《陳奐生上城》教學后記
曾倫劍
今天上《陳奐生上城》第二課時，課堂上學生對陳在招待所里前后表現非常感興趣，邊讀邊笑，我是如下引導的：
1、我問了一個問題：“笑陳奐生的什么？”學生說笑他傻。于是找出讓人“好笑的地方”（人物描寫），接著讓學生體會前前后后人物的心理活動的不同。
2、是什么導致了這種變化？學生說都是5元錢惹的禍，讓他內心不平衡：服務員還給他臉色看，使他感到很受傷。
3、住店給錢理所當然，為什么讓他如此難過？學生說是在“毫無準備”的情況下花了5元錢住店。
于是說明陳奐生所遇到的傷痛主要是由于自身對代表著“城市文明氣息”的招待所的不了解造成的。
4、陳奐生還可以采取別的方式解決心里的不平嗎？學生討論特別來勁》向吳書記訴苦；把屋里東西偷了；甚至有人說在床上撒尿......（我提醒想象要符合人物整體性格）學生一一找出理由否定。
5、我提示如果換了阿q，他會怎樣？閏土，他會怎樣？學生認為4中的表現更可能是阿q，閏土更可能是“悄悄的走開”。
6、一個是文中的陳奐生，一個是悄悄離開的陳奐生，你們更喜歡哪一個？學生更喜歡前者，因為他畢竟有了“自己”，有了自我的尊嚴意識。
7、我們有過陳奐生一樣的經歷嗎？學生開始不好意思，后終于有人發言：第一次......鬧笑話
如：不知道怎么吃海鮮，還努力掩飾；進入專賣店發現物價之高超乎承受，卻故意說不喜歡那顏色而借口離開......所以：我們有過陳奐生類似的尷尬，只不過我們更善于掩飾而已。但這恰恰說明陳奐生的“率真”。
小結：小說不僅僅在揭示80年代初的農民的生活與精神狀態，他更是在揭示一種人生的共同的尷尬：當你面對一個未知世界是都可能遇到的尷尬。
剛剛上完，不及細細整理，冒昧拋出，請各位指正，感謝！！
作者郵箱：
- 陳奐生上城
高曉聲教學目標：1、領會本篇當代小說獨具辨證特色的主題和陳奐生這個新時期初期的農民形象的典型意義。2、了解我國小說揭示人物心理的傳統手法。...
- 高中語文《陳奐生上城》說課稿
各位評委、各位老師：上午好!今天我說課的題目是人教版高中語文第四冊第一單元第三課。一、教材分析1.教材的地位和作用小說在整個中學語文教學有著舉足輕重的地位，是高中語文教材的一個重要的板塊，而教材中的選篇往往多以生動的情節、典...
- 陳奐生上城課堂實錄
教學目標：1、通過陳奐生向老婆交帳的假設和討論，熟悉小說情節結構，把握人物性格和小說主題。2、通過啟發式講授，具體分析小說中的心理描寫對刻畫人物性格及推動故事情節的作用。教學過程：一、導入二、討論1、替陳負生算一算賬。...
- 春姑娘上《陳奐生上城》（教學設計及實錄）.
春姑娘上《陳奐生上城》（教學設計及實錄）教學目標：1、通過陳奐生向老婆交帳的假設和討論，熟悉小說情節結構，把握人物性格和小說主題。2、通過啟發式講授，具體分析小說中的心理描寫對刻畫人物性格及推動故事情節的作用。...
- 陳奐生上城教案
教學目標：1. 體會作者運用心理、動作描寫來塑造人物形象的作用2. 了解我國小說揭示人物心理的作用教學重點： 教學目標1教學難點： 教學目標2教學安排：一課時教學內容與步驟：一導入在中國有這樣一個群體，他們善于動手，勤于勞動，特別...
- 陳奐生上城教案
預設目標：一、理解辯證的人物形象與辯證的主題二、欣賞巧妙的情節和耐人尋味的伏筆三、欣賞文中出色的心理描寫教學設想：一、安排一課時二、學習本文應通過辯證的人物形象把握辯證的主題，同時以耐人尋味的伏筆和出色的 心理描寫為藝術欣...
- 陳奐生上城教案
教學目的：1 、體會作者運用心理、動作描寫來塑造人物形象的作用，領悟小說的主題。2 、了解我國小說揭示人物心理的傳統手法。教學設想 本文是一篇自讀課文，小說的主題和人物形象均體現出鮮明的時代特色。...
- 陳奐生上城教案
教學目的：一. 重點把握作品人物形象的特點及其意義和作品主題及其意義。二. 學習本文“土洋結合”的心理描寫手法。教學設想：一. 指導自讀，安排一教時。二. 幫助學生了解人物所處的時代背景，以期更好地理解作品的主旨。...
- 陳奐生上城教案
教學目的：1.了解我國現代小說揭示人物內心世界的傳統手法。2.通過分析小說對陳奐生的描寫，體會人物的復雜內心世界。3.通過對小說人物的鑒賞，領悟小說的主題。教學重點：揭示人物內心世界的手法；小說主題。...
- 陳奐生上城教案
教學導航《陳奐生上城》是高曉聲的短篇代表作，是他陳奐生系列小說中最精彩的一篇，小說通過農民陳奐生上城的故事展現了處在社會變革時期的中國農民的心靈歷程，形象地表現了中國農村在特定歷史時期的深刻變化。...
- 《陳奐生上城》..
張連生目的：把握人物形象。了解當時的社會現實。重點：了解當時的社會現實。難點：了解當時的社會現實。方法：自讀、分析、鑒賞過程： 一、文章導讀作者高曉聲，1928年生于江蘇省武進縣。1950年，他發表了第一個短篇小說《收田財》。...
- 《陳奐生上城》...
韓玉銀教學目標：1.把握復雜的人物形象2.比較人物心理與＜項鏈＞的區別3、巧妙的情節構思教學重難點：人物形象教學安排：一課時教學內容與步驟：一、導入 在中國有這樣一個群體，他們善于動手，勤于勞動，特別務實。...
- 高四冊第7課陳奐生上城
陳奐生上城教學目標： 1. 體會作者運用心理、動作描寫來塑造人物形象的作用 2. 了解我國小說揭示人物心理的作用 教學重點： 教學目標1 教學難點： 教學目標2 教學安排：一課時 教學內容與步驟： 一導入 在中國有這樣一個群體，他們善于動...
- 7.陳奐生上城
- 《陳奐生上城》教案
教學目的： 1.了解我國現代小說揭示人物內心世界的傳統手法。 2.通過分析小說對陳奐生的描寫，體會人物的復雜內心世界。 3.通過對小說人物的鑒賞，領悟小說的主題。 教學重點：揭示人物內心世界的手法；小說主題。...
- 高三語文教案