李白 長相思，在長安。絡緯秋啼金井闌， 微霜凄凄簟色寒。孤燈不明思欲絕， 卷帷望月空長嘆。美人如花隔云端。上有青冥之高天， 下有淥水之波瀾。天長路遠魂飛苦， 夢魂不到關山難。長相思，摧心肝。...
一、預習指導讓學生課前閱讀此詩，并以詩中的“三棵樹”為本事，編一個“我”與“樹”之間的小故事。二、作品講解1.“擬人”手法的使用，給這首詩帶來了一種強烈的感情色彩，讓學生找出詩中的具體段落，討論其中的情感色彩。...
關于研討與練習 一這篇文章沒有詳記李賀的生平，只寫了幾件軼事。細讀全文，說說作者是圍繞著李賀的哪些方面來寫的。 設題意圖：此題主要是引導學生把握文章的主要內容、整體結構及內在層次，并注意作者采用的寫作技巧和表達方式。...
10 課文研討一、整體把握《游褒禪山記》是王安石的一篇重要游記，寫于宋仁宗至和元年（1054），當時他34歲，正在舒州任通判。與兩位朋友和兩個弟弟同游褒禪山后，寫成此文記游，并抒發自己的感想。...
教學目標： 一、理清故事線索，把握人物性格特點。 二、加深理解賦、比、興和浪漫主義手法在抒情上的藝術效果。 三、落實實詞，側重于一詞多義、偏義復詞、古今異義。...
教學目的1.理解詞上下闕的含義2.理解李清照在詞中的表達出的“愁”教學重點李清照此詞表現出來的藝術風格教學難點同上【教學課時】1課時【教學方法】賞析、誦讀法【教學過程】【背景導讀】《聲聲慢》是李清照的一首震動詞壇的名作。...
菩薩蠻韋莊請同學們閱讀五首韋莊的《菩薩蠻》： 一紅樓別夜堪惆恨，香燈半掩流蘇帳。殘月出門時，美人和淚辭。琵琶金翠羽，弦上黃鶯語。勸我早歸家，綠窗人似花。二人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。...
一、 教學目標 1.從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物，理解景物描寫對刻畫人物的作用。 2.理解小說折射出的時代信息。 二、 教學重點： 從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物，理解景物描寫對刻畫人物的作用。...