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      小班元旦主題活動教案

      發布時間:2023-11-09

      小班元旦主題活動教案(精選4篇)

      小班元旦主題活動教案 篇1

        一、教師致新年賀詞各位家長朋友:

        你們好!日月穿梭,寒暑,新的一年向我們走來,緣分是我們相聚在幼兒園,相聚在中心幼兒園的小班,在這個歡樂的日子里,我代表幼兒園的領導和寶寶班的三位老師、小朋友對你們的到來,表示熱列的歡迎,同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們,感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。在我們共同度過的這些日子里,我們一同體驗的秋的豐碩河冬的美麗,驗證著孩子們一點一滴的進步,茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年,新年的陽光將灑在你們的我們的身上,新年的春風將吹在我們的臉上,在這里我先給大家拜個早年,并致以誠摯的祝愿:祝大家新年快樂!身體健康!全家幸福!祝愿我們可愛的孩子們健康快樂的成長!

        二、集體表演:

        兒歌、歌曲在本學期里,我們的孩子學習了小班教程和妙事多音樂課程,在學習的過程中,孩子們懂得了很多的道理,學習很多的知識,下面就請大家一起來欣賞一下吧!

        1、兒歌:《我愛爸爸媽媽》

        2、歌曲:《新年好》

        3、歌曲:《小魚小魚游》

        5、歌曲:《可愛小豬》

        6、歌曲:《泰迪熊》

        7、歌曲:《小手爬》

        8、歌曲:《買菜》

        9、歌曲:《兩只螞蟻》

        10、歌曲:《笑一個吧》

        11、兒歌:《新年到》

        12、節奏樂:《鈴兒響叮當》

        三、體操表演:

        1、小動物體操

        2、雪人體操五。

        親子游戲

        1、口香糖

        2、開飛機

        3、騎馬游戲

        四、妙事多音樂活動展示:

        由家長參與,親子互動:

        1、《圍圈圈》

        2、《以色列舞曲》

        3、《賞月舞》

        4、亨德爾:小步舞曲《水上音樂》國王與公主

        5、彩虹傘游戲:《拿昆樂器》《火車轟隆隆》

        6、華爾茲:(由家長抱著孩子跟著音樂隨意走動,放松活動)

        六、集體活動:

        《假如感到幸福你就拍拍手》

      小班元旦主題活動教案 篇2

        活動目標:

        1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強孩子的自主性。

        2、通過游戲,感受溫馨的同伴之間的友好情感。

        3、展示幼兒的能力,培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。

        活動形式:擊鼓傳花

        活動過程:

        一、開場:

        1、幼兒一起致新年賀詞:

        祝老師們工作順利;身體健康!祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師敲鼓)

        2、放音樂,大家齊唱《新年好》

        二、主題活動:

        以擊鼓傳花的形式展開,鼓聲落,花落到誰的手中,幼兒便表演一個節目(幼兒的特長展示或者是與同伴共同表演)。共三輪,每輪三次;每輪結束后幼兒表演一個集體節目。

        (一)、第一輪擊鼓傳花

        1、幼兒集體節目《兒歌聯說》、《古詩吟唱》。

        2、師幼游戲:魔毯 游戲準備:報紙

        游戲規則:分兩組進行,每組2對。教師和幼兒共同踩在一塊報紙上,在規定時間內用腳將紙踩碎,每個組的報紙踩得最小,哪個組獲勝。

        (二)、第二輪擊鼓傳花

        1、幼兒集體節目,《快樂歐伯拉》

        2、游戲:誰的力氣大(吹氣球比賽)游戲準備:氣球

        游戲規則:分兩組進行,每組6人。每位幼兒拿一個氣球,游戲開始后先將氣球吹大獲勝。

        (三)、第三輪擊鼓傳花

        1、幼兒集體節目:歌曲大聯唱《寶寶不怕冷》、《小象愛媽媽》等等

        2、游戲:搶椅子。游戲準備:椅子6個

        游戲規則:分兩組進行,每組5對。幼兒跟著音樂圍著椅子轉,音樂一停,大家就搶小椅子坐,沒有搶到的回去,然后拿掉一個小椅子,看到最后誰能搶到最后一把小椅子。

        三、活動結束:為幼兒分發新年禮物。

        幼兒園小班元旦親自聯歡活動方案

        活動時間:

