新標準英語四下Module9教案
第9模塊 第1課時教學目標-學習一般過去時態的肯定句，否定句和疑問句。 -培養學生聽說讀寫和運用所學詞匯句型進行交流的能力。 -告訴學生生活中要熱愛勞動，多幫助父母做家務。教學重點-句型did you…yesterday?及肯定否定回答。 -詞匯 phone yesterday day教學難點-熟記動詞的過去式。 -如何用一般過去時態談論事情。復習熱身-把學過的動詞展示出來，用這些詞造句。導入語 -教師：where are you now ?where did you go yesterday?具體步驟-看vcd，欣賞課文故事。-出示課文中出現的動詞以及它們的過去時，講解領讀。-再看一遍vcd，然后教師用句型did you…yesterday?提問，學生回答。教師發問前注意提示學生在談論過去發生的動作事情時，要用動詞的過去式。-看書講解課文。-放錄音跟讀課文（2遍）。-教師根據課文內容提問。1did grandma cook meat yesterday?2 did grandma and grandpa listen to music yesterday?3what did they do ?4what was the weather like yesterday?-小組練習，分角色朗讀課文。-小組朗讀表演。-練習第35頁2，3題。小結：本課學習了一般過去時態的肯定句，否定句和疑問句。作業：1聽磁帶，熟讀課文。 2抄寫新單詞。板書設計：
module 9
did you…yesterday?
第9模塊 第2課時教學目標-繼續學習一般過去時，學會用一般過去時談論昨天發生的事情。 -培養學生聽說讀寫和運用所學詞匯句型進行交流的能力。 -讓學生快樂地學習英語。教學重點-句型yesterday tom(mum…)… -新單詞him laugh dance stop -學習繞口令教學難點-有節奏地讀出繞口令對學生還是有一定困難的。復習熱身-教師用句型 did you …yesterday? 提出問題，復習一般過去時。導入語 -教師：現在讓我們看看昨天思瑪特一家人都做了那些事情。具體步驟-看vcd，欣賞課文故事。 -出示課文中的新單詞，釋意，領讀。 -再放vcd ，邊看邊講解故事內容。 -填空，練習動詞的過去式。 mr smart_______noodles for lunch. tom______him. mum_____grandma. sam and amy_______tv.-讓學生用句型did dad(mum ,sam…)….?提問，其他學生回答。 -放錄音，聽繞口令。 -教師解釋意思。 -再放錄音，跟讀2遍。 -起立，邊說邊做動作， 教學法，提高學生學習興趣。