《偉人細(xì)胞》教案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、理解文章主旨。
2、學(xué)習(xí)課文巧妙安排故事情節(jié)的方法。
3、體會(huì)生動(dòng)活潑、詼諧幽默的語(yǔ)言。
自主學(xué)習(xí)：
閱讀思考
賈里追求偉人細(xì)胞經(jīng)歷了哪幾件事？
要點(diǎn)精析：
1、脈絡(luò)層次
（1—18）“仇人”變成朋友
（19—29）追求“矮個(gè)風(fēng)度”
（30—44）打工計(jì)劃破產(chǎn)
（45—54）一次意外成功。
2、人物個(gè)性鮮明
主要人物賈里追求轟轟烈烈的人生卻又充滿稚氣、容易一時(shí)沖動(dòng)而缺乏堅(jiān)忍不拔的意志，有上進(jìn)心但對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格。
3、中心意思
本文通過(guò)記敘初一學(xué)生賈里為實(shí)現(xiàn)“偉人計(jì)劃”而經(jīng)歷的三次失敗以及一次不經(jīng)意中獲得了成功的曲折過(guò)程，說(shuō)明了必須從小事做起，方能干成大事的道理。
4、情節(jié)安排巧妙
三次失敗的經(jīng)過(guò)、結(jié)局及直接原因各不相同，從不同的側(cè)面塑造了人物形象。最后一次不經(jīng)意而獲得的成功，產(chǎn)生了喜劇效果，并揭示、深化了主題。
5、生活氣息濃郁，語(yǔ)言活潑幽默。
文中的每個(gè)人物都能在現(xiàn)實(shí)生活中找到影子，人物語(yǔ)言也來(lái)自生活，作品是經(jīng)過(guò)提煉加工的生活，因而可讀性強(qiáng)。文章采用大膽的夸張筆法，造成一種令人會(huì)心一笑的喜劇效果。如“魯智勝提議拿小刀劃邱士力的車胎，這雖然解氣，但缺乏大師風(fēng)度，賈里懶得去做”，在賈里心中，似乎自己是“大師”，羞與小兒為伍，懶得去做那些小孩子才做的事情，其實(shí)自己還極為幼稚，這就產(chǎn)生了幽默和諷刺的效果，妙趣橫生。
課程資源：
1、關(guān)于作者
上海人，《中國(guó)兒童文學(xué)》主編。已出版作品400萬(wàn)字，代表作有《男生賈里》、《女生賈梅》、《小鬼魯智勝》、《小妖林曉梅》等，先后40余次獲得各種文學(xué)獎(jiǎng)。
2、關(guān)于《男生賈里》。
這是一部?jī)?yōu)秀的長(zhǎng)篇兒童文學(xué)作品，曾在中國(guó)作協(xié)第三屆兒童文學(xué)評(píng)獎(jiǎng)的十九部獲獎(jiǎng)作品中得票名列首位。小說(shuō)從兒童的世界出發(fā)，以孩子觀察生活的視角展示了今天少年兒童面臨的十分紛繁復(fù)雜的外部世界，具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)、鮮活的少年形象和濃郁的兒童文學(xué)特色。小說(shuō)在表現(xiàn)賈里及他身旁的一幫男生時(shí)，選擇的都是日常生活中孩子們之間發(fā)生的趣事，像串糖葫蘆一樣，將真實(shí)可信的生活細(xì)節(jié)，從孩子們的視角中反射出來(lái)，還帶著一股讓人不忍釋卷的俏皮勁兒，一路讀下去，只覺(jué)妙趣橫生。
學(xué)法指導(dǎo)：
1、閱讀中遇到生字詞，用筆劃出來(lái)并查工具書(shū)予以解決。
2、要讀準(zhǔn)字音、讀出節(jié)奏、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、感情，邊讀邊想象所描繪的情境。
3、要思考文章大意，理清文章思路，揣摩文章主旨，探究文章寫作特點(diǎn)，品味語(yǔ)言特色。
4、通過(guò)圈點(diǎn)、摘錄、誦讀等方式，記錄精美的詞語(yǔ)、句子、段落，進(jìn)行語(yǔ)言積累。
妙題妙解
1、給下列加點(diǎn)字注音。
自詡（ ） 躋身（ ） 履歷（ ）
薈萃（ ） 骷髏（ ） 伯爵（ ）
2、填寫短語(yǔ)。
才智不 愛(ài) 分明 往直前