理，事無(wú)巨細(xì)，不吝賜教，讓我能夠不斷成長(zhǎng)。
榮幸之余，我又萬(wàn)分的忐忑與惶恐。可以毫不夸張地說(shuō)，在我們學(xué)校，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的書(shū)，他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱大量參考文獻(xiàn);有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方破曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，多少個(gè)靜謐的夜晚，他們奮筆疾書(shū)筆耕不輟。為教學(xué)的一個(gè)細(xì)節(jié)反思揣摩，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事深思熟慮。夜深人靜時(shí)，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。與他們相比，我的所作所為，是如此的平凡，那么的渺小。
教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳，流芳千古;教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知......相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎!我們沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就，然而，無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在或是將來(lái)，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來(lái)捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣!也正是他們，堅(jiān)定了我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的決心。
在這里，我想代表廣大教師作出如下承諾：
一是要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任，滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛(ài)。要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。
二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。
三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。
現(xiàn)在，我又站在了一個(gè)嶄新的起點(diǎn)上，我將 "順應(yīng)形勢(shì)、不辱使命、回報(bào)期待、不負(fù)重托"，繼續(xù)用行動(dòng)見(jiàn)證理想，用耕耘換取芬芳，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。
親愛(ài)的同事們，讓我們一起努力，為湖南廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)更加燦爛美好的明天貢獻(xiàn)我們的智慧和力量吧!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利!
教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇16
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們
微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，九月的季節(jié)秋高氣爽。高朋滿座、鼓號(hào)震響，一中的校園歌聲嘹亮。此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。此情此景，鮮花與掌聲也必須記起那些曾經(jīng)為學(xué)校的發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)的退休教師們。他們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、燃燒自己、照亮別人，他們永遠(yuǎn)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們。秋風(fēng)送爽、丹桂飄香，第二十六個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)，我們是這個(gè)季節(jié)的主題，在此向所有默默耕耘在教育戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候，并衷心祝福天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意！一中慶祝第26個(gè)教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始，首先讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)校長(zhǎng)致詞。
因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才有我們一中桃李的絢麗；因?yàn)槟环诺男羷�，才有我們一中收獲的喜悅。您愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取的崇高精神，大膽探索、銳意創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)，鑄就了一中輝煌的篇章，你們是學(xué)校的功臣！接下來(lái)就讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)中招受表彰的教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，接下來(lái)有請(qǐng)教師節(jié)受表彰的教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
三尺講臺(tái)見(jiàn)證了我們的辛苦，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了我們的一生。我們承載著歷史的使命，我們寄托著民眾的希翼，從茹毛飲血到現(xiàn)代文明，從混沌未開(kāi)到絢麗多彩，是我們用青春譜寫(xiě)，是我們用生命延續(xù)。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我驕傲，我是一個(gè)老師》。
1、詩(shī)朗誦《我驕傲，我是一個(gè)老師》表演者：數(shù)學(xué)組全體成員
團(tuán)結(jié)就有希望，團(tuán)結(jié)就是力量。老師們讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航、團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下一起去譜寫(xiě)一中更加靚麗的篇章
