登上地球之巔

23登上地球之巔教學目標 1.提高速讀課文、概述課文內容的能力。 2.敘事要注意詳略，選材要有典型性。 3.掌握抓住景物的特點來描寫的方法。 4.體會探險隊員表現出的強烈的團隊合作精神與崇高的奉獻精神。...

課文研討 一、整體把握 1960年5月，英勇的中國登山健兒發揚一不怕苦、二不怕死的革命精神，從珠穆朗瑪峰北坡成功登頂，書寫了世界登山史上的新紀錄。郭超人，北京大學新聞系畢業后奔赴西藏，在十分艱苦的條件下從事新聞工作。...

教學目標： 知識目標： 1. 豐富有關珠穆郎瑪峰的有關知識 2. 了解人類征服珠峰的探險知識 能力目標： 1、速讀課文，復述故事，提高學生概括課文的能力。 2、學習抓住特點進行生動的景物描寫。...

教材分析本單元編選的幾篇課文都是展現人類探險活動的文章。這些文章都展現了人類對探險的執著和渴望，任何的艱難險阻都無法阻止人類邁向新領域的腳步。...

背景：《登上地球之巔》是北師大版語文第八冊第七單元《紀念日》中開卷有益的一篇課文。這一單元是個開放的單元。在4月12日鯉城區東門小學市級示范校開放日的研討中，本人就這一課上了一節研討課。...

王富洲、屈銀華、貢布三人在缺氧的情況下，終了登上了珠穆朗瑪峰的頂峰，完成了人類歷史上的創舉。小編整理了《登上地球之巔》閱讀答案，希望能幫助到您。登上地球之巔夜色濃重，珠穆朗瑪峰山嶺間朦朧一片。只有頂峰還露出隱約的輪廓。...

23.《登上地球之巔》 主要內容：《登上地球之巔》《真正的英雄》學習重點：《登上地球之巔》1、速讀課文，復述主要內容。2、培養愛國主義精神和集體主義思想，樹立探索自然奧秘的豪情壯志。...

一,教學目標知識與技能：了解這次登珠穆朗瑪峰的概況和意義過程與方法：重點研讀劉連滿這個人物情感態度與價值觀：體會登峰的艱難和隊員們的大無畏精神 二,教學重點,難點重點:體會文中人物所表現出來的勇往直前,團結協作,敢于獻身等精神難...

教學目標 1.提高速讀課文、概述課文內容的能力。 2.敘事要注意詳略，選材要有典型性。 3.掌握抓住景物的特點來描寫的方法。 4.體會探險隊員表現出的強烈的團隊合作精神與崇高的奉獻精神。...

《土地的誓言》 教學目的和要求：1、流利、有感情地朗讀課文，、感知課文內容，把握作者的思想感情。 2、揣摩、品位本文富有激情的語言 3、培養、強化學生熱愛故土、熱愛祖國的情感 教學重點與難點：1、流暢、有感情地朗讀課文，感知課文...

《登上地球之巔》【教學目標 】1.速讀課文，復述概括故事內容，提高學生概括課文的能力。2.理清文章思路，了解中國人第一次從北坡登上珠穆朗瑪峰的過程。3.理解課文的敘事詳略。...

教學目標： 知識目標： 1. 豐富有關珠穆郎瑪峰的有關知識 2. 了解人類征服珠峰的探險知識 能力目標： 1、速讀課文，復述故事，提高學生概括課文的能力。 2、學習抓住特點進行生動的景物描寫。...

教學角度：運用多中人稱，講述中國登山隊員的壯舉。主要教學步驟：1、速讀全文，要求學生讀出情節發展的幾個主要階段。2、瀏覽課文，要求學生讀出層次詳略，注意體味文中的.人物描寫和景物烘托。3、組織課堂討論，議說登上地球之顛。...

《登上地球之巔》教學設計教學目標：（一）、知識與技能：1、了解珠穆朗瑪峰的有關地理知識。2、查找關于紀念人類登頂珠峰50周年活動的有關資料。3、閱讀郭超人長篇通訊《紅旗插上珠穆朗瑪峰》。...

1、教學目的⑴快速默讀課文。篩選課文主要信息，概括閱讀內容要點。⑵理解文章通過典型事例表現人物精神風貌的方法。⑶學習抓住景物特點生動地描寫景物的方法。...