家長(zhǎng)如何巧妙的和孩子溝通
問題三：父母不守信用，把孩子的秘密到處講
孩子心聲；我喜歡上了隔壁英俊的男生林，偷偷地畫了一張他的肖像畫，藏在抽屜里。被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我求她不要講，還簽訂了“君子協(xié)議”，結(jié)果怎么樣？除了爺爺奶奶叔叔姑姑，連小區(qū)的張阿姨都知道了，他們還叫我不要早戀。哼，以后我再也不相信他們了，大人都是說話不算話。
癥結(jié)：4周歲后，孩子的獨(dú)立意識(shí)和自尊意識(shí)都在覺醒，他愿意告訴父母一部分對(duì)他而言“至關(guān)重要”的消息，是希望父母理解他、同情他、諒解他，當(dāng)他的“同盟軍”。如果做父母的僅僅把孩子當(dāng)作“有趣的玩偶”“出乖露丑搞笑的小人兒”，到處傳揚(yáng)他的“精彩事跡”，孩子就會(huì)受到傷害，僵局也就這樣出現(xiàn)了。更重要的，這樣會(huì)讓孩子內(nèi)心深處缺乏信任感，對(duì)人際關(guān)系失去信心。
解決辦法：主動(dòng)找孩子道歉，說不是故意的，請(qǐng)孩子原諒。然后，問應(yīng)該怎樣做才能獲得孩子的諒解。結(jié)果可能是罰媽媽做了5個(gè)仰臥起坐，做完兩個(gè)人就和解了。下次，當(dāng)媽媽又管不住自己的嘴巴時(shí)，孩子就會(huì)拉拉媽媽的衣襟：“你又想做仰臥起坐呀！”
問題四：父母專斷獨(dú)行，聽不得一點(diǎn)不同意見
孩子心聲：上周回家和父母談?wù)搶砩洗髮W(xué)學(xué)什么專業(yè)的時(shí)候，我說想學(xué)心理學(xué)，將來做專業(yè)的心理咨詢師。爸爸一聽就火了，說：“不爭(zhēng)氣的孩子，學(xué)那個(gè)華而不實(shí)的東西干什么，對(duì)別人說幾句話就能養(yǎng)活自己！”媽媽也在一邊幫腔，說我不懂事，就知道和父母對(duì)著干。父母的意思我很清楚，他們一輩子都在基層做著最平凡的工作，拿著微薄的薪水，對(duì)富裕的生活有著非常強(qiáng)的渴望。而鄰居田叔叔的兒子學(xué)了通訊專業(yè)，在廣州移動(dòng)公司，年薪幾十萬(wàn)，買了別墅和轎車，自然就是我學(xué)習(xí)的榜樣。我知道自己的性格和學(xué)習(xí)能力都無法勝任父母的期望，所以我只有選擇沉默來對(duì)抗他們強(qiáng)加給我的選擇。
癥結(jié)：有些父母習(xí)慣于用年歲和資歷來壓制孩子：“我吃的鹽比你吃的飯都多”，“我過的橋比你走的路都多”。孩子的人生需要父母的指導(dǎo)，但絕不意味著孩子就沒有發(fā)表自己主張的權(quán)利。父母可以不同意孩子的觀點(diǎn)，因?yàn)楹⒆拥目捶ǹ赡芷�、幼稚，但孩子要表達(dá)心聲的權(quán)利不可以剝奪。壓制孩子，只能使得孩子表面順從，而內(nèi)心非常反叛。這樣的溝通，實(shí)際只是一次激烈的代際沖突，雙方并不能很好理解對(duì)方的意思，傷了和氣，加深了兩代人的心理隔膜。
解決辦法：即使意見相左，也不要立刻發(fā)作，更不能大發(fā)雷霆。父母應(yīng)該保持冷靜，耐心聽聽孩子的觀點(diǎn)和理由。接著重復(fù)歸納孩子的觀點(diǎn)，以表示自己真正理解了孩子的意思，也表示對(duì)孩子的尊重和平等相待。然后，父母也應(yīng)該詳細(xì)地說明自己的觀點(diǎn)和主張，爭(zhēng)取能說服孩子。如果不能立刻達(dá)到一致，父母要給孩子一點(diǎn)時(shí)間來考慮。
特別提醒
有效的親子溝通是感情的粘合劑，能幫助父母和孩子建立起正確的“依戀模式”，只要父母多動(dòng)點(diǎn)腦筋，注意一些溝通技巧，就不難建立起一個(gè)快樂和諧和的家庭。