《項鏈》教案設計
觀點二：“善良誠實說”
羅瓦賽爾太太性格中還有她本質的東西，即善良、誠實、質樸的本色。這種品行是要她想得到置辦服裝的一筆錢和丟失項鏈后流露出來的。當她對丈夫提到要用400法朗做衣服時，她小心翼翼，吞吞吐吐，唯恐嚇著或給他太大的壓力。這反襯出她的善解人意和通情達理。平日里她除了發牢騷，有怨氣，也并沒有什么非分的舉動，更沒有自甘墮落地利用姿色去做骯臟勾當的想法。當借來的項鏈丟失后，她心急如燎，如大禍臨頭，連上床睡覺的力氣都沒有了，想到的只是如何才能找到項鏈。當確認再也找不到時，她想的依然是如何按時還上，要守信用，不被同學當做竊賊。她為還清債款，用十年的艱辛付出體現她善良、勤勞的本性。
觀點三：“堅韌說”
羅瓦賽爾太太性格中還有堅韌、忍耐和吃苦的內涵。丟失項鏈客觀上導致她生活的貧窮和巨額債務，但主觀上卻成了羅瓦賽爾太太命運的轉機和性格發生裂變的契機，她開始了由追求虛幻中的虛榮到勇敢面對打擊而腳踏實地生活的變化過程。在這十年的辛苦勞作中，她學會吃苦而耐勞，勤勉節儉，心態也平和起來。這是個從云里霧里跌落到地面的過程，雖然有過劇烈的落地時的陣痛，但一旦站立起來，就會發現現實中的生活才真正屬于自己，也才會自動放棄那些虛幻的夢想，在真實的環境中尋找生活的價值與快樂。丟失項鏈雖是遭遇，但成了她改變生命軌跡的新起點，也是她真正面對生活的清醒劑，使其逐漸走向成熟。
3、根據投影內容提示，重新評價。
出示投影：
① 她是一個被資產階級虛榮心所腐蝕而導致喪失青春的悲劇形象。
② 對于發生在自己身上的戲劇性變化無能為力，只能聽任擺布的宿命論形象。
③ 她是一個由虛榮心導致錯位到由誠實勞動導致復位并最終找到自我的女性，是一個變得很美好很可愛的女性形象。
學生自由發言后，教師總結：我們應全面，一分為二看問題，羅瓦賽爾夫人曾經是一個愛面子虛榮心極強的女人，然而，丟失項鏈后的女主人公能勇敢面對，沒有怨天尤人，沒有推卸責任，而是守道義，拋棄嬌氣和任性，遠離虛幻的遐想，成了明確生活目標的奮斗女性。十年的艱苦挖掘出女主人公精神美的真本色，磨煉她全新的人生態度，這時的女主人公是一個由外在形象美到內在精神美的女性，一個由錯位到復位并找到自我的女性，可見，第三種評價是合理的。
二、探究小說主題
學生分組討論后自由發言。
學生甲：本文尖銳諷刺小資產階級虛榮心和追求享樂的思想。
學生乙：人生世間，誰沒有一點虛榮心。羅瓦賽爾太太的虛榮心不是個別現象，而是階級社會的產物。作者意在表達人自身對于生活中戲劇性變化的無能為力。
學生丙：小說寫的是一個小公務員妻子以十年的含辛茹苦去賠償一條借來的假項鏈的悲劇故事。作者對女主人公雖有美好姿色卻無力打扮自己的無奈處境表示遺憾；對她為一條假項鏈差不多葬送自己及丈夫一生的不幸遭遇表示同情和惋惜；對她和丈夫償還債務的誠實品德和奮斗精神進行肯定。小說也對主人公的虛榮心進行批評。
（解說：學生的觀點均有道理，應多鼓勵學生暢所欲言，在比較中見真知。）
三、賞析重點詞句
1、“她們的美麗、嬌艷、豐韻就是她們的出身和門第；她們天生的敏感、溫柔的性情和靈活的腦筋就是她們唯一的等級。”這句話應如何理解？