作業檢查評語

作業檢查評語 篇1

　　1.你本次作業真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。

　　2.真棒!看，你書寫是那樣認真，書面是那樣整潔。相信你一定實現當個“大書法家”的愿望。老師祝你成功!這次作業怎么不如前幾次了呢?希望找回原來的你。

　　3.你的作業非常認真，所以你的成績不斷提高。

　　4.你是一個不甘落后的學生，我相信你能趕上來的。

　　5.做作業是提高成績的基礎，只要你作業認真，你的成績是會很快提很高的。

　　6.努力吧，成功就在你眼前

　　7.你的書寫是班里最棒的，要再努力。

　　8.我相信你能行，因為你離優秀的距離越來越近了。

　　9.你是有前途的學生，再努力一定會成功。

　　10.你終于趕上來了，老師真為你高興。

　　11.你是一個不甘落后的'學生，相信你能迅速趕上來。

　　12.你的作業正規，書面整潔，可要繼續努力

　　13.你的作業書寫正規，認真，在我們班真是獨一無二。

　　14.終于又看到了你的進步，老師真高興。

　　15.優異成績是刻苦學習的結果，要再努力啊!

作業檢查評語 篇2

　　1、孩子，老師相信你能行，再加把勁！

　　2、你的作業做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續努力。

　　3、你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲！

　　4、失敗乃成功之母，別泄氣，從現在起努力吧！

　　5、你的作業做的認真，書寫有進步，但仍需加油喲！

　　6、恭喜你，本課的作業你完成的真好，相信下一次會更棒。

　　7、你的作業完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點，好嗎？

作業檢查評語 篇1

　　1.只有不斷地追求，才能登上數學的頂峰!

　　2.經常回顧與反思，對于理解和掌握數學方法很有幫助!

　　3.上課專心聽講與用心思考，就是用功的最好表現!

　　4.學習數學，首先要做一個“思想者”!

　　5.相信你能把字寫得再規范一些!

　　6.理解是記憶的前提!

　　7.上課時，坐姿要端正!

　　8.注意保持“一尺一寸一拳頭”!

　　9.粗心大意是數學的大敵!

　　10.戰勝自己的弱點，就能戰勝一切!

　　11.學習是一種自覺的行為! 、有志，更要有智!

　　12.記住某些格式與要求，也是必不可少的!

　　13.注意：頭腦簡單，數學就不簡單了!

　　14.數學的靈活性，緣于積極的思考!

　　15.丟三落四是粗心大意的表現!

　　16.把每次作業當成檢驗自己對相關數學知識的理解與應用水平，你的成績就會很優秀!

　　17.注意：學如逆水行舟，不進則退!

　　18.做作業，一要獨立思考，二要獨立完成!

　　19.計算也要靈活!

　　20.失誤緣自用心不夠專注!

作業檢查評語 篇2

　　1. Let’s get ready for class. 準備上課。

　　2. I’m sorry I’m late. /Excuse me for coming late. 對不起，我遲到了。

　　3. Please come earlier next time. 下次請早點到。

　　4. Class begins. 上課。

　　5. Who’s on duty today? 今天誰值日?

　　6. Is everyone here? 都到齊了嗎?

　　7. Who’s absent today? 今天誰沒來?

　　8. What day is today? 今天是星期幾?

　　9. What’s the date today? 今天是幾號?

　　10. , have you collected all the exercise-books?

作業檢查評語 篇1

　　1. Let’s get ready for class. 準備上課。

　　2. I’m sorry I’m late. /Excuse me for coming late. 對不起，我遲到了。

　　3. Please come earlier next time. 下次請早點到。

　　4. Class begins. 上課。

　　5. Who’s on duty today? 今天誰值日?

　　6. Is everyone here? 都到齊了嗎?

　　7. Who’s absent today? 今天誰沒來?

　　8. What day is today? 今天是星期幾?

　　9. What’s the date today? 今天是幾號?

　　10. , have you collected all the exercise-books?

