《再別康橋》教學設計
教學目標： 1.能鑒賞“新月派”詩歌的建筑美、繪畫美、音樂美。 2.能了解徐志摩的生平簡介，整體把握其詩歌特點。 教學設計： 1.學情：現代詩歌較之于當代詩歌，思想內容比較容易把握。...
教學目標: 1.基礎知識目標：感知《再別康橋》的詩意美（建筑美、音樂美、繪畫美），體會本詩章法整齊、韻律優美的藝術特點并學習這種寫法。 2.思想教育目標：志摩感情方式與個人的體驗在其詩歌中的融合。...
教學目的： 一、感知《再別康橋》的詩意美，音樂美，建筑美，繪畫美。 二、學會新詩的鑒賞方法。 1、通過教師的指導朗讀學會欣賞詩歌的音樂美。 2、通過教師的分析賞析，學會從詩歌的意象及形式等方面入手賞析詩歌。...
【教學目標】1、通過朗讀、分析，品味詩中創造意境鮮明、富有流動的畫面──詩意美。2、重點掌握詩人對自由、率真天性的追求──人性美。【教學過程】一、導入欣賞音樂《情人的眼淚》，讓學生交流在音樂的旋律中聽到的內容。...
1.基礎知識目標：了解新文人詩內涵。2.思想教育目標：志摩感情方式與個人的體驗。3.能力培養目標：新詩的欣賞方法。教學重點：新詩的鑒賞。教學難點：詩的欣賞方法。教學方法：誦讀欣賞。課時安排：1課時教具使用：相關錄像。...
【教學目的】 1.感悟徐志摩詩歌華麗輕巧的語言，整齊的章法，和諧柔美的音韻所散發出的強烈的藝術 感染； 2.體會徐志摩感情方式與個人的體驗在其詩歌中的融合。 【教學重點】 體會詩境之美。 【教學難點】 意境的營造。...
一、教學目標 （－）學習詩人用評議的彩筆向讀者展現了康橋秀麗的風光，創造空靈、飄逸意境的寫法； （二）體會這首詩章法整齊、韻律優美的藝術特點。...
教學目的：一、反復朗誦，體驗詩中的節奏、韻律，從而體會詩中濃郁的感情。 二、訓練學生感知和分析詩歌語言，咀嚼品味詩歌意境美。 三、訓練閱讀，讀出一定的詩味，達到激發學生興趣，陶冶性情的目的。...
教學目的 1.感知《再別康橋》的詩意美，音樂美，建筑美，繪畫美。 2.學會新詩的鑒賞方法。 A.通過教師的指導朗讀學會欣賞詩歌的音樂美。 B.通過教師的分析賞析，學會從詩歌的意象及形式等方面入手賞析詩歌。...
教學目標: 1.基礎知識目標：感知《再別康橋》的詩意美（建筑美、音樂美、繪畫美），體會本詩章法整齊、韻律優美的藝術特點并學習這種寫法。 2.思想教育目標：志摩感情方式與個人的體驗在其詩歌中的融合。...
【目的要求】 1、理解作者的思想感情； 2、了解“意象”在詩中的作用； 3、了解詩歌的一些表現手法。 【重點難點】 1、 意象的含義、作用； 2、作者的思想感情。 【教學方法】 講解與背誦相結合，輔以電教手段。...
教學目標： 1.能鑒賞“新月派”詩歌的建筑美、繪畫美、音樂美。 2.能了解徐志摩的生平簡介，整體把握其詩歌特點。 教學設計： 1.學情：現代詩歌較之于當代詩歌，思想內容比較容易把握。...
教學目的： 一、感知《再別康橋》的詩意美，音樂美，建筑美，繪畫美。 二、學會新詩的鑒賞方法。 1、通過教師的指導朗讀學會欣賞詩歌的音樂美。 2、通過教師的分析賞析，學會從詩歌的意象及形式等方面入手賞析詩歌。...
一、教學目標 （－）學習詩人用評議的彩筆向讀者展現了康橋秀麗的風光，創造空靈、飄逸意境的寫法； （二）體會這首詩章法整齊、韻律優美的藝術特點。...
教學目的 1.感知《再別康橋》的詩意美，音樂美，建筑美，繪畫美。 2.學會新詩的鑒賞方法。 A.通過教師的指導朗讀學會欣賞詩歌的音樂美。 B.通過教師的分析賞析，學會從詩歌的意象及形式等方面入手賞析詩歌。...