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      2018四年級下冊語文暑假作業(yè)答案(人教版)

      發(fā)布時間:2018-02-24

      2018四年級下冊語文暑假作業(yè)答案(人教版)

        p30:閱讀臺:

        1、特點是:猛、多、大。大而猛,與風(fēng)相伴,雷聲大作,更顯春天的氣息,隨風(fēng)飄散,洗盡雜塵。

        2、蒙蒙細(xì)雨、毛毛細(xì)雨、春雨綿綿、綿綿細(xì)雨、傾盆大雨、風(fēng)雨交加、涼風(fēng)細(xì)雨、雪雨如針、秋雨瀟瀟。

        p32:閱讀臺:

        書不是用來炫耀或做飾品的,而是教給人知識的,女主人把書真正的作用忘了,那她即使擁有十萬冊書也是沒用的。

        p34:閱讀臺:

        格言:智者發(fā)現(xiàn)價值,愚者接受價格。

        理解:有智慧的人 可以創(chuàng)造機(jī)遇 發(fā)現(xiàn)價值愚笨的人 只會等待時機(jī) 接受剩下的價值。

        實踐園:

        1、美國物理學(xué)家 愛因斯坦 巴爾扎克( 法國文學(xué) 小說家,劇作家)

        莎士比亞(英國劇作家、詩人) 愛默生(美國思想家、文學(xué)家,詩人)

        1、友誼格言:

        友誼是一種相互吸引的感情,因此它是可遇而不可求的。 --羅蘭

        友誼是個無垠的天地,它多么寬廣啊(羅·布朗寧)

        p36:閱讀臺:

        因為埃爾莎很善良很孝順,奶奶感到很欣慰,所以說埃爾莎就是陽光。

        實踐園:

        1、愚蠢 駱駝 健康 罪惡 擁擠 絢爛 涼爽 柔嫩

        2、庭 半包圍結(jié)構(gòu) 第八畫是橫折折撇

        兀 先查 橫 部,再查 2 畫

        企音序查字法 應(yīng)查字母q

        2、表示數(shù)量:片片彩云 朵朵煙花 條條大路 張張笑臉

        表示聲音:隆隆巨響 喃喃自語 喋喋不休

        表示樣子:施施而行 依依惜別

        p38:閱讀臺:

        摘錄成語:老弱婦孺 周而復(fù)始 指手畫腳 神志不清 不厭其煩 肆無忌憚

        畫波浪線的成語:骨瘦如柴 毛骨悚然

        實踐園

        1、狼吞虎咽 走街串巷 聚精會神 賞心悅目 披頭散發(fā) 風(fēng)平浪靜

        山崩地裂 千方百計 枯枝敗葉(這些成語中都有一對近義詞)

        2、字的意思:

        欲:想要 假:借助;假借; 依靠。 茍:茍且,馬虎。 名:表達(dá);說出。

        貫:貫魚(穿成一串的魚。比喻有次序) 舉:舉起來

        3、馬到成功 鳥語花香 生龍活虎 雞飛蛋打

        兔死狐悲 黔驢技窮 膽小如鼠 狗急跳墻

        p42:閱讀臺《啟示的啟示》

        1、省略號作用:聯(lián)系上文,應(yīng)該是引文的省略

        2、蟲子的目標(biāo)明確、堅持不懈朝著目標(biāo)前進(jìn)的精神值得學(xué)習(xí)。同時它不懂得思考,不懂得變通,不懂得尋找一些捷徑的毛病,我們也還是要摒棄.

        我的發(fā)現(xiàn):

        我在牙簽的尾端抹上洗發(fā)液,牙簽就會慢慢向前游去。牙簽為什么會游泳呢?原來是因為洗發(fā)液中含有去污的“表面活性劑成分”,這種成份使水的表面張力變?nèi)酢Q篮灱獾哪且徊糠謩悠饋恚且驗檠篮炍膊空戳讼窗l(fā)液后,使周圍的水面張力下降,牙簽整體就被拉動了。

        p44:閱讀臺:

        1、細(xì)細(xì)的,彎彎的,象眉毛。月亮姑娘長胖了一點,好象彎彎的鐮刀。月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤一樣。

        2、 7月20日的月亮圓嘟嘟的,像個只切了一半的西瓜。

        實踐園:

        1、教師——辛勤的園丁、蠟燭 護(hù)士——白衣天使 記者——無冕之王

        解放軍——最可愛的人 環(huán)衛(wèi)工人——馬路天使

        2、他游泳的姿勢好,速度快,好比一條敏捷靈活的小魚。

        那驕陽真熱,就像烤爐似的,烤得人喘不過氣來。

        爺爺家的小院子種滿花花草草,猶如一幅五彩的畫。

        智慧宮:

        胃口:比喻食欲或食量。比如“我今天胃口不好”;還比喻對事物或活動的興趣,如“他對畫畫不感興趣,打球才對他的胃口”。

        心肝——寶貝 骨肉——親人 手腕——手段

        p46:閱讀臺:

        1、作者著重從奇松、怪石兩個方面介紹了黃山這一世界文化遺產(chǎn)。

        p48:閱讀臺:

        我心里會想:這么美麗的風(fēng)景,這么迷人的春天,他居然看不見!唉,他真是太慘了!我一定要幫助他!

