如何快速把握詩歌主題

教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)過一系列的綜合性學(xué)習(xí)活動之后，讓學(xué)生展示自己收集的資料，學(xué)習(xí)的心得和收獲，使學(xué)生提高自信心和欣賞美的能力。2、讓學(xué)生在展示的過程得到老師的欣賞和表揚，激發(fā)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。...

（課前：多媒體投影屏幕上呈現(xiàn)“走進詩歌”的教學(xué)課題，自動播放以八首唐詩為主題的書法、山水畫結(jié)合的畫面。明確教學(xué)內(nèi)容，渲染教學(xué)環(huán)境。）一、 談詩師：我們現(xiàn)在就走進——生（齊）：詩歌。...

活動目標(biāo)1、理解詩歌內(nèi)容，初步感受詩中優(yōu)美的語言與意境。2、學(xué)習(xí)詞：綠綠的、紅紅的、圓圓的、甜甜的。3、發(fā)揮想象力，初步嘗試仿編詩歌。4、學(xué)會有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。5、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。...

【考點分析】中國古代詩歌說到底就是一種語言的藝術(shù)，詩歌豐富的思想感情、優(yōu)美的意境都是通過語言來表現(xiàn)的，這就要求古代詩歌語言精煉、含蓄、富于形象感和感染力。...

課前預(yù)習(xí)班級： 姓名： 分析詩歌的思想感情【考向探究】鑒賞思想感情，就是理解詩歌所表現(xiàn)的生活內(nèi)容，把握其情感基調(diào)，分析其社會意義，評價其深層內(nèi)涵；對古代詩歌中流露出來的復(fù)雜感情，能站在一定的高度進行客觀具體的分析評價。...

一、 教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)，使學(xué)生掌握詩歌教學(xué)教案設(shè)計的方法，學(xué)會設(shè)計，并發(fā)展自己的想象力、創(chuàng)造力，設(shè)計出較完美、符合現(xiàn)代教學(xué)特色的教案。...

10. 表達了送別友人時內(nèi)心的沉重與感傷，也表達了設(shè)想別后而流露出的留戀、孤獨和惆悵。(答出一點給2分，語意完整給1分)11.詩中一、二實寫，寫詩人送別友人時秋夜的環(huán)境;三、四句虛寫，寫詩人想象別后的明天，自己在歸舟中回望蘇州只見悠...

一、說教材分析我選擇的說課的科目是語言，課題內(nèi)容是詩歌《夢》，適合大班幼兒學(xué)習(xí)。教材選自《幼兒教育》95年第6期第16頁。那么，我為什么要選擇教學(xué)安排以外的教材呢？一是因為這首詩歌為讀者創(chuàng)設(shè)了一種優(yōu)美、溫柔的夢境。...

緊扣關(guān)鍵字眼，品味詩歌形象——讀《青松》讀這首詩的題目，我們能很自然地想起《識字5》中學(xué)過的“蒼松”一詞。教學(xué)時，我們可以從詩題切入，引導(dǎo)學(xué)生回憶“蒼松”的形象，讓學(xué)生從已有的知識中提取與新知相關(guān)的信息，為新課的學(xué)習(xí)作好充...

教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)過一系列的綜合性學(xué)習(xí)活動之后，讓學(xué)生展示自己收集的資料，學(xué)習(xí)的心得和收獲，使學(xué)生提高自信心和欣賞美的能力。2、讓學(xué)生在展示的過程得到老師的欣賞和表揚，激發(fā)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。...

活動內(nèi)容：欣賞詩歌—— 春天 （大班）活動目標(biāo)：1、理解詩歌的內(nèi)容及詩歌中表現(xiàn)的春天的趣味。2、感受春天的美，激發(fā)熱愛大自然的情感。活動準(zhǔn)備：課件，三本書，繪畫材料。活動過程：1、聽著《春天在哪里》的音樂進活動室。...

教學(xué)目標(biāo)1.了解作者與寫作背景，掌握背誦的技巧。2.朗讀成誦，整體把握全詩。理解詩歌中名句內(nèi)涵，并且適當(dāng)擴展。領(lǐng)會詩中的哲理，體會詩中表達的情致，進一步學(xué)習(xí)抓關(guān)鍵詞欣賞詩作的方法。...

課前預(yù)習(xí)1班級： 姓名： 鑒賞詩歌的表達技巧1、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。秋 思張籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。這首詩寫法上最突出的特點是什么?試簡要分析。...

發(fā)表時間:2004-11-11 活動內(nèi)容：欣賞詩歌—— 春天 （大班）活動目標(biāo)：1、理解詩歌的內(nèi)容及詩歌中表現(xiàn)的春天的趣味。2、感受春天的美，激發(fā)熱愛大自然的情感。活動準(zhǔn)備：課件，三本書，繪畫材料。...

閱讀提示本課選編古代詩歌五首。前三首是唐代作品：《白雪歌送武判官歸京》和《雁門太守行》都是古體詩，內(nèi)容跟當(dāng)時邊塞的生活、戰(zhàn)斗有關(guān)，也描寫了塞上風(fēng)光，故又稱“邊塞詩”；《無題》是律詩，寄托了作者仕途苦悶的心情。...