2、合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》《歌唱祖國(guó)》表演者：全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員
9月10日是一個(gè)特殊的日子，很多年輕教師都會(huì)不約而同的將婚禮定在這天舉行，而那些渴望愛(ài)情，向往愛(ài)情的人們又怎會(huì)錯(cuò)過(guò)這一天呢？
3、小品《相親》表演者：數(shù)學(xué)組等
你來(lái)到的那一天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念，思念著你的臉。
4、歌曲《寧夏》表演者：英語(yǔ)組
世上的飲料有千百種，也許它最廉價(jià)，它醇厚的香味兒，直傳到天涯，飽含著淚花，牽扯著我們的情思，這種飲料是什么呢，就是咱老北京的前門(mén)大碗茶。
5、歌伴舞《前門(mén)情思大碗茶》表演者：政史地組老師們一定都看過(guò)歌劇《白毛女》吧，佃戶(hù)楊白勞欠錢(qián)不還，正月里躲債，地主黃世仁追債不成，揚(yáng)言要拿楊白勞漂亮的女兒喜兒抵債，楊白勞含恨而終。多么悲慘的.故事呀！但是你們肯定沒(méi)看過(guò)我們語(yǔ)文組創(chuàng)作改編的《白毛女新傳》，那可是相當(dāng)?shù)木省?/p>
6、小品《白毛女》表演者：語(yǔ)文組
古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國(guó)；古老的東方有一群人他們?nèi)际驱埖膫魅�，無(wú)論走到哪里，他們都是黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人。
7、歌曲聯(lián)唱《龍的傳人》表演者：科學(xué)組
我可以不知道你的名和姓，但我不能不看見(jiàn)你的大眼睛，我從來(lái)不明白命運(yùn)是什么，自從與你一相逢，從此不寂寞。我永遠(yuǎn)為你祝福，愿你快樂(lè)！
8、歌伴舞《大眼睛》表演者：英語(yǔ)組迎來(lái)十月，迎來(lái)花好月圓的燦爛季節(jié)
走進(jìn)十月，走進(jìn)風(fēng)調(diào)雨順的良辰美景！唱起心中的歌，為母親祝福；打開(kāi)情感的閘，向祖國(guó)致敬！在祖國(guó)母親61歲華誕之際，我們送上發(fā)自肺腑的心聲：祖國(guó)生日快樂(lè)！祖國(guó)繁榮昌盛！！
9、合唱《今天是你的生日》表演者：語(yǔ)文組
小妹妹你坐船頭，哥哥我在岸上走，我們倆的情我們倆的愛(ài)在纖繩上蕩悠悠，蕩悠悠，恩恩愛(ài)愛(ài)，天長(zhǎng)日久！
10、歌曲《纖夫的愛(ài)》表演者：數(shù)學(xué)組
11、雙簧表演《講話》表演者：科學(xué)組
20年7月1日青藏鐵路全線通車(chē)，從格爾木到拉薩的高原征程上，歌聲伴隨巨龍騰飛。那是一條神奇的天路，把祖國(guó)的溫暖送到邊疆。從此山不再高路不再漫長(zhǎng)，各族兒女歡聚一堂，同把祖國(guó)歌唱。
12、歌曲《天路》表演者：音樂(lè)組
俗話說(shuō)黑窩窩不如白面饃，老粗布不如絲綢羅，一個(gè)人不如兩個(gè)人過(guò)，打光棍不如有老婆。有老婆才是一個(gè)完整的家！
13、曲劇表演《李豁子再婚》表演者：后勤
14、歌曲聯(lián)唱《祈禱》《四千歲你們要羞愧難當(dāng)》
表演者：數(shù)學(xué)組
15、歌曲《把悲傷留給自己》表演者
乘著改革開(kāi)放的春風(fēng)，神州大地描繪民族復(fù)興的畫(huà)廊；邁著與時(shí)俱進(jìn)的步伐，華夏子孫高唱繼往開(kāi)來(lái)的篇章�？缭叫碌那辏缭叫碌臍v史，我們的祖國(guó)正沐浴著新世紀(jì)的曙光！帶著新的信念，帶著新的希望，我們的教育正走向新的輝煌！同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂(lè)給了我們同一首歌。新晨
16、合唱《同一首歌》表演者：政史地組全體成員
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，老師們，慶祝第25個(gè)教師節(jié)文藝演出就要結(jié)束了，今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè)無(wú)限。愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表！讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇17
尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工、同志們：
大家上午好！
在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的收獲季節(jié)，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，慶祝第xx個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)。
今天的教師節(jié)表彰大會(huì)，規(guī)模之大、規(guī)格之高，充分體現(xiàn)了鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)教育事業(yè)的高度重視，進(jìn)一步向全社會(huì)表明了鎮(zhèn)黨委、政府關(guān)心支持教育事業(yè)的心聲。在此，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委、政府，向默默耕耘、辛勤工作在教學(xué)第一線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向曾經(jīng)為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展付出辛勤勞動(dòng)的離退休老同志致以節(jié)日的祝福和誠(chéng)摯的問(wèn)候！向所有關(guān)心支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的同志們、朋友們表示衷心的感謝！感謝大家一直以來(lái)對(duì)我鎮(zhèn)教育發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)！
幾年來(lái)，我鎮(zhèn)在改革和發(fā)展進(jìn)程中取得了令人振奮的成績(jī)，辦學(xué)水平、教育質(zhì)量更是一年一個(gè)新臺(tái)階。
首先，辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步改善，優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴(kuò)大。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，整體素質(zhì)得到提高。其次，學(xué)校加強(qiáng)了精細(xì)化、科學(xué)化、人性化管理力度，抓改革、創(chuàng)特色，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。去年，小考、中考成績(jī)均創(chuàng)造了全縣同類(lèi)學(xué)校的第一，其它各項(xiàng)工作均取得了較好的成績(jī)。這是值得我們驕傲的地方。但是，今天國(guó)家和社會(huì)對(duì)教育提出了更高的要求，鎮(zhèn)黨委、政府也比以前任何時(shí)候都更加重視教育，關(guān)注老師。面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，廣大教育工作者既要總結(jié)成績(jī)，也要找出差距，既要看到困難，更要奮學(xué)勇習(xí)爭(zhēng)網(wǎng)先。
