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      頑皮的小雨滴

      頑皮的小雨滴


      目標:理解畫面內容,大膽用語言表達畫面的意境。
      大膽想像,創編作品,理解雨水與環境以及人們的生活關系。
      準備:圖片兩張   配樂散文
      過程:一、談話導入  
      *:滴答、滴答下小雨啦!小朋友,你們喜歡下雨嗎?為什么?
      幼兒結伴討論——各抒己見   (要求用完整的語言表達自己的觀點)
      二、觀察講述、表達表現
      觀察圖片,大膽講述
      *:頑皮的雨滴娃娃離開了云媽媽的懷抱,跳到了樹上,落到了屋頂上,擠進了草叢里。
      提問:你聽到頑皮的雨滴娃娃到了哪里?(引導幼兒表達表現跳、落、擠等頑皮的動作)
      小雨滴還去了哪些地方?它把妹妹的傘當成了什么?把池塘當成什么?躲在路邊的土坑里,車開過會發生什么事?小雨滴落進沙灘后,到哪里去了?
      結合圖片、欣賞散文詩表達表現
      引導幼兒學習用不同的動詞,如:滾、跳、濺、躲等,描述表現雨滴落在不同的地方調皮情形。
      三、續編作品
      *:小雨滴還會到哪兒去?又做了哪些調皮的事?(結合生活經驗)


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