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      單句與復句

      單句與復句

      一、知識點:

      1、掌握區分的方法

      2、掌握一般復句的類型及其常用關聯詞

      3、掌握分析二重復句的方法

      二、練習

      1、       分辨下面兩句話哪句是單句,哪句是復句。是單句,用符號法分析句子成分;是復句,指出分句間關系。

      (1)李先生在昆明被暗殺,是李先生留給昆明的光榮。

      (2)荔枝花多,花期又長,是一種重要的蜜源植物。

      2、選出不是復句的一項:( )

      A、只有堅持不懈地進行艱苦卓絕的開采和經久不息的冶煉,才有可能獲得一顆光彩奪目的金珠。

      B、這武器不是機關槍,而是馬克思列寧主義。

      C、這聲音雖然低,卻很耳熟。

             D、這類地主富人家看也不看的飯食,母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。

       

      3.下列各句,( )句是復句。
      A.他藏在一個他看得到你,你看不到他的地方。
      B.只有教育,才能提高全國人民的素質。
      C.即使在最困難的時期,他也沒有放松過學習。
      D.陽光,沙灘,海浪,他人掌

      4、這種花在西安,即使在冬天也能見到。這句是( )
      A)單句      B)復句       C)讓步復句       D)并列復句。

      5、對復句的關系判斷正確的一項是:( )

              高速度的發展我國的科技事業和文教事業,既是十分必要的,也十分可能的。

      矛盾是普遍存在的,不過按事物的性質不同,矛盾的性質也不同。

      陽光映照著雨后的樹林,樹葉綠得更加鮮艷。

      我們對于傳說的話,不論信不信,都應當經過一番思考。

      A、并列 轉折 因果 條件

      B、遞進轉折 條件 假設

      C、并列 轉折 條件 假設

      D、遞進 轉折 因果 條件

      6、對復句的分析不正確的一項是:( )

      、我們不但善于破壞一個舊世界,我們還將善于建設一個新世界。這是遞進復句。

      、除非你親自去解釋,他才會相信。這是條件復句。

      、即使工作再困難些,他也不會退縮的。這是條件復句。

      、既然主人盛情邀請,我們就不要推辭了。這是因果復句。

      7.指出復句中分句間的關系,答案寫在括號內。

      我們不是人民的主人,而是人民的公仆。(   )

      與其說是同情你們,倒不如說也為我們自己的利益。(  )

      要加強勞動保護錯施,以防發生事故。(   )

      8.在句子括號內填上恰當的關聯詞,并指出分句間的關系。

      寶石(  )混在垃圾堆里,也仍然晶瑩奪目。(關系是:    )

      ②(  )我把那么深厚的感情灌注在我的歌里,他怎么會聽不出來呢?(關系是:  

      除非是到了春天,你( )能看到這遍山的杜鵑花。(關系是:    )

      9、用下面兩個句子組成一個轉折復習,使句意強調的是句:

      他性格孤僻,生活也比較散漫。他在學習上有股鉆勁,各門功課都學得很扎實。

      10、多重復句的層次、關系分析完全正確的一項是:( )

      這種固定的沙丘,只要能妥善保護草皮和灌木,防止過度砍伐和任意放牧,就可以固定下來。

          A、/②//③ B、①//②/

              假設 并列           并列 條件

          C、/②//③ D、①//②/

             并列 條件            并列 因果

      11.在下列四個復句中,與其他三個復句的第一層次關系不同的一句是: ( )

      A、在自然科學發展的歷史中,有不少科學家認識了真理,并且堅持真理,結果被愚昧的統治者殺死,他們的學說、著作也被禁止、焚毀。

      B、外祖母大人因年老關系,今年不比往年健康,但仍不輟勞作,尤喜紡棉。

      C、在科學日益發達的今天,學術分工愈益細密了,不但通曉所有各種科學的人并不存在,就是在自己專門研究的學科內,也還是有大片的空白園地。

      D、先知先覺之所以能夠這樣做,正是因為他們具有很多知識,而又承認自己知識不夠。

          12、選出對復句分析錯誤的一項:( )

      A、柏油路曬化了,甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。(遞進復句)

      B、沙漠地區空氣干燥,日光的照射特別強烈。(并列復句)

      C、沒開水、沒茶葉、不洗茶壺茶杯,//就不能泡茶,/因而這些又是泡茶的前提。        因果 假設

         D、他后來還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛,/我也曾送他一兩次東西,//但從此沒有再見面。                 遞進
                         轉折

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