一年級安全教育的教案范文（通用2篇）
一年級安全教育的教案范文 篇1
教學目的：
1、教育學生要遵守交通規則。
2、使學生平安上學和放學。
教學過程：
一、導入
我們已經上一年級了，有的同學能夠獨自一個人或者和小伙伴上學、回家了，但是從家到學校的路上會有很多的危險，同學們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。
二、教授新課
1、要遵守交通規則
�。�1）同學們，你們都知道哪些交通規則？
�。�2）看來同學們知道的還不少，老師總結一些交通規則。
（3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學們一定要記住，千萬不要搶紅燈。
2、坐車時不要搶座位
�。�1）你們每天是怎么上學來的？有幾個同學使自己坐公共汽車上學來的，你們能說說坐車時要注意什么嗎？
�。�2）師生共同總結坐車時應該注意的安全。
�。�3）分組表演“坐車上學的路上”
3、不要在街上打鬧或者游玩
�。�1）我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規則，還要注意些什么呢？
�。�2）有的同學比較貪玩，看見街上很熱鬧，就想去玩一會兒，你們說這樣做對不對？為什么？
（3）為了減少發生危險的可能，放學后一定要早早回家，不要在街上游玩。
�。�4）如果家里沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠。
4、要遠離高空危險物行走
�。�1）我們在上、下學的路上，經�？吹揭恍⿵V告牌、電線等，這時候我們應該注意些什么呢？
（2）為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風下雨的天氣，能繞行。
三、師生共同總結
為了我們的安全，我們一定要遠離危險，高高興興上學來，平平安安回家去。
教后反思：
通過本節課的學習，同學們懂得了一些交通規則，牢記了“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學們并表示：一定要記住，千萬不要搶紅燈。
一年級安全教育的教案范文 篇2
教學目的：
1、使學生認識一些交通標志。
2、了解這些交通標志的作用，遵守交通規則。
一、禁止標志
這類標志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強制”意思的文字。用圓形來表示，是因為圓形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。
�。�1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？
�。�2）圓形里面有一支點燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？
�。�3）圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？
�。�4）圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（5）你還看到過類似的標志嗎？你們知道是什么意思嗎？
二、認識警告標志
�。�1）這類標志用黃色三角形來表示，意思是有危險，要注意安全。
（2）出示同學們都比較熟悉的交通警告標志：三角形里面有一個感嘆號，表示要注意安全。
�。�3）再向學生介紹幾種常見的警告標志：當心火災、當心爆炸、當心有毒、當心觸電等。
三、生活中的危險標志
你們見過生活中有哪些危險標志嗎？
四、做游戲認標志
選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個同學站在講臺上，手里拿一張畫有危險標志的`圖片，第一組的另一個同學來表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個組表演的好。
教后反思：
通過本節課的學習，學生能認識一些交通標志如：直行、向左轉彎、向右轉彎、人行橫道、步行的標志。了解了這些交通標志的作用，并表示一定要遵守交通規則。