培養能說會道的寶寶不難
1、坐姿要正確。在書寫初期，最重要的是把好坐姿這一關。因為孩子正處在生長發育的階段，長期的坐姿不端正，會直接影響到孩子的骨骼生長。親子網
2、握筆姿勢要正確。孩子剛學習握筆時，有時會象拿筷子那樣握筆；有的孩子手指緊緊握住筆尖處，造成書寫困難和身體的不良坐姿。
3、提供適宜的筆。筆不能過細，因為太細了，孩子會用力地抓住筆桿；也不能過粗，太粗了孩子抓握有困難。一般來說，粗細如繪畫用的蠟筆比較合適。
正確的坐姿是：腰背直立，不能趴在桌子上，身體不要向一邊傾斜，頭稍微低下，椅子的高度要符合孩子的坐高。親子早教
親子游戲：連點成線
目的：練習握筆；了解書寫的方向
建議：最初玩這個游戲時，可以從最簡單的漢字入手。
玩法：媽媽可以在電腦上打印出一些空心字，然后在空心字的中間點上虛線，告訴孩子從哪里起筆，讓孩子把這些點連起來。親子早教網
幼兒教育小編總結 ：家長們可以通過對上面所介紹的內容來培養孩子的語言能力，通過一些親子小游戲來培養怎樣幫助孩子讓孩子的語言能力得到很大的訓練讓任何一個孩子都可以成為一個語言表達能力更上一個臺階。
活動目標1、感知不同紙張在水里的變化，能用語言與同伴交流探索的過程和結果。2、用觀察、嘗試、探究、討論的方法客觀記錄事實。3、知道愛惜紙張，體驗發現的快樂。...
目的：1. 引導幼兒學習分泥、團圓、搓條、壓扁、捏揉等泥工技能。2. 培養幼兒的觀察、動手及表現能力。 準備：一次性盤子人手一只，橡皮泥若干：每張桌上放一只魚缸（事先用布遮蓋），內有蝌蚪、水草、玻璃彈子等：背景圖一幅（上面畫有一...
目標1.進一步了解光的七色組成。2.樂于參加體育活動，發展快速反應能力和奔跑能力。準備1.將彩色不干膠粘紙(赤橙黃綠青藍紫)剪成長條。2.用粉筆在場地上畫一個大正方形。3.音樂磁帶《七彩光和果娃娃》。過程1.七色大本營。...
主題來源一次美術活動，張標小朋友的紙畫臟了，他對周圍的孩子說，我想把紙洗干凈再畫。雯雯附和著，畫布能洗畫紙也能洗，欣悅卻說，不能洗，紙會爛……聽著孩子們的討論，我想：既然孩子對“洗紙”有這么多疑問，我們何不走進童心世界，...
《大灰狼來了》一、活動目標：1.使幼兒體驗到相互合作的快樂，感受到齊心協力的力量大于一切;2.讓幼兒能了解到布袋的多種用法;鞏固合跳、跨跳、四散跑的潛力;3.幼兒能夠聽懂音樂，發揮想象感受到不同的情節性音樂，并透過游戲充分的表現音...
勤勞的兔寶寶 ［活動目標］1.感知和分辨音樂的高低變化。2.能把自己對音樂的感受用線表示出來。3.能在活動中體驗幫助他人的快樂。［活動準備］音樂兔子頭飾筆紙人手一份各種小道具。［活動過程］一、律動入場教師領者幼兒到草地上做運動。...
目標：1、通過活動，能在不同的種子中找出黃豆，初步了解黃豆寶寶本領大，能變成許多好吃的東西。 2、能用普通話大膽地向同伴介紹自己的經驗。 準備：黃豆、花生、赤豆、綠豆等種子。...
活動目標：1、理解故事的主要內容，知道寶寶有的像爸爸、有的像媽媽、有的又像爸爸又像媽媽。2、能用較完整地語言進行表達，回答老師的提問。3、懂得父母和孩子之間的血緣關系、親情關系。活動準備：1、圖片若張。2、收集全家福。...
設計思路：本次活動來源于“周圍的人”這一主題。活動前期幼兒發揮著自己的觀察能力去尋找發現了許多生活在我們周圍的各種熟悉的人。如：有美容院的美發師，建筑工地的建筑師，指揮交通的交通警及保衛國家的解放軍……而在近期我發現幼兒...
活動名稱：保護牙寶寶 活動領域：健康 活動班級：中二班 執教老師：虞培靜 活動目標： 1、引導幼兒觀察比較浸了醋和沒有浸醋的蛋殼，了解酸會腐蝕牙齒。2、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。...
活動目的：1、通過操作嘗試讓瓶子發出聲音。2、探索將不同的材料放入瓶子中搖動后會發出不同的聲音。3、積極參與活動，體驗與同伴共同活動的樂趣。4、能客觀地表達自己的探究過程和結果。...
活動目標:1.激發幼兒的想象力,為蘿卜寶寶設計形象2.提高幼兒的動手能力材料準備:1.幼兒每人蘿卜一個,教師示范作品一個2.幼兒每人剪刀一把,雙面膠一卷3.各種裝飾材料:皺紙,稠帶,包裝帶,卡紙,橡塑紙,手工紙,粘貼紙,紗,牙簽等各一籃4.小小交...
活動目標1、喜歡畫畫，體驗活動的快樂。2、初步學習用油畫棒、紙團、棉簽來畫太陽，使手腕動作靈活。3、知道太陽會給大家帶來溫暖。活動準備1、油畫棒、棉簽、紙團若干，水粉顏料四盒（紅、黃、藍、綠）2、自制太陽寶寶四個，幼兒人手一張...
活動目標：1、在游戲活動中，引導幼兒探索“幫水寶寶搬家”的不同方法。2、知道節約用水，體驗玩水的樂趣。3、培養幼兒動手操作能力，激發探索興趣。...
活動目標：1、通過活動，引起幼兒對穿鞋的愛好。2、了解小手本領大，初步培養幼兒的嘗試精神。活動預備：1、爸爸、媽媽、小朋友的鞋若干雙。2、環境布置：鞋屋。活動重難點：幼兒對穿鞋有愛好，能自己嘗試穿鞋。...