《偉大的悲劇》教學(xué)設(shè)計(jì)_

一、導(dǎo)入 導(dǎo)入一： 有關(guān)南極的視頻導(dǎo)入 師：這是南極，曾是一塊神秘的大陸，吸引著眾多的探險(xiǎn)者來(lái)到這里。 1910年6月1日，英國(guó)人斯科特帶領(lǐng)探險(xiǎn)隊(duì)離開英國(guó)，前往南極。...

《偉大的悲劇》教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)理念： 找出最佳途徑讓學(xué)生發(fā)掘材料，從語(yǔ)文實(shí)踐中掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的規(guī)律。 關(guān)注個(gè)體差異和不同需求，激發(fā)全體學(xué)生的好奇心、求知欲。 發(fā)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，營(yíng)造自由民主的學(xué)習(xí)氛圍。...

教學(xué)目標(biāo) 1快速默讀課文，把握內(nèi)容，體會(huì)作者感情 2理清故事情節(jié)，體味關(guān)鍵語(yǔ)句 3激起探索未知世界的興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作，勇于犧牲的精神。...

【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能：整體把握課文內(nèi)容，品味語(yǔ)言，體會(huì)作者的感情。 過(guò)程與方法：自主、合作、探究。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：激起學(xué)生探索未知世界的興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、勇于犧牲的精神。...

教學(xué)目標(biāo) 1理清故事情節(jié)，體味關(guān)鍵語(yǔ)句 2感受并學(xué)習(xí)主人公的精神品質(zhì) 教學(xué)重點(diǎn) 體會(huì)作者表達(dá)的頌揚(yáng)之情，通過(guò)默讀、重點(diǎn)朗讀，體味關(guān)鍵語(yǔ)句，認(rèn)識(shí)人類挑戰(zhàn)自身，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的偉大。 課前準(zhǔn)備： 1分小組搜集南極和有關(guān)南極探險(xiǎn)的資料。...

一、導(dǎo)入 導(dǎo)入一： 有關(guān)南極的視頻導(dǎo)入 師：這是南極，曾是一塊神秘的大陸，吸引著眾多的探險(xiǎn)者來(lái)到這里。 1910年6月1日，英國(guó)人斯科特帶領(lǐng)探險(xiǎn)隊(duì)離開英國(guó)，前往南極。...

教學(xué)目標(biāo) 1快速默讀課文，把握內(nèi)容，體會(huì)作者感情 2理清故事情節(jié)，體味關(guān)鍵語(yǔ)句 3激起探索未知世界的興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作，勇于犧牲的精神。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、能快速默讀，把握悲劇發(fā)生的過(guò)程。2、品味感人的情節(jié)和關(guān)鍵語(yǔ)句，感受人物的偉大精神。3、從題目的“偉大”“悲劇”中，理解這一事件的偉大意義�！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入，激發(fā)興趣。...

一、設(shè)計(jì)理念：按照新課標(biāo)的要求，整體考慮知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感與態(tài)度的綜合。在教學(xué)環(huán)節(jié)中，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，讓學(xué)生在學(xué)科滲透和整合中開闊視野，從而充分激發(fā)學(xué)生探索自然奧秘的興趣，培養(yǎng)敢于探險(xiǎn)的勇...

基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1、給加點(diǎn)的字注音：茨威格（）拉拽（）毛骨悚然（）怏怏不樂(lè)（）吞噬（）羸弱（）告罄（）毋寧（）2、本文作者，作家，他的主要成就體現(xiàn)在和方面。3、故事發(fā)生的地點(diǎn)在，主人公是，在這一個(gè)英雄的集體里還有等共名探險(xiǎn)隊(duì)員。...

一、教材依據(jù)：《偉大的悲劇》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語(yǔ)文》（人教版）七年級(jí)下冊(cè)第五單元課文記敘的是挪威探險(xiǎn)家阿蒙森和英國(guó)探險(xiǎn)家斯科特，在南極展開了一場(chǎng)富于戲劇性又令人心酸的角逐后，斯科特這位失敗的英雄和他的隊(duì)員在...

教學(xué)目標(biāo)1、快速默讀課文，把握內(nèi)容，體會(huì)作者感情2、理清故事情節(jié)，體味關(guān)鍵語(yǔ)句3、激起探索未知世界的興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作，勇于犧牲的精神。...

1、本堂課較好地落實(shí)了語(yǔ)文教學(xué)理論。采用了對(duì)話閱讀，師生互動(dòng)。采用的方式體現(xiàn)了尊重學(xué)生個(gè)性，如：“你最難忘的是哪個(gè)細(xì)節(jié)？”“你體會(huì)最深的細(xì)節(jié)？”“請(qǐng)你推薦一位同學(xué)來(lái)朗讀”“請(qǐng)選擇你最感興趣的問(wèn)題討論。...

《偉大的悲劇》一課，重點(diǎn)在于告訴我們英國(guó)南極探險(xiǎn)家斯科特和他的隊(duì)員在歸途的覆沒悲劇是偉大的。為了揭示這一特定事件的深刻內(nèi)涵，作者在把握事實(shí)的基礎(chǔ)上多角度、多層次地進(jìn)行了生動(dòng)的'描述，突現(xiàn)悲劇的不同凡響的意義，使讀者心靈受到...

《偉大的悲劇》 （學(xué)案設(shè)計(jì)）有人說(shuō)：天上最難的事，是太空旅行；天下最難的事，是叩訪南極。千百年來(lái)，南極這個(gè)亙古長(zhǎng)眠的世界一面向世人裸呈著自己冰肌玉骨、絕世無(wú)雙的美麗，一面以其層層冰嶂、酷冷奇寒的肅殺之氣凜然回絕了人類無(wú)數(shù)次...