小班戶外游戲鉆圈教案（通用7篇）
小班戶外游戲鉆圈教案 篇1
目標
1、培養幼兒的規則意識和執行規則的能力。
2、以幼兒對北京20__奧運會的.理解為紐帶。
3、讓幼兒學會鉆圈，培養爬、鉆能力。
4、遵守游戲行為規則，不做“禁止”的事。
5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的`樂趣。
準備
兩個呼啦圈，若干獎勵小粘貼
活動過程
一、幼兒隨音樂入場，分成兩個小縱隊
二、教師帶領幼兒做準備活動
三、幼兒學習鉆圈
1、教師示范，與幼兒討論，主要讓幼兒掌握鉆圈的姿勢，注意頭，身體不要碰到呼啦圈的四周
2、請兩名幼兒鉆圈示范教師指導
3、全體幼兒練習鉆圈
四、游戲接力賽
小朋友們，20__北京奧運會已經舉行過了，我們也舉行一場小小的比賽吧！
1、教師講比賽規則
2、幼兒進行游戲比賽
五、獲勝兒童領獎
六、幼兒隨音樂退場
活動延伸
了解20__北京奧運會，激發兒童體育興趣
小班戶外游戲鉆圈教案 篇2
活動目的：
培養幼兒的動作迅速敏捷，練習鉆圈動作。
活動準備：
呼啦圈每隊4個。
活動玩法：
將幼兒分成人數相等的4隊，按縱隊站在起點線后。
游戲開始：
教師發令后，每隊第一人跑至第一個呼啦圈處，拿起圈從頭上往下套，然后將圈放回原處，再跑至第二個圈從下往上套，再繼續往前跑，第三、四個圈的`套法同一、二圈，然后返回本隊，拍第二人的手，游戲以同樣方法繼續進行。
活動規則：
1、必須按要求，先從上往下，在從下往上套，做錯者重做。
2、必須將呼啦圈放好再跑。
注意事項：
1、呼啦圈不要太大，幼兒能鉆過去即可。
2、鉆圈方法可自行變換，也可將圈豎起來練習鉆（圈可大一點）。
小班戶外游戲鉆圈教案 篇3
活動目標
1、學習肩上揮臂投準，能投中距離2~2.5米的水平目標與垂直固定目標。
2、發展幼兒的目測能力與投準力。
3、培養幼兒對體育活動的興趣。
活動準備
1、音樂：喇叭協奏曲
2、紙球若干，塑料圈12個，投準繩。
活動過程
一、導入
教師：小朋友，今天我們在表演開花走好嗎？
隊形變化：一路縱隊→一個大圓→兩個半圓→十字交叉→四路縱隊。
帶領幼兒活動肘關節。
二、展開
1、幼兒嘗試練習投準。
師：小朋友，你們站在這條投擲線后，試試能不能把紙球投過圓圈去，幼兒自由練習。
2、集合幼兒，教師講解示范，重點告訴幼兒轉體投準時，肘關節要對著正前方。
幼兒跟著老師空練，掌握動作要領。
3、幼兒分組練習
請幼兒轉身成四列橫隊，分組依次練習肩上揮臂投準動作，每次可連續投2個紙球。
請動作好的幼兒做給其他幼兒看，并說說自己是怎樣投準的。
再次請幼兒練習肩上揮臂投準動作。
4、教師講解示范游戲“小狗鉆火圈”的.玩法
第一排幼兒用腳夾住紙球向前跳，跳到投擲線后，手持“小狗”投向塑料圈，表示“狗”鉆“火圈”，然后跑回拍第二名幼兒手，依次進行，直至全部跑完。
幼兒玩游戲，教師巡回指導，糾正不規范的動作。
三、結束
1、表揚鼓勵冠軍隊，提醒其他幼兒為他們鼓掌，鼓勵幼兒下次也爭取拿第一，培養幼兒積極向上的競爭精神。
2、引導幼兒自己組織放松走步活動。
小班戶外游戲鉆圈教案 篇4
一、游戲價值