在新的學(xué)年里，我們要有新的目標(biāo)，要齊心協(xié)力，再接再厲，取得更好的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)，我對(duì)全鎮(zhèn)的教育工作提出幾點(diǎn)希望。
第一、要努力提高我鎮(zhèn)的教育水平。教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，是科教興鎮(zhèn)的重要組成部分，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。教育事業(yè)的興衰，事關(guān)下一代的成長(zhǎng)，事關(guān)全鎮(zhèn)人民整體素質(zhì)的提高，事關(guān)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，事關(guān)全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程。新形勢(shì)下的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)就是教育質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，一個(gè)地方人民素質(zhì)的高低、掌握知識(shí)的程度、擁有人才的數(shù)量，決定著一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度、發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展后勁。Xx鎮(zhèn)是經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)，但我鎮(zhèn)的教育水平還有待于進(jìn)一步提高，使我鎮(zhèn)教育水平與我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展齊頭并進(jìn)。新一屆黨委政府要更加關(guān)注教育、重視教育、支持教育，千方百計(jì)增加教育投入，為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。
第二，要加快教育體制改革。改革是教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。要積極改革現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)手段，大力推進(jìn)教育信息化，進(jìn)一步完善學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，建立新型的教育教學(xué)模式。Xx中學(xué)，去年用鎮(zhèn)黨委、政府撥付和爭(zhēng)取的30萬(wàn)元和自己籌措的15萬(wàn)元資金，全部投入現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)，使現(xiàn)代教育技術(shù)裝備在全縣達(dá)到一流水平，并通過(guò)了“Xx省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校”的驗(yàn)收。此外，要善于吸收借鑒外地先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)水平的提高。Xx中學(xué)幾年來(lái)，先后考察了Xx中學(xué)、Xx中學(xué)、Xx中學(xué)等。更新了管理理念、改變了教學(xué)觀念，創(chuàng)新了課堂教學(xué)模式。教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階。辦學(xué)質(zhì)量的提高，吸引了周?chē)l(xiāng)鎮(zhèn)大批優(yōu)秀學(xué)生紛紛前來(lái)就學(xué)。去年，獲得省級(jí)義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估成績(jī)優(yōu)秀單位。教育體制的改革，靠理念，靠管理，靠奉獻(xiàn)，靠智慧，靠創(chuàng)新！以此促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。
第三，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的辦學(xué)作風(fēng)。幾年前，Xx中學(xué)還是低矮的平房，只有9個(gè)教學(xué)班，教學(xué)條件落后。但是Xx中學(xué)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，在縣、鎮(zhèn)黨委政府的支持下，自己多方籌措資金，改善辦學(xué)條件。在完成了教學(xué)樓、宿舍樓建設(shè)的基礎(chǔ)上，今年十月份，餐飲樓又將投入使用。辦學(xué)條件的改善，辦學(xué)質(zhì)量的提升，已經(jīng)使Xx中學(xué)發(fā)展成為24個(gè)教學(xué)班。辦學(xué)條件的改善，主要靠政府投入，但也需要我們發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，努力改善現(xiàn)狀。小學(xué)，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師，不計(jì)報(bào)酬，早出晚歸，銳意進(jìn)取，短短一年時(shí)間，教學(xué)成績(jī)就走出低谷，小考成績(jī)一躍為全縣第一。艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)在學(xué)校永遠(yuǎn)不能丟，這是我們教育事業(yè)發(fā)展的基石。
教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇18
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
一年年春華秋實(shí)，一歲歲桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月，我們又迎來(lái)了我們自己的節(jié)日--第29屆教師節(jié)。在此，我們歡聚一堂，慶祝我們自己的節(jié)日，共話孫廟鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育發(fā)展大計(jì)。值喜慶佳節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表中心校向多年來(lái)關(guān)心支持教育發(fā)展的黨委政府、教育體育局領(lǐng)導(dǎo)，表示誠(chéng)摯的謝意!向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的全鄉(xiāng)教職工和已離退的教師們致以節(jié)日的問(wèn)候!向受表彰的先進(jìn)單位和模范教師表示熱烈的祝賀!感謝你們辛勤耕耘在教育這片熱土上，用你們的智慧、熱情和勞動(dòng)為學(xué)校發(fā)展做出的無(wú)私奉獻(xiàn)!
