《林黛玉進賈府》必修三
教學目的：初步了解曹雪芹和他的《紅樓夢》及其思想和藝術成就通過多本文的學習，把握主要人物的性格特征及表現人物的手法。
教學重點：典型環境和主要人物王熙鳳、賈寶玉、林黛玉的性格特征。
教學時數：兩課時
教學方法：以點撥為主，引導學生逐步領會
第一課時
教學目的：初步了解曹雪芹和他的《紅樓夢》及其思想和藝術成就；整體把握課文內容。
教學內容和步驟：
導入：如果從中國古典小說中找出一部能像“百科全書”一樣充分表現封建社會歷史、能被譽為“金字塔”式的作品，你會首選什么？
——《紅樓夢》。
它的作者是誰？——曹雪芹。
你了解曹雪芹嗎？你看過《紅樓夢》嗎？
一. 曹雪芹與《紅樓夢》簡介
曹雪芹：
出身于一個有百年歷史的貴族世家：曾祖母是康熙皇帝的奶媽；曾祖父、祖父、父親和叔父三代世襲江寧織造（皇家的供貨商）；兩個姑姑都被選為王妃；康熙皇帝六次南巡，其中有四次住在他的家里。
成長于一個藏書豐富的書香門第：祖父曾是當地名士，能寫詩、填詞、編戲；還是有名的藏書家；主持刻印了《全唐詩》；
曹雪芹深受祖父和家庭的影響，從小博覽群書，有豐厚的文學文化底蘊，琴棋書畫無所不能，詩詞曲賦無所不精，不但是杰出的小說家，還是有名的詩人和畫家。
生活于所謂的“康乾盛世”，但經歷了大家族由盛而衰的巨大變故。
人生經歷：十三歲前：正當曹家極盛時期，在南京過著“錦衣紈褲”“飫甘饜肥”的豪華生活。
其后：父親獲罪革職，家產被查抄，全家由南京遷到北京，青壯年是在家境由盛而衰的過程中度過的。
晚年：在北京西郊，生活日漸貧困，竟然到了食粥賒酒、圍氈御寒、賣畫謀生的境地。
死亡：四十多歲，約在一七六四年除夕，因貧病無醫，加上愛子夭折，過度傷痛，而痛苦地離開了人間。身后留下凄苦的妻子和幾束殘稿，連埋葬的費用都是他幾個好友資助的。
寫作經歷：寫于凄涼困苦的晚年。在“曹雪芹印”中有這樣一首詩：
“我也曾金馬玉堂，我也曾瓦灶繩床。
你笑我名門落拓，一腔惆悵，