        實踐園:

        1、下面句子中的“厚”字,表示“扁平物體上下距離大”的是第(4)句。;表示“深、重、

        、濃、大”的是第(2)句;表示“待人不刻薄”的是第(1)句;表示“重視”的是第(3)句。

        2、表示說:念叨 宣布 回答 爭吵 演講

        表示聽:聆聽 探聽 竊聽、打聽、聽說、

        表示想: 思考 思索 斟酌 考慮 沉思

        3、好又多:該超市的商品質(zhì)量好,品種也多。

        長壽店:該藥店的要質(zhì)量好,能讓人身體健康。

        文樂書店:該書店的書很好,讀者讀起來有樂趣。

        p50:閱讀臺:

        2、王小米被夸是因為他用歇后語用對了地方,但致歉是因為他沒有注意對象,用錯了歇后語,所以,說歇后語的時候也要注意對象和場合。

        實踐園:

        1、八仙過海——各顯神通 十五個吊桶打水--七上八下

        麥芒掉進(jìn)針眼里——湊巧了

        2、一加一等于二——沒錯 一二五六七——丟三落四

        小蜜蜂說話——甜言蜜語 公雞不下蛋——理所當(dāng)然

        三把鑰匙掛胸前---開心開心真開心 一肚子加減乘除——心中有數(shù)

        p52:閱讀臺:

        1、寫出了夏天芬芳撲鼻、炎熱、多雨的特點。

        2、夏天躲在小草里,小草長高了,翠綠無比,--------結(jié)果還是被我找到了。 p54:實踐園:

        1、仲夏苦夜短,開軒納微涼。

        黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠亂入船。

        接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

        小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

        意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

        2、描寫夏天的詩:曉出凈慈寺送林子方 【宋】楊萬里

        畢竟西湖六月中, 風(fēng)光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅。

        傍晚時分,大海的那邊出現(xiàn)了斑斑點點的星星眨著眼睛,又有一只小螃蟹說:“大海的那邊是星星們的樂園!”

        p54:閱讀臺(略)

        實踐園:

        2、盡心盡力( 3 )盡量( 4 )盡情( 3 )盡頭( 3 )山窮水盡( 3 )盡職( 5 )盡責(zé)(5 )說不盡(1 )取之不盡(1 )同歸于盡(2 )作業(yè)盡是優(yōu)秀(6 )

        3、克雷斯幫助別人,熱情得像燃燒的烈火。

        2、克雷斯感動得淚水像小溪一樣流個不停

        p56:閱讀臺:謎底:口

        實踐園:謎底:

        1下雨就滑( 骨)2 魚頭魚身蛇尾巴(龜 )3值 4捉 5克 6幸 7田 8高

        節(jié)日禮花(五彩繽紛) 零存整取(積少成多) 糧棉增產(chǎn)(豐衣足食) 逆水劃船(力爭上游) 玩蹺蹺板(此起彼伏) 彩色電視(有聲有色)

        鬧鐘(一鳴驚人) 打靶(有的放矢)

        p58:閱讀臺:

        贊美老師的話:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干! 教師是人類靈魂的工程師。

        實踐園:

        1、尊師名言

        師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐.韓愈《師說》

        一日之師,終身為父。——元.關(guān)漢卿

        為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

        教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。——(美)布魯斯

        2、宋代有個人叫楊時,和他的朋友游酢到程家去拜見程頤,但是遇上程頤睡覺。這時候,外面開始下雪。這兩人就一直站在一旁,等了大半天。

        p60:閱讀臺:

        媽媽的話意思是:表面上的美都只是外在的,它并不重要.心靈的美才是內(nèi)在的,它比美麗的外表更美麗,更漂亮.

        爸爸的話意思是:盡管書包是小的,但是里面的知識是可以讓人受益一生的,我們不能只看表面,而要看到它內(nèi)在的價值.

        老師的話意思是:樓高只是一個表面現(xiàn)象,看似好象長大了,是哥哥姐姐了.但我們的目光要更加遙遠(yuǎn),看到人外有人,天外有天,不局限于一個小小的學(xué)校那么高.要不斷地努力,讓自己在知識的山峰上越攀越高。

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      • 暑假作業(yè)
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