教師在引導或指導幼兒籃球活動中，總是側重于技能的培養，固定的集中訓練為主，沒有過多的去思考如何設計一些幼兒容易接受，喜歡的形式開展活動，在幼兒戶外籃球游戲活動時，我發現幼兒在還沒有練習投籃前，總是喜歡模仿老師或者其他小朋友做投籃練習動作，喜歡將籃球對準有框或者有圈的地方投，基于這樣的幼兒模仿，只是單一的對墻傳球或者兩人相互傳球是遠遠不夠的，可以考慮中班的小朋友練習多種趣味的傳球游戲活動，通過老師根據幼兒傳球的正確方法，創編成朗朗上口的兒歌，讓幼兒通過兒歌在不同的游戲形式中去練習雙手胸前傳球的方法；鍛煉了幼兒手臂力量和迅速反應的能力；通過多種形式的'的"鉆圈"游戲，讓幼兒喜歡并主動參與籃球游戲活動。
二、游戲準備
1."兩人相互傳球"大圖片一張
2.5號籃球人手一個
3.呼啦圈
4.籃球架兩個
5.敏捷圈或呼啦圈
6.標志桿或椅子
7.適合籃球游戲活動的音樂（熱身、運動、放松身體）
8.活動前教師認真檢查活動場地、幼兒著裝和詢問幼兒身體狀況
三、游戲玩法
1.教師通過謎語、情境或者講述(通過圖片）等導入游戲，融入雙手胸前傳球的動作，然后幼兒跟隨教師一邊念兒歌一邊做："大拇哥，四小弟，向前推，撥出去"，可以向上推，向下推，向筆筒的方向將球推出去，這樣來激發幼兒的興趣，可根據幼兒的表現，適時鼓勵和引導幼兒。
2.幼兒并列站成一排或一個弧形，雙手手持籃球于胸前，做好投籃動作，教師站在幼兒對面，舉起呼啦圈，教師來到哪個幼兒的對面，說到："向前推、撥出去"哪個幼兒就將球投進呼啦圈，然后，將球撿起拍球回到原來的位置上，做好再次投籃的準備，適時表揚做的好的小朋友。對動作和傳方法不正確的小朋友給予引導和鼓勵。
3.將幼兒分成兩隊，帶到先創設好的敏捷圈群左右兩邊，當一對小朋友從胸前將球"鉆"過自己所站立位置的圈后，另一對的小朋友將球撿起來，又將球鉆過敏捷圈，老師限時1分鐘，最終看哪一隊的小朋友鉆圈的次數最多為勝。
四、游戲指導
1.組織要點創設游戲情景時，可以通過手指游戲，或者猜謎語的形式找到孩子們感興趣的內容進行創設，有助于游戲的開展。
這個籃球游戲可以在中班下學期開展。最好是在輕松愉悅的氛圍中讓幼兒熟悉基本的"傳球方法"兒歌，不是去認真的示范，刻意的去規范幼兒投球的動作，讓幼兒跟隨老師的引導，逐步掌握。中班的幼兒初步會從胸前雙手投籃。大班幼兒在游戲過程中，會有自己不同的玩法，教師應鼓勵孩子創造不同的玩法，同時還可根據幼兒的游戲水平進行豐富和調整，如三個小朋友相互合作，兩個小朋友側面兩人雙手組成一個圈，另一個小朋友就可以讓手中的小籃球"鉆圈"。
2.建議根據幼兒籃球的發展水平，注意"鉆圈"點到投出點的距離，如果太遠，難度大，幼兒投進圈的機會就比較少，會使游戲的趣味性降低；如果太近，對幼兒缺乏挑戰性。因此，你可以根據班級幼兒游戲的狀況，及時調整圈或籃球架與幼兒之間的距離，以適合幼兒開展游戲活動。同時也要注意幼兒在開展游戲活動時的安全問題，以免砸傷或撞傷。
五、游戲資源
1.游戲環境創設：創設幼兒籃球游戲活動的場景。
2.為幼兒人手準備好一個5號籃球。
小班戶外游戲鉆圈教案 篇5
活動目標
1、培養幼兒不怕困難，勇往直前的`精神。
2、發展幼兒動作的.協調性和靈活性。
3、幼兒學習側身鉆過直徑60厘米的圈。
活動準備
1、音樂：森林的早上
2、拱形門4個、平衡木4條、自制小樹(替代物)若干。
活動進程
一、導入
組織幼兒進入活動場地，聽音樂做健身操。
二、展示
1、分散探索測身鉆。練習鉆過水簾洞。教師分散個別指導。
2、請一名幼兒示范測身鉆，教師講解動作要領。
提問：他是怎么鉆的?(引導幼兒觀察身體、腿、腳、頭的動作)
小結：身體對圈側站，然后下蹲，一只腳伸過圈，低頭縮身鉆過去。
3、分組練習，個別指導。集體練習，教師提醒幫助幼兒掌握動作要領。
4、講解玩法，組織游戲。
