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      幼兒園小班安全用電安全教案

      發(fā)布時(shí)間:2024-01-30

      幼兒園小班安全用電安全教案(通用2篇)

      幼兒園小班安全用電安全教案 篇1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過閱讀幼兒用書,知道家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

        2、能根據(jù)教師的提問從安全角度思考回答問題。

        3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

        5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、各種常用的家用電器圖片。

        2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

        活動(dòng)過程:

        1、出示電器的圖片引出活動(dòng)。

        2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容,了解電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

        1)觀察第一幅圖,知道工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn),不能隨便觸碰。

        教師:

        ①請(qǐng)小朋友看第一幅圖,圖中的人在干什么?

        ②電風(fēng)扇工作時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)嗎?為什么?

        ③電風(fēng)扇的插頭拔下來(lái),電風(fēng)扇就怎么樣了?

        教師小結(jié):媽媽告訴小朋友,工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn),不能碰她們。

        2)觀察第二幅圖,知道不能趴在洗衣機(jī)邊上,否則會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

        教師:

        ①洗衣機(jī)在干什么?這位小朋友想干什么?

        ②這是媽媽會(huì)對(duì)小朋友說些什么?

        教師小結(jié):媽媽告訴小朋友洗衣機(jī)工作的時(shí)候,不能趴在洗衣機(jī)邊上,因?yàn)檫@樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。媽媽為什么這么說?趴在洗衣機(jī)邊上,會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?

        3)觀察第三幅圖,知道工作匯總的電熨斗很燙,不能隨便碰觸。

        教師:

        ①媽媽在干什么?

        ②媽媽用電熨斗熨衣服的時(shí)候我們要注意些什么?

        教師小結(jié):媽媽告訴我們,工作中的電熨斗很燙,不能用手碰。

        3、幼兒閱讀家用電器圖,了解其他家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

        教師:

        (1)涂上還有那些家用電器?他們有什么用?

        (2)這些電器在工作的時(shí)候,我們要注意什么呢?

        (3)小朋友家里還有那些電器?說一說他們的安全注意事項(xiàng)。

      幼兒園小班安全用電安全教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。

        2、有安全意識(shí),知道電是危險(xiǎn)的,小朋友不能玩。

        3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

        5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        事先對(duì)要用到電的電器有一定的了解。

        活動(dòng)過程

        1、談話引出課題:小朋友,我們一起來(lái)找一找,教室里哪些東西要用到電?

        教師小結(jié):這些電器都要接上電才能使用。

        2、請(qǐng)幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。

        3、討論:幼兒園的插座為什么要安裝的這么高?

        (讓幼兒知道電插頭、電源插座都是危險(xiǎn)地東西,如果手碰到插孔內(nèi),人就會(huì)觸電,會(huì)有生命危險(xiǎn)。)

        4、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)的姿勢(shì)和抓的位置,讓幼兒知道插孔內(nèi)有電,插頭上的.小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī),所以手不能碰到銅片,更不能把手伸到插孔內(nèi)。

        5、組織幼兒討論:用電時(shí)要注意什么?

        (知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會(huì)漏電,電器不能與潮濕的東西放在一起,不然可能引起火災(zāi),手濕的時(shí)候最好也不要去插插頭,以免觸電。)

        6、教師小結(jié):小朋友不要自己去插插頭,要請(qǐng)大人幫忙。電器著火時(shí)不能用水撲滅,要用干粉滅火器,如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他,人會(huì)導(dǎo)電,要用木質(zhì)品把電器與人分開,切斷電源。

        活動(dòng)結(jié)束

        1、評(píng)價(jià)

        2、總結(jié)

        活動(dòng)延伸

        教師帶領(lǐng)幼兒一起找找幼兒園其他地方的電源插頭,并貼上安全標(biāo)志。

        教學(xué)反思

        在本次活動(dòng)中,讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,看見電線段落在路上,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

        小百科:電是一種自然現(xiàn)象,指電荷運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的現(xiàn)象。自然界的閃電就是電的一種現(xiàn)象。電是像電子和質(zhì)子這樣的亞原子粒子之間產(chǎn)生的排斥力和吸引力的一種屬性。它是自然界四種基本相互作用之一。電子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象有兩種:我們把缺少電子的原子說為帶正電荷,有多余電子的原子說為帶負(fù)電荷。

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