小貓學本領
課題：
教學目標：（水平二）
1、 樂于參加跑、跳動作的學習并對活動感興趣
2、 相互合作，掌握小貓跑、跳動作的方法
3、 在游戲中能與他人合作探究，共同完成任務并能體驗成功的快樂
學習內容：跳躍、爬行
學習過程：
一 、醞釀情緒，激發興趣階段
教師活動：組織整隊與學生親切問好，宣布課的內容
組織隊列練習，鼓勵學生大膽體驗軍人的神氣
帶領學生做韻律模仿操
學生活動：體委整隊與教師親切問好
明確課的內容和任務
聽音樂在教師帶領下進行熱身練習并能大膽展示自己的優美動作積極參與展示
二、合作探究，發展能力階段
1、發展學生跳躍能力的練習（跳籬笆、矮墻）
教師活動：
引導學生思考根據場地上的布置進行跳躍練習并創造跳躍方法
組織學生自由練習跳籬笆、矮墻
請動作好的學生表演，啟發學生觀察正確的跳的動作，
組織各組參加才能展示大比拼并對優勝小組發獎
學生活動：
3—5人一組合作進行跳籬笆、矮墻的游戲并能不斷改進動作方法
積極參與 表演展示，并能學習他人的長處有選擇地進行練習
參與能力大比拼比賽努力發揮小組的水平并為小組的勝利而努力
能真確對待成功和失敗
組織：同上
2、爬行動作的練習
教師活動：
啟發學生用體操墊鋪成鼠路，練習爬行動作
請動作好的學生表演，展示動作，引導學生觀察并能說出動作的好壞
有選擇地進行常識練習
啟發學生用身體圍城鼠洞，練習深入捕鼠的爬行本領
集體比賽，評議比賽結果
學生活動：在組長的帶領下，積極參與爬行動作的練習
大膽展示自己的動作，觀察并學習他人好的動作，有選擇第進行再練習
參與比賽，努力爭取勝利，評議比賽結果
組織：分四組在指定的場地上進行練習
三、 穩定情緒，恢復身心階段
教師活動：放音樂帶領學生進行捕鼠大行動
組織學生展示捕鼠收獲，引導學生交流本節課的感受，
布置課后保護自然活動作業
回收器材，宣布下課，師生再見
學生活動：在教師的帶領下進行捕鼠行動，
在歡快的氣氛中展示自己捕鼠收獲，交流自己的感受
知道課后進一步保護自然的活動
歸還器材，師生再見
組織：圍繞教師自然站位
場地器材：橫竿6根，錄音機一臺 可樂瓶8只 體操墊10只