滕王閣序
老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。
酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡
勝地不常，盛宴難再
二、合作探究，理清文章結構。
運思謀篇，無不統于題目之下。 結合課文，分析文中的每一個段落大意并在括號里寫出緊扣題目中的哪個詞而寫。
第一部分（1）：概寫洪洲 ，引出 。（ ）
第二部分（2）：寫三秋時節滕王閣的 和周圍的 。（ ）
第三部分（3—4）：寫宴會 ，抒發 。（ ）
第四部分（5）：述說 苦悶，感嘆盛宴難再。（ ）
學習小結
滕王閣序
【教學目的】1.背誦全文. 2.學習體會本文優美的語言及其表達方式,了解駢文的兩在特征—對偶與用典,進行文言仿寫訓練. 3.積累文化知識。 【教學重點】1.理解基礎，熟讀本文直至背誦。 2.通過仿寫感受了解文言的特征。...
教學目標：一、了解駢文的文體特點。二、學習本文優美的語言。三、掌握“故”、“盡”、“屬”、“即”等實詞的義項，體會“且”、“矣”等虛詞的用法。四、背誦課文2~5段。教法及思路：以誦讀法學習本文。...
教學目標1.了解駢文的文體特點。2.學習本文優美的語言。3.了解相關文言知識及文學典故。4.積累“故”、“盡”、“屬”、“即”等實詞義項，“且”、“矣”等虛詞的用法。5.學習本文情景交融的寫法，理解作者復雜的感情。...
【教學目標】1.了解王勃生平與作品，了解駢體文的文體特征，積累一些文言、文化知識。2.掌握文中常見文言實詞的意義或用法，理解典故的作用。3.領會情景交融的寫法，感悟語言。...
[教學目標] 1、背誦全文.。 2、學習體會本文優美的語言及其表達方式,了解駢文的內在特征-—對偶與用典。 3、積累文化知識。 [教學重點] 理解基礎，熟讀本文直至背誦。...
[教學目標] 1、背誦全文.。 2、學習體會本文優美的語言及其表達方式,了解駢文的內在特征-—對偶與用典。 3、積累文化知識。 [教學重點] 理解基礎，熟讀本文直至背誦。...
湖南婁底藍圃學校教學目標1.了解王勃生平與作品，了解駢體文的文體特征，積累一些文化知識。2.掌握文中常見文言實詞的意義或用法，理解典故的作用。3.領會情景交融的寫法，感悟語言。4.準確把握詩人在文中表達的思想感情。...
教學目標 1.了解駢文的文體特點。 2.學習本文優美的語言。 3.了解相關文言知識及文學典故。 4.積累“故”、“盡”、“屬”、“即”等實詞義項，“且”、“矣”等虛詞的用法。 5.學習本文情景交融的寫法，理解作者復雜的感情。...
教學目的1.背誦全文.2.學習體會本文優美的語言及其表達方式,了解駢文的兩在特征—對偶與用典,進行文言仿寫訓練.3.積累文化知識。教學重點1.理解基礎，熟讀本文直至背誦。2.通過仿寫感受了解文言的特征。...
教學目標 1.了解駢文的文體特點。 2.學習本文優美的語言。 3.了解相關文言知識及文學典故。 4.積累“故”、“盡”、“屬”、“即”等實詞義項，“且”、“矣”等虛詞的用法。 5.學習本文情景交融的寫法，理解作者復雜的感情。...
教學目標 1.了解駢文的文體特點。 2.學習本文優美的語言。 3.了解相關文言知識及文學典故。 4.積累“故”、“盡”、“屬”、“即”等實詞義項，“且”、“矣”等虛詞的用法。 5.學習本文情景交融的寫法，理解作者復雜的感情。...
教學目標： 一、了解駢文的文體特點。 二、學習本文優美的語言。 三、掌握“故”、“盡”、“屬”、“即”等實詞的義項，體會“且”、“矣”等虛詞的用法。 四、背誦課文2~5段。 教法及思路：以誦讀法學習本文。...
教學目標：1.鑒賞本文的美景與真情，2.理解作者的思想情感和人生態度。教學難點:理解作者的思想情感和人生態度。教學課時：1課時教學設想：《滕王閣序》是千古傳唱的奇文、妙文，但同時又是教學中的難文、硬文。...
教學目的 1.背誦全文. 2.學習體會本文優美的語言及其表達方式,了解駢文的兩在特征—對偶與用典,進行文言仿寫訓練. 3.積累文化知識。 教學重點 1.理解基礎，熟讀本文直至背誦。 2.通過仿寫感受了解文言的特征。...
（轉貼） 第一段：概寫洪州的地理風貌，引出參加宴會的人物。原文：豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。翻譯：豫章（原為）舊時的郡治，洪州（本是）新設的都府。...