用最讓寶寶收益的方法
不知道家長在家教育孩子的時候都是用什么的方法呢，那效果又是怎樣的呢，那家長想不想用更合適的方法來教孩子呢，可以讓孩子接受到更好的效果。那讓我們先來看一些吧。是什么樣的方法可以達到這樣的效果。
什么情況下說鼓勵孩子的話？
孩子在經過不斷地努力后取得好的成績時就夸獎說：你一定早有把握。
學會用這句話激勵孩子：
有一個五歲的孩子冬冬說：“今天班里舉行講故事比賽，老師表揚我了，她說我講的故事準備充分，講得很好。”
聽到冬冬的話后，聰明的爸爸并不只是一般性地用點頭或輕描淡寫地說一個“好”字來應付，而是鄭重其事地表示了一下驚喜：“是嗎？你一定早有把握了！”
在一次初中數學競賽中，一位年齡最小的選手脫穎而出，過五關，斬六將，奪得了競賽冠軍。
有人詢問小選手成功的原因是什么。 小選手微微一笑，指著他的爸爸說：“這得感謝我的爸爸。每當我出手時，我總是想到爸爸對我的肯定：‘你一定有把握。’”
原來，小選手的父親認為，鼓勵是對孩子的最好支援。為了培養兒子的學習興趣，父親從小就要求兒子要做有把握的事，養成有準備的習慣。其實，這位父親只是樹立了孩子的自信。對于孩子來說，從勝利走向勝利，更符合生命成長的規律。
親子教育如果家長總是用“最漂亮的”、“最可愛的”、“最能干的”這樣的詞鼓勵孩子，會在不知不覺中給孩子太多的壓力，會令孩子對自己的期望過高，以致不能承受。
而且，孩子同小伙伴一比較，發現“張三跑得比我快”，“李四唱歌比我好”，就會漸漸發覺自己并不是樣樣都比別人好。心理學家做過一項調查發現，盲目夸大地表揚孩子會導致孩子的自我懷疑，令孩子不自信，
而且，這樣容易把孩子慣成受表揚成癮的人。靠表揚做事的孩子不會為了自己滿意而去努力實現各種目標，反而會因平常小事而期待別人的溢美言辭，否則就可能不想去完成自己分內應盡的義務。
其實，只有恰當的符合事實的表揚和鼓勵，才會真正對孩子有益。
幼兒教育小編總結：每個家長相對來說是很了解自己的孩子的，而且都一定有屬于自己的一套教學方法，當然，對孩子的鼓勵還要防止不切實際地表揚。所以，家長說“你一定早有把握”比“你講故事是全班最棒的”更合理。