        20xx年12月25日下午

        活動目標:

        1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

        2、與家長一起體驗迎新年的快樂。

        3、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節。

        活動準備:

        1、布置場地2、聯歡會食品3、磁帶4、氣球5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布6、新年禮物

        活動過程:

        1、集體表演

        我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年,但已學會了

        不少本領,請欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》……

        歌表演《洗腳》、《我自己會走》、《大貓小貓》

        2、 親子游戲

        a我為爸媽剝桔子

        每名幼兒到籃子里拿一個桔子,自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃

        b運皮球

        家長與寶寶一起面對面,寶寶站在家長腳上,將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里

        c勺子搬豆子

        寶寶用勺子舀花生,運到父母那兒,點數運了幾粒花生

        d趕小豬

        寶寶和媽媽手拿小棒,將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)

        e救小動物回家

        幼兒雙腳跳呼啦圈,到中點拿一只小動物,原路返回將它送回家

        f蒙眼摸寶貝

        同時請出十位家長和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把

        家長的眼睛蒙上,原地轉三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品,摸不對的以后還有機會。

        g吹氣球比賽

        家長吹氣球,看誰吹得快

        h寶寶碰碰球

        家長手拿氣球,高度隨時調節,讓寶寶伸手跳起來拍球

        3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》

        4、活動小結

      小班元旦主題活動教案 篇3

        活動準備:

        新日歷一份;大人們通過各種方式迎接新年的VCD片。活動建議:

        1、出示日歷討論:“一月一日”是什么節日?有什么象征意義?

        2、觀看碟片:大人們怎樣迎接新年的到來?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等)。

        3、討論:我又長大一歲了,應該自己做哪些力所能及的事兒了?

        活動二、兒歌:新年到

        活動準備:

        學兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽,每人一套。

        活動建議:

        1、討論:新年要到了,我會給好朋友送什么禮物?

        2、出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。

        3、幼兒通過操作手中的布娃娃學習表演兒歌。

        4、分配角色表演兒歌。

        活動三、歌曲:新年好

        活動準備:

        大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。

        活動建議:

        1、看圖片討論:大人們怎樣慶祝新年的到來?

        2、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。

        3、跟大班哥哥姐姐學唱歌曲。采用“一幫一”形式學唱。

        4、為歌曲編配動作,隨音樂載歌載舞。

      小班元旦主題活動教案 篇4

        活動目標:

        通過親自動手參與布置活動環境以及制作小點心、賀卡以及染窗花,親身感受迎接新年的快樂氣氛。

        活動一、裝扮環境迎新年

        活動準備:

        彩色皺紋紙條若干,筆式膠水若干;讓孩子們每人帶氣球一個。

        活動建議:

        1、討論:怎樣使我們的活動室更漂亮?

        2、示范粘貼彩紙的方法。

        3、幼兒圍坐在桌子四周,動手和老師一起做彩帶。

        4、一起動手將吹好的氣球系到做好的彩帶上,然后掛到活動室上空,裝扮活動室。

        5、收拾好教室衛生。

        活動二、制作點心迎新年

        活動準備:

        和好的面團一盆,面板三塊,各種做點心的模子若干。活動建議:

        1、幼兒依次洗手坐好。觀察討論模子上面的圖案。

        2、教師示范小點心的做法。

        3、分發面板、面團,讓幼兒自由選擇所喜愛的模子制作。

        4、將做好的點心拿到伙房烤箱中烘烤,幼兒洗好手后組織講故事來等待。

        5、品嘗自己的勞動成果,分享勞動的快樂。

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