下面，我把上學(xué)年的主要工作和新學(xué)年的工作打算向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以匯報(bào)。
一、回首過(guò)去，興奮不已，累累碩果掛枝頭。
過(guò)去一年，學(xué)校秉承“以人為本，依法治校，安全穩(wěn)校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，孫廟中心校全體教職工拼搏與收獲同在，付出與回報(bào)并存�？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，是勵(lì)精圖治、負(fù)重拼搏的一年;是求真務(wù)實(shí)、奮力進(jìn)取的一年;是碩果累累，成效卓著的一年。教育教學(xué)成績(jī)大幅度提升，先后榮獲教體局以下榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)：“學(xué)校衛(wèi)生工作”先進(jìn)單位，息縣第五屆中小學(xué)“曙光”體育比賽組織獎(jiǎng)，教育宣傳先進(jìn)單位，晨光杯少年兒童乒乓球比賽組織獎(jiǎng)等。具體地講，就是 “打好六張牌”：
1、打好“國(guó)學(xué)”教育牌，打造儒香文化校園。
為了把“讀經(jīng)典、開(kāi)智慧、圣賢教育伴我行”活動(dòng)引向深入，中心校對(duì)學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》工作早規(guī)劃，注重“六個(gè)結(jié)合”，即，1.把“國(guó)學(xué)”教育與學(xué)校德育結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展了《弟子規(guī)》誦讀比賽、感恩歌曲比賽、感恩朗誦比賽、手語(yǔ)舞比賽，并在縣參賽中獲獎(jiǎng);2.與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)。開(kāi)設(shè)“國(guó)學(xué)”教育課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》;3.與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生親自參與，親身體驗(yàn);4.與家庭教育結(jié)合起來(lái)。舉辦家長(zhǎng)國(guó)學(xué)講座，舉辦“勵(lì)志”講座，形成家校合一的教育網(wǎng)絡(luò);5與學(xué)生養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)。用經(jīng)典影響學(xué)生、感染學(xué)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。6.與校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)。積極張貼圖文并茂的國(guó)學(xué)經(jīng)典畫(huà)面，布置國(guó)學(xué)教育專(zhuān)欄，開(kāi)通國(guó)學(xué)教育廣播。全鄉(xiāng)學(xué)校增設(shè)教育宣傳版面近1000平方米，努力扮靚文化校園。校部定制了高質(zhì)量的文化櫥窗16個(gè)，文化牌30余面，布置一個(gè)傳統(tǒng)文化教室，累計(jì)投入資金近8萬(wàn)元。
通過(guò)學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐，讓師生們明白了：《弟子規(guī)》是行為之規(guī)，人人必守，讓孩子從小養(yǎng)成瀟灑應(yīng)對(duì)的良好習(xí)慣，將為孩子鋪就人生成功之道;《弟子規(guī)》是圣賢之教，人人必學(xué)，讓孩子從小接受圣賢教導(dǎo)，將為孩子奠定人生成就之根;《弟子規(guī)》是做人之本，人人必立，讓孩子從小學(xué)習(xí)做人的基本道理和禮節(jié)，將讓孩子順利走上人生幸福之路。
2、打好建章立制牌，創(chuàng)導(dǎo)科學(xué)規(guī)范管理。
中心校在班子建設(shè)工作中繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以政治思想建設(shè)為中心，以全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治思想素質(zhì)、管理水平和工作效率為目的，全力打造一支團(tuán)結(jié)、和諧、勤政、高效的管理團(tuán)隊(duì)。使全校黨員干部思想素質(zhì)得到提升，工作作風(fēng)逐步轉(zhuǎn)變，管理效率進(jìn)一步提高。同時(shí)，注重建章立制，完善了中心校各類(lèi)管理制度。制定了《孫廟中心校德育工作實(shí)施方案》、《傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)方案》、《孫廟中心校校園衛(wèi)生管理工作方案》、《孫廟中心校校園安全工作管理方案》、《孫廟中心校教師業(yè)務(wù)評(píng)估細(xì)則》、《孫廟中心校畢業(yè)班獎(jiǎng)懲制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度，完善了學(xué)校的規(guī)章制度建設(shè)，為科學(xué)規(guī)范管理學(xué)校提供了有力的制度保障。
3、打好師資培訓(xùn)牌，培育精業(yè)教師隊(duì)伍。
