綜合性學習：走上辯論臺

活動目標了解辯論的有關常識。培養學生獨立思考、多角度思考問題的能力。培養學生運用資料來闡釋自己觀點的能力。在辯論、交流中鍛煉學生的口語表達能力�；顒又攸c培養學生獨立思考、多角度思考問題的能力。...

一、教學目標1.通過活動培養學生思辨能力，并獲得多角度思考問題的方法；2.培養學生獨立思考、敢于發表自己見解的心理品質；3.養成耐心傾聽、尊重他人發言的良好的交際習慣；4.培養學生運用資料來闡述自己觀點的寫作能力；5.在辯論、交流...

活動目標了解辯論的有關常識。培養學生獨立思考、多角度思考問題的能力。培養學生運用資料來闡釋自己觀點的能力。在辯論、交流中鍛煉學生的口語表達能力。活動重點培養學生獨立思考、多角度思考問題的能力。...

一、教學目標1.通過活動培養學生思辨能力，并獲得多角度思考問題的方法；2.培養學生獨立思考、敢于發表自己見解的心理品質；3.養成耐心傾聽、尊重他人發言的良好的交際習慣；4.培養學生運用資料來闡述自己觀點的寫作能力；5.在辯論、交流...

活動目標了解辯論的有關常識。培養學生獨立思考、多角度思考問題的能力。培養學生運用資料來闡釋自己觀點的能力。在辯論、交流中鍛煉學生的口語表達能力。活動重點培養學生獨立思考、多角度思考問題的能力。...

（人教版）《走上辯論臺》教學設計教學目標：1、知識與能力：學習辯論的基本知識和技巧，培養學生獨立思考，多角度思考問題的方法，鍛煉學生的口語表達能力，培養學生運用資料闡述自己觀點的寫作能力。...

授課日期： 年 月 日 總課時：綜合性學習：戲曲大舞臺教學目的 1.利用課前準備和課堂教學時間，使學生初步了解中國戲曲的有關知識，比如京劇的臉譜知識和各種地方戲的名稱、特色等； 2.讓學生欣賞中國戲曲名段，感受戲曲的魅力； 3.積累中...

課時目標：1、充分運用多種語文形式，讓學生回憶美好的小學生活，用心感受老師的辛勤耕耘，在濃濃的師恩中找尋成長的足跡，并以此為動力，繼續前進。...

揚州市施橋中心小學 沈高明 教學內容 人教版小學語文第十一冊《鳥的天堂》: “鳥的天堂”目前已成為一處游覽勝地。請你根據課文內容，并想辦法搜集一些有關的材料，為導游寫一篇簡短的解說詞。...

一、閱讀單元導語，激發學習興趣1.詩歌是中華民族文化寶庫中的一顆璀璨的明珠，學習詩歌不僅能豐富我們的指示，還能開闊我們視野，陶冶我們的情操。今天我們就要走進詩歌的殿堂，領略它的無窮魅力。...

一、活動目的： 1、通過學生對蓮的各種知識的搜集、整理、探究，培養學生處理各類信息的能力。 2、通過學生各種形式的探究性活動，揭開蓮文化的神秘面紗，了解蓮與文學藝術、蓮與生活的密切關系。...

課題：寫作：口語交際、綜合性學習走過四季描述美景課型：綜合第_1_____課備課日期：年月日講課日期年月日教學目標：1、知識技能：1、學會觀察，能抓住景物的特征，通過聯想想像，加深對自然的理解。...

課題：蓮文化的魅力——對蓮的科學探究教學目標：1了解關于蓮的科學知識，并培養學生實事求是的科學精神和態度。2培養學生篩選信息的能力，互相協作的能力，口語交際的能力。...

綜合性學習：追尋人類起源 廣西南寧 羅曉云 ○教學目標 ① 在教師指導下，培養學生自主組織合作探究的學習方式和科學探索精神。② 學習欣賞神話傳說。③ 培養搜集、篩選、整理資料的能力。...

[綜合性學習指導]戲曲大舞臺一、活動目標1.了解中國戲曲的基本知識，了解屬于自己家鄉的地方劇種，關心中國戲曲的發展。2.學會通過分工而又合作的方式去獲取大量的信息。3.無論是口頭還是書面，要敢于而且善于表達自己的觀點。...