(1)講解游戲玩法：幼兒分成4組，先側身鉆過“水簾洞”，然后走過獨木橋，種下小樹，跑回來。
(2)幼兒游戲。提醒幼兒掌握側身鉆圈的動作要領，不犯規。
(3)小結幼兒游戲情況，強調游戲規則和動作要領。
(4)提高難度，再次游戲。
三、結束
評價幼兒表現，帶領幼兒聽音樂作放松活動。
小班戶外游戲鉆圈教案 篇6
目標
培養幼兒的規則意識和執行規則的能力
以幼兒對體育知識的理解為紐帶，培養幼兒體育興趣
讓幼兒學會鉆圈，培養爬、鉆能力
準備
兩個呼啦圈，若干獎勵小粘貼
活動過程
一、幼兒隨音樂入場，分成兩個小縱隊
二、教師帶領幼兒做準備活動
三、幼兒學習鉆圈
1、教師示范，與幼兒討論，主要讓幼兒掌握鉆圈的姿勢，注意頭，身體不要碰到呼啦圈的四周
2、請兩名幼兒鉆圈示范教師指導
3、全體幼兒練習鉆圈
四、游戲接力賽
小朋友們，每四年都要舉行一次奧運會來進行體育匯報，我們也舉行一場小小的`比賽吧！
1、教師講比賽規則
2、幼兒進行游戲比賽
五、獲勝兒童領獎
六、幼兒隨音樂退場
活動延伸
了解一些關于體育的知識，激發兒童體育興趣。
幼兒園鉆圈游戲教案，幼兒很喜歡那種鉆爬類的游戲，但是家長覺得這些游戲不衛生，或者是不安全，但是，鉆爬類的游戲可以很好的鍛煉幼兒的四肢，讓幼兒的四肢發育更加好。
小班戶外游戲鉆圈教案 篇7
【設計意圖】
通過觀察，小班幼兒對玩圈很感興趣，為了讓孩子們玩出新花樣，孩子們通過一物多玩，培養幼兒的創造力和探索精神，發展幼兒身體的協調能力以及合作精神。
【活動目標】
1、探索圈的不同玩法，在游戲中培養幼兒創新精神及初步的合作意識。
2、練習鉆、跳、平衡等基本技能。
【活動準備】
1、幼兒用的小圈、沙包若干、平衡木、小椅子、紙箱。
2、歡快的背景音樂磁帶。
【活動重難點】
練習鉆、跳、平衡等基本技能。
【活動過程】
一、熱身運動：師幼共同做圈操，活動身體各關節，做活動前準備
（聽音樂入場）“小朋友們，今天老師給小朋友們帶來一件寶貝，小朋友們想不想看一下啊！幼兒：（想）出示圈，你們看這是什么？幼兒：（圈）“天我們就和圈來活動一下我們的身體吧！”每個小朋友拿一個圈。聽著音樂一起來活動。”
二、提供材料，自由探索
1、教師提示：“小朋友們，剛剛老師帶你們做的是圈操，這個圈除了做圈操以外，圈還可以怎么玩？現在找個空點的地方和你的朋友一起去玩玩。”看看和別的朋友玩得有什么不一樣。”
2、小朋友發現了這么多玩法，我們一起來學一下吧！來，每人拿一個圈，找一個空閑的地方站好！（幼兒自由探索各種玩圈方法：跳圈、滾圈、轉圈、套圈、做汽車的方向盤等）
3、教師仔細觀察，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法。互相啟發交流。
4、組織幼兒玩“運糧食”的游戲。
場景：小朋友們，今天來了一位朋友小熊，它知道小朋友們都喜歡幫助人所以想請小朋友們幫一個忙。它家的糧食在別人家里，今天想把這些糧食運到它家的糧倉里，但是必須鉆過山洞（將圈立起來，可用兩把小椅子輔助）、跨跳小土坑（兩個圈緊挨著依次擺好）、走過小橋（平衡木）、到達糧倉（紙箱）。
教師示范玩法：各組幼兒手拿沙包從起點出發，依次鉆過“山洞”，跳過“小土坑”，走過“小橋”，將手中的“糧食”（沙包）送到“糧倉”，然后跑回起點。
5、放松運動：師幼一起隨音樂放松身體。
今天我們幫助小熊運糧食，累了吧，我們一起休息吧！轉轉膝蓋！加上手的動作慢慢地走一走，腰轉一轉、頭轉一轉、深呼吸，哎，小朋友們，外面天氣真好，我們出去在運動一下吧！活動結束。