高考作文學案 命題作文“靜”講評及例文
作文學案 命題作文“靜”講評及例文
教學目標：作文審題中掌握“化大為小”的方法，迅速打開文章的思路。
教學設想：
作文教學主要貫穿兩條線——思維與語言。“靜”這篇作文講評主要突出思維訓練。這是一篇獨詞類作文，在近幾年高考中頻頻出現。XX年上海卷“雜”、北京卷“轉折”，XX年上海卷“忙”、北京卷“包容”，XX年江西卷“臉”、廣東卷“紀念”，XX年遼寧卷“肩膀”、天津卷“愿景”、安徽卷“讀”、四川卷“問”等。獨詞類作文的難點在于如何“化大為小”迅速有效的打開文章的思路？這也是我們本次作文講評的重點。以期達到“以點帶面”“舉一反三”的效果。
教學過程：
一、 材料
寧靜的山是心靈的繪畫，寧靜的水是靈魂的詩篇，寧靜的夜是精神的書籍。靜是一種品德，是三省吾身后的人生獨悟；靜，是一種修為 ，是潮期潮落后的生活本真。靜是一種享受，是人與人之間心靈默契下的和諧安詳。
請以“靜”為題，立意自定。文體自選。寫一篇不少于800字的作文。
二、審題：
命題作文有的直接給出題目，有的前面還有一段提示性的話語。提示語的作用無非兩個，一是提示性，一是限制性。我們看這個提示語，主要起什么作用。限制性在哪？提示我們寫作的幾個角度？靜是一種品德，靜是一種修為，靜是一種享受�？梢哉乙粋�自己熟悉有話可說的角度去寫。
這篇以“靜”為題的命題作文，題目相當寬泛，給了我們廣闊的寫作空間。但正因為題目太寬泛了，我們不少同學感覺“老虎吃天無處下口”。感覺有渾身力氣卻如同打在了棉花上，有點“拔劍四顧心茫然”的感覺。面對這種獨詞性的命題作文，如何迅速有效地打開文章的思路？今天老師教大家一招“化功大法”——化大為小。
三、“化大為小”三招：
1、組詞法：圍繞“靜”，我們可以列出“安靜、冷靜、寧靜、寂靜、平靜、幽靜”等一些常見的詞語，寫作時就可以圍繞其中的一方面或幾方面來展開。組詞法主要針對概念過于寬泛籠統，化大為小、化虛為實。組詞之后再結合現實，把短語擴展成句子。如“寧靜”大自然的寧靜、心靈的寧靜、寧靜也是一種美、學習要有一顆寧靜的心等等。
大自然的寧靜，卻隱藏著勃勃的生機。種子在悄悄發芽，花兒在潛滋暗長；小熊在地洞里熟睡，蠶蛹在絲被里變化，大地的詩歌啊，從來就不會停下。
心靈的寧靜。人需要寧靜，身體的需要，也是心靈的需要。洗去塵世的喧嘩，來一次心靈的洗滌，不讓心靈蒙上太多的灰塵而老化。
寧靜也是一種美，不喧嘩、不耀眼、卻如海一般平靜、深遠，是美的升華。
靜中蓄勢，蓄勢待發，你做好準備了沒有？
學習要有一顆寧靜的心，有人總是停留在學習的表象，沒有感受到學習如一道風景，只有身臨其境才會成為風景的一部分。
2、提問法：什么是靜，為什么要靜，靜有什么好處，如何能作到靜，可以用分論點的形式，從不同的幾個方面加以闡述。如：靜能生慧、靜水深流、寧靜致遠、靜以修身。人生目標明確，才能靜；人生追求專注，才能靜；人生淡泊名利，才能靜。靜心靜悟，智慧在靜中孕育，思想在靜中放飛，生命在靜中升華。
3對比法：可以將靜與動結合起來，重點闡明二者之間的辨證關系。如靜若處子，動如脫兔；靜中有動，動中有靜，以靜制動等。記得曾經看過這樣一則故事:一次世界頂級美術大賽，主題是“靜”大部分畫家畫的是休閑時的海灘景象，平靜的海面，和煦的陽光。但奪冠的是一幅令一般人看到了都不敢相信的畫。在一個不知名的地方�？耧L怒吼、波濤洶涌，好像要吞噬身后的那座山.而那座大山上的樹也被吹得東倒西歪。但細心的人才能看見那座山頭上佇立著一株讓人感覺寧靜的青草。