- 畢業(yè)詩（語言）
活動(dòng)目標(biāo)：1、體會(huì)詩歌表達(dá)的情感，激發(fā)幼兒對老師、幼兒園的留戀之情。 2、培養(yǎng)幼兒的記憶力、口語表達(dá)能力 4、 引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦。...
- 大班語言：畢業(yè)詩（精選2篇）
活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)《畢業(yè)詩》，理解詩歌的內(nèi)容，能較有感情地念出詩歌。2、結(jié)合幼兒的實(shí)際生活，回憶自己入園時(shí)的表現(xiàn)，感受剛?cè)雸@時(shí)自己的表現(xiàn)。在教師等待或者留空的地方，嘗試自己記憶詩歌內(nèi)容。...
- 大班語言：畢業(yè)詩
活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)《畢業(yè)詩》，理解詩歌的內(nèi)容，能較有感情地念出詩歌。2、結(jié)合幼兒的實(shí)際生活，回憶自己入園時(shí)的表現(xiàn)，感受剛?cè)雸@時(shí)自己的表現(xiàn)。在教師等待或者留空的地方，嘗試自己記憶詩歌內(nèi)容。...
- 大班語言：畢業(yè)詩
內(nèi)容與要求：1、回憶幼兒園的生活，感受并激發(fā)對幼兒園、對老師、對同伴的情感，體驗(yàn)大家在一起的快樂。2、理解詩歌嘗試把記憶深刻的人或事簡單地編入詩歌。活動(dòng)重點(diǎn)：較連貫地交流在幼兒園一些快樂的難忘的事情。...
- 畢業(yè)詩歌朗誦
主持人：（音樂和緩） 學(xué)生篇 1、還記得嗎？當(dāng)我們背起行囊，初次跨入校園時(shí)，迎接我們的是校長溫暖的微笑，從那時(shí)起，我們共同踏進(jìn)了這片令人神往的天地 再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，我們在課堂上爭論；昨天，我們在球場上...
- 緊扣關(guān)鍵字眼，品味詩歌形象——讀《青松》（精選16篇）
緊扣關(guān)鍵字眼，品味詩歌形象——讀《青松》讀這首詩的題目，我們能很自然地想起《識字5》中學(xué)過的“蒼松”一詞。教學(xué)時(shí)，我們可以從詩題切入，引導(dǎo)學(xué)生回憶“蒼松”的形象，讓學(xué)生從已有的知識中提取與新知相關(guān)的信息，為新課的學(xué)習(xí)作好充...
- 《輕叩詩歌的大門》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選15篇）
課題：輕叩詩歌的大門課型：語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)展示課課時(shí)：一課時(shí)年級：六年級上冊活動(dòng)目標(biāo)：1.通過搜集整理詩歌，讓學(xué)生感受詩歌的魅力。2.讓學(xué)生在活動(dòng)展示中提高自信心和欣賞美的能力，激發(fā)持續(xù)學(xué)習(xí)詩歌的興趣。...
- 外國詩歌散文欣賞（通用3篇）
語文：2.3《秋頌》《不是死，是愛》《狗之歌》學(xué)案（新人教版07版選修《外國詩歌散文欣賞》）精析知識梳理1.識記字音字形（1）字音識記榛（zhēn）子 簸（bò）谷 罌（yīng）粟 一畦（qí）吆（yāo）喝 麥稈（gān） 漣漪（yī） 踉蹌（...
- 詩歌《春天》（精選17篇）
發(fā)表時(shí)間:2004-11-11 活動(dòng)內(nèi)容：欣賞詩歌—— 春天 （大班）活動(dòng)目標(biāo)：1、理解詩歌的內(nèi)容及詩歌中表現(xiàn)的春天的趣味。2、感受春天的美，激發(fā)熱愛大自然的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件，三本書，繪畫材料。...
- 小班教案：詩歌《晚上》（精選14篇）
目標(biāo)：1、感受詩歌中安靜的氣氛，體驗(yàn)詩句的優(yōu)美、舒展。 2、理解詩歌內(nèi)容，愿意用動(dòng)作表現(xiàn)詩歌。 準(zhǔn)備： 1、教學(xué)掛圖，幼兒用書《晚上》。 2、自制配樂詩歌錄音。...
- 詩歌《夢》（通用15篇）
一、說教材分析我選擇的說課的科目是語言，課題內(nèi)容是，適合大班幼兒學(xué)習(xí)。教材選自《幼兒教育》95年第6期第16頁。那么，我為什么要選擇教學(xué)安排以外的教材呢？一是因?yàn)檫@首詩歌為讀者創(chuàng)設(shè)了一種優(yōu)美、溫柔的夢境。...
- 輕叩詩歌的大門（通用15篇）
教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)過一系列的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)之后，讓學(xué)生展示自己收集的資料，學(xué)習(xí)的心得和收獲，使學(xué)生提高自信心和欣賞美的能力。2、讓學(xué)生在展示的過程得到老師的欣賞和表揚(yáng)，激發(fā)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。...
- 走進(jìn)詩歌（精選2篇）
（課前：多媒體投影屏幕上呈現(xiàn)“走進(jìn)詩歌”的教學(xué)課題，自動(dòng)播放以八首唐詩為主題的書法、山水畫結(jié)合的畫面。明確教學(xué)內(nèi)容，渲染教學(xué)環(huán)境。）一、 談詩師：我們現(xiàn)在就走進(jìn)——生（齊）：詩歌。...
- 現(xiàn)代詩歌教案模板（通用3篇）
活動(dòng)目標(biāo)1、理解詩歌內(nèi)容，初步感受詩中優(yōu)美的語言與意境。2、學(xué)習(xí)詞：綠綠的、紅紅的、圓圓的、甜甜的。3、發(fā)揮想象力，初步嘗試仿編詩歌。4、學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。5、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。...
- 鑒賞詩歌的語言（通用3篇）
【考點(diǎn)分析】中國古代詩歌說到底就是一種語言的藝術(shù)，詩歌豐富的思想感情、優(yōu)美的意境都是通過語言來表現(xiàn)的，這就要求古代詩歌語言精煉、含蓄、富于形象感和感染力。...
- 幼教語文教案
