大班十月份工作心得
一、我的收獲1、在丹桂飄香的季節里，10月15日，大三班在紫金山開展“保護綠色家園，爭做環保小衛士” 的親子環保撿垃圾活動。上午9時，環保服裝秀在活潑、歡快的音樂中開始了，孩子們走著整齊的模特步，精神抖擻地上場了。他們穿著各種廢舊材料制作的服裝，走著優美的步伐，充分的展示了自信。服裝秀還吸引了眾多游客的駐足觀看，對孩子們的精彩表現連聲喝彩。環保服裝秀后，孩子們又拿出了事先準備好的垃圾袋，沿路開始了撿垃圾活動。“老師，地上的垃圾真多。”孩子們彎下腰，用自己的雙手撿起一份份垃圾，放在垃圾袋里。冒著爬山的辛苦，孩子們在長達1個多小時的活動中沒有一個喊累的，一個個都努力奮斗，力求將垃圾掃除一盡，使得環境恢復美麗，用自己的方式表達對地球媽 媽的關愛。通過一系列的環保活動，增強幼兒從小熱愛、保護地球的意識，倡導宣傳人類是大自然的保護者，以實際行動喚起人們珍愛地球、保護環境的意識
2、在幼小銜接活動中，（1）我開展了整理書包活動，10月19日，大三班為了培養幼兒自己整理小書包的習慣，開展了幼小銜接活動——整理小書包。在活動中，首先教師告訴幼兒書包的結構和作用，然后幼兒開始自己整理小書包，并將學習用品分類、分層的擺放。最后通過游戲：整理小書包競賽，小選手們迅速有序的把這些學習用品裝進了書包里，然后拉好書包拉鏈。通過本次活動發展了幼兒的動手能力，養成了自己整理書包的好習慣，為入小學打下了基礎。
（2）大三班近日開展“小小氣象員”的活動，現在班上的孩子們可關心氣象了，他們每天晚上觀看天氣預報，然后第二天很早入園爭著當“小小氣象員”，瞧！今天，就有兩位“小小氣象員”在合作著布置班上的“小小氣象站”呢！你換天氣圖標、我寫溫度，分工合作可認真呀！我班還利用課余時間，組織孩子們進行播報天氣的活動，通過本次活動孩子們不僅關心生活了，而且使孩子們的語言能力和合作能力得到了發展。
具體包括：
（1）利用論壇和家長園地向家長宣傳幼小銜接的重要性。
（2）班級開展“整理書包”活動。
（3）班級開展“小小氣象員”、“本周小明星”
3、在教學上我們針對大班幼兒的特征，開展了“驚奇一線”主題活
動，主題《驚奇一線》的核心理念
做人習慣:
1. 體驗用繩子玩游戲的樂趣，養成自己的事情自己做的好習慣。
2. 對長輩和朋友有愛心。
學習習慣:
孩子有較強的探索能力、創造力，通過大量的收集、展示、操作、游戲，可以滿足幼兒對“線世界”的無限想象、創造、表現的需求和欲望。
生活習慣:
學習扎辮子的技巧，嘗試自己穿衣服，增進幼兒的動手能力，發展身體平衡感。
二、我的困惑
教學工作：
1、如何培養大班幼兒學習的傾聽習慣？
于是，我還針對這一問題，對班上有這樣行為習慣的幼兒，進行觀察記錄，這樣一來，一舉兩得，孩子得到了正確引導，我的困惑也得到了解決。
2、如何糾正孩子拿筆的錯誤，應該如何指導？
保健工作：
保育老師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，協助教師每天隨檢，午檢，離園檢。加強幼兒的保健衛生，做好預防工作，經常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。幼兒的出勤率較高。并受到家長的贊揚。
困惑：怎樣讓孩子有一個良好的午睡習慣。
我是這樣做的，我堅持每天孩子上床后，放一個好聽的故事給孩子們聽，讓他們邊聽故事，邊溫馨的入睡。