幼兒社會(huì)教育教案（通用2篇）
幼兒社會(huì)教育教案 篇1
教材分析
(重點(diǎn)與難點(diǎn))
大米又稱“稻米”，是中國人民的主要食物之一，營(yíng)養(yǎng)十分豐富，也是我們生活中必不可少的食品。秋天又是一個(gè)豐收的季節(jié)，大米成熟，正值豐收，結(jié)合教學(xué)主題開展愛惜糧食的活動(dòng)，非常適宜。從生活實(shí)際出發(fā)，以“種稻米”這個(gè)視角引起幼兒興趣，了解農(nóng)民種糧的辛苦，萌發(fā)對(duì)農(nóng)民的感激之情，從而知道糧食來之不易，懂得愛惜糧食。本課重點(diǎn)是讓幼兒懂得“糧食來之不易，人人都要愛惜”的道理。難點(diǎn)是開闊幼兒的眼界，在幫助幼兒了解水稻生長(zhǎng)史的過程中，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力。
幼兒基礎(chǔ)分析
(能力、經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ))
幼兒的有：大米作為生活中的主要食物是幼兒能經(jīng)常接觸到的，幼兒知道大米外形特征，如：白色、粒狀;關(guān)于珍惜糧食，孩子也熟知《憫農(nóng)》這一首古詩，知道大米是農(nóng)民伯伯種的，付出了許多汗水。
幼兒的缺：現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，生活條件都非常優(yōu)越，加之受社會(huì)上大吃大喝、鋪張浪費(fèi)等壞風(fēng)氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象十分普遍。針對(duì)這種情況，我們?cè)O(shè)計(jì)了“愛惜糧食”這一主題活動(dòng)。目的是讓幼兒了解糧食來之不易，體驗(yàn)成人勞動(dòng)的艱辛，養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)、愛惜每一粒糧食的良好習(xí)慣。
幼兒提升點(diǎn)：了解水稻的生長(zhǎng)過程，知道米飯是怎么得來的，萌發(fā)對(duì)農(nóng)民的感激之情。
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解水稻的生長(zhǎng)過程，知道米飯是怎么得來的。
2.知道糧食來之不易，懂得珍惜糧食，萌發(fā)對(duì)農(nóng)民的感激之情。
一、談話導(dǎo)入，觀看PPT
小結(jié)：這些好吃的食物，都是由同一種原料做成的，那就是大米。
過渡語：那大米又是怎樣得來的呢?接下來我們一起來看個(gè)視頻，了解一下。
二、 播放視頻，了解大米是怎么來的
1.先完整地播放視頻
提問：小朋友，剛才你看到了什么?
小結(jié)：大米成熟之后能制作出許多美味佳肴，但是這個(gè)過程并不容易，需要花費(fèi)很多心血。
2.介紹“水稻生長(zhǎng)史”讓幼兒初步了解農(nóng)民伯伯的辛苦。
提問：
① 剛開始的時(shí)候需要做什么工作?
小結(jié)：剛開始要撒種(播種)。
②小禾苗長(zhǎng)在水田的苗床里，越長(zhǎng)越大，越來越擠，這時(shí)候農(nóng)民伯伯是怎么做的呢?
小結(jié)：種子發(fā)芽了，要定期管理，澆水、施肥、除蟲、拔草等等。
③禾苗長(zhǎng)大了，農(nóng)民伯伯需要做什么?結(jié)出沉甸甸的稻穗，農(nóng)民伯伯要做哪些工作?
小結(jié)：禾苗長(zhǎng)大了，農(nóng)民伯伯需要小心呵護(hù)，等稻子成熟了，農(nóng)民伯伯要收割稻子，然后把稻子曬干，最后把曬干的稻子加工成大米。
三、幼兒討論怎樣愛惜糧食
過渡：農(nóng)民伯伯在小秧苗長(zhǎng)成稻穗的過程中，付出了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)吃到香香的米飯。我們要從心中感謝農(nóng)民伯伯。可是有些小朋友是怎么做的呢?讓我們一起來看看。
1.觀看浪費(fèi)糧食的圖片
提問：孩子們，你們看了這些圖片有什么感受?
小結(jié)：浪費(fèi)糧食的行為很不應(yīng)該，沒有尊重農(nóng)民伯伯的辛苦勞作。
2.討論：那我們應(yīng)該怎樣珍惜糧食?
小結(jié)：我們小朋友不管是在家，還是在幼兒園，都要記得農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)，一粒米飯都不浪費(fèi)，做個(gè)愛惜糧食的好孩子。孩子們，還記得古詩《憫農(nóng)》讓我們一起讀一讀，感受一下糧食的來之不易和農(nóng)民
四、延伸活動(dòng)
集體朗誦古詩《憫農(nóng)》。
幼兒社會(huì)教育教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解蘆稷在人們生活中的作用，知道蘆稷不僅可以實(shí)用營(yíng)養(yǎng)高其余部位妙用也多
2.知道蘆稷是一種家鄉(xiāng)特產(chǎn)，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.事先與家長(zhǎng)聯(lián)系，為本次活動(dòng)準(zhǔn)備不同品種的蘆稷。
2.準(zhǔn)備相關(guān)圖片
活動(dòng)過程：
一、說說蘆稷的作用
你們知道蘆稷在我們的生活中有什么作用嗎?(引導(dǎo)幼兒運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)講述各部分的作用。)
教師小結(jié)：蘆稷渾身是寶，葉，籽可作動(dòng)物的飼料，根皮作柴火，穗頭晾干褪籽后就扎掃帚。
二、探討蘆稷的作用
1.出示蘆稷
(1)我們吃的哪一部分?怎么吃?
(2)蘆稷吃上去有什么感覺?
2.出示根皮
根皮可以做柴火燒菜、燒飯
3.出示蘆稷葉子
(1)小朋友，葉子有什么作用?
(2)引導(dǎo)幼兒想象葉子的作用，如做手工工藝品
4.出示穗頭
(1)穗頭曬干可以做什么呢?
(2)小結(jié)：穗頭曬干可以用來做掃帚、炊帚等。
5. 蘆稷桿可以做游戲材料
蘆稷剝?nèi)ト~殼，還是孩子們的金箍捧和竹馬。夏日的夜晚，浩月當(dāng)空，正是吃蘆稷的良辰。三五個(gè)納涼的人搖著芭蕉，圍坐在一起，一邊吃蘆稷一邊述說家常瑣事，直說到露水發(fā)涼、孩子發(fā)困，蘆稷嚼得嘴巴發(fā)碎。
三、蘆稷好吃要注意
吃蘆稷最要當(dāng)心的就是吮蘆稷，一不小心，鋒利的蘆稷皮就將嘴巴或手指劃出血來。盡管如此，依然擋不住孩子們吃蘆稷的熱情。
四、結(jié)束活動(dòng)