中心校以狠抓教師培訓(xùn)工作為切入點(diǎn)，去精心培育教師隊(duì)伍。具體從以下幾方面入手：一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，注重培養(yǎng)教師的政治思想素養(yǎng)，進(jìn)一步提高了廣大教師的思想覺(jué)悟，培養(yǎng)了全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的政治素養(yǎng)。二是注重教師的文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高。中心校采取激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)廣大教師參加高一級(jí)學(xué)歷進(jìn)修、骨干教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育和校本研訓(xùn)等，激勵(lì)全校教師充電、洗腦、進(jìn)取，不斷提高自身的文化科學(xué)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。三是加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師執(zhí)教能力。中心校廣泛地開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了教師現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用、教育教學(xué)研究、新課程實(shí)驗(yàn)等方面的能力。四是積極培養(yǎng)“國(guó)學(xué)”教育骨干，先后派四人次到秦皇島培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為引領(lǐng)我校國(guó)學(xué)教育的開(kāi)展，起到積極應(yīng)領(lǐng)作用。僅上學(xué)年，全鄉(xiāng)教師有16篇論文獲縣以上獎(jiǎng)勵(lì)，三位教師在縣優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)，一批優(yōu)秀教師脫穎而出，成為我校教學(xué)的領(lǐng)頭羊。
4、打好常規(guī)管理牌，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
為了內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，中心校強(qiáng)化學(xué)校管理，堅(jiān)持以課題研究促進(jìn)課程改革，以課程改革帶動(dòng)課堂教學(xué)，以教學(xué)案教學(xué)提升課堂授課效率。“分層教學(xué)”、 “研究性學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”“教學(xué)案教學(xué)”等先進(jìn)的教學(xué)模式，在我校得到了進(jìn)一步的實(shí)踐。“以研促改，以改促教”的科研模式在我校得到了進(jìn)一步推廣。中心校進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)，以學(xué)生“樂(lè)學(xué)”為教學(xué)宗旨，要求教師業(yè)務(wù)在?真、細(xì)、實(shí)”上下功夫，做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備要仔細(xì)、過(guò)程落實(shí)要精細(xì)、常規(guī)檢查要嚴(yán)細(xì)。一是加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。二是建立教學(xué)監(jiān)控體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特別做好畢業(yè)班教學(xué)的監(jiān)控工作。中心校在常規(guī)教研的基礎(chǔ)上，對(duì)畢業(yè)班語(yǔ)數(shù)外教師進(jìn)行了兩輪六次專(zhuān)題教研，了解全鄉(xiāng)學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)情況，安排布置期末復(fù)習(xí)工作，傾聽(tīng)畢業(yè)班教師的意見(jiàn)和建議。三是做好中心教研組建設(shè)工作，發(fā)揮教研組職能作用。四是加強(qiáng)教研教改，以課題帶課改，以課改促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。同時(shí)，各學(xué)校以《孫廟鄉(xiāng)中心校教師業(yè)務(wù)評(píng)估細(xì)則》為依據(jù)，加大了教學(xué)常規(guī)管理的力度，從備、講、輔、批、考等環(huán)節(jié)入手，，全程監(jiān)控各科教學(xué)動(dòng)態(tài)。保證了全鄉(xiāng)教學(xué)正常、有序的開(kāi)展。
由于教師的教育理念和教學(xué)行為發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，教師的潛能得到了充分挖掘，學(xué)生的個(gè)性得到了充分發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，尤其是語(yǔ)文成績(jī)?nèi)司?80.21，及格率99.63%，優(yōu)秀率57.56%，實(shí)現(xiàn)歷史性突破;英語(yǔ)成績(jī)提升迅然，人均分67.33，及格率72.32%，優(yōu)秀率28.78%，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
5、打好安全穩(wěn)定牌，營(yíng)造和諧舒心校園。
