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      《技術(shù)的價(jià)值》教學(xué)設(shè)計(jì)

      發(fā)布時(shí)間:2017-05-05

      《技術(shù)的價(jià)值》教學(xué)設(shè)計(jì)

      課題

      技術(shù)的價(jià)值

      課時(shí)

      1

      授課

      教學(xué)目標(biāo)

      知識(shí)與技能:

      1. 理解技術(shù)的產(chǎn)生與個(gè)人需要之間的關(guān)系

      2. 理解技術(shù)對(duì)個(gè)人的生活、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境等方面的影響,能對(duì)典型案例進(jìn)行分析

      過程與方法:

      1. 經(jīng)歷將人們的需求和愿望對(duì)大自然進(jìn)行有目的的改造確認(rèn)為技術(shù)發(fā)展的源泉的過程

      2. 體驗(yàn)技術(shù)在個(gè)人的生活、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)中的巨大作用的表現(xiàn)

      情感、態(tài)度和價(jià)值觀:

      欣賞技術(shù)的價(jià)值,領(lǐng)略技術(shù)世界的奧秘與神奇

      教學(xué)重點(diǎn)

      理解技術(shù)對(duì)個(gè)人的生活、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境等方面的影響,能對(duì)典型案例進(jìn)行分析

      教學(xué)難點(diǎn)

      理解技術(shù)對(duì)個(gè)人的生活、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境等方面的影響,能對(duì)典型案例進(jìn)行分析

      教學(xué)過程

      實(shí)施過程

      學(xué)生反應(yīng)

      引入

      直接引入

      新課教學(xué)

      一、技術(shù)與人 

      1.     技術(shù)與人的需要之間的關(guān)系

      通過列舉課本上關(guān)于技術(shù)對(duì)人的衣食住行等方面的需要的滿足,引出技術(shù)的定義:技術(shù)是人類為滿足自身的需求和愿望對(duì)大自然的改造。

          通過書本上的案例:從火到燈――人類走向文明的歷程,做出燈的發(fā)展的多媒體課件,讓學(xué)生理解技術(shù)的不斷發(fā)展是為了人類的需要。講動(dòng)植物油燈時(shí)給學(xué)生講解《三國(guó)演義》中董卓的故事,電弧光燈和白熾燈時(shí)講講它們的發(fā)明者。

      技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展,又能更好地滿足人們的需求。

      聯(lián)系前面的燈的發(fā)展歷史說明,燈的技術(shù)發(fā)展能更好地滿足人們的需求。

      練習(xí):p4 馬上行動(dòng)

      2.     技術(shù)具有保護(hù)人、解放人和發(fā)展人的作用。

      技術(shù)對(duì)人的保護(hù)作用引用圖片(鐵門、鎖、衣服等),技術(shù)從生理和心理上保護(hù)了人。

      提問:還有什么技術(shù)是從保護(hù)人的角度出發(fā)的?

      技術(shù)具有解放人的作用。例如:洗衣機(jī)、電飯鍋等電器

      討論書本上的例子。(請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表意見,分小組討論)

      技術(shù)的發(fā)展人的作用。講解愛迪生的故事。展示愛迪生在做試驗(yàn)時(shí)候的一些圖片。

      二、技術(shù)與社會(huì)

      1.     技術(shù)對(duì)社會(huì)生產(chǎn)的作用

      通過講解書本上的兩個(gè)案例,重點(diǎn)放在講解技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的促進(jìn)作用,主要通過對(duì)比傳統(tǒng)和現(xiàn)代的種植、耕作方法,再加上講述袁隆平的故事。

      2.     技術(shù)對(duì)社會(huì)生活的作用

      通過人類衣食住行上的變化與提高,以及通過對(duì)比相同距離,不通出行方式時(shí)間對(duì)比圖。說明技術(shù)提高了效益。

      3.     技術(shù)對(duì)軍事、政治、文化等領(lǐng)域的作用

      通過展示現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中的一些先進(jìn)武器和軍事通訊的圖片,讓同學(xué)感受技術(shù)在軍事方面的運(yùn)用,講解技術(shù)與“地球村”的形成。

      三、技術(shù)與自然

      1.  依靠技術(shù),人類得以利用自然、改造自然。

      通過圖片解釋“都江堰水理工程”和“荷蘭風(fēng)車”的案例,主要分析前者,并解釋其工作原理。

      2.  改造自然要把握合理的尺度。

      通過老師的講解,學(xué)生對(duì)技術(shù)的定義和技術(shù)于人的需要之間的關(guān)系有了一定的理解。

      學(xué)生對(duì)故事和科學(xué)家的一些事跡產(chǎn)生興趣,感受人文之美。

      分小組討論,完成練習(xí)

      體驗(yàn)技術(shù)的巨大作用,對(duì)技術(shù)充滿信心知道技術(shù)就在我們周圍。

      積極討論

      認(rèn)真聽課、思考

      認(rèn)真聽講,觀看圖片,思考問題

      感受中國(guó)人的智慧

      小結(jié)與

      練習(xí)

      一、    技術(shù)與人

      1.     技術(shù)與人的需要;

      2.     技術(shù)具有保護(hù)人、解放人和發(fā)展人的作用。

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