　　11. Here are your exercise-books. Please hand them out. 練習本，請發下去。

　　12. Open your books, please. 請翻開書。

　　13. Please turn to Page . 請翻開書到頁。

　　14. Please take out your notebooks/exercise books.

　　15. Attention,please. 請注意。

　　16. No more talking, please. 請安靜。

　　17. Let’s have a dictation. 讓我們來聽寫。

　　18. We’re going to have a new lesson today.

　　19. First let’s have a revision. 首先我們復習一下。

　　20. Who can answer this question? 誰能回答這個問題?

　　21. Do you have any questions? 你們有問題嗎?

　　22. Let me see. 讓我看看/想想。

　　23. Put up your hands if you have any questions.

　　24. Raise your hands, please. 請舉手。 這是

　　25. Hands down. 把手放下。

作業檢查評語 篇2

　　1.你的變化讓老師對你刮目相看，你很愛學語文，是不是?希望你有更佳的表現。

　　為作業的檢查做一個評價寫評語，本文是綜合作業檢查的評語，僅供參考。

　　作文開頭:

　　1、文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化。

　　2、開頭簡明扼要

　　3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

　　5、文章語言生動豐富,可讀性強。

　　4、文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當。

　　6、開頭出手不凡,吸引讀者實感。

　　7、開頭打動人心,具有真情

　　8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。

　　9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

　　作文過程:

　　1、以飽滿的激情,描寫了……

　　2、重點突出,詳略得當,內容具體。

　　3、比喻貼切,用詞生動。

　　4、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。

　　5、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

　　6、敘述自然生動、結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

　　7、對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。

　　8、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。

　　9、文章邊敘事邊抒情。

　　10、充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法

　　11、小作者觀察仔細,敘述時井然有序 12、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

　　13、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣

　　14、文章想象合情合理,

　　15、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。為作業的檢查做一個評價寫評語，本文是綜合作業檢查的評語，僅供參考。

　　作文開頭:

　　文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

　　開頭簡明扼要

　　文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

　　文章語言生動豐富,可讀性強。

　　文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當。

　　開頭出手不凡,吸引讀者實感。

　　開頭打動人心,具有真情

　　文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。

　　作文過程:

　　以飽滿的激情,描寫了……

　　重點突出,詳略得當,內容具體。

　　比喻貼切,用詞生動。

　　文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。

　　…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

　　敘述自然生動結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

　　對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。

　　通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。

　　文章邊敘事邊抒情。

　　充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻擬人等手法

　　小作者觀察仔細,敘述時井然有序 一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

　　文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣

　　文章想象合情合理,

　　通過生動形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。

　　細節描寫頗具匠心。極富功底。

學生作業檢查評語 篇1

　　1.你自己學習很出色，能不能讓你的同桌也出色啊?

　　2.你的字太美了，批你的作業猶如在欣賞一件作品，謝謝你

　　3.孩子，優異的成績需要堅持，只要堅持每天都認真踏實的完成作業，老師相信最后的勝利者一定是你!

　　4.作為組長，老師更希望你的作業能成為其他同學的榜樣。

　　5.字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的

　　6.認真是你的朋友，馬虎是你的敵人。快!把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。

　　7.你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記住：一份耕耘一份收獲，努力了就是最棒的!

　　8.看了你今天的作業，老師很高興，知道你上課能認真學習了，希望你明天的表現更好!

　　9.你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了!

　　10.你的作業給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續努力，希望看到更加出色的你。

學生作業檢查評語 篇2

　　1.只有不斷地追求，才能登上數學的頂峰!

　　2.經常回顧與反思，對于理解和掌握數學方法很有幫助!

　　3.上課專心聽講與用心思考，就是用功的最好表現!

　　4.學習數學，首先要做一個“思想者”!

　　5.相信你能把字寫得再規范一些!

　　6.理解是記憶的前提!

　　7.上課時，坐姿要端正!

　　8.注意保持“一尺一寸一拳頭”!

　　9.粗心大意是數學的大敵!

　　10.戰勝自己的弱點，就能戰勝一切!

　　11.學習是一種自覺的行為! 、有志，更要有智!

　　12.記住某些格式與要求，也是必不可少的!

　　13.注意：頭腦簡單，數學就不簡單了!