無語作文

　　太陽無語，卻放射出光輝；

　　高山無語，卻體現出巍峨。

　　藍天無語，卻顯露出高遠；

　　大地無語，卻展示出廣博。

　　鮮花無語，卻散發出芬芳；

　　太陽無語

　　卻放射出光芒

　　高山無語

　　卻顯示出巍峨

　　大地無語

　　卻顯示出廣博

　　小草無語

　　鮮花無語，卻散發出芬芳；青春無語，卻散發出活力。我呢？

　　當下一秒時間停滯，你是否會回想起上一秒的記憶？燦爛的黑，熾熱的冰，冰冷的火，各有其特點，你是否有特點？活得是否有意義？

　　我無語于電腦前，揮著一片片游戲，沉醉于一時的樂趣中，到了學校，糊一糊，抄一抄。

　　郭雪嵐

　　花兒無語是因為它們把美麗的一面完完全全的呈現給了我們;鳥兒無語是因為它們把嘰嘰喳喳的聲音變成了美妙的歌曲送給了我們;天空無語是應為它們把幻想的天空贈送給了我們;白云無語是應為它們把變換的形態留給了我們;風兒無語是因為它們把涼爽帶給了我們;老師無語是因為她們把責任和寂寞留給了自己。　

　　反反復復的話語不知已說了多少遍，每年甚至是每天都要不斷地重復，不停地對學生們講著早已不知給多少學生講過的話，不停的批改著幾乎題目似的作業。來時是青春年華，走時卻變成了一個早已習慣學校生活的逝去青春年華的孤單背影，然而在這孤單的背影之后卻隱藏著一顆無以言表的心，這顆心是快樂的，是博大的，是它表達了老師對學生的愛護，對學生的擔心，正是這無語的愛，無語的行動讓我的心不斷的起伏，讓我倍受感動.

　　就在今年，汶川地震中就出現了這樣一位老師，她用她長長的胳膊，用她小小的身軀保護了她的兩個學生，讓他們得到了寶貴的生命，她自己卻永遠的離開了她生活了很久的學校，離開了她所喜愛的學生，她的離去是震天動地的，她的離去是所有有著教師稱號的老師們的驕傲，是成為她學生們的自豪.愛讓她沒有遺憾的離去了，行動代替了語言讓她帶著滿足離去了，她的離去是無語的，然而這無語卻是用生命換來的，這不得不讓我們由衷的敬佩老師，佩服她的舉動。

　　在生活中我們身邊也有這樣的老師，雖然她們的舉動沒有這么偉大，但她們的舉動也是不得不讓我們感動的.她們為了自己的學生能更好的接受自己所講的知識經常在深夜思索自己的教學課程學生們能接受么？能懂么？而這時的我們常常辜負了老師們的心意，讓她們生氣，讓她們覺得這一切的錯都是自己的教學課程沒備好，默默的接受了學生們的行為，默默的承擔著這一份委屈，然后將委屈變之為努力的工作。

　　天下著蒙蒙細雨，像是天在小聲地哭。

　　我站在一家銀行的面前，銀行大門緊閉。透過干凈的玻璃可以清楚地看到里面的擺設。銀行大廳中央有一棵很大的桔子樹，一圈一圈繞在上面的彩燈一閃一閃，一閃一閃，很喜慶的感覺。

　　可是我沒有。我在等。一個人在趕在銀行面前等。周圍是稀疏往來的車輛。沒有人注意到我。

　　我再次朝路口望去，還是沒有人來。

　　想想今天是大年初一，又是在早上，自己一個人，下著雨，要等的人左等右等還是沒有來，而且在這個時候折回家是不可能的。

　　嗯，昨晚睡得太晚了，眼睛有點發酸。

　　我用力地眨幾下眼睛。

　　嗯，看來今天得好好補上一覺了，眼睛酸得發疼呢。

　　周圍仍然沒有人注意到我，我想找個地方坐下，可是地面全是濕的。呵呵，連一個小小的容身之地都沒有。

　　再次望向路口，還是沒有人。

　　不行了，眼睛太酸了。

　　我用手擦擦眼睛，一手的水。

　　我知道我是哭了，我也知道眼酸是因為淚水開始潤濕，知道眼酸得發疼得時候新也在狠狠地抽搐。

　　可是我還是騙自己。因為今天是大年初一啊，這一天代表一年啊。今天哭了，一年都要哭的，一年都要傷心的。不可以哭，不可以哭的。

　　可是我還是忍不住。手掌輕輕按下眼眶，放下時濕濕的。其實我也不想的。

　　我一直沒有出聲。

　　最后我想，怎么著這個大年初一也得按照往年的習慣過下去吧，大人們說新年破例會壞了風俗的，怎么著也得過下去啊，就像對生活再沒有信心也總得活下去。

　　于是擦干眼淚，叫了一輛摩托車去“so me where”。

　　臨近畢業考，大家每天都用筆奮戰，說實話，好過頭，應該是瘋戰。班里有好多同學都在拼，說實話，熬。每天晚上做題做到11點多。其實知道這一信息的我是從一個成績不太好的同學那里打探的。為什么呢?原來啊，那些同學怕被人家知道他們刻苦，哎呀.....而我是班里的班干部，肯定被列為他們的競爭名單。

　　可我覺得這完全沒有必要，只要掌握方法，抓住重點，有什么攻不下的，何必把那雙本來，恩，像湖像月像，像，像>.....反正就是挺好的一雙眼睛熬得眼圈發紫變成超級熊貓呢?疑惑。