師生安全是學(xué)校辦學(xué)的底線，為師生命安全負(fù)責(zé)是每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任。為此中心校強(qiáng)力完善安全防范措施，常抓不懈。制定、完善安全管理制度。學(xué)校制定并完善了《門(mén)衛(wèi)制度》、《晨檢制度》、《巡查護(hù)送》、《安全事故緊急處理預(yù)案》等管理制度。層層簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，強(qiáng)化安全責(zé)任，實(shí)行安全責(zé)任追究制，明確學(xué)校、教師的權(quán)利和安全義務(wù)。強(qiáng)化學(xué)校人防、物防、技防功能。校部設(shè)立派出所駐校警務(wù)室，校園監(jiān)控系統(tǒng)和110報(bào)警系統(tǒng)和校園監(jiān)控系統(tǒng)正常運(yùn)行。安全教育進(jìn)課堂，筑牢安全防患基石。學(xué)校除定期開(kāi)展的安全主題教育活動(dòng)外，實(shí)現(xiàn)安全教育進(jìn)課堂。由于安全措施到位，學(xué)校無(wú)一例安全事故發(fā)生，學(xué)校安全工作得到學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可。
6、打好硬件建設(shè)牌，努力改善辦學(xué)條件。
為了改善學(xué)校條件，滿足學(xué)校教育教學(xué)的需要，中心校努力、積極、主動(dòng)向教體局等上級(jí)主管部門(mén)協(xié)調(diào)，積極引進(jìn)學(xué)校建設(shè)資金。班班通工程全面實(shí)施，一半學(xué)校操場(chǎng)得到硬化，為有效教學(xué)提高可靠保證。
龍廟、月兒灣兩學(xué)校的教樓已經(jīng)封頂，本期即可投入使用。本期又將投入資金450萬(wàn)元用于范樓、順河幼兒園即將開(kāi)工建設(shè)，胡莊學(xué)校幼兒園、李廟學(xué)校辦公樓和趙店學(xué)校教樓建設(shè)。預(yù)計(jì)全部建成后，我鄉(xiāng)小學(xué)辦學(xué)條件將大大改善，師生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境將更加舒適。
二、展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)，個(gè)個(gè)理當(dāng)弄潮兒
我們成績(jī)的取得離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，更離不開(kāi)廣大教師的辛勤和付出。但是，我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上仍有不稱(chēng)心、不如意的地方。比如，部分學(xué)校至今還存在著一定數(shù)量的危房，存在著嚴(yán)重的安全隱患，威脅著師生的生命安全。二是由于師資缺乏原因，部分學(xué)校課程開(kāi)設(shè)不全，主要是“英、體、音、美”沒(méi)有規(guī)范開(kāi)設(shè)，英語(yǔ)教師嚴(yán)重困乏。三是部分教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不高，敬業(yè)精神不強(qiáng)，有待整體提高。四是管理水平不科學(xué)，有待于進(jìn)一步通過(guò)等等。這些問(wèn)題亟待我們共同去解決，需要廣大教職工去努力。
同志們，教師職業(yè)是神圣的。教師不是演員，卻有著固定的忠實(shí)觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是明星，但教師的身上凝聚著眾多學(xué)生滾燙的目光。“人類(lèi)靈魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，懂得了教師應(yīng)該是真誠(chéng)的種子，善良的使者，美麗的旗幟，摯愛(ài)的化身。百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。歷史的使命，人民的重托，祖國(guó)的未來(lái)都落在了我們的肩上。
“鐵肩擔(dān)道義，愛(ài)心鑄師魂”!新的學(xué)年，我們將以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，以構(gòu)建諧和諧校園為目標(biāo)，把學(xué)校發(fā)展作為主題，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為主線，把完善基礎(chǔ)設(shè)施作為重點(diǎn)，把實(shí)施素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益、培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才作為根本，以教育教學(xué)工作統(tǒng)攬全局，不斷更新教育觀念。牢固樹(shù)立以教學(xué)為中心”的思想，沒(méi)有教學(xué)這個(gè)中心，就沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量，就沒(méi)有生命線，學(xué)校也就失去了生存價(jià)值。教學(xué)質(zhì)量下降了，家長(zhǎng)就會(huì)不滿意，學(xué)生就會(huì)埋怨我們，社會(huì)各界就會(huì)指責(zé)我們。所以我們要扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真抓質(zhì)量。努力把我校打造成全縣教育教學(xué)質(zhì)量一流的學(xué)校。
我們選擇了教師這一職業(yè)，就意味著選擇了付出。教師的一生就是淡薄名利，舍棄追逐，為學(xué)生默默傾其所有。老師的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更無(wú)私。為了教育事業(yè)，永不言悔，永不言倦。這就是教師的情懷，教師的風(fēng)范，教師的精神，多少年來(lái)，這一種精神激勵(lì)著教師，也鑄就了教師的輝煌。愿我們每個(gè)教師都能時(shí)時(shí)以此來(lái)激勵(lì)和鞭策自己，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，以更加飽滿的熱情、旺盛的精力投入到教育教學(xué)工作中，以更加出色的工作回報(bào)社會(huì)，無(wú)愧于我們光榮的職業(yè)，無(wú)悔于我們高潔的人生!
