《巨翅老人》教案
（各抒己見，融入到小說環境之中） 4. 這些行為給天使帶來了什么？ 他年邁孤苦、衰弱無力，面對凌侮，他痛苦地忍受、承擔。 5. 人們為什么將目光由天使轉移到蜘蛛女的身上？ 獵奇的心理 6. 此時天使自身的處境與周圍的環境有沒有發生變化？ （比較討論） 7. 這是怎樣一個環境？你如何看待？ 首先是惡劣的自然環境：連降大雨，螃蟹滿地，瘟疫橫行，海天蒼茫，一切黯淡凄涼。其次是無聊獵奇、病殘不正常的人群，以及種種庸俗、丑惡、荒誕的怪現象。比如，神父辨別巨翅老人身份的依據以及為此與教皇的通信情形，雜耍班里的雜技學員長有蝙蝠翅膀，還有那些病人們，計算自己心跳數目的婦女，受星星噪音折磨整夜失眠的葡萄牙人，無可救藥的夢游癥患者，尤其是那位蜘蛛體形的少女，更是大大增加了作品的怪異色彩。 這一切給讀者的感覺是壓抑的、悖謬的、荒誕不經的，天使的到來也不能使這個世界有所改變，相反，天使反倒做了一次被人消遣娛樂的對象。 對巨翅老人而言，人世間無異于群魔亂舞的地獄。 8.為什么老人會離開，這意味著什么？ 傳達出對這個人間世界的否定，他要去尋求一個美好的理想世界六.主題探討 討論：1.作者為什么塑造一個衰老的、骯臟的天使形象，為什么不塑造一個健康的、美麗的天使形象？或者是一個普通的乞丐形象？ 2.作者寫這篇文章的意圖何在？七.藝術鑒賞 1982年10月21日，瑞典文學院宣布將1982年諾貝爾文學獎頒發給馬爾克斯，授獎的理由之一是這樣的： “他創造了一個獨特的天地，即圍繞著那個由他虛構出來的馬孔多小鎮的世界。自五十年代末，他的小說就把我們引進了這個奇特的地方。那里匯聚了不可思議的奇跡和最純粹的現實生活。作者的想象力在馳騁翱翔：荒誕不經的傳說、具體的村鎮生活、比擬與影射、細膩的景物描寫，都以新聞報道般的準確性再現出來。” 結合《巨翅老人》這篇小說，談一談你是怎么理解這段授獎辭的。 討論，明確： （1）對人間世界的丑惡、虛偽的描繪極盡夸張、嘲諷之能事，借助離奇的幻想，將現實與夢幻交織，造成“魔幻”的藝術效果。 （2）同時，一些細節處的描寫又是逼真、詳盡、確切的，如對于巨翅老人的虛弱衰老的刻畫，對于自然景色的描摹。 （3）魔幻境界無時不在影射和暗示著作者要表達的他對現實生活的反思和批判。小說中的鎮子，讓人聯想到《百年孤獨》中的馬孔多小鎮，惡劣的環境、怪誕的人和事，難道不正象征著生活中人與人之間的冷漠、靈魂的孤獨和精神的扭曲嗎？而最后巨翅老人的飛離鎮子，似乎也傳達出對這個人間世界的否定，他要去尋求一個美好的理想世界。 （4）對自己民族的歷史和現狀的反思、反省和批判，對人的生存狀況、人的精神世界的關注，是任何一個偉大作家的作品所必備的品格。 八.作業 拓展閱讀：閱讀《百年孤獨》