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      快樂(lè)滑滑梯(來(lái)自紫玫瑰的小窩日志)

      發(fā)布時(shí)間:2017-03-14

      快樂(lè)滑滑梯(來(lái)自紫玫瑰的小窩日志)

      引言:小朋友,如果現(xiàn)在讓我們一起來(lái)玩說(shuō)兒歌的小游戲,你能夠說(shuō)出幾首呢?想不想來(lái)嘗試下啊,以下就讓我們先來(lái)看一篇來(lái)自紫玫瑰的小窩兒歌吧,積少成多,從現(xiàn)在開(kāi)始每天學(xué)一首吧!
      滑      滑          
      滑      滑      梯
      砰      砰
      飯      盒      滑        下        來(lái)
      咚      咚
      鞋      子      滑        下        來(lái)
      嘣      嘣
      水      果      滾       下        來(lái)
      汪      汪
      小      狗      溜        下        來(lái)
      嗖       嗖
      我    也     一        起       滑      下     來(lái)。
       這是一首活潑,動(dòng)感,富有節(jié)奏和韻律的兒歌,充滿了自由,奔放的童年情趣。象聲詞的恰當(dāng)使用,增加了游戲性,趣味性和現(xiàn)象感,能迅速地把孩子帶進(jìn)兒歌所描敘的情境中。
          1.朗讀兒歌之前,家長(zhǎng)可以先讓孩子觀察圖片,說(shuō)一說(shuō)都有什么東西從滑梯上滑下來(lái)。
          2.然后把兒歌讀給孩子聽(tīng),朗讀的時(shí)候最好體現(xiàn)出作品中躍動(dòng)的節(jié)奏,讀象聲詞時(shí)可做適當(dāng)強(qiáng)調(diào)和夸張。
          3.家長(zhǎng)還可以讓孩子自由發(fā)揮,改編兒歌。不管是象聲詞,還是滑下來(lái)的東西,都可以讓孩子按自己的意思改編。
      幼兒教育小編總結(jié):孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程也是家長(zhǎng)們長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)候,所以許多的時(shí)候家長(zhǎng)們就感嘆,不學(xué)習(xí)就跟不上孩子的步伐了,孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程又何嘗不是家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)的過(guò)程呢?

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