讓我們蕩起雙槳練習（精選2篇）
讓我們蕩起雙槳練習 篇1
一、選字填空
1.應 映
（ ）照答（ ）放（ ）倒（ ）
2.飄 漂
（ ）浮（ ）揚（ ）蕩（ ）泊
二、詞語搭配
美麗的風 愉快地飄蕩
鮮艷的白塔 輕輕地歡樂
涼爽的紅領巾 盡情地歌唱
三、亂句成段
（ ）開始，小花苞穿著綠色的衣服。
（ ）又過了幾天，花瓣盛開了，在陽光下向我們張開了笑臉。
（ ）幾天后，小花苞頂破了外衣，長出幾片花瓣來、
（ ）月季花開滿花壇，有粉紅的，有暗紅的，有桃紅的，還有白色的和黃色的。他們爭奇斗艷，互相比美。
五、填空
1.“紅領巾迎著太陽”一句中的“紅領巾”指____________________________。
2.“誰給我們安排下幸福的生活”一句中的“誰”是指_____________________。
讓我們蕩起雙槳練習 篇2
一、拼音長廊。讀拼音，寫詞語。
1.小朋友yú kuài( ）地在bái tǎ（ ）zhōu（ ）圍玩耍。
2.同學們pái（ ）著整齊的隊伍，去觀賞古城qiáng（ ）的風采。
二、對號入座。在括號內填上合適的詞語。
悄悄 輕輕 涼快 涼爽
1.秋姑娘已經（ ）地來到了人間，一陣（ ）的風吹來，讓人感到十分（ ），湖面上的船兒（ ）地飄蕩。
2.春天，我們去郊游。河岸邊，一排排垂柳（ ）在河面上，清澈的河水映出我們的（ ）,我們玩得多開心啊！
三、錦上添花。在括號內填上合適的詞語，搭配起來。
例如：（涼爽）的風
（ ）的白塔 （ ）的生活 （ ）的伙伴
例如：（悄悄）地聽
（ ）地飄蕩 （ ）地歡樂 （ ）地歌唱
例如：（環繞）紅墻
（ ）雙槳 （ ）波浪 （ ）太陽
四、句子樂園。按要求完成句子練習。
1.把下面一句話用兩種不同的表達方式表達出來。
小船兒推開波浪。
（1）
（2）
2.《讓我們蕩起雙槳》是一首兒童歌曲的歌詞，也是一首優美的詩，讀著讀著……
我仿佛看到了 ；我仿佛聽到了 ；我仿佛想到了 。
五、課文傳真。根據課文內容填空，并回答問題。
1.讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著 ，四周環繞著
。小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了 。
讀一讀，想一想，你的腦中出現了這樣一幅畫面： 的小船， 的大海，白色的 ，蔥綠的 ，紅色的 ，藍藍的 ，多美呀！
2.文中“紅領巾”是指 。
六、日積月累。
1.寫六個成語，反映出我們今天的幸福生活。
、 、 、 、 、
2.讀一讀，記一記。
一年之計在于春，一日之計在于晨。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
春風又綠江南岸，明月何時照我還。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。