小朋友們知道元宵節的由來嗎？

活動目標1、知道元宵節是*的傳統節日，進一步了解元宵節的習俗。2、能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。3、品嘗元宵的不同味道，體驗勞動的快樂。4、通過參加節日環境創設，感受參與元宵節慶祝活動的樂趣。...

一、設計思考元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。...

教案目標：1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風俗習慣之一，感受過節的愉悅心情。2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個。3、發展幼兒的語言交往能力。...

活動目標：1、了解元宵節，理解兒歌意思，學習完整地朗誦兒歌。2、體驗節日的快樂氛圍。3、體驗明顯的季節特征。4、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。活動準備：油泥、玩具小碗、根據兒歌內容繪制的圖標。...

活動目標1、知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗元宵的習俗。2、通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。3、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。活動準備面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。...

目標：1、學習做有禮貌的小客人。2、練習團的技能。準備：湯圓粉子，電飯鍋一個，盤子若干，涼的'白糖開水。過程：1、帶幼兒到“兔阿姨”家做客，引導幼兒學做一個有禮貌的小客人;2、團湯圓(1)兔阿姨告訴幼兒招待大家吃湯圓，(2)教師啟發...

一、活動名稱：《熱鬧的元宵節》二、活動目標：1、知道元宵節是我國特有的傳統節日及主要習俗。2、觀賞各種花燈，了解民俗文化，感受節日氣氛。3、知道元宵節是每年的正月十五，要吃元宵。...

設計思路：（一）當前，文化的全球化趨勢日益明顯，任何一個民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢下，我國的民族文化面臨著如何生存、發展、創新的問題。...

元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。...

活動意圖：元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。...

活動目標：1、能積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節的快樂。2、知道元宵節是中國人的傳統節日之一，感受節日的歡快氣氛。活動準備：1、拌好的餡、干米粉。2、小盤子、大盤子。3、幼兒自制花燈一盞。...

活動目標：1、知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗元宵的習俗。2、通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。3、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。...

一、活動目的：通過元宵節的活動，弘揚民族文化，使學生感受中國年的喜慶、祥和的氛圍，激發學生對民族文化的興趣，深知中華民族的優秀傳統必須在我們的手中延續。...

教學設計背景剛過元宵節，兒童還沉浸在節日的歡快中。但是很少有兒童知道元宵節的來歷。通過這次的教學讓幼兒了解中國傳統文化，并把傳統傳承下去。教學目標1、讓孩子了解元宵節的歷史，感知中國傳統文化的悠久歷史。...

活動目標1、知道元宵節是中國的傳統節日。2、欣賞各式花燈的奇特與美麗。3、能制作簡易花燈。活動準備1、物質準備：制作花燈所需的`美工材料。2、環境創設：將幼兒收集的各式花燈展示在活動室。...