播種理想收獲成功，播種勤奮收獲未來(lái)!只要努力與我們同行，希望就會(huì)與我們同在。只有做出了的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。老師們，讓我們發(fā)揚(yáng)“銳意創(chuàng)新潮頭立，百舸爭(zhēng)流敢為先”的精神，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏，共同鑄造我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的新輝煌!孫廟鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的明天將會(huì)更加美好
祝全體老師節(jié)日愉快，工作順利!
教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！今天是一年一度的教師節(jié)，在這個(gè)充滿收獲的.季節(jié)里，我們大家相聚在這里，共同慶祝我們自己的節(jié)日。能站在這里，我非常高興，非常激動(dòng)。在這里我謹(jǐn)代表我個(gè)人向大家表示節(jié)日的祝賀。
在過(guò)去的一年里，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人的直接領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教師以“教書(shū)育人，奉獻(xiàn)社會(huì)”為己任，積極探索新形式的教育新路子，新方法，無(wú)論是在教育質(zhì)量，學(xué)生的德、智、體各方面都取得了顯著提高這次成績(jī)的取得，是和在座的老師共同努力分不開(kāi)的。
今天我有幸被評(píng)為先進(jìn)教師，走上臺(tái)來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，并代表全體先進(jìn)老師講話，對(duì)我來(lái)說(shuō)，即高興又慚愧。高興的是，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的認(rèn)可。慚愧的是，我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我只不過(guò)干了應(yīng)該做的工作，領(lǐng)導(dǎo)卻給了我這么大的榮譽(yù)。說(shuō)心里話，我真有點(diǎn)受之有愧。我知道，在我的身邊比我優(yōu)秀的教師還有很多很多，他們更有資格上臺(tái)領(lǐng)這個(gè)獎(jiǎng)。雖然能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的畢竟是少數(shù)，可是這不能掩蓋他們的偉大，他們付出的辛勤汗水。在此，我向他們表示由衷的敬意。二十年彈指一揮間，二十年滄桑巨變。從1984年我國(guó)確立教師節(jié)，今年已是第二十個(gè)教師節(jié)了，每年的教師節(jié)，各級(jí)黨委，政府都隆重表彰教育戰(zhàn)線的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，這充分體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)尊師重教，教書(shū)育人方面的關(guān)心，對(duì)人民教師的關(guān)懷。作為一名教師，我感到欣慰，感到自豪，同時(shí)也深深的到肩上的責(zé)任。
兒童是祖國(guó)的花朵，學(xué)生是社會(huì)的未來(lái)，民族偉大復(fù)興的希望所在。人們也對(duì)教師有了更多的美好的比喻：園丁、蠟燭、綠葉、春雨、人梯、渡船、鋪路石、人類(lèi)靈魂的工程師等等，這些比喻，不僅是對(duì)教師的贊美，更是對(duì)教師的要求。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”作為一名教師就必須有這種奉獻(xiàn)精神，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”作為一名教師，就必須有這樣的境界，將自己的全部精力無(wú)私地奉獻(xiàn)到教育事業(yè)中。
同時(shí)作為新時(shí)期的人民教師，面對(duì)知識(shí)的爆炸和更新，社會(huì)的飛速發(fā)展，我們要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)新形式教育工作的新要求，適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的新需求，一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展而努力。
在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)和教學(xué)方法�，F(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們必須先充實(shí)自己才能把學(xué)生教好。作為老師，我感到非常自豪！最后，再次祝大家節(jié)日快樂(lè)，謝謝大家！