2018屆高考語文第一輪專題復習41
示例：阿q，是一件“三無”產品，昭示了下層民眾的悲哀；
是一段朽木，寄生著國民精神的蛀蟲；
是一面鏡子，映照出中華民族的劣根。
答案：（略）扣住形象的內涵（特點、意義等），選擇恰當的喻體，表達合乎要求即可得分。
4、在下面這段文字的橫線上填上恰當的句子，要求符合上下文特定的語意。（6分）
白春禮院士把“青年”的英文大寫youth進行了巧妙的解釋：y像小樹，意味著青少年正處于發育發展期，需要不斷茁壯成長；o ；u ；t像一個戴帽子直立行走的人，很多青年都獲得了學士帽、碩士帽、博士帽，但學位 的獲得只是一個開端，我們不能被榮譽壓彎了腰，還要直立行走；h像一個單杠，希望青年在工作之余，保持良好的體魄，更好地為國家民族作貢獻。
答案：示例：o像 太陽，青年是早晨八九點鐘的太陽，充滿朝氣和活 力； u像一個空水杯，我們要不斷吸取營養，同時要謙虛謹慎。（形式上采用比喻，內容上緊扣青年的特點；每句2分）
5、請根據前后文內容，仿照畫曲線句子，將下面這段話補充完整。（6分）
這是一片神奇的地方。來黃果樹觀瀑聽濤，柔弱者能在這里找到堅強， ，
， 。這片山水不再是詩，不再是畫，不再是音樂，這里是靈魂的棲息地，是人類的精神家園。
答案：此題考查考生簡明、連貫、得體以及準確、鮮明、生動運用語言的能力。
參考答案：失敗者能在這里汲取力量，受傷者的心靈能在這里得到安撫，失意者的精神能在這里得到療 養。
【說明：每句2分： 對象選擇得當1分，語言準確1分。整體上三句與前 句語勢不連貫，不能組成排比句的扣1分。】
6、仿照下面加點的句子，在橫線處續寫一個句子，使上下文句語意連貫。(4分)
一個人就是一本書。
讀人，比讀其他文字寫就的書更獲益。
有的人，在下雨的時候愿意把傘借給你，而在陽光明媚的日子里卻悄悄地離開。[來源:]
有的人，_________________________，__________________________。學生閱讀能力與課外讀書時間成正比，經常開展課外閱讀活動有利 于提高學生的閱讀能力。
答案：在辛勤播種的時候愿意默默幫助你，而在收獲的日子里卻把果實留給你。