中班室內體育游戲教案（精選2篇）
中班室內體育游戲教案 篇1
活動目標
1、練習運球走，進一步鞏固排球移動的動作要領。
2、通過游戲，使幼兒喜愛體育活動。
活動準備：
音樂：我愛太陽
活動過程
一、導入
1、讓幼兒把球按體操隊型放在地上，幼兒隨音樂邊走圓邊做熱身運動。
2、提醒幼兒邊走邊拿球。
二、展開
1、教師：大大的西瓜豐收了，我們大家都歡喜，現在我們一起來運西瓜好不好？怎么運呢？
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2、運球走
教師：今天我們換一種方式來運西瓜好嗎？我們邊拍球邊走，這叫運球走。
3、現在我們先來練習運球。帶領幼兒練習運球走，或適當進行分組練習。
4、游戲：運西瓜
第一遍游戲：提醒幼兒用運球的方式運西瓜。
指導幼兒幼兒站成4排，前面的幼兒運完西瓜跑回后，后面的幼兒接上運西瓜（運球）。
第二遍游戲：提醒幼兒加快速度。
5、選出幾名運球規范，速度快的幼兒示范表演。
三、結束
引導幼兒兩人合作同時運兩個西瓜，把西瓜運回家。
中班室內體育游戲教案 篇2
活動目標：
1、練習幼兒的手眼協調能力。
2、發展幼兒思維和口語表達能力。
3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
4、培養幼兒健康活潑的性格。
活動準備：
畫娃娃頭一個，眉、眼、耳、嘴俱全，只缺鼻子
活動過程：
一、引出活動。
師：今天鐘老師帶來一個張畫，你們來看看這幅畫出現了什么問題，畫里是一個小娃娃，這個小娃娃少了什么呢?對了，所以就要請小朋友們來幫忙把它的鼻子貼上去呢?貼鼻子可不是那么簡單的事情哦!聽清楚老師講要怎么樣帖鼻子吧!
玩法：參加游戲的兒童站在3米外白線處，看好鼻子部位，再蒙上雙眼上前去貼。貼對者，得獎。
二、游戲進行。
在活動的時候，可是適當地給幼兒提示。
三、結束活動。
教學反思：
1、 在活動設計上，我體現了幼兒樂于接受新事物新思想。
2、 在活動過程中，我設計了問題情境的進入激發了幼兒自主探索的興趣，從中激發幼兒想去、要去盲人的良好行為習慣。
但是在活動中也有很多不足之處，比如;
1、沒能實行多樣化的活動方式。
2、幼兒沒能全部參與活動中。