粵教版三年級上冊科學全冊教案
粵教版三年級上冊科學教案
打開科學之門
第一課時：圖中藏著什么？
探訪生物王國
1.尋找生命
第一課時：草地里有什么？
第二課時：我知道的生物
2.紅番茄
第一課時：
活動1：觀察番茄
活動2：觀察番茄葉
拓展：各種各樣的葉子
活動3：研究番茄花
第二課時：
活動4：番茄的果實里有什么？
活動5：比較番茄和其他的植物
3.小白兔
第一課時：
活動1：觀察兔子的外形
活動2：認識兔子
第二課時：活動3：小白兔愛吃什么？
走進水世界
4.清清的水
第一課時：
活動1：哪杯是純水？
第二課時：
活動2：給水變個樣
活動3：往水里加點東西
拓展：茶葉會溶解嗎？
第三課時：
活動4：怎樣加快溶解?. 11
拓展：濁水變清... 12
第四課時：... 12
活動5：欣賞美麗的水體... 12
5.生命之水... 12
第一課時：活動1：我一天喝多少水？11/10. 13
拓展:動物都需要水嗎?. 13
第二課時：活動2:植物也“喝水”？... 13
網上學：珍惜水資源... 14
認識空氣... 14
6.看不見的空氣... 14
設計思路... 15
第一課時：活動1 ：空氣在哪里？... 15
活動2：“捕捉”空氣... 16
第二課時：活動3：空氣占據空間嗎？11/20. 16
活動4：壓縮空氣... 16
7.離不開的空氣... 17
第三課時：活動1：人與空氣... 17
活動2：豆芽的生長... 18
第四課時：網上學：我們需要什么樣的空氣環境?. 18
7.從巖石到土壤... 19
8.堅硬的巖石... 20
第一課時：活動1：觀察石頭... 20
：活動2：給石頭分類... 20
第二課時：拓展：巖石里有什么？... 21
第三課時：網上學：巖石展覽會... 22
9。松軟的土壤... 22
第一課時：活動1：哪里有土壤... 23
活動2：觀察土壤... 24
第二課時：活動3:研究土壤的組成... 25
第三課時：拓展：砂土、壤土和黏土... 26
第四課時：拓展：從巖石到土壤... 26
打開科學之門
教學目標：
科學知識：
（1）通過觀察自然界的一些現象，使學生感受到自然的神奇和科學的奧秘。
（2）通過簡單的實驗科學探究的方式，激發學生對科學課程的學習興趣。
能力培養：
（1）初步了解科學探究的一些基本方法：觀察、實驗、猜想、分析等。
（2）培養學生細心觀察身邊的自然現象，在觀察中發現問題，并嘗試說出從觀察中所感悟到的科學道理。
情感態度價值觀：
（1）體驗探究活動的樂趣，培養探究事物的精神。
（2）培養學生愛提問題，會提問題，想知道“為什么”，并嘗試用科學的辦法進行驗證的科學精神。
單元綜述
《打開科學之門》是全套科學教材的引導課，本課內容不包含教育部頒發的小學科學課程標準中的知識點。
小學三年級的學生，或許對什么是科學還沒有清晰的概念，但或多或少都有一定的生活知識積累和推理判斷的能力，同時也保持著強烈的求知欲和好奇心。本課設計了五項活動，一連提出了五個問題。目的主要是為了一開始就能激發起學生對科學課程的強烈興趣。
本課所設計的幾個科學問題，是本著有趣味、不復雜，但憑學生自己的知識和能力又不可能輕易判斷或解答的問題。同時，它們又是與觀察、實驗、猜想、分析等科學探究的基本方法有關的問題。目的是使學生在對奇妙的科學問題感興趣的同時，又對科學探究的基本方法有具體實際的親身了解和感受。
動物是孩子們最喜歡的題材，因此設計的第一個問題是動物的擬態現象：通過從背景中尋找動物的活動，使學生感受自然界的奇妙無窮和多姿多彩，同時培養學